人生的作文（优）
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的人生的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
人生的作文 篇1
棋如人生。
纵横十九路棋盘，黑白双色人生，尽显本色。
起
落子无悔。
第一步往往很关健，一局的风云变化开始于第一步，也因为第一步而复杂。当你尽力去布局，竭力去发展，而终陷入迷津时，你会忧然大悟:原来，我的第一步就是一个错误的选择。
从我们坐在棋盘前那一刻开始，每一着棋都会面临无数的选择，每一个人又会有不同的选择。真正的高手绝不允许自己在一开始就选择失误。因为他们明白:一个失误可能会给人以致命的.打击，会酿出整局的恶果，而自己必须亲品咽下。每一个人亦如此。在迈出第一步之前，冷静想想，可以这样选择吗?“第一次”时每个人，只有一次啊。
承
并不是每一个人都能把握好第一步。
第一步走错，未必步步错。
谁也说不清局势的好坏。我不是造物主，无法妄下定语，双方一步步的交换，错综复杂;中盘就是这样，总要有一点风浪，有一些波折。
没有一局棋是平坦的。人们总是要跌倒了爬起来再欢倒再爬起来、充满坎坷的人生才是完整的人生。
棋坛上的高手不会被中盘所羁件，正如生活中的减家从不会让失效使自己迷失方向。
转
中盘的角斗往往是残酷的
中盘后期，也许更惊心动魄
静观全局，两方对峙，在生活的大棋局中竞争愈是残酷，局势更加麻乱。每个人都不可能没有失误。高手也是如此，静下心，将自己置之度外，或许，才是最好的抉择。
转折点亦在此。
与高手对招，常一步失策，满盘皆输，高手下的残局，却可能峰回路转，起死回生。如果你在这最后的机会选择了放弃，那你不必再下，因为胜利早已离开了你。
抓住机遇，把握人生。
结
几步棋将最后的棋局结束。但不能忽视，胜负早已元所谓，其余一切都不在乎。回首一切，依旧笑傲。
人生的作文 篇2
何谓收获？得到一笔数额不小的钱？捡到一块没人要的黄金？好吧，其实这也算是收获，但却只是物质的收获，而我个人更倾向于精神上的收获。
在我刚来到四真学堂的时候，老师经常把一句话挂在嘴边："说真话，写真人，记真事，抒真情。"这句话是老师教给我的写作的基本要求，也是我在四真学堂第一次得到精神上的收获。仅仅十二个字，却拥有着不可磨灭的作用，直接改变了我的写作方法，将我从"假大空"的深渊中重新拉回到正道上。这种收获就是精神上的收获，收益终生。
在那之后，我又从老师口中听到了另一句话："说真话，做真人，求真知，明真理。"又是仅仅十二个字，却仍蕴含着大道理，这是老师教给我的做人准则，是我应该用一生去铭记的真理，也是我在四真学堂的第二次精神收获。
在我来到四真学堂之前，在学校里，老师只教会我如何去学习所谓的知识，却从未教过我如何去做一个人，做好一个人。
平时人们是怎么评价一个人的？一个有礼貌，懂礼节的小孩，人们会说"真是个乖孩子，将来一定是个有才能的人".一个一天到晚读书学习，将成绩放在第一位的学生，人们会说"真是一个爱学习的人",而当林森浩因为与舍友不和便将其杀害时，人们会说"真是个败类".那我就好奇了，人们说他是败类，是因为他学习好却杀人呢？还是因为他不会做人去杀人呢？但不管他因为哪一点去杀人，重要的都在于谁说成绩好的人就会做人了？学校再怎么教育他，最终也只是教出了一个高学历的杀人犯。所以林森浩只有知识上的收获，去没有精神上的收获。这是学校教育和家庭教育最大的失败。
学习成绩好固然可喜可贺，但是相比之下，会做人却更为重要，而我在到四真学堂之前是一个不会做人的人，但在老师的教导和我得到了精神收获以后，我慢慢学会了做一个人，学会了为人处事，当然，我还没有到达那种求真知明真理的阶段，不过说真话做真人我却可以做到。
要说来四真学堂最大的收获应该是学会了做人，这种特殊的精神收获，并不是学校可以给我们的，所以这种收获无处可寻，唯独四真学堂独有！
【教师点评】紧扣题目，围绕"收获"提出论点："我个人更倾向于精神上的收获。"作为全文中心论点，立论有自己真切体验和感悟，感情真实，值得肯定。本论部分运用对比手法，结合自己学习经历和体验，分别提出了自己在"写作上"和"做人上"的'不同的精神收获，以自己学习所得作为论据，紧紧围绕着中心论点，论据真实，用自己的亲身体验，以此来证明自己的观点，很有说服力。特别值得肯定的是：说理内容来自于自己的个人体验，这是正面实例，并且举出林森浩作为反面事例，加以分析，言之有理。文章结构完整，反复围绕着中心"四真学堂最大的收获应该是学会了做人，这种特殊的精神收获，并不是学校可以给我们的，所以这种收获无处可寻，唯独四真学堂独有！"有个人体验，内容真实，符合规范议论文写作格式要求。不足之处就是论据比较单调，除了自己经历和体验，论据只有林森浩一个实例，分析说理不够透彻，以后要加大训练力度。
人生的作文 篇3
在阴沉的夜幕下，背着沉重的书包，独自徘徊在公交车站，焦急的目光期待着公交车的出现 那还是刚踏入初中校门的时候，由于父母工作繁忙，放学后我总是一人坐公交车回家。原以为这并非一件麻烦事，想不到，拥挤的人群、堵塞的交通以及总是姗姗来迟的公交车，使我的“挤车”生活不再简单 放学的铃声在阴沉的天空中终于响起，也撩拨着盼望回家的各位同学的心。我一路小跑着出了校门，校门外早已是车水马龙，我艰难地从中穿梭，奔向公交车站。
那儿早已挤满无数与我一样急切盼望公交车的人们，可停滞、拥堵的交通只能使他们的目光更增一分焦急。 等待的过程是漫长的，也是难熬的。天空越来越暗，我不停地看着手表，只看到秒针无情地向前奔跑。路上的车辆总是不断变换着，可车流似乎是静止的；人群总是伫立着，可又似乎是奔跑着；只有一颗颗焦急的心在等待着。
不知过了多少个分分秒秒，朦胧的远方终于出现了一辆公交车，温暖的红色一下子将寒冷、焦急的心复苏。那种对家的渴望，对温暖的追求，使我们来到路边车站旁，望眼欲穿地等待着。 缓慢地挪移，公交车越来越近了，这时我们发现，车上已十分拥挤。公交车缓缓停下，人群簇拥着、疯狂地挤上车，车内连让人喘息的地方都没有，这简直就是肉体间的搏斗，每次当我费尽气力挤上车时，已经是心力交瘁、筋疲力尽了。 这仅仅是挤车生活中的“必修课”，一旦天公不作美，飘些雨花，撑把雨伞，表面上看意境很美，其实我们苦不堪言。经过这么一番折腾，到家时已经是满天星斗了 后来，在我的强烈要求下，我不再需要等车、挤车回家了，我满心欢喜，却还有种说不出的感觉。
当我放学后坐着爸爸的车缓缓经过那些焦急的等车人群时，心中泛起一阵轻松感，却又有点儿怀念，毕竟那也是一次人生经历吧！在那“挤车”的.日子里，焦急、繁忙、疲惫，但也有一丝快乐 佳作点评 从立意到行文，这是一篇充满了“对比”的妙文。过程酸楚，回味甘甜，这是人生的滋味，自然也包含这段“挤车”生涯。因此，这可以算是立意中的“对比”。
渴望回家的急切心情与现实中的道路难行，向往公交车的温暖与争抢上车、“心力交瘁”的冷漠场景，算是行文中的对比。在这种种对比的运用下，作者较好地营造出了愿望与现实的强烈反差，体现出了一个少年重新定位自我、审视人生的心灵成长过程。
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