梦想的作文4篇【精华】
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的梦想的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
梦想的作文 篇1
梦想是儿时对幸福的向往。那是一种淡淡的沉溺于虚幻的快乐。当你深深地期望某事得以实现连做梦也见到它时，嘴角都会微微翘起，醒来会细细回味它。每个人都有做梦的权利，都可以拥抱梦想。
每个人都有自己的想象的职务，也就是梦想。有的人梦想当一名科学家，为祖国发明一种新型的东西。有的人梦想当一名医生，而且是医术高明的医生，因为可以救死扶伤。有的人梦想当一名服装设计师……而我，却梦想当一名老师。
老师这个职业不仅可以教书育人而且让自身素质提升高度。在大人眼中，老师这个工作又稳定待遇又好。但在学生的眼里，老师很凶，很严厉，且爱向家长告状。
如果我是老师，我要做一个温柔且有高效率的老师。“高效率”是指教出的学生学习是优秀的。老师为什么每天对学生凶巴巴的.呢？但在大人眼里那才是好老师的样子，认为老师都应严厉对学生，且不与学生开玩笑。可学生认为那样的老师过于可怕。于是，学生会在老师背后给老师取“可爱”的外号。我自信自己不可能成为那样的老师，因为我要做一个被学生发自内心称赞的老师。
如果我是老师，我会熟悉每一篇课文。我会认真地备课。在课堂上，我会用生动的语言去打动每一个孩子的心。用自己独特的教书方法教学生，活跃课堂气氛。我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生要有自己的独特见解，用自己的智慧去理解课文。多做一些实践活动。
如果我是老师，我不会布置太多的书面作业，会让你们多做实践活动，毕竟那样才会增强你们的动手能力。作业太多反而会给学生造成一种负担，成为完成作业的机器。
假如我是老师，我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生，也会有你闪光的一面。公开课、比武课，对于一个老师个人前途而言，非常重要，但对于学生学习积极性而言，更为重要。我会让我所教的每个班，都有展示的机会，我不想让你们觉得自己不如别人。对你们，对自己，我都会有足够的信心，再加上共同的努力，一切都会迎刃而解。不要担心失败，没有尝试过，怎么知道成败如何？即便真的的失败了，也问心无愧，因为我们都尽了力。
假如我是老师，我就要保证自己能够永远进步，不落后于时代，不落后于社会，永远站在思想、科技的前沿，这样，才能为学生做出榜样，用自己的力量去影响学生，不墨守成规，努力学习经验。
虽是梦想，但我会让梦想照进现实的。在讲台上也是生活的舞台上秀出自己最精彩的一面。成为一名优秀的老师。我正在向这个方向努力着，会完成这个心中的梦。
梦想的作文 篇2
梦想
采一抹艳阳，编织成一簇鲜花，用希望浇灌，用信念支撑，梦想的花--不败。
捧一冽清泉，从荡漾的水波中，托起一条小鱼，用信心喂养，用毅力助它呼吸，梦想的鱼--不亡。
摘一朵蒲公英，在清纯的微风中，带着它爬向云端，用坚定守护，用微笑放飞，梦想的蒲公英--不坠。
滑稽的自己带着梦想前行，那是我用信念与毅力撑起的一片天。那是一个遥远却又现实的梦--成为一名医生。
那是被瑟瑟秋风吹进我心中的梦，那是一个平凡，可对我来说重如千斤的梦。
夏日炎炎，我却只能望着遥远的天际思念着那个早已离我而去的人，泪占据了我的眼眶，而我只能让他流；夏日炎炎，我也只能看着她伤痕累累的脚和那笨拙的走路姿势，心酸占据了我的胸膛，而我只能回避；夏日炎炎，我只有被无力的月光照射着，看一眼那一群在重症监护室外苦苦等候的人。病危通知书下达的那一刻，他们的哭泣，他们的哀求，一切的一切都冲击着我的心房，一次又一次带给了我震撼。
那种白色的笼罩下，一种又一种的'悲伤在我身边、心间挥之不去。有时我会讨厌自己的无能为力，就连安慰的勇气都没有。
当看着那一条条生命的逝去，大地一次次的哀伤，我想为这一切做点什么，虽然自己的力量很小，很微不足道，但是我依然想去努力，治病救人，让那些被病痛折磨的人露出舒心的微笑，让那些因为疾病而失去阳光的孩子们重新站在太阳下面奔跑，让那些满面愁容的病人家属们不用再担心，日夜守在病房，不敢安眠。
尽管是在科技发达的21世纪，仍然还有那一条条生命因为疾病而离去，还有一个个本应幸福快乐的人只能坐在病床上等待死神的来临。我做不到无动于衷，我希望自己可以成为一名医生，为那些患者带去健康。
我想用信念追逐那个梦想，用希望守护那些生命。那一身洁白是一种神圣，生命得以延续的神圣；是一份荣耀，为人类送去幸福的荣耀；是一种责任，为人民服务的责任；是一种使命，救死扶伤的使命。我希望我的信念可以为养一条小鱼，遨游在小溪，增添一丝生机；我希望我的汗水可以浇灌一朵鲜花，绽放在大地，隐去一丝哀伤；我希望我的毅力可以让我攀上梦想的高峰，在那高山之巅放飞一粒又一粒蒲公英的种子，带给别人快乐和强健体魄。
阳光照亮了人生，梦想化作了翅膀，我终会实现我的梦想--成为白衣天使。
梦想的作文 篇3
四季是体现梦想的一个过程，只有我们怀有梦想，希望才能发芽。
打开梦想的记事薄，第一眼看到的是梦想的冬天。
冬天，是梦想的一个冬眠期。
寒风凛冽，天上飘下一朵朵洁白的雪花，地上、湖面都结冰了，孩子们在雪地中快乐的玩耍，可是我却高兴不起来。因为现在放寒假了，身边没有了老师的讲课声和催促声，反倒心里空荡荡的。我担心我的成绩会不会下降，我能不能跟上课，这使我心里不愉快，于是我把将要讲的新书拿出来预习，才感到心里充实了不少。这时，我突然意识到，冬天，不是春天的一个准备过程吗？所以我要在冬天蓄满能量，让能量能更好的从春天迸发出来！
春天，是一个全新的起点。
万物复苏，草地上长满了小草，小草的颜色是画家调不出来的颜色，它是只有春天才能调出来的颜色。花儿娇艳欲滴，仿佛在花下放一个瓶子，它都能滴出水来。柳树，摇着长长的头发，随风飘摇。这时候，我和我的同伴就拾地上的柳条编成一个圈儿，然后戴在头上，我们就是小仙女和小王子了。我们追逐打闹，玩得可开心了，可是当我回到家的时候，我的心情又变得十分沉重。因为我每天都能看到妈妈劳累的身影，我当时就特别心痛。于是，有一天我问爸爸怎么才能让妈妈不那么辛苦，当时爸爸只说了四个字：好好学习。当时，我的心里埋下了一颗正待萌发的种子。
夏天，是梦想中的一处暴风雨。
天气闷热，走出去像是走进了一个笼包里，闷的透不过气。人们恨不得钻进冰箱和空调里，享受那让人清新爽快的凉风。夏天，是一个变脸的戏剧家。当时，还晴空万里，但瞬间秒变乌云密布，“哗哗”的下起来了。就像那一次……那天，老师让我们做数学卷子，当卷子发下来时，我快速地看了一眼，太简单了，用脚趾头都能做出来。于是我“刷刷”地做完了卷子。当时做完之后，我就在本上画东西。但是当成绩发下来时，我顿时傻了眼，卷子上只有极少数的对号。我看了一下，不是小数点点错就是单位不对。噢，我拍了一下头，心想：你呀你，你还真是用脚趾头算的呀！正想着想着，老师用严厉的口吻把我叫到办公室，又把我狠批了一顿。那几天，我心情低落，甚至有了想放弃这个梦想的想法……
秋天，是梦想中收获的`时间。
天高气爽，田地里的庄稼都黄了，黄的像金子，不，它就是金子。因为它疑结着农民的笑声。拖拉机的轰鸣声，虽然很吵，但对于农民来说，却是一篇动人的乐章。那一次，我也尝到了一次收获的滋味。那一场考试我不是考糟了吗？后来我总结了上次错误的经验，在这次期中考试中拿到了第一名。在考场这样严肃的场合中，只能听到学生们“沙沙”的笔声和同学们的呼吸声。我马上做完了卷子，我这次细心的检察了一遍又一遍的卷子，直到收卷的时间。当老师发奖状时，老师高兴的看了我一眼，我的心“扑嗵扑嗵”的跳到了嗓子眼。当老师高兴的把奖状给我的时候，我心里美滋滋的。
我意识到：只有怀揣梦想，才能实现梦想！
梦想的作文 篇4
我是一个活泼开朗的女孩，有一双水灵灵的，小而有神的眼睛，还有一张樱桃似的小嘴巴能说会道，脸上每天都挂着灿烂的微笑。我的梦想是成为一位名副其实的书法家!
妈妈总说我在家做家务时一点儿也不勤快，可是练起字来，真像玩了命一样！练字最难的是夏天和冬天。夏天蚊虫叮咬，身上处处鼓起了包，我都顾不得抓一下，汗流夹背，汗如雨下，我忍住了；冬天，手上冻出了冻疮，但为了练字我没有退缩，妈妈看见我如此刻苦用心，心疼的说“鑫鑫，等天暖和了再练吧！”我连连摇头说：“吃这么点苦，怎么行动呢？”妈妈拿我没有办法，只有让我练。
有一次我和妈妈上街，突然想起今天要学习书法。妈妈说：今天不学吧，陪妈妈逛街！我犹豫了一下，说“哦，好吧！”正巧，一位阿姨给我一张广告纸，上面的字全部是用电脑打的。心想现在的人都依赖电脑！我不能依赖电脑，我要用我的双手写出最好的字！所以今天必须要去学习书法。我立刻恳求妈妈:“我想去学书法了，对不起妈妈，不能陪你逛街！”妈妈立刻送我学书法，说：“长大了！”那一刻我心里的'喜悦是浓浓的。
我已经写过‘天下第一行书王羲之的《兰亭序》’、‘米芾的《速蜀帖》等一些有名的碑帖。
夏练三伏，冬练三九。经过四年的苦练，我在青少年书画大赛荣获二等奖!我拿着荣誉证书，激动得热泪盈眶!回想起我曾经刻苦练习，觉得真是没有白费！现在我明白了：有梦想的人必须要有一个盒子，有酸、甜，甚至有苦、辣。要付出代价！
等我长大了，如果成为书法家，一定要写出故乡的美，写出祖国壮丽的河山！
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