我的对手作文【锦集15篇】
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的我的对手作文，欢迎阅读与收藏。
我的对手作文1
狼常到我们的牧场叨羊，我们的牧场主用了整整一个冬季，请猎手围猎狼群。狼患总算解除了。这让我们羊群都拍手称快，因为这样我们就不用整天担惊受怕，为了活命而奔跑。但是过了不久，我们羊群中开始流行疫病，羊大批地死掉，看着兄弟姐妹们一个个都死去了，这样下去，我们遭受的损失比遭受狼患的损失还大。我们牧场主请来医生对我们羊群防疫治病，但是不知为什么疫病还是不断发生。没办法，他只好请来一批专家会诊。专家的结论却是去请几只狼来，放回附近的山里去。
我们都很吃惊，很惊慌，也很愤怒。本来我们就因瘟疫失去了许多兄弟姐妹们，这下再请来几只狼岂不是要让我们整个羊群都死光吗？我们从心底里恨透了牧场主。没想到，他们请来狼没几天，瘟疫就基本控制了下来，我们都很奇怪。但当我们仔细思考一番后也不难想出。
原来，狼先生先前的.光临，对我们羊群有天然的“优生优育”的作用。狼的骚扰，使我们常常因惊悸奔跑，我们因之格外健壮；那些老弱病残都填入狼口，疫病源也就不存在了。
在生物链中，狼就是我们羊的天敌。没有了狼这个对手，我们的种群就面临着灾难。现在，人类之所以保护生物，就是让动物链不致隔断，换句话说，就是让每种动物都有对手。
感谢上天给累我们一份珍贵的厚礼，对手和敌人可能从反面帮助了你，他促使你警觉，让你反思，让你成熟，从而让你进步。因此，我们都要感谢他们，回馈于他们，甚至可以帮助你的对手和敌人。帮助对手强大，你也就随着更强大了。
我的对手作文2
操场上，阳光暖暖的照着，不时吹来一阵阵的清风，使人感到特别惬意。乒乓桌边围了很多同学，传出一阵阵加油叫好的声音。你往里看就知道了，我和我的对手正在一较高下。
这时，只见我的对手准备好发球姿势，眼睛还不时的瞄我一下，我眼睛死死的盯着他手上的动作，等待着他把球打过来。“呼”球瞬间就飞到我的面前，我一抬手挥拍，球就被我打了过去，我的对手眼睛紧紧的盯着飞到他面前的球，眼神中透出一种严肃而略带必胜的神情，我紧张的做了个深呼吸，有点儿小小的心慌，不过很快，我就镇定了，谁输谁赢还不一定呢。我定下心神，又做了几个深呼吸，调整好姿势，迎接对手挥拍打过来的一记旋球，旁边的观众发出一阵欢呼，“哼”！我冷哼一声，好像这场球我必输无疑一样。可我不能输，我了解对手，这场比赛如果我输了，肯定会被对方嘲笑的想钻地缝的'，我不能输！
时间一分一秒的过去，下课铃已经响过好一会儿了，我和对手打的却还是不分上下。我有些急了，再这样僵持下去要耽误我上下节课了，怎么办？怎么办？我必须尽快结束并赢下这场比赛。对手见我心急了，便抓住我分神的一刹那，改变打球方向，给我了一记飞快的狠抽，我心急如焚，举拍向上一挥，球却从我胳膊下面穿过去，落到地上了。最后一局，我还是输了！
我沮丧的呆立在原地，脑子里还回放着最后一记球飞落的画面，想着再遇到应该怎么应付.....我的对手这时喊了我一声，我抬起头，看见他一脸得意的样子，心里一沉，想到：完了，还是输给他了，他要准备嘲笑我了吧。他轻巧的走到我面前，把手搭在我的肩膀上：“没事吧，这次输给我，又不代表以后你还会输给我，坚强些，以后勤加练习，不要着急，要学会让自己稳下来，你也会赢的！”
我看着他笑了。我们一同往教室走去。
我的对手作文3
梅雨天，我躺在床上陪着家具一起发霉。可当目光落在枚金牌上时，我想起了一个人，曾经的对手——xx。
小时候我喜爱打羽毛球，还参加了比赛。我一路过五关斩六将，杀进决赛，那一个与我争夺第二名的人正是陆禄。
她长着一张圆圆的脸，看上去有些可爱。可坚毅的眼神好像在说自己永不言败。我上下打量着她，突然发现她是一个残疾人，右边的袖子不停晃动，我的心仿佛也被晃松了一样，心想:“一个连平衡都掌握不好残疾人，岂不是让我放放水啦!”
然而打着打着我就发现，我太轻敌了。瞧，她虽是一位残疾人，但跑起步来却丝毫不踉跄。她右边袖子一摇一摆，好像在为她加油鼓劲。锐利的目光如同鹰眼一般，死死盯着球，每一个动作做起来都行云流水，一点也不像一个失去了右手的女孩，反而像一个沉着老练的羽毛球高手。
中场休息时，我看到陆禄大汗淋漓，碎发湿漉漉的贴在额头上，脸也想涨得通红，球服被汗浸透，紧贴在身体上，她大口大口地喘着粗气，接过教官递来的水，大口喝起来。啊，她是那样的美丽，因为她只是一朵缺了片叶子的蔷微，一朵从荆棘中绽放开的蔷薇。
下半场比赛开始了，我调整好心态，认真打好每一个球。我想，这是我对她的一种尊重。比赛过程中，我用了我的必杀技。我本以为她肯定接不住，没想道她只是皱了皱眉，紧接着快速后退，虽然步伐有些匆乱，但对她来说已经很不容易了。然后她向上跃起，甩开臂膀，用力一拍，像一只优美的`白鹤。她的马尾辫甩在空中，为她定格下这一刻。
我们实力相当，打得难解难分。最后，她出现一个失误，我赢了。但我心中却没有胜利的喜悦，只有对她的惋惜。
几年时光悄然离去，回头一望好似昨天。我因个人原因放弃了羽毛球，选择了篮球。我多想和那个教我“人不可貌像，海水不可斗量”的女孩再赛一场。但，那可能吗?
我的对手作文4
我有许多朋友，也有几个对手。其中，有一个对手她也是我的朋友。在课下我们追逐嬉戏，无数个快乐的时间在我们之间度过。在学习上，我们相持不下，常常为了一道题在课上相互成“敌”。
一天，一节数学课上，老师正在滔滔不绝地讲这道题的思路和过程。我津津有味地听着，突然，我的脑海里又蹦出另一种解题方案。心里又高兴又急，盼望老师快快讲完，好让我来“大显解题身手”。现在，老师讲的每一句话我都左耳进右耳出。漫长的解题思路与过程终于告一段落。老师大喘一口气问道：“谁没听明白呀？举手！”教室里鸦雀无声，目光相互交持着。过了好一会儿，我举起手来。同学们用惊讶的目光望着我，我期待着老师的声音。“你有什么不会？我们大家来帮助你！”“我还有一种方法！”我的话音未落，老师杨眉一挑，嘴角一翘说：“说吧，同学们可以听听对不对，一会儿我提问！”教室里又一次鸦雀无声，好像有谁在无声地指挥，同学们个个竖起耳朵，个个目不转睛地望着我，我清了清嗓子，说了起来，直到同学有些不耐烦了，我的学习对手、课下朋友把手毫不犹豫地高高举了起来。我心里一惊，用最快的速度结束了我的“精彩的.发言”。我回头示意了一下，心想：我倒要看看你能说出什么！老师把她叫了起来，她说：“老师，我认为她的第三步用27÷3=9不对，她没有说出为什么！”“我是这样认为的，27是总数量，3是平均数，最后求出的是总份数！”我抢说道。她也不甘示弱，和我进行了一场精彩和激动人心的搏斗。最后，老师说出了重要的话：“这道题可以说十分难的，两位同学说得都很好，第二个同学与第一个同学合起来，才是一份精彩的、完美无缺的思路与过程，好了，下课！”我一听，心里别提多高兴。我们俩抱在了一起，蹦蹦跳跳地出去玩了。
你看，虽然我们是对手，但在课余时间，我们一样相处得十分融洽。对手只是在学习上，朋友是在课外时间和课上。让我们都去交一个对手朋友来完善自己吧！
我的对手作文5
就在昨天上午的十点左右，我在楼下打乒乓球，碰到了一个我打不赢的“对手”，他相当的厉害，所以他是一个无敌“对手。”
我刚碰到他时就想与他较量一番，原来自傲的我刚一开始就与他三个球的交量，我先发了一个旋球，没想到它竟然借助风的力量又给我来了个倒旋的'球，原本已经摆好抽过去架势的我，用力抽了一下后发现拍竟没碰到球。我扭头一看球都已经旋到左边了，第一球我输了，于是我一直对自己说:“第一球只是陪他玩玩而已，只要把握住后两球，就一定能赢。”
第二战的对决又开始了，我刚一发球就是一个下旋，本想让它接不住，可是它不但打了过来，而且还是一个近球，幸亏我反应快不然又失一球，可是这一球我用力过大它也用力给我打过来，这是一个力气大上加大的球，这让我招架不住，所以又输一球。心想，我的“对手”也太坏了，只顾及自己的一时之快，却把我当猴耍，“看下一球我是怎么反败而胜的，让他目中无人。”我怒气冲冲地嘟囔着。
第三球，我先是一个斜球打过去，他却也用刚才我用的力气再打过来，这让我火冒金星，我想用力抽他个晕头转向，于是我来摆好架势、攒足力气，心里还有几分压不住的胜利心情，哪曾想他却来个我刚给他发的斜球，又让我接不住，气得我火冒三丈，我想他难道有超能力？连我下一步准备干什么都知道。就这样，三球我全输了。
从这一次与“对手”的比拼中，我明白了一个道理:强中自有强中手，所以做人不能太骄傲，这就是俗话说的:“人外有人，天外有天。”吧！
后来，我知道了我的无敌“对手”——墙，真的是太强了。
我的对手作文6
我有很多朋友和几个对手。其中有一个对手，也是我的朋友。下课后，我们追逐嬉戏，我们之间度过了无数快乐的时光。在学习上，我们相持不下，经常为了一个问题在课堂上互相成为“敌人”。
有一天，在一节数学课上，老师在没完没了地讲这个问题的思路和过程。我听得津津有味，突然脑子里蹦出另一个解决办法。心里高兴又着急，希望老师快点讲完，让我“展示一下解决问题的技巧”。现在，我的老师说的每一个字都进进出出。解决问题的漫长思路和过程终于告一段落。老师喘息着问：“谁不明白？举手！”教室里鸦雀无声，两眼相扣。过了很久，我举起了手。学生们用惊讶的眼神看着我，我期待着老师的声音。“你没有什么？我们都来帮你！”“我有别的办法！”我话音未落，我的老师杨梅就把它捡起来说：“去吧，同学们可以听听，我以后再提问！”教室里又一次鸦雀无声，仿佛有人在默默指挥。所有的学生都竖起耳朵，专注地看着我。我清了清嗓子，一直聊到同学们都不耐烦了，我的学习对手和朋友们下课都毫不犹豫地高举双手。我震惊了，以最快的速度结束了我的“精彩演讲”。我回头做了个手势，心想：我想看看你能说什么！老师叫她起床。她说：“老师，我觉得她第三步用273=9是不对的.。她没说为什么！”“我觉得是这样，27是总量，3是平均数，最后是总份数！”我抢着说。她不甘示弱，和我打了一场精彩刺激的仗。最后老师说了一句重要的话：“这个问题可以说很难。两个学生都讲得很好。第二个学生和第一个学生在一起是一个美好而完美的想法和过程。好了，下课了！”我听的时候别提有多开心了。我们互相拥抱，蹦蹦跳跳地出去玩。
你看，虽然我们是竞争对手，但我们在业余时间相处得很好。对手只是在学习，朋友在课间和上课。让我们都交个对手朋友来提升自己吧！
我的对手作文7
那是一个烈日炎炎的中午，太阳火辣辣地照射着操场，我的额头上也渗出颗颗汗珠，脸红得像苹果似的。
我的对面也同样站着一位女孩，个子不高，大大的眼睛，白皙的皮肤，不用想就知道她是我演讲比赛的对手了。显然，在我俩之间只能有一个人有资格代表学校参加区里的演讲比赛，这使我们原本紧张的心瞬间绷紧，谁也不想输，谁都想争取这个机会。
首先是我的对手演讲。只见她从从容容地走上模拟台，假装台下有许多观众，深深地鞠了一躬然后面带微笑地开始了她的演讲。她的普通话说得非常标准，口齿清晰，声音中带着一丝甜美又带着一份坚定，让一旁的评委老师频频点头。我的心不由得一紧：看来这个对手不简单。演讲完毕，她还是那样从容不迫地走下台。
轮到我了，我的心跳加速，走上台，双腿直哆嗦。接过话筒刚要开口，声音就像卡壳的磁带一样卡在我的嘴边。完了，这次的资格肯定非她莫属了……我抬头望望站在台下的对手，本以为她会轻蔑地看着我，谁知她竟回给了我一个微笑！那个微笑不掺杂一丝杂质，是发自内心的对我的鼓励，在我慌乱的时候给我力量，是爱的最强光！在她微笑的目光里，我的演讲顺利地结束了。
最后，老师们决定了代表学校参加演讲的人选——我的对手。我并不感到惊讶，此时我的'内心只是充满了失落。这时，一个瘦小的身影向我走来，她向我投来一个灿烂的微笑，拉起我的手，真诚地说：“你的演讲也很不错，很高兴能和你成为对手，虽然这次我选上了，但并不代表我比你优秀，我们一起加油吧！”
阳光下，我的对手是那样的可爱、美丽。
我的对手作文8
教给我知识的人不仅仅是老师，家人，朋友等。也可以是自己的对手。对手，教会我做好自己。
在五年级的某次月考前夕，每节下课，总会看到一群同学你推我挤地围着一张书桌，大老远都能传来叽叽喳喳的声音。原来是因为又要考试了，同学们想向学霸请教。那个学霸，就是我的对手兼死敌----寇鑫垚。可是尽管这样，性情温和的'她从不生我的气，但那不是我，我就是不喜欢她。
每当看到一群人巴结她时，我心里就十分不爽。我的好闺蜜“太平洋”似乎看出了我的心思，走到我身边说：“给你二十秒倾诉一下内心。”“我不服气！”我大声道。“明明我也是学霸，为什么我就受不到关注，除了你们几个好朋友。”“你很厉害啊！班长都拿下了，别这么争强好胜嘛！”“我不管，我就要排到她前面去。”我下定决心，太平洋只好无奈地说了一句：“祝你好运！”
于是接下来的几天，我经过努力，在考试中拿到了第二名，她竟然滑倒了十九名，我心中一阵窃喜。我以为这样，同学们就不关注她了，可是下课后，依然还是一群人围那问题目，我感到绝望极了。这时，我的背被谁拍了一下，我转过头来，原来是寇鑫垚。“你怎么这么失落？”她问。“我要向你一样学习好。”我说。“你不就是学霸吗？”“对啊，但没有你成功。”哈哈，她笑道。“真的吗？”“你有理解过自己，问过自己为什么要像我一样？你也想被关注？”我不好意思的点点头。“说实话，我更想成为你，你是班长，可以管理班级，多好啊！”我不理解。“是吗？”她点点头说：“是的，但要记住，任何时候，你就是你，要先做好自己，再超越别人。”听了她的话，我感觉心情舒畅极了。从今往后，我就认真管理班级，继续与寇鑫垚比赛。
对手，教会了我做好自己，无论在什么时候，都要先做好自己，再超越别人。
我的对手作文9
圆圆的脑袋，小小的眼睛，胖胖的身体，看起来像一只可爱的小熊，他就是我们班的王××同学。王××是个很聪明的男孩，他的数学成绩一直名列前茅，因此，我也把他当做了自己的竞争对手。
王××有时也会因为粗心而考不到好成绩，每当老师批评他粗心时，他总会调皮地笑笑，做个鬼脸，晃着他那又圆又大的脑袋，仿佛在说：下次我一定不粗心了。你别看他平时一副嘻嘻哈哈满不在乎的样子，可在关键时候还是很认真的。记得五年级的一次数学“力学杯”竞赛的'题目很难，大多数同学只做了五六道题就不动笔了，而我做着做着也“卡壳”了。看着这些题目，我心里一横：算了，不做了，反正其他同学也不会做。正当我准备放弃时，无意中看到王××依然在埋头思考，似乎周围的一切都与他无关。只见他时不时地咬着指头，时不时地在草稿纸上写着、画着，一会眉头紧锁，一会又喜笑颜开。我顿时明白了：原来王××的奥数成绩那么好并非他有着比其他人更聪明的脑袋，而是他在面对每一次考试时都那么认真。想到这儿，我又拿起笔来，仔仔细细地看着每一道题目。
几天后，成绩出来了，王××获了一等奖。事后，我拿来王××的试卷一看，他在做试题的时候真的很认真。瞧，他把每个单位换算都注意到了，路程问题的图他也用尺子画在了一边，干干净净，清清爽爽，我不禁暗暗地佩服他。真不愧是我们班的“奥数王”啊！
现实生活中，许多人都把对手视为心腹大患，恨不得马上除之而后快。其实当我们静下心仔细想一想，便会发现拥有一个强劲的对手，反倒是一种福分，一种力量，一种鞭策。因为一个强劲的对手，会让你时刻有危机四伏的感觉，会激发你更加旺盛的精神和斗志，会让你排除万难去克服一切艰难和险阻，会让你想方设法去超越和夺取胜利。
所以，我们要说：谢谢你，对手！
我的对手作文10
我们在生活中，都会遇到对手，学习、跑步、绘画，甚至是生活。对手无处不在。对手并不是敌人，而是朋友，一个可以与你一起竞技的朋友，一个可以与你共同进步的朋友。我们要学会善待对手，珍惜对手，也要学会不在乎你的对手是谁。
曾经在网上看到过这样一则笑话：每个人身边都有一个这样的朋友，与你跑步之前一直到处示弱，一边嘴上还不停地说：“我跑步很慢的，你让着我点。”结果一跑出去她比谁都快。
我一笑而过，但后来仔细想想，的确如此。(.)明明有这个实力，为什么不自信些，是因为小觑了自己的实力，估高了别人的实力？还是要靠这样子的话安慰自己？也许这样子说的确能给自己些许安慰，但在别人眼中，你就是个虚伪的人，揭开你谦虚的面纱，将其丑无比。
有了对手，我们才会进步，这个世界才会进步。
运动鞋踩在鲜艳的红色塑胶跑道上，踩在长满杂草的泥地上，踏着坚定的步伐，我迈向前方。风吹拂面颊，感觉凉飕飕的，运动员们都换好了服装，露出了颀长健美的双腿，个个脸上是那样严肃、认真，在这样一张张神情相似的脸上，我似乎找不出“对手”来——那个有着自信的笑容的人。我知道，他们都是各班各校选拔出来的人才，实力很强，这次比赛都是胜券在握。在这样的比赛队伍中，我感觉我如沙漠中的一粒沙子，那样微不足道，但我又是那样庆幸我被分在了这样一组里，一组高手云集的队伍里。比赛开始时，我也不用理会他们到底比我领先多少，四百米是考验耐力速度的项目，一旦被人打乱了节奏，便会发挥失常。我不在乎这些对手是谁，实力到底是强是弱，我只要尽力发挥出我自己的水平就对了，不是吗？
不在乎对手是谁，并不是目中无人，狂妄自大，而是我们不必把对手当成一座大山压在自己的`心灵之上，是我们在不断地做好，做大和做强自己的同时，也把自己铸成一座他人难以与之争高的大山，有了这样的底蕴和气魄，不管面前的对手是谁，我们胸中都能涌起。
会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈。
我的对手作文11
在我们眼中，总是把自己的对手视为“敌人”，不顾一切地想去击败。但是，你有没有想过，那些所谓的对手，其实更是我们自己成功的助手。
不管是生活中，还是学习中，几乎每个人都有自己的竞争对手。以前我认为，对自己的对手一定不能心慈手软，因为只有他(她)的失败，才能搭起我胜利的桥梁，才能体现出我是强者，显示出我的进步。
每次竞争失败，我脸上总是阴云密布，好似落荒而逃的士兵，全身“遍体鳞伤”，“痛不欲生”。此时，胜利无疑是我疗伤的最佳良药，只有拥有胜利，我才能活蹦乱跳，笑逐颜开。于是，我就使出吃奶的劲儿背呀，学呀……
终于，皇天不负有心人。寒冷的'冬天之后，自然又迎来了一个温暖的春天，我获得了成功。之后的日子里，失败时的上进心早已消失得无影无踪，我把学习全然置之度外，整天飘飘然，如坠入云雾中。当然，骄傲之后，等待我的必然是以失败收场。
有过这次经历，现在的我与以前是大不相同了，因为我的竞争对手使我深有感触：失败何尝不是一种胜利，关键在于你怎样去看待它。只有从失败中吸取教训，才能更好地发挥自己，更完美地展现自己。而恰恰失败的原因，往往总是胜利之后的喜悦所酿造的。而每一次胜利，则就是超越自我的一个证明。
我要感谢我的竞争对手，如果没有他们，我也只是一个不能爆发真实力量的懦弱之人，是他们赋予了我力量。在此，我要对我的竞争对手说一声：感谢你们，是你们的存在，让我学会了挑战，懂得了超越，拥有了进步!
竞争对手给予我的恩，我一定铭记在心!
我的对手作文12
对手可能是敌人，也可能是朋友。我就有这样一个对手。她叫周祚，是我们班的班长。她活泼开朗，令人喜爱。平时总是刻苦学习，学习成绩一直名列前茅。我的成绩不算最好，但前几名还是绰绰有余的。
上次考试，我很紧张的问她；“你紧张吗？”“不紧张！”她笑着回答我，看来在心理上她略胜我一筹。卷子发下来了，我考了99分，我满意极了，蹦蹦跳跳的向她跑去。“我考了99分，你呢？”我洋洋得意。“我考了100分。”可是在她的'脸上我没有发现丝毫的得意，这使我有些难过，为得不到第一而难过，为自己的骄傲而难过。
还有一次，老师让周祚读课文，她读的绘声绘色，没有一丁点差错，把人物的表情和心理变化，读的惟妙惟肖。读完后，教室里响起了从未有过的热烈掌声。这篇课文老师也让我读了一遍。掌声虽有，但我知道，我并没有她读的好。她的声音像叮叮咚咚的小河，是那么清脆悦耳，老师说她是“百灵鸟”。我高兴，也难过。我为有这样优秀的好伙伴而高兴，难过的是我已经不是最好的了。下课了，我呆呆的望着窗外。周祚看出了我的伤心，便说；“遇到困难，要勇于面对。要不断去改正，去努力争取做到最好。”“我讨厌你！”我大声叫到。周祚要哭了，但还坚持说；“来，我们一起努力！”“我讨厌你，你听不懂吗？”“我懂，但我一直把你当作最好的朋友啊！来，我们一起进步，一起进步！”我突然觉得我错了，但“请你原谅”这几个字，我怎么也说不出来。她说；“做最好的朋友吧！在也不吵架了！”“在也不了，在也不了。”上课了，我们又成了朋友，一起学习，一起努力。
我知道我不好，但我会努力。在今后的日子里，我一定会不断的完善自己，试着去改变自己，让我们成为朋友。
只有去比一比，才会知道真正的自己，
只有去比一比，才知道自己的不完善，
只有去比一比，你就是真正的富翁。
如果不比一比，如何来改正自己，
如果不比一比，如何知道自己的成绩。
瞧！这就是我的对手——周祚。
我的对手作文13
试卷发下来之后，“可恶，他又比我考的高”。
每当想起初一的时候，我真的不甘。那真是一个开心的回忆，我的成绩远高于他之上。那时，我和涛是好朋友，直到我了解他的性格的另一面之前，我一直认为他是我的知己，我们学在一起，玩在一起，感觉就像是一对生死搭档，完美的组合。
但是，现在一切都不复存在了，好象之前的一切都没有发生一样，我和他谁也不认识谁。这都从那个学期开始，那个充满死亡气息的初二开始。
涛的学习成绩一下提高了，成为了班里的佼佼者。我开始羡慕他了，当然，我要谦虚的`向贤能之士看齐，可他并不像我以前认识的那个涛了，他变地小气，玩不起的感觉。
不知道是原先有而我没发现，还是性格因为某种原因发生变异。
一次和小马还有涛一块在车站等车，是冬天，天气格外的冷，北风一直在吞噬我们身上的温暖。放学后打雪仗的余兴未至，于是我们三人玩起了摔交，在白色的雪地上。一个精彩的倒钩腿，小马拌倒了涛。这一拌可是让我领教到他的暴躁，怒不可揭了。他站起来抓住小马就想狠狠的摔倒，我和小马表情上苦笑不得。我开始讨厌他，他的那个眼神，那个丑陋的一面 .后来，他的本性更是暴露无疑，多次与同学发生冲突。
但是他还是和以前一样，摆出友好纯真的一面。我对这样的同学十分的厌恶，我不屑看他一眼，怕某一幕还会污染我的眼睛。就这样，我们之间的感情一刀两段了。。。。。。
哎！寻求一个知己真难啊，为什么人是自私的，是复杂的，要是简单一点该有多好啊！
我的对手作文14
从过往至今，我们不断汲取知识的精髓，阅览如汪洋般广阔的书籍，是为了丰沛自己的性灵，同时获得精进知识的满足感。但自从智慧型手机登上台面后，几十亿的人们却变得只图视觉上的满足感了。
科技日新月异，时代的进步带领了世人踏入另一个崭新的领域。e世代的降临另我们童年时光有电视及电脑的陪伴，直至我们小学六年级，电子公司推出智慧型手机，手拿智慧型的风潮侵袭全球。在它的盛行之前，我并没有受到吸引，读书仍然是我生活的部分，平常的生活习惯及阅读是一块块的'积木，牢固的堆叠成一座朴实却摆设齐全的屋子。可是智慧型手机如同榔头，摧毁了屋子，利用它零零碎碎的建材，又再次造一栋新的。不过这栋不覆以往的样貌，反而与旧的甚是迥异。新的是座更为坚实的堡垒，而且极为奢华，但是，里面的设置不再，只换得一台台的手机、电子用品。我失去享受踏实生活的充足感，仅仅留下视觉的愉悦乡论宴。 智慧型手机的便捷让我们能够迅速地查询资料。但若是因可以随时上网玩游戏、聊天，而变成了低头族，那将会给予社会不良的影响。
低头族在外头经常不注意交通路况，进而造成无法挽回的车祸伤亡。他们也由于着迷，与家人的关系逐渐疏离，且脾气暴躁易怒，学生还进而转移对课业的注意力。许多家长因为无多余时间照顾孩童，购买智慧型产品供孩子玩乐，以弥补他们的寂寞感，他们忘却对于父母的需求，也患了严重的近视。我认为这些现象促使我们丧失了所谓的幸福，幸福源自脚踏实地的生活，非透过虚拟的空间。蜜蜂受到虚构却妖挠多姿的花儿吸引，不断在它身旁徘徊，却无法采拮。不如放下吧！别再妄想得到，不如去寻找普通却真实的花儿，纵使不美，可是能啜饮到蜜的甜美，说不定那甜腻的蜜在尝到的剎那，会使蜜蜂惊觉它更加的吸引人呢！
抬起头看看这个世界，一切其实都有它的美妙之处，细心观察必定能寻找到、感受到。幸福就在身边，当你直视世界不再沉浸于虚拟的事物时，它即会悄悄接近。
我的对手作文15
在我们眼里，对手是一个非常熟悉的字眼，因为人在一生中难免会遇到一些对手，在别人认为对手一定是个恶劣的人，是一个只顾自己自私的人。其实现实生活中确实有这样的对手，可是世界上不止有这种的对手。
而我的对手却是我的好朋友。他是我的目标，他是我在学习上和生活中值得学习的人，我把他当作自己的对手来不断激励我朝我的目标前进。
就因为有这样一个对手，才使我得到了莫大的帮助。别人常说“虚心万事能成，自满十事九空”。就是因为有他，才让我明白了其中的寓意。
他叫谢信宇，是一个矮矮的，短头发，锐利的眼睛，皮肤黑黑的，学习非常好，语文、数学、英语门门精通，体育也很厉害，现在还在当任我们的体育委员呢。
在课间是我们的`非常要好的好朋友，在考试时我们却是对手。有一次，我考了90分，他却考98分，这使我非常懊恼，他冰冷冷地嘲笑我，说“你才考了90分，我比你多8分，你是绝对不可能追上我的”。说完便是一阵冷冷的嘲笑，虽然他这样说，但是我却认为这8分我只要努力一下，是可以争取到的。只从这件事一后，我便像变了一个人似的，天天发奋图强，不像以前一样一下课就冲出教室，在走廊、操场玩游戏，而是在教室里看书。而我的对手呢？他就正在玩游戏呢。
终于到考试，我没日没夜地复习，在考试时我认真的答卷，剩余时间我仔细检查，不放过一个错别字和标点符号。考完试，我得知他因为没复习，没有考好时，我高兴得不得了。果真我考了97。5分，而他却大不如前了，考了87分。我很得意，他却很失落，我便对他说“虚心万事能成，自满十事九空。”
我的对手激励了我，走向成功顶端，他是我前行的动力，是我奋进的目标！
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