描写老师的作文

时间:2024-01-27 08:16:58 老师 我要投稿

描写老师的作文(汇总21篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的描写老师的作文,欢迎阅读与收藏。

描写老师的作文(汇总21篇)

描写老师的作文1

  我的老师很温柔,她有橘黄色的头发,乌黑的眉毛,有一双明亮的眼睛,因为上课讲话太多,嘴角时常会出现一些痰,敏锐的耳朵常常在上课的时候听到别人在讲小话。

  记得有一次,我们班有一个非常粗心大意的人把家庭作业写得很潦草,老师就温柔而又生气的说:你回家肯定没有认真的写,不然不会写的那么潦草,下次认真些。

  别看那么温柔的老师,有时候也会生气,曾经有那么一回。老师一直说:算算术要用验算本,不然有可能会算错,可偏偏有人不用,而且错了,老师非常生气,严厉的.批评了他。说他非常懒。

  我的老师真好,每次出现错误,老师都给我们改错的机会。

描写老师的作文2

  张老师是我们班的班主任。她瘦高的身材,乌黑的'短发,弯弯的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛。严肃而认真的表情,让人敬畏,特别是生气的时候。

  张师平时总是很严肃,如果我们犯了错误,她会很严厉地批评我们。她不仅教了我们很多知识,还教会我们做人的道理。他教学非常认真,经常批评我们,有一次,因为上课时回答问题没有正确回答,老师惩罚我让我站着,直到下一个问题回答正确老师才让我坐下。吓的我们不敢不认真听讲。真的怕她。知道是为我们好。

  老师每天很早就来到学校,放学总是最后一个离开。夜深了,人们都进入了梦乡,老师还在灯下为我们批改作业。

描写老师的作文3

  我的美术老师中等身材,一双明亮的眼睛,高高的鼻梁,披着黑而发亮的长头发,脸上总是挂着笑容,一看就知她和蔼可亲、平易近人。

  陈老师工作很认真。美术课上,她总会耐心地指导我们画好每一幅画,如果你画得不好,她总会鼓励我们“别灰心,慢慢会有进步的.”。

  陈老师还非常关心和爱护每位学生。记得有一次,我来学校学画画。下课的时候,同学们都出来玩,不知道谁推了我一下,我摔倒在地上,腿正好碰到墙角,划了一道口子。老师看到了,连忙拿油给我擦。而且不停地安慰我,这时好象有一股暖流流进了我的心里,热乎乎的。

  我爱我的老师,我也要努力学习,不要辜负老师的期望。

描写老师的作文4

  刚开学,我们班就转来了一个新老师,这位语文老师姓陈。陈老师带着一副充满智慧的眼镜和一双弯弯的眉毛,还有个樱桃般的嘴巴,再加上短短的.头发,就构成了我们美丽动人的陈老师。

  陈老师是一个平易近人的老师,他性格温柔,对我们可好啦,尤其是她讲的课,丰富多彩,很有趣,让我们听得津津有味,我最热爱语文这一门科目,当然也喜欢我们的语文老师了。

  我的作文写得很好也很有趣、很精彩、很吸引人,这当然还是我们陈老师的功劳了,老师天天都让我们写日记,从然我的日记写的很好,老师还在班级里表扬我和其他作文写的好的同学,我都有些自豪了。

  这就是我们的陈老师,我们永远爱她。

描写老师的作文5

  上三年级了,我认识了一个大学刚毕业的老师,他长得一表人才,他喜欢打篮球、画画,更喜欢和我们玩!他表面上很严肃,其实心是很善良的。他除了教我们知识,还教我们画画、唱歌,这个老师真是多才多艺啊!

  不过,我感觉他没我以前的老师好,以前老师都会让我们组词,还会讲完一课就布置一课的作业,还要定期检查。可是我的新老师还不会这样做。我的妈妈就建议他,改变一下教学方法,可是他还没有改变他的教学方法。但我们不会责怪他的',因为他是大学刚毕业。

  说了这么多,你想知道他是谁吗?他就是我语文和英语老师——张先生。

描写老师的作文6

  我的新老师:吕老师,吕老师是我的数学老师,大家一定想知道我的吕老师的.性格啦!大家请往下看啦!

  我的吕老师很美丽,也很温柔,真是我心中想像的老师!吕老是每天都给我说:孩子,答错了,没有关系的!只要努力,一定可以的!我听这俩句话心里就有了信心!

  我们吕老师的性格:很开朗!以前我还以为老师很粗暴,真想不到,老师是多么温柔阿!

  吕老师对我们的学习很好,我现在很喜欢上数学课了!上数学课太好了!以前我数学不太好的,后来,我又进步了很多,我好高兴呀!因为数学给我了智慧,这样我就不用担心我赶不上数学了,所以呢,我现在很喜欢上数学课了,其实吧,吕老师教我们数学可以的。

描写老师的作文7

  高高的个子,苗条的身材,细细的身子,乌黑的头发,那就是我喜欢的丁春红老师。

  有一次,我在课堂上头昏发热,她连忙通知我爸爸,爸爸把我送到医院,挂了一瓶水我好多了。

  过了两天,我又能回来上课了,老师见我关心的问:“没事了吧?侯婧怡”,我说:“没事了。”可是我的`课却落下了。放学后,丁老师让我留下来,帮我补课,她讲得可认真了,有什么句子重要,有什么词要让住,她都一一地教给了我。很快,我的课渐渐补上来了,我心里非常感激丁老师。

  丁老师对我的关爱,让我难以忘怀。所以我将来要努力学习,报答老师的恩情。

描写老师的作文8

  刘老师是我们的语文老师,她长着一双又大又会说话的眼睛。而且从她眼睛里讲的每一句话我们心里都清楚!

  就说今天早上是语文课,刘老师点我们一个一个的上讲台来背诵拼音,当论到我被诵时,我心连心十分的紧张,怕背诵错了,刘老师的眼睛仿佛在鼓励我:“勇敢点,不要怕”。我背诵了一遍,把拼音的.韵母ri读的不标准,刘老师又要我读了一偏有读错了,又读了一遍还是没过关,而在默写声母,韵母,整体认读音节时我一次性的过关,我们班过关`的没几个,当刘老师报过关的名字,叫到我时,我看见刘老师用赞扬的目光看了我一下,仿佛在说“好样的”。

  我上课做小动作时,被刘老师看见,她用眼睛狠狠的盯了我一下,我就知道自己错了,马上做好,认认真真的听讲。

  你说,我们的,刘老师的眼睛会说话吗?我可听得懂她说的话!

描写老师的作文9

  我的美术老师中等身材,一双明亮的眼睛,高高的鼻梁,披着黑而发亮的长头发,脸上总是挂着笑容,一看就知她和蔼可亲、平易近人。

  陈老师工作很认真。美术课上,她总会耐心地指导我们画好每一幅画,如果你画得不好,她总会鼓励我们“别灰心,慢慢会有进步的.”。

  陈老师还非常关心和爱护每位学生。记得有一次,我来学校学画画。下课的时候,同学们都出来玩,不知道谁推了我一下,我摔倒在地上,腿正好碰到墙角,划了一道口子。老师看到了,连忙拿油给我擦。而且不停地安慰我,这时好象有一股暖流流进了我的心里,热乎乎的。

  我爱我的老师,我也要努力学习,不要辜负老师的期望。

描写老师的作文10

  王老师是我们的语文老师。她有一头乌黑光亮的头发,一双水灵灵的大眼睛炯炯有神,说话的'声音特别清脆,身材也很苗条。

  王老师的教学方法特别好,比如:她给我们上《观潮》这篇课文,有的同学要把“鼎”字上面的“目”老是要写成“日”,老师在课堂上纠正了我们的错误,并形象地比喻道:“‘鼎’是我国古代的锅,上面的‘目’字里面的两横相当于两只锅柄,如果只有一只锅柄,这锅还能提起来吗?”王老师纠正以后,果然,这种错误少犯了很多。

  还有一次,王老师是给我们上《雅鲁藏布大峡谷》一课,并不是开门见山地给我们讲课,而是先让我们回答两道抢答题:什么山最高?哪个峡谷最大?我们回答好以后,王老师才开始讲课,一步一步循序渐进。这种教学方法通俗易懂,更容易激起同学们的听课兴趣。

  这就是我们尊敬的王老师。

描写老师的作文11

  今天,是8月31日,也是我们新学期报到的日子,可就在这个节骨眼上,我突然因比赛的原因耽误了报到。

  听妈妈说,我们班换成弓老师当班主任。我也曾经在学校里见过她。弓老师和我一样戴着眼镜,她身材很好,而且留着长发,是一个漂亮的老师。虽然我和她见过面,但我不知道她是温柔的还是很凶的。也许,我是她眼中的坏学生,也许我是她眼中的好学生,但这都无关紧要,重要的是我希望和她成为朋友。弓老师,也许你不知道,其实我学习很浮躁,对什么事都是三分钟热度。一种好习惯也只能保持几天,后来就不坚持了。

  弓老师,虽然我们第一天没见面,但是我心中的.您是最棒的、最理解我们孩子心的老师。

描写老师的作文12

  我的老师是李老师,也是我的'班主任。她三十几岁,中等身材。李老师以前是长发,可能因为太忙,没有时间打理,所以现在剪成短发了,李老师每天忙忙碌碌的,早上她一来到教室,就忙着做上课的准备,下课的时候忙着批改我们的作业。

  李老师很关心我们,还记得我们每次放学,李老师带领着我们在学校门口等待家长来接的时候,李老师一会儿交代我们不要乱跑,一会儿嘱咐我们一定要等家长来了才可以离开,生怕我们走丢一个。

  这一刻,我感觉李老师更像一位妈妈!

描写老师的作文13

  我有一个好老师,她是我从幼儿园踏入小学的班主任。我最喜欢她了。

  我的刘老师非常漂亮。她有一头长长的黑发,有时扎成马尾辫,有时变成披肩长发,好看极了。刘老师有一双像柳叶一样细长的眉毛,眉毛下的那双大大的眼睛里,隐藏了无穷的知识。

  有一次,我在学校里肚子不舒服,同学讲给刘老师。刘老师急忙跑过来,用急切的声音,关切的眼神问我;“肚子还疼吗?”我点了点头。刘老师从我的课桌里拿出水杯,让我喝了些温水。啊,刘老师那关切的目光就像火红的太阳一样,是那么的'亮,那么的温暖。我感觉到肚子慢慢不是那么疼了!见我好点了,刘老师那紧锁的眉头才舒展下来,放心的去上课了。

  我感谢您,我的刘老师!

描写老师的作文14

  9月1日,我高兴地背着书包来到教育。我现在已经是一位三年级的学生了。

  我一进教室,就想到了一个问题,我们的新老师长什么样?升了国旗回来,我见到了我们的新老师,她扎着一个马尾辫,戴着一副眼镜,穿着一条白色的纱裙,好看极了,她笑了一下,都带着温柔的感觉。我真喜欢这位新老师啊!

  新老师自我介绍说:“我是史老师,以后教你们语文课。史老师还表扬我们升国旗路队站得很好,我听了心里偈吃了蜜一样甜。我想:我们一定次次得到老师的表扬。接着,老师领我们读书,老师的声音清晰美妙,我们的`声音响亮又清脆,顿时,琅琅读书声从窗口飞入云际。

  我真喜欢我们的新老师!

描写老师的作文15

  我们的班主任是叶老师,她的头发长长的.、黑黑的,眼睛亮亮的、很有神,眉毛弯弯的,像小船,耳朵像数字“3”,嘴巴大大的,我觉得叶老师很美丽。

  叶老师上课的时候很严肃,下了课的时候很关心同学,像妈妈一样的爱护我们,她上课很生动,内容很丰富,我们很喜欢班主任,同样,我们也很喜欢语文课。

  叶老师每天要上两三节课,还要批改作业,她很辛苦,可是,她从来不叫苦,还是认真给我们上好每一节课。我要努力学习,遵守纪律,不要辜负叶老师的期望。

描写老师的作文16

  她长得很漂亮,身材小巧玲珑,很像我们的姐姐。她和学校其他老师不一样,她幽默,对工作非常认真负责、

  她能把每一堂课都讲得津津有味,让同学们都非常喜欢上她的课。这不,问好的方法也很有趣。上课了。老师走上讲台,整好扩音器,弹起钢琴唱:“同学们好。”我们齐声回唱:“你好,你好,老师你好。”是不是很有趣呢?

  老师还在课堂上给我们打气呢。如果唱得不好,老师就会带着微笑地指出我们的错误,给我们鼓励,让我们加油,改正错误。如果有进步,老师就仍带微笑的`说:“你们好棒,有进步,继续加油,争取下会唱得更好。”如果唱得好了,老师就立马为我们拍拍手,伸出大拇指夸奖我们。此时此刻,老师脸上开了鲜花一般,我们也很开心高兴。

  我爱音乐课,我爱我的音乐老师。

描写老师的作文17

  今天我来描述一下我的薛老师。

  老师的个子矮矮的,不胖也不瘦,头发又黑又亮,盘在后脑勺上,脸型是圆圆的,额头宽宽的、亮亮的,眉毛是黑黑的,像两条小毛毛虫,会上下跳动。眼睛是大大的,还会说话呢。当我们专心听讲时,它会瞪大眼睛,好像在说:“孩子,不认真听讲,你的成绩是会退步的'。”老师的鼻子是圆圆的,高高的鼻梁,嘴唇薄薄的,笑起来会露出白白的牙齿。

  老师上身穿的是米色的羽绒服,下面有棕色的花边。老师还围着一条粉红色花朵的漂亮围巾。我感觉老师的衣服很整洁,她真是个很端庄的老师。

描写老师的作文18

  我有一位令人敬仰的老师,她可能不是最优秀的老师,但她一定是最敬业的老师。

  在教室里,你总能看到她和我们一起打扫卫生,和我们一起分享收获和快乐。

  我的老师还让我们写了好多篇作文,并把这些作文装订成了一本本作文集,她给我们写的`每一篇作文都写了精辟的评语,简简单单的一句话,表达出了老师的爱心和我们的努力方向。

  我的老师是摄影专家、美术专家和业余作家,在网上你能见她的许多作品,无论什么作品,她都能做到精益求精、栩栩如生。

  这就是我的老师,她的名字叫赵浴宏,她是一位多么好的老师啊!小朋友们,你们也把你们的老师写下来吧!

描写老师的作文19

  今年我上三年级了,我听老师说有科学课,我非常高兴。我想科学老师应该很漂亮,科学老师来了,我揉揉眼睛一看,科学老师比我想像中还漂亮:她有一头乌黑的头发,带了一副漂亮的眼镜。

  老师走上讲台,问我们:“同学们,用打火机烧一个装着凉水的纸杯能烧着吗?”同学们议论纷纷,“那我们做一个实验吧!”同学们高兴地说:“好!”科学老师拿出一个装着凉水的纸杯和打火机,她把装着凉水的纸杯拿在半空中,然后把打火机放在纸杯的下端,再然后科学老师就开始烧了,最后纸杯的'下端很黑,老师摸了一下纸杯里的水,水是温的。

  我非常喜欢科学老师,也喜欢科学课。

描写老师的作文20

  老师如春风,一阵清凉的春风,在校园里的松树间回荡,它轻轻拂过花一般的我们,微微地笑了,我从一到五年级没有换过老师,但有很多实习老师,每一个都令人刻骨铭心,不容忘记,但我最喜欢的,却是严厉的柯老师,她那张美丽的脸庞,使我感到了和善;她那双动人的眼睛,使我感到了温暖;她那能说会道的嘴巴,又使我感到了热情,她为我们日夜操劳,我感激不尽;她对我们的'谆谆教导,我永世难忘!

  老师像阶梯,带领我们天天向上;老师像红烛,领导我们走向前方;老师像园丁,给我们辛勤灌溉;老师还像太阳,给予我们最灿烂的阳光,让我们在阳光下茁壮成长!

  老师,您的岗位永不调换,您的足迹却遍布八方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰!

描写老师的作文21

  我的老师是一名校长,她啊看起来很严肃,但并不是,实际很温柔。

  她对一些经常不交作业的同学有很大的不满,但是对我确实很好,渐渐的,老师对我的学习有了很好的感觉,老师决定让我做语文科代表。语文科代表的任务就是:早午和课前邻读,开始,我完全不知道该怎样管好这个班级,老师见了利用休息时间来培养我,最后,我终于学会了管理班级,在老师的培养下,在我的带领下我终于把班级管理的'井井有条,老师也表扬我是一个能干的学生。

  老师对我的笑容就像太阳,就这样我对这位语文老师有了很深的印象。

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