月考的作文精华7篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的月考的作文7篇，希望对大家有所帮助。
月考的作文 篇1
我先把语文要背的内容背得滚瓜乱熟。我牢牢记住老师所说的这些话，句句记在我的心里，俗话说：“好记性，不如青石板上刻道映。”所以呢，我把重要的内容写在草稿本上。复习的课上，薛老师那亲切的话语像清澈见底的湖水，滋润着我的心。数学宣老师上课，虽然对我们很严厉，但是我们知道老师在为我们好，让我们精益求精。每当我做作业、作复习卷时，笔尖“沙沙沙……”响，好象窗外的小鸟在对我说： “你不要怕困难，要勇攀知识的高峰！”这时，我记起了老师所说的一句话：“人要想学好，很难，必须发奋学习，人要想变坏，很容易，只要你整天贪玩，懒惰！”复习阶段，朗朗书声，从各个教室里传出来，像动人的.童声大合唱，音符满天！
同学们被老师所讲的课吸引住了，随着大家脸上的表情，时而神采飞扬，时而凝神深思，时而频频点头，时而低首微笑。
同学们，要记牢，“书山有路勤为尽，学海无崖苦作舟！”
月考的作文 篇2
一杯茶，或浓或淡、或涩或滑，不同的茶叶，不同的茶香，不同的口感，相同的静谧。我对茶的造诣并不多深，也许在内行人看来我只是一个“门外汉”。但，我却爱品茶。
茶之道，博大精深，昔年有“茶圣”陆羽，而今日的内行却不少，且个个精通。茶叶多种多样有大红袍、有普洱、有碧螺春、有龙井……泡茶的手法也多种多样，器具因茶而异，所以也各不相同。我爱的，却不是这些繁复的过程，只是单纯地品，深入地读。我最爱的便是手捧一杯茶，或浓或淡，坐在阳台上、沙发上、书桌边、大树下，心境却平古无波，只有在品茶时，才会因茶水的流入，而漾起一圈圈的涟漪。低下头来，啜一口茶，任茶香在舌尖蔓延开来，进入血液，随着血液的循环而往复全身。再细细品味，有时会发现有一些清纯的苦涩，流入心间，如莲心、杏叶，有苦涩，也有清凉；有时会品出有一丝圆滑，轻轻滑过舌尖，犹如手指在一匹丝绸上划过，柔软美好、圆融如意；有时会感到有一缕淡雅，如出水青莲一般高贵，像凌于九天的仙子，不带人间的一点烟火。
有时，我将它托于眼前，看那茶叶在水中沉沉浮浮，像世人在人生的苦海之中起起落落，奋力挣扎；茶叶聚在一处又立刻分开，正如悲欢离合；两片茶叶碰撞，一片沉入水底，另一片在水面自由飘荡，这是竞争；一片茶叶沉入水底，又浮上来，这是轮回，或是新生；那些盛入杯中却永不浮上，便是人生最后的.归宿——死亡了。
这些小小的茶叶，翻滚的茶水，却还喻示着什么呢？我琢磨不透。也正因为这一丝神秘感，我才会越陷越深，无法自拔。我爱品一杯茶，思索它个中的含义。“一花一世界，一树一菩提”，这一杯茶的道理又有多少呢？
月考的作文 篇3
月考成绩出来了。出乎我的意料，学生的成绩非常差。这套试卷是我出的。导致全部九年级成绩偏低，这说明我出题的失败。我对试题的难易程度把握不准，在我看来容易的题，对于学生却是难的。真的是没经验。
另外，让我急的挠头的是，我教的两个班与其他班比较，成绩差得很多。回想平时，我工作非常的积极，热情，学生也还是挺喜欢上化学课的，可是却考得那么惨。仔细品味一下，失败却是必然的。在这一个月中，我在以下几方面存在着错误。
第一，高估学生。认为九年级学生面临升学，学习主动性比较强。我只要讲好我的课，学生们就会像渴望知识的禾苗一样不停的吸收。而实际情况是，只有少数学生积极主动的学习。有半数的.学生像小乌龟一样，趴在课桌上，装作埋头学习，却并没有真的积极投入到学习中。他们与六年级学生的不同之处在于，六年级的学生不学习，会乱蹦。而九年级的学生不学习，也一动不动。
分析其中的原因，我想这部分学生学习缺乏动力，应该多鼓励他们，想办法调动他们学习的积极性。如果赵一博这样的大师能来激励他们就好了。
第二，忽略了部分学生。上课只抓那些升学有希望的学生，对其他学生忽略了。每次上课就只提问那七八个人。其他的学生，你不理他，他们当然也不理你，本来就不爱学习。也许正是由于老师的忽视，才使他们丧失了学习的兴趣。在一个班级里，只有形成热烈的学习氛围，才能促进学生的学习和进步。
第三，只顾赶进度，忽视了学生的消化、理解和吸收需要一定的过程。开始接这两个班时，比其他班整整慢一周的课，我心里急，坐不住。孰不知，这不是求快的事情。学生对基础知识掌握的还不牢固，必须一步一个脚印，踏踏实实的走好每一步。
相比之下，陈老师在如何抓学生的学习，怎样辅导毕业班的学生等许多方面，都非常擅长，有很多值得我学习的地方。陈老师是我永远的老师，与她二十多年的经验相比，我的经验为零。姜还是老的辣呀！但是我并不情绪低落，不气馁，没有今天的失败，哪来明天进步？
月考的作文 篇4
“下周三，我们要月考。”老师刚在讲台上宣布这个“好”消息，全班人就像看见蛇一样恐慌。妈呀，又要月考了，考不好，那顿“炒股”是逃不过去了。 （“炒股”这个词是股市术语，是买卖股票的意思，但在这里怎么理解呢？）
之后的几天，同学们都硬着头皮“啃”书。作业呀，也是山一样的`多。没办法，老师为了班里的成绩，也只好这样了。考试之前，老师又给我们大考小考来了好几次，我都快被“考”熟了。没办法，考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。我的心已经揪到一起了。
正当我们着急的时候，突然，有两个好消息传到我的耳中。
第一个，岳老师说：“这次月考的试卷不会很难，听力也很清楚，认真复习就能考满分。”这无疑是一个好消息。还有一个是：语文考试卷上的作文很简单，我们都写过N遍了。这使我的心情放松了许多，不过，还是要认真复习，不然，后果不堪设想。还是不多说了，要不然心情又变紧张了。
月考前的滋味就是这样：紧张、害怕加累。
月考的作文 篇5
昨天，我们月考了一次，成绩批了下来，我，一个自认为聪明的人考得并不是那么理想，数学，138，还算得上不错；英语，118，我挺满意，语文，85！我惊呆了，心里头不住地叫苦，再一看作文，我得了十五分，别人却只是扣了十五分，55分的题的呀，一下被别人甩了二十五分，我可还有什么希望呀。我的那一片蓝天骤然间阴云密布，雷电交加，我仿佛置身于无底洞，正在全速下降……
突然，一根粗大的绳子在把我往上拉，是什么？是信念！我难道就一直在痛苦中挣扎徘徊吗？不，我不甘心！我一定会证明自己，我能行！失败是成功之母。遭受逆境并不可怕，可怕的是不能从逆境中爬起来。在命运的颠沛中，最可以看出一个人的气节……这些名言此时就像一台抽水机一样往我脑子里灌。我在恍惚中明白，现在还不奋起直追，我的人生就全完了！
我醒悟了，这一个月里我都在干些什么呀？一个“玩”字就可以概括了，我面临的又是一个人生转折点，稍不注意打了个后轮，就有可能败给别人呀！这个暑假我太忘乎所以了，是时候把心收回来了。
于是，我制定了一个严格要求自己的'计划书，老爸却使劲给我泼冷水，说我是三分钟的热情。但是这次不会了，因为这次我知道了事情的重要性，如果我还不加一把劲儿，我就没有多大希望了！下定决心的我表现出了一种前所未有的严肃。想到这儿，我耳边又响起那一首催人奋进的歌：我说风雨中这点痛算什么，擦干眼泪不要怕，至少我们还有梦……
月考的作文 篇6
今天，我们进行了本学期第三次月考，考试结束走在回家的路上，我心中油然而生出一些感慨。
唉！这次试题与前两次相比，大相径庭。
在答数学试题时，填空选择还较简单。但一答到后面的大题便感到了难度，我边做边检查。当答完最后一道题时，看看表距离交卷还有一分钟，没时间检查了，结果导致一道大题丢两个“解”。唉！假如再给我一点时间……
考英语时，我感到也有些难度。就拿听力来说吧，老师很怕我们听不清楚，把音量调到了最大，造成音响与喇叭产生了共鸣，结果事与愿违，根本听不清楚。这哪是考试啊！分明是在练我们的耳朵呢！
化学卷我答的是得心应手，五十分钟的题我十四分钟就答完了，左一遍检查，右一遍检查，最后感到有些不耐烦便小憩了一会。
政治、历史不用提了，都是我的强项，没感觉有什么困难。语文、物理的答卷时间也还算是充足，答完卷都检查了一遍。
通过这次考试，我感到自己数学有些知识点掌握的.还并不够熟练，还有待于加强练习。
月考的作文 篇7
每一天都是新的一天，自从我进入初三以来的第一次月考就这样的拉开了帷幕。我真的觉有些措手不及了，每一次考试都没有达到我预期的效果，正如老师说的，我没有发挥出我全部的实力，可我找不到我的实力在哪里。或许是我把它隐藏的太好了，看不见，便慢慢遗忘。我不知道是不是所有我这个年龄的人都有这么一段经历，那我才真觉这世界真的是悲哀呢。我更不知道，完后的日子中，我是不是真的能有一段很美好的记忆？或许对那些班里的佼佼者们的确如此，说起以前就会多么多么的骄傲，这也许就是成绩好的成绩不太好的对比，前者希望考试，希望听到自己的成绩，而后者却恰恰相反。
其实，这仅仅是一次月考而已，并说明不了什么。我也知道，我不应该这么消极，或许是性格的因素吧，我有时候总是把事情想的太过复杂，或是说考虑的'太多，不过转念想想也是，没有什么可郁闷的，总不至于不活了吧，俱往矣，俱往矣，大不了一个月后又是一条好汉。
今天下午估计排名就出来了，没关系，不管怎样，我希望这一次就到此结束，我不希望它再过多的影响我的情绪，我打算着手为第二次月考做准备了。我想尝试一把，从现在开始，希望并不晚，没准我的下一篇博文，就是我的成绩汇报单。
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