同学作文

[优秀]同学作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的同学作文8篇，欢迎大家分享。

同学作文 篇1

　　开学了，我们班不出意外的又转来了几位陌生的同学，印象最深的是带着眼镜的马轶涵。她阳光、活泼，看起来大大咧咧的。听说她体育也是不错，似乎和张研还有的一拼。似乎她的眼泪不要钱，哪怕是被长绳拌了几次脚，她的眼泪也会情不自禁的流出来。依稀记得那天，汪老师叫马轶涵，她好像没听见，汪老师大发雷霆，将她狠狠骂了一通。面对汪老师她意外的没有哭，但她转身离开的那一刹那，我却隐隐约约的看到了她脸上留下的泪痕。

　　不知不觉，开学竟已经两个星期了，我与她的关系也逐渐密切起来。知道她在原来的学校是担任班长一职……她做作业也是一丝不苟，时常得到数学老师的.称赞。就好比今天，她又得到了科学老师的表扬，连《家校联系本》，汪老师都三番五次的表扬她。

　　汪老师老师经常要把她与孙楠昕混淆一谈，尽管她们长的并不是很像但不言而喻，全班笑得人仰马翻。马轶涵虽然只来了两个星期不到，但是，我们仍在这短短的两个星期，彼此认识。

同学作文 篇2

　　我和同学他很活泼，他很善良，他很正直……他就是——莫世宇。记得有一次，我一直都很少有真正的朋友，除了几个以外，那时的他沉默不语。当有一天，我带来一本小说借他看时，他的性子有了一点儿改变，他虽然还是他，但也已经变成了一个不像以往沉默不语的人了。他变得格外开朗，我和他成了好朋友，有时我们在一起讨论一些有关语文方面的问题和数学课上的一些难题，让我们吸取新的知识。有时我们也讨论一下有关书中的问题，好让我们更了解书中知识。在体育上，我们各加入一队中踢足球，我们针锋相对，看谁的技术 更高超些，我们时败时赢，但我们好朋友的`心里却没有留下一丝阴影。我和他永远是好朋友，是我的同学，是我的玩伴……

同学作文 篇3

　　昨天我和我的同学约好下午去游泳，4点在君悦华庭游泳池见面，午睡时我兴奋地睡不着，老在看时间，真希望快到4点钟。在期待中，我不知不觉地闭上了眼，好像有人在喊：“起床了，游泳去！”我还没睁开眼睛，就爬了起来。舅舅带我和方贯煜来到了游泳池，哇，好多人呀！正在这时候，我看到了朱丽冰，她正在挥手叫我呢！我和方贯煜马上换好衣服，带上游泳的装备：帽子、眼镜等等，扑通跳下了水，好舒服呀，刚好的温度，因为泳池的水被太阳晒得变得热了，好爽呀，我正在陶醉时，我的同学王梁杰、李振羽，还有和我一起学拉丁舞的同学们也来了，好开心呀！我们在水里戏水，比赛谁能在水里憋气长，后来，我和朱丽冰商量，我们分男女两队，进行泼水，哈哈，方贯煜被我们泼的落花流水，就像一只落汤鸡。

　　愉快的`时间总是那么短暂，但是我们还约好晚上7点在永宁公园一起玩，有兴趣的同学们也加入我们的队伍吧！

同学作文 篇4

　　前几天，我们班来了两位新同学。

　　上午第一节课的时候，老师带来了一位新的男同学。他叫余谦益，他有一双明亮的眼睛。刚开始，老师把他调到第四组，听到老师的话，我不禁想：第四组都八个同学啦！这时的我真是羡慕嫉妒恨。

　　就在上课没一会儿的'时候，又来了一位新的女同学。她叫吴思雨，她有一双炯炯有神的眼睛，一个红红的嘴巴，看她的样子感觉对这个班很陌生。开始，我抱有很大的希望，以为老师会把她调的我们组，可后来我就后悔了，因为，事实根本不是我想象的那样，老师把她调到了第二组。

　　就在第二天上英语课的时候，老师发现新来的男同学爱说活。于是，老师把他调到了我们组，听到老师说这句话，当时我真想一下子跳起来，但一想这是教室，我就没做。可老师硬要把我们组的朱源调走，我的心情一下子从最高顶跌倒谷底。

　　上第二节语文课时，我发现余谦益没学过前几课的课文，可他还是积极举手勇于发言，被老师表扬了，虽然我很想让朱源调回来，可我还是欣然的接受了这个事实。

　　我相信，这两名新同学一定可以很快的融入到我们的班级体，或许，我们还能成为好朋友呢！

同学作文 篇5

　　有人说，六年级是人生的第一次转折点。有人说，六年级是上初中的关键点。还有人说，六年级是小学所有知识的汇聚点。可是我觉得六年级就是一个看似平静，却能引发大“灾害”的“台风眼”！果然不出我所料，才开学的第二周，就有一场强劲的、f3级的超强“台风”在我们六年级“海岸”登陆了！

　　一个周一的早上，我刚来教室，突然发现同学们一个个在拿着纸笔，在填写着什么。我凑近一看，嗬！是同学录！我又看看别的同学的同学录，真是好看！有的五颜六色，有的可爱迷人，有的`美丽动人。粉色的似桃花，红色的赛玫瑰，黑色的一片肃穆，白色的一片淡雅，。一个个格子颜色分明，一张张封面可爱又有创意，我也心动了，想去买一本，可是就在这时，一本同学录缓缓地飘落在我的桌上，原来是张晨俊！他买了一大本哩！哈！他一个人就可以收集全班的信息咯！我心里美滋滋的。可我正填着，突然发觉又有好几个同学买了同学录，我有一种不好的预感。

　　果然，同学们开始狂买同学录了！“台风”也到达岸边了，越来越多的同学录在我的桌子上，我一天就要写两三张！“台风”好似没有减弱的趋势，还愈来愈凶了~！同学们都被卷入了“台风”中。就连“任风雨来袭，我自巍然不动”的班长也被卷入。同学们越卷越深，最后无法自拔了！有的同学在上课都在处理同学录。

　　“台风”越来越强，而且范围越来越广，（一）班、（二）班、（三）班、（四）班都受到了影响，现在都定义为“橙色台风预警”了。

　　终于，班主任发现了，于是她在讲堂上说了一段话：“同学们，现在才开学两周，还不是毕业的时候。现在的任务是学习，以后，我会专门用两天时间来写同学录的，毕竟你们也相处了六年了。”这一段话让我们感动不已。是啊，现在的任务是学习，以后我们一定会再见面！

　　这场台风就这样消失了，但也给了我们一个深刻的感受：同学们的感情很重要，但光靠一张纸是无法完全记录的，所以我们要用大脑，用心将这美好的六年记录在人生的旅程上！人生的丰碑上！

同学作文 篇6

　　上星期五下午，舞蹈老师宣布一会儿德国布鲁诺·勃尔格小学的一些同学和老师们要来看我们的藏羚羊舞剧排练。听了这话，我有些紧张：有一个段落我需要在队伍的前面跳，也许会和德国孩子面对面……

　　下午三点钟，排练准时开始，德国的`同学一个个到了。他们看起来和我们年龄差不多，皮肤特白，但有一个男孩有着棕色皮肤，坐在一群白女孩里，有点特别，应该是海边长大的吧！

　　我仔细打量了一个女孩，她又高又瘦，一头金黄色长发扎成马尾辫，穿着一件红色的、后背印有“柏林——北京”和一堆德文的团体短袖，一直在不停地给我们录像，并且镜头总是对准我呢！连第一次见面的人都这么喜欢我，那我岂不是人见人爱了？

　　跳啊跳，该我跳在前面那个段落了。我紧张地走上去，不敢看下面的同学，干脆闭起了眼睛。可老师让我睁眼，我只好看着他们，硬着头皮跳下去，紧张得我差点做错动作！

　　有一个德国男生，一看到我们表演的高难度动作就“呜呼”一声，兴致勃勃的。“呜呼”可能是他们的“真棒”吧！

　　还有一个女孩，一直很焦急地在包里找着什么，可惜语言不通，要不我早就上前去问她在干嘛了。我只能猜，她应该是在找相机，因为当时已有很多女孩开始录像了。过了还一会儿，那个女孩才安静看起了我们排练。可能是因为她太入迷了，眼睛一直瞪着，脸憋得通红。坐在她旁边的另一个女孩叫了她几遍后她才回过神来。那女孩用英语问：“Don't you nead air？”（你不需要空气？）哈哈哈，真好玩！

　　听我们校领导说，这群德国小朋友还要和我校的几个班一起学习呢，一定要来我们班啊！

同学作文 篇7

　　今天，我也来说说我的同学其人其事。

　　一头乌黑的长发，黑亮亮炯炯有神的眼睛，个子不高，苗条的身材，能歌善舞。她就是我的好朋友——邵子煊。

　　事件之一：记得竞选班干部，轮到邵子煊上台。只见她涨红了脸，眼睛看着地面，身体微微颤抖。过了一会儿，她抬起头，看到全班同学都注视着自己，突然哭了起来，根本不能发言。过了好一会儿，在同学和老师的鼓励下，她终于鼓起勇气，边哭边讲完了竞选宣言。教室里响起了如雷般的掌声，为她克服胆怯而鼓掌。

　　事件之二：最近一次秋游，我们参观好消防队，准备表演节目。我和邵子煊说好了，我先上台朗诵，然后她接着表演唱歌。可是，当我朗诵过后，邵子煊却怎么也不肯上去表演、任凭我们自么鼓励怎么劝说，她也只站在原地，一言不发，低着头，一副局促的.样子。

　　邵子煊之第一大特点：害羞。

　　每次上课，邵子煊都听得很认真，看得很仔细，不做一点儿小动作。做作业时也很仔细，完成得很好，字也写得很是端正秀丽。每次考试，她在班级也总是名列前茅。现在担任学习委员这一职务，有不懂的问题都可以去问她呢！她也很热心地为大家解答。

　　邵子煊之第二大特点：学习认真。

　　邵子煊是我最好的朋友，希望她能克服羞怯，我们共同学习，快乐成长！

同学作文 篇8

　　“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒！”时光在转瞬间流逝，猛然发觉自己已在实验小学度过了最纯真的五年。要毕业了，五年的点滴往事犹如温柔的蝴蝶，从我的记忆深处翩翩飞来，历历在目……

　　信步来到五年最为喜爱的花圃，轻轻拈起一片紫荆树叶，便不由得想起了那句“落红不是无情物，化作春泥更护花”。正是老师用自己辛勤的劳动换来了祖国花朵的茁壮成长。“春蚕到死丝方尽”，这难道不是教师生活最真实的写照？

　　细数树叶突兀的脉络，发觉又已过去一刻钟。离开母校的时间越来越近，该用什么做些留念呢？摘下这片叶？不，不可。那突兀的脉络，仿佛是五年来对母校，对老师，对同学们点滴的记忆。那根纤细之茎，难道不是脑海中存放记忆之处？掐断它，会不会将童年美如珍珠的记忆遗忘？

　　泪眼朦胧。此时此刻，我还能有什么理由开怀大笑？离开老师，离开母校，离开同学，我若此时还能笑，也是苦笑罢了。此时光景，真应了那首《声声慢》。

　　最多最多，还有三十天。曾有谁想过，毕业照上的`一个个笑脸，全是强作欢颜！笑的背后，是痛啊！分别的痛永远覆盖笑脸。

　　“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒！”再见，再见！这声再见，没有笑，只有泪！只有手足分别时刻骨铭心之痛！如果可以，我愿将所有的记忆停留于此。别了，我的母校！

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