[热]老师的爱作文15篇
在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的老师的爱作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
老师的爱作文1
我们的一二年级美术老师是侯老师,他又高又胖,画的画很逼真出神入化,尤其是,他教课很有趣,虽然他很严格要求纪律,但是它很幽默,深受我们的喜爱。他还戴着个眼镜,看起来好象满肚子的'学问。最好的是,他画的画很漂亮。
有一节美术课,我没带画笔,侯老师走进教室,宣布这节课叫我们神龟,他给我们示范完,就叫我们自己画。我急坏了,这可怎么画啊!我急得六神无主,怀里象是揣了一只小兔子一样,心七上八下怦怦直跳。虽然天气很凉,但是我还是冒出了大粒的汗珠。侯老师看见了,走过来问我怎么了。我涨红了脸,活象一只小猪,支支吾吾地说:”侯老师,我,我没带彩笔。“侯老师却心平气和说:”没关系,谁都有犯错的时候,别难过。“说完,走到讲台上,从包里拿出一袋崭新的水彩笔,递给我说:”给你,拿着先用吧!下课还给我就行了!“说完,把水彩笔轻轻放在桌子上,去检查别人的画的”神龟“了。
我拿起笔,认真的在纸上画起了神龟。握着这些笔。我觉得一股暖流涌遍全身。
侯老师的爱,就象阳光,照亮我想当画家的理想。您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。
老师的爱作文2
我们的数学老师姓杨,叫杨飞,是一名男士,同学们私下都亲切地叫他“我们的杨老师”。
杨老师很辛苦,他带我们四年级两个班的数学课,而且是我们的班主任,另外还要负责我们一小很多学校里面的活动。为了我们的成长,听说他晚上经常要熬夜熬到十点左右来编写教案,他女儿的心愿就是每天晚上睡觉前能见到她爸爸,和爸爸说说话。如果你看到他,你一定会觉得他是个很随和的老师,他经常穿着休闲装,我们和他说话时他都是以祥和的目光看着我们,但是如果你在课堂上犯了错,杨老师就会严厉地处罚你。
杨老师的教学方法也是独一无二的。因为他的教育方法不是在同学们的大脑里灌输各种知识记忆,而是把紧张的课堂变得很轻松,让孩子认为上学是轻松生活的`一部分,而不是恐怖地下地狱。我来举个例子:有一天上数学课,杨老师说:“今天我们要学的东西就好像是一条沟,如果你会了,就是跨过去了,如果你不会的话,就是被沟难住了或者栽到沟里去了。”然后他点了华孜树,问他“三百五十六除以七十一这道算式怎么解答,请到黑板上来写一下。”华孜树就上去写了,可是有一个错误的地方,杨老师说幽默地说:“很可惜,华孜树跳到一半的时候又被风吹回去了一点”华孜树一听,连忙又改正了自己的错误,之后,杨老师又说:“华孜树又奋力一跳,终于顺利越过了这条沟!”
杨老师上的课真是太有趣了。
这就是我们的杨老师,我认为他是世界上最为学生负责、最风趣、最亲切、的老师,你们说呢?
杨老师,我衷心祝您教师节快乐!
老师的爱作文3
教师节快到了,我们应该感恩老师,我们应该先来讨论一下老师对我们的爱——师爱。
师爱是什么呢?师爱是一次次表扬。有一次,我考试得了满分,游老师大声地念着分数:“王雨霖,满分。”那一刻,我紧张的心情,终于放松了,全班同学纷纷投来羡慕的目光 ,我心里满怀欣喜。这种师爱是甜蜜的。可是第二次考试我考得不好,这次失误让我意外地品尝到了另外一种不同味道的师爱——这种师爱是一次严肃的批评。第二次考试我才考了113分,当我听到这个令人沮丧的分数时,天哪!破了我最差成绩的纪录。回到家后,我想:我这么粗心大意,也真该受批评。这次考试过去了,所有分数都成为历史了,没必要再对它叹息了,只能把它当成一次教训,以后不再犯同样的.错误。这种师爱是酸溜溜的,虽然它的味道不好,但意义重大,你可能会问:难道批评也是爱?当然是了,你看,这次批评让我学会了:做错事要接受教训,以后不再犯同样的错误。你们看,批评对我们多有帮助呀!
师爱除了批评和表扬,还有什么呢?当然不能缺少真诚的关爱了,每当我生病时,老师都会时刻询问我的情况,还把几天要学的新知识告诉我,让我在家里学习,不然会在同龄人的竞争中落后。这种师爱是香甜的,是人人都可以享用的,我们要好好珍惜这份爱。
每一种师爱有不同的味道,虽然表达方式不同,但意义是相同的。我们就像花儿,老师就像园丁,花儿离不开园丁,小鸟离不开大树,鱼儿离不开大海,我们离不开老师。花儿爱园丁,小鸟爱大树,鱼儿爱大海,我们爱老师。
老师的爱作文4
窗外的雨下得特别大,一滴滴雨点打在窗户上,更落在了我的心中,使我不由地想起尘年往事,从隐约到清晰,浮现在我的眼前。
仿佛时光倒流,又回到了那感受温暖的一天。在一次语文课上,同学们正聚精会神地听讲。老师从27双眼睛里,发现我走了神的眼睛,就让我回答问题,我站了起来,无法回答,脸羞得红红的.。放学后,你到我办公室来,我给你补课。度过了世界上最漫长也是最短暂的几分钟,我畏惧地坐下来,竭力忍住,才没让眼泪掉下来。
放学后,我去了老师办公室,她叫我坐在自己身边,像是对这27位学生,又开始讲课了。我望着老师亲切的面容,心里发誓:上课再也不能让心跑向课堂外去了,应该把老师讲的每一句话都印在心里。
补完课,老师就拉着我的手送我回家,在回家的路上,我清晰记得老师跟我讲得一字一句,她教导道:学如逆水行舟,不进则退。 学习并非一朝一夕就可以得取的,要把自己的计划坚持不懈、持之以恒,需用自定目标来激励自己,用榜样来提醒自己。可以做到一、课前预习。二、课上的听讲。三、课后的复习。四、劳逸的结合。让自己一天有一天的收获,做一个快乐的读书人。
当我们遇到困难时,消极的人总是用悲观的眼光去看待这世界,他们容易退缩和逃避,不去为成功找方法,总是替失败找借口,积极的人就会想方设法寻找解决困难的途径,他们敢于向命运挑战,乐观向上。你要向积极的人学习啊!
老师送我回到家,然后转身走了。我倚在门口,望着老师的背影渐渐远去我感到愧疚,又感受到了一种温暖。
雨还在下着,就是这淅沥淅沥的雨水,把老师和同学之间真挚的感情融汇在一起,化作爱的暖流,流进我的心里。
老师的爱作文5
大家心中的“人类灵魂的工程师”是什么?相信有许多人都认为是老师,因为老师不仅教给我们知识,而且教给我们许多的人情世故,让我们成为一个个充满知识、懂文明的人。
古往今来,有许许多多赞扬老师并流传千古的名句,例如《无题》这首诗中说过:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师们正是拥有者蜡烛一样高贵的精神,把自己奉献给了学生,把学生们当成自己的孩子,牺牲了自己,照亮了我们前进的道路,让我们在漫长的前进之路中不再畏惧困难,更让我们感到温暖。老师就像春雨,用细细温柔的雨水来滋润我们渴望知识的心田,茁壮成长。老师您更像那祖国的园丁,辛辛苦苦的培养着我们,让我们可以盛开在祖国这个美好的家园中。
时光走的匆匆,眨眼间,您的头上不知为我们出现多少根白发,不知因为我们憔悴了多少。面对桌子上的一大摞作业,您总是耐心的'检查着;面对一群调皮的孩子,您总是耐心的调教着;面对着一本本教科书,您总是不辞辛劳的为我们备课。记得刚刚迈进校门,老师们都是笑脸相迎。让我们知道学校、老师、并不像我们想象的那么陌生,那么可怕,而是像我们另一个家。
老师就像我们的亲人。当我们头疼感冒,除父母外,您一定是最关心我们的人。或许您可能对我们非常严厉,那是您的教学方法,但我们知道,您是想让我们好好学习,不再调皮,感谢老师,您不愧为“人类灵魂的工程师”。
教师节即将来临,希望老师们都可以放下手中的工作,给自己放一天假,过得开开心心,快快乐乐。
老师的爱作文6
老师对我们的爱是无私的,时时刻刻的爱着我们,教会了我们许许多多的有趣的丰富的知识,我要感谢教我的这三位敬爱的老师。
张老师:是我们的数学老师,也是我们班的班主任。从我们见到张老师的第一眼,张老师就给我们展现出了她的风趣、搞笑的一面,但是笑归笑,张老师每节课都会很用心很用心的给我们讲课。把自己的知识完完整整的教给我们。还记得语文老师去上海学习一周,您为我们上了一天超过4节的课。您是多么辛苦啊。张老师,谢谢您。
史老师:是我们的语文老师,是我们班上的副班主任。史老师总会细心的把语文课文的内容一遍遍的反复的细致的讲给我们清楚,让我们对这篇文章或这首诗词的意思了解的很透彻,还让我们懂得了这篇文章的写作手法。尽管史老师已经病的很厉害,双眼布满了血丝,不停的咳嗽,但史老师还是坚持来给我们上课。为的知识让我们能够学到知识。史老师,谢谢您。
曹老师:是我们的`英语老师,在六年级的所有老师中,曹老师是最辛苦的老师了。一个人教了全年级四个班的英语课。还要批改我们四个班的作业。为了我们的学习能够提高上去,曹老师利用自己休息的时间,给我们除了一张英语卷子,让我们做。在班上,曹老师一遍遍反复的给我们讲重要的句型、单词。即使,她的嗓子已经哑得不能再大声喊了。曹老师,谢谢您。
当任何一位老师在严厉的批评我们的时候,我们不应该在心里抱怨,觉得老师的批评很影响面子。其实,老师是为我们好,点名批评只是想让我们改掉这个错误。要知道,老师若是不指出错误才是真正的对我们不好。老师批评是因为心里有我们,想把我们教好。
张老师,史老师,曹老师。谢谢您们。谢谢您们对我们付出的爱。我们一定会好好学习,报答您。
老师的爱作文7
9月10日教师节就快到了,此时此刻,我心里有无数的话想对老师倾吐……
记得爸爸妈妈第一次拉着我的小手踏进教室的大门,我觉得好紧张,好像我的心已经跳出了我的身体.可是,当我看到老师那亲切,慈祥的眼神,我的.心一下子放松了许多.老师向我伸出慈爱的手,我用怯怯的眼神望着老师,而老师却用她那双明亮的仿佛燃烧着,火花的眼睛看着我.于是,我将颤抖的手慢慢地伸到老师的手里. 就这样,我的学习生涯开始了.
六年来,老师给我无微不至的关怀:在我生病的时候,老师细心地照顾我,就像妈妈一样;在课间,老师像朋友一般陪我们玩耍;在我取得好成绩的时候老师送来的不是祝贺词,而是为我敲响了警钟,在我失败,伤心,失去自信的时候,老师来到我身边,把那双温暖的大手轻轻按在我的头上,给我讲古时候的故事,让我重新鼓起勇气,找回信心,继续前进.
就这样,我在老师的哺育下,茁壮成长,在知识的海洋里尽情遨游,终于以优异的成绩升入中学.
俗话说"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干".是啊!老师就像这勤劳的蚕一样,她把所有的知识都传达给我们,却牺牲了自己.人们把老师比做辛勤的园丁,燃烧的蜡烛.这话一点儿也没错,老师正如园丁,培育着祖国未来的花朵和希望;也正如燃烧的蜡烛,用自己的光和热,为我铺成一条黄金大道!
我赞美老师,赞美老师不畏艰辛,无私奉献的精神.
老师是世界上神圣而美丽的使者!
老师的爱作文8
世上值得爱的东西太多,父母可爱,同学可爱,邻居可爱……但我想来思去,最可爱的还是老师吧……
自从会写作文后,笔墨见证了一切……
二年级,黄老师孜孜不倦教我们见花写花,见草写草,要求不高,只要写出真心就行。恰好也在那年,我养了多年的小黄狗与我永远告别了,好怀念,怀念它那问号般的大尾巴,怀念它梅花似的脚印,尽管大人们一个劲地安慰,但一见邻居牵着狗到处溜哒、炫耀时,我的心头便会猛的一揪,情不自禁地潸然泪下。渐渐上课也变得无精打采,黄老师知道后,说这个题材很好,记下来一定会是一篇佳作,望着老师期盼的目光,我真的写下了一篇题为《菲菲,我想你》的文章,把所有情感都加在了作文里,写了500多字,然后发在《绍兴晚报》、校刊上,拿到了第一笔20元的稿费。
四年级,又遇上了另一位良师――俞老师。俞老师主张童趣、幻想,也就是那时,我尝到写作文的`快乐。写了《神笔马良》之后,老师叫我们写一篇题为《神笔》的作文,发挥想象。我不禁联想到幼时对神笔的渴望,写下了一篇1600多字的科幻文,俞老师酷似两年前黄老师那样表扬我,并鼓励我发到《绍兴晚报》上试试,我试了,这次是50元稿费……
二年后,我已是六年级的学生了,又是在何老师的鼓励下,我写下了一篇篇成长作文。回忆众多恩师,他们给我的何止是稿费呢……
笔墨见证,我只想说:谆谆师之情,拳拳学子
心。我爱老师,正如老师爱我一样。
老师的爱作文9
老师,一个多么神圣的字眼。是呀!每个学生的健康成长都离不开老师的精心培养。一件事,如果你做对了,老师会表扬你;你做错了老师会给你指出来,并耐心地帮助你把错误改正过来。我们的成长离不开老师的鼓励。当我们在生活或学习中遇到挫折,没有了战胜困难的勇气时,老师便会给我们一番鼓励,使我们重新找回战胜困难的信心和勇气。
啊!老师,如果我是一条在海上航行的小船,您就是为船引路的.指明灯;如果我是生长在干旱土地上的一棵幼苗,您就是润物细无声的春雨,滋润着我们,使我们茁壮成长;如果我是一朵花,您就是辛勤的园丁,将我培育成一朵美丽的花。
我是一个不喜欢读书的女孩,在语文老师的影响下,我明白了“读万卷书,行万里路”,“书籍是人类进步的阶梯”的道理。于是,我渐渐地对读书产生了浓厚的兴趣。我阅读了很多儿童书籍,如《安徒生的童话》、《一千零一夜》、还有儿童版的《水浒传》、《三国演义》、《西游记》等书。读书使我增长了知识,开阔了眼界,明白了事理。
我们从老师那里获得的不仅仅是知识,我们还懂得了该怎样做人,怎样与人友好相处,怎样面对困难承受挫折而成为生活的强者。
老师,我们在您的精心培育下健康茁长地成长。如果没有您的关心和爱护,我们哪有今天的收获。老师,我想大声地对您说:“我将永远爱您!”
老师的爱作文10
亲爱的老师,今天是您的节日,在我看来,是个伟大的节日,因为您给予了我们丰富的知识,用自己的青春年华只为看我们从不懂的孩子成为一个国家的栋梁,用自己的心血培养着我们,你一直都是无怨无悔的站稳三尺讲台,不离不弃。您一直爱着我们,而我们却不懂您的苦,不懂您的累。老师,感谢您为我们付出的一切,真的太多,太多了。
我们会上课说话,你会严厉批评我们,但眼里却有满满的爱,我们有太多的过错,您却,一直包容,一直忍受。老师,谢谢您多年陪着我们,看您仿佛焦老了许多,我们何时才能真正懂得您多年的不易之处,您像我们的母亲,对我们好的不能再好了,就像亲女儿一样的用心对待。我记得有这么后悔的一次,您带着病来上课,我们一点都不关心你,您反倒劝我们要注意身体,天气冷了,会感冒,我们后悔了起来。
你的嘴唇,是流淌不尽的知识小溪,您的.眼睛,是开启我们智慧的天窗,我们最好的就是以优秀的成绩回报慈祥的您。送去最真挚的敬意,老师,教师节快乐。永远快乐,身体健康,无忧无虑,老师,不用为我们担心了,现在您一切都好,我们就都好,亲爱的您,永远爱你,老师,我会像您一样,长大了,会当这个伟大的职业,和您一样,用心对待学生,老师,谢谢您,教育我不不止是知识,更是做人的道理。
老师的爱作文11
杨老师是我上小学三年级时的班主任老师。
有一次,我被六年级的大哥哥欺负了。受了委屈,我心里自然很难过,便哭哭啼啼地走进我们班教室。不知是那位同学报告了杨老师,过了一会儿,老师过来了。他向我了解了实情,便微笑着对我说:“男儿有泪不轻弹,遇这么点小事,就哭成这样,将来还想成就大事业吗?要学会坚强啊!”听了老师的话,心想:是啊,不就这么点小事,有必要这么伤心吗?男子汉大丈夫,这点小小的委屈都受不了,就不怕丢人!想毕,我立即停止了哭声,走到同学们活动的圈子中……
杨老师对我们要求非常严格。记得当时我写的字总是歪歪扭扭的.,杨老师发现我的问题后,就叫我用直尺在自己本子上画了些横线,并教我沿着线条书写,这样我的字就能写直了。功夫不负有心人,一个月后,我终于改掉了书写不良的习惯。看到我的进步,杨老师却送给我一句话:“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”这句话一直鞭策着我在大风大浪中前行,在学习的道路上永远也不迷失方向。
杨老师还非常关心我们的身体健康。有一次,我发高烧,杨老师毫不犹豫地把我送到医院,并立即通知我的家人。到了医院,医生给我打了吊针,然后我就睡着了。当我醒来的时候,我发现坐在我身边的竟然还是杨老师时,我的眼泪“唰唰唰”地流了下来,这是感激的泪,温暖的泪,幸福的泪……
我爱杨老师!
老师的爱作文12
老师就像小船,带着我们在知识的海洋里遨游。老师就像乌云,我们就像禾苗,老师化作雨水,滋养我们成长,陪育我们成才。老师就像一把钥匙,为我们开起了知识大门,让我们在知识乐园里游玩。老师爱我,我爱老师,老师和我们度过了一个个美丽的春天,也度过了一个个寒冷的冬天!!
我是如此平凡,却又是如此幸运的遇上了一个又一个优秀的老师。他们像妈妈一样,无微不至的照顾我,不辞辛劳的培育我,满怀期望的欣赏我。让我一次次体验到老师的可敬,可爱。体验到生活是多么的完美!“师者,所以传道受业解惑也。”这是出自于韩愈《师说》文章里的开篇,几千年来,一向是灿烂而辉煌的名句,是赞美老师的。
老师,是阳光的代名词,是天底下最令人羡慕的职业。当我背上小书包,蹦蹦跳跳地闯进教室,看见的是老师笑眯眯的双眼和脸上浅浅的小酒窝;听见她用一口流利的普通话叫着我的名字;老师纤纤的素手在黑板上写下的`是自己的名字和电话号码。
第一堂课,我明白了“一年之计在于春,一天之计在于晨”;第一学期,我门功课都很优秀第一年里,我懂了“十年树木、百年树人”。在妈妈忙的时候,我便留在学校。“月有阴晴圆缺”有时天突然凉了,是老师想法找衣服给我穿;下雨时,老师把自己的伞撑在我的头上;记得天热的时候,老师也不会忘了提醒我:
“还要多喝白开水。”“到操场去运动。”中午搭餐,老师和我们几乎在一齐吃,一齐休息,一齐开心。老师象我的妈妈一样……一天又一天,一年又一年。是老师翻开了书的首页,让我心豁然开朗——老师说:“她的老师就是这样教她的……”我爱我的老师!
我长大了,我要做老师!我像一只英俊的雏鹰,自由飞翔在老师湛蓝的天空………
老师的爱作文13
在家里,在大街上,在小区里,在校园里贩贩无论是大家,还是小家,到处都充满着爱。但老师对学生的爱,就像母亲对孩子的爱,老师对学生的爱,就像园丁对小花的爱!老师的爱,让我温暖,让我幸福,让我甜蜜。
记得今年上学期,我校准备举行“经典诵读”比赛,老师经过精心地挑选,最后选了我当主唱。当时我觉得自己责任重大,暗暗下决心要为班级争光,所以我拼命地练习。在一个阳光明媚的上午,我反复练习了几遍,因为没吃早饭,突然体力不支,两眼发花,脸色发白,嘴唇发紫,额头上的冷汗直冒,根本没有办法支撑自己的身体,似乎马上就要倒了下去。这时,侯老师看见了这一切,一个箭步冲上去,豪不犹豫地一把把我抱起,搂在怀里,侯老师焦急地说:“王舒怡,你怎么呢?哪不舒服?”我有气无力地低声说:“我心里难受,两眼发花。”老师接着问:“你早晨吃了饭吗?”我无力地摇摇头说:“没吃饭。”听了我的话老师快速地跑到办公室冲了一杯糖开水,又买来蛋糕和热腾腾的豆浆。此时,同学们早已把我和侯老师团团围住,个个都在嘘寒问暖。侯老师一手扶着我的身子一手轻轻地抚摸着我的头说:“傻孩子,快把这些东西趁热吃了,以后可要爱惜自己的身体,每天都要吃早饭,不要身体会虚的。”顿时,一股暖流遍布我的全身,我躺在侯老师的`怀里一动不动,感觉就像是妈妈的怀抱,是多么的宽广,多么的温暖。此刻,我甚至想自己要慢一点好起来,让侯老师多抱我一会儿。侯老师爱我,我也更爱我亲爱的侯老师。
时间过得真快啊!这件事一眨眼就过去两年了,可老师对我那浓浓的爱像细雨一样滋润着我的心田。这爱让我温暖,让我幸福,让我甜蜜。
老师的爱作文14
我的语文老师很关心班上的同学,几乎每个同学都喜欢我们的语文老师。
不过,刚开始,我并没有喜欢上语文老师。
曾经我一直都在想这个问题,为什么石老师每天要让我做那么多的作业?为什么要对我那么严厉?听写错一个,一遍又一遍地要求重写。为什么要给我们提那么多的课堂纪律……后来我才明白,石老师都是为了我好,那是石老师对我的爱……
古语说得好:严父出孝子,慈母多败儿,老师就是我在学校时的爸爸。她给我们布置作业,是希望我们通过这样的方式来提升自己。老师对我严厉也只是希望我们也学会严格要求自己。老师给我们提要求,是希望我们能更快地懂事。
老师是严厉的,老师也是温柔的`可爱的。她以一种特殊的方式给我们温暖,当我失败的时候,老师激励我;遇到困难时,老师关心我;当我取得一点成绩时,她就在堂上大声地表扬我,让我心里美滋滋的;当我骄傲的时候,她总是把我叫到办公室,悄悄地指出我的毛病。这就是爱,一种只有用心才能感受的爱。我们要珍惜,我们要感恩,我们要用更好的成绩去回报老师,做为一个学生,在母亲节到来之际, 我想对石老师说声:“石老师,母亲节快乐!” 同时也想告诉她:“我,陈威达,是个好孩子,绝不会让您丢脸的。您永远是我的石老师。走到哪儿,我都会记得您。
如今,我再也不为语文而担忧。就是您改变了我对语文的看法,使我更加了解语文,这都是因为有您。感谢您为我学习指引方向!
老师的爱作文15
从进入小学一年级的第一天起,小臭回到家就和我反应说,我们的数学老师可喜欢骂人了。我说他都怎么骂你们的?小臭说,老师说如果要是谁看外面的话,就把谁的眼珠子给挖下来!谁要是上课不好好听话?就把谁的耳朵给割下来!总之就是那种谩骂带,恐吓的那种吧!
自己没有和那位老师过多的打过交道,偶尔路上碰见也是点头之交,平日里看着也温温顺顺的,但不知道课堂上竟然是那样的一种性格!
每天小臭回来都会和我说。我们的数学老师今天又骂谁谁谁了?还跟我说老师总是记不住他的名字!其实记不住孩子的名字,倒也能够理解,毕竟一个班里三四十个孩子,这才开学不到一个星期,任那个老师记忆力特别好?也不可能全部记住孩子们的名字!昨天慢慢的相处过程中才能够记住孩子的名字!
但是让家长们议论纷纷的就是,这老师特别喜欢骂人!
好多时候我们都说为人师表,为人师表,作为老师,一个比较特殊的职业,最重要的一点就是可以做到以身作则!平日里可能老师也会教孩子们学会礼貌待人,文明用语!
可是生活中也有好多老师,可能自己心里不舒服,又或者是这么多年来已经习惯性地养成了爱骂人的习惯,最后就是把一些坏情绪发泄到孩子们的课堂上!
有的`时候自己也会想,老师也是人,我们也应该给老师以最大的宽容。不要以过高的标准来要求老师,只要能够认真负责地教自己的孩子,都可以,算得上是一位好老师!
可是如果一位老师一直言语上不注重自己,总是与恶言恶语来对待自己的班上的孩子,想一下多多少少都是不好的。
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