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老师作文

时间：2024-01-27 14:06:36 老师我要投稿

老师作文合集[4篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的老师作文4篇，希望能够帮助到大家。

老师作文合集[4篇]

老师作文篇1

　　音节标调是拼音教学的难点，除了平时熟练地背诵《标调歌》外，还要“现场演习”。

　　今天，我们又进行了一场“演习”。我把一些音节写在黑板上，写了三组，请三个小朋友上前板书。

　　一看要上台表"演"，同学们马上兴奋起来，高举着手不说，甚至有人已经“先声夺人”跑到了黑板前。

　　看在他们是在“追求上进”，我没有生气。我找了三个同学，其他大量没有机会上台展示的'同学唉声叹气。

　　我神采飞扬地说：“同学们，现在，我都是小老师啦！”

　　教室里安静了下来，我接着说：“我们这些小老师要睁大眼睛，看着黑板，争取找出标错的地方。标错的地方这就是‘坏人’，看哪个小老师找到的‘坏人’多！”

　　这一下，他们都是小老师了！小老师不再仅仅是班长了！一种责任在他们每个人胸中冉冉升起，我并没有说“请你跟我这样做”，同学们一个个睁大眼睛，聚精会神地看着黑板上三个同学的板书。

　　期间，有小同学轻声喊“错了，‘i u并列标尾巴’！”时，马上有同学小声制止“老师不许乱说话！”

　　很快，三个小同学写完，我请“小老师们”找错误，小老师们准确无误地找到一处错误，并且说了原因——读出《标调歌》里相应的句子，并把热烈的掌声送给这三个孩子。

　　课堂上有了小老师，孩子们学得轻松又愉快。

老师作文篇2

　　她，鼻梁上架着一副眼镜，扎着一条马尾辫，中等身材。就是我幼儿园的老师－－崔老师，她是一个和蔼可亲的老师。

　　一次，下课时间到了，崔老师说：“我们一块做游戏吧！”我们一致同意。“玩什么呢”崔老师说，“就玩“老鹰抓小鸡。”说完，我们便开始做游戏了，崔老师当“老鹰”，武ＸＸ当“鸡妈妈”，我与其他人当“小鸡”。游戏正式开始了。只见崔老师抓来抓去也没抓住一只“小鸡”。唉，谁叫她长这么大了，跑得不快，抓不住“小鸡”也是自然事。崔老师似乎看出了我的`心思说：“你们可别瞧不起我，我一定会抓住一只‘小鸡’的到时候一定要让你们刮目相看。”……终于崔老师抓住了一只“小鸡”－－杨Ｘ。就在这时上课了，我们又不情愿的回到了自己的座位上准备上课。

　　崔老师不仅童心未泯，而且还关爱学生。

　　我们又像往常一样做游戏，今天，做的是“警察抓小偷”杜ＸＸ和王Ｘ是“警察”，崔老师和我们是“小偷”，游戏开始了，王Ｘ对ＸＸＸ群追不舍，杜ＸＸ反而追我的朋友武ＸＸ和贾ＸＸ……谁料，我跑着跑着不小心摔倒了，流鼻血，我看到血，不由得哇哇大哭起，崔老师和伙伴们看（听）见了，连忙跑了过来安慰我，纷纷掏出了手纸给我，崔老师也不例外，便拿起一张手纸给我擦鼻血，让我举手抬头，又和我去了水房。就因为我，游戏便结束了。

　　我们的大朋友－－崔老师是位值得回忆，尊敬的朋友

老师作文篇3

　　在教过我的老师中，有温和的；有严厉的；有善解人意的；有令人怀念的……但让我无法忘怀的还是四年级的张素真老师。

　　那时，我上课一直不敢举手。不是不会，是因为我怕回答错了被同学们嘲笑；想好的词站起来也一片空白。所以，老师们就很少叫我。而张老师则不同，一些简单的问题都让我来回答。课下，老师也找我谈心，告诉我上课回答问题是一种方式，并不需要害怕。听了老师的话，我感觉回答文体不再市那么可怕，有时还有一种亲切的感觉。渐渐地，我也能在课堂上回答一些简单的文体了。每当我回答问题的时候，张老师的脸上总洋溢出迷人的微笑。

　　一次，张老师还帮助我克服了一个缺点。以前我的作文写得很好，但是总是很短。张老师发现了这个问题后，便在一节作文课上，走到我的跟前亲切地对我说：“付雪榕，你没觉得你的作文有缺陷吗？”我听了疑惑地摇摇头。“你的`文笔很好，但篇幅太短”老师依然微笑着“你必须克服这个缺点！”“但要用什么办法呢？”我眨着明亮的眼睛天真地问。老师笑了：“你只要每天坚持写日记就可以了。”我试了试老师的办法，果然凑效，我的作文水平有了明显地提高……

　　大爱无边，真爱无怨！张老师，您的名字将永远留在我的心间。