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感悟的作文

时间：2024-01-30 09:42:59 感悟我要投稿

感悟的作文4篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的感悟的作文4篇，欢迎大家分享。

感悟的作文4篇

感悟的作文篇1

　　大家好，我是一名90后，就职于我自己的梦想道路。

　　人生没有一帆风顺！没有异想天开！更没有无处可逃的陷阱！

　　而人生有的是充满希望于绝望的这段经历！有的是悲伤与喜悦的泪水！有的是我们这一颗不服输的心！

　　在梦想的这条路：我们没有人可以依靠！没有人可以理解！没有人可以真正懂的'我们想要什么！但是他们只会看重我们的结果！结果是好的你就是对的！结果是坏的你就是错的！没有理由！也不会给你辩解的机会！他们已经给你宣判了死刑！

　　而我们呢？会感到委屈...心酸...我们在承担一个又一个压力！但是我们要明白的是我们相信自己选择的！相信自己所做的！更要相信自己我会成功！我会用行动去证明！我们要明白的是我们选择的这条路尽管洒满泪水但是却不是一条废弃之路！

　　我们要学会去寻找我们内心的合作伙伴！有了它们我们将会无往不胜！那就是自信自尊和热情！同时送上我内心的一句话。我不知道什么是年少轻狂！我只知道什么是胜者为王！

感悟的作文篇2

　　20xx年10月21—25日，我参加了xx名班主任工作室主持人及成员为期五天的培训。五天的培训，每天来回广州坐三小时的地铁，早出晚归，没有午休，确实很辛苦。但我却感到无比值得。这五天对我来说，每一天都是新的一天。因为每一天我都获得不同的收获和感受。感谢xx教育局思政处的刘心愿处长和教育科学研究所的老师们为我们提供了这次学习的机会，让我们开阔了视野，聆听各位专家的讲座，也使我的理论水平得到了提升。下面谈谈我对这次培训的一些心得体会：

　　一、专业

　　五天来，我们总共听了七位专家和教授的讲座，教授们的讲座各有侧重，各有特色，但都非常专业。林冬桂教授的“班级文化建设与特色发展”讲座向我们介绍了多种班级文化，班级文化是班级特色的重要体现，指出正确的班级文化能影响和引领班级成员向良好的方面发展。而不好的班级文化不但不能起到正面的教育作用，有时还会起到反作用，特别是班规的制定。我由此想到自己现在所带的班级的班规制定。以前我的班级班规都是自己拟好了，要学生照着做的。这学期我尝试着让学生自己来制定班规。要求他们从礼仪卫生纪律学习四个方面来制定。由他们先拟好，然后在班会课上进行讨论并表决，最终定下了一条比较人性化的班规。这条班规因为是学生自己制定的，所以他们遵守起来就觉得舒服多了。班规实行一个月，仅两个同学违反。

　　黄利老师主要论述了班主任专业发展的理论和途径，其中讲到班主任的专业道德方面，说到班主任要有坚定的信念，感触颇深。确实是这样，班主任干着最苦最累的活，如没有坚定的信念，如何走得下去？黄老师的讲座让我深深体会到，如果班主任没有坚定的信念，又没有过硬的专业素养，专业能力，班主任的路是走不远的。李季教授的讲座给我们展示了当下的一些流行文化现象，透过这些文化现象，可以折射出当今一些社会乱象；万华老师从专业的角度，给我们上了一堂普法课，向我们介绍了与教师工作密切相关的有关法规和规章，让我们了解一些法律常识，并通过一些现实案例，解读了相关的法律法规，告诉我们，当我们的权利受到侵害时应该如何维权。梁东标和梁亚辉两位教授则从课题研究和论文写作方面对我们作了细致的指导。禺山高中的李进成老师讲了教师的智慧沟通艺术，让大家受益匪浅。总之，通过这次的理论学习，让我们明确了思路，也让我们了解了更多班主任工作方面的知识，为班主任们解决了不少疑惑，提供了许多专业的指导，使我们又向着班主任专业发展迈了一大步。

　　二、范例

　　学习期间我们还参观了两间省名班主任工作室：万博工作室和胡灵莉工作室。两间工作室已经开展两年了，无论是硬件还是软件，都已经非常成熟。工作室的工作搞得有声有色，两位主持人也非常优秀。万博老师详细的`向我们介绍了工作室开展两年来所经

　　历的的路程：

　　（一）摸着石头过河的创建期

　　（二）打开局面发挥辐射的发展期

　　（三）打造特色创立品牌的开拓期。把工作室定位为仁智之师，静远流长。以阳光和正能量感染带动成员潜行、虔行、前行。万博老师学识精深，能写能说，神采飞扬，热爱并享受班主任工作，并且已经卓有成效，她的工作室的成员个个都是响当当的名师，学员们也在两年内快速成长。看了不由让人啧啧称赞。他们对班主任工作的热爱和永无止境的追求精神，深深的感染着我，打动着我。她们创立工作室的成功为我们提供了最好的范例，让我们对工作室的工作开展更有信心和方向了。

　　三、指路

　　让我收获最大的是分组讨论会。我们小组四个工作室主持人和成员与万华教授座谈了足足三个钟。万华老师学识渊博，洞察力强，思维敏锐，能看到事物的本质，尤其能抓住每个人讲话的重点进行精彩的点评。万华老师的指点，每次都让我有所触动。她的每一句点评，都能透入我的心灵，深深的打动着我。她说，在全社会大多数人都陷入职业倦怠期时，每个人都有疲累，有痛苦，有煎熬，这时候工作室就好像是一群志同道合的人，抱在一起互相取暖，从而获得精神上的扶持，得到心灵上的愉悦感。她说，一个人必须要有人格魅力，方能吸引学生，吸引别人。

　　而人要有魅力，就要去学习，要去沉淀，要积累，一定要自主学习，多看书，尤其是哲学和历史方面的书籍。如果不能照亮别人，就要努力让自己成为光源，先照亮自己。不要焦虑，要尽自己的能力，自己的智慧，要懂得与人分享。

　　对工作室的工作开展，万华老师也提了几点建议，都是金玉良言，非常具有指导作用。比如讲到理念和心态的问题，万华老师就说，要通过学习，反思自己，自己的教育对学生会有什么影响。学校教育有很多可做的事，但要做有价值有意义的事情。

　　比如，要多读书，通过读书来滋养自己的内心，提升自己的素养，学会思考，追溯本源；比如，交志同道合的朋友，可以从他们身上获取力量。经营好自己的生活，经营好自己的家庭，工作之余，一定要留有陪家人和孩子说话的时间，锻炼身体的时间，读书的时间。

　　要怀揣一颗纯净的新，不慕名利，扎扎实实做好自己，修炼自己。一个人，必须要有追求，有追求才有生命力。

　　说实话，每次听万华老师说话，都有茅塞顿开之感。当我正为不知如何开展工作室工作的时候，万华老师点化了我，让我豁然开朗。因为班主任工作的繁琐和冗杂，因为班主任工作的苦和累，让越来越多的教师对班主任工作望而却步，能推就推。当人人都在推掉班主任工作，人人都在想着能轻松点就轻松点的时候，我选择了继续前行，期盼自己能为班主任这个角色奉献点什么。

　　一直以来，我都怀揣一颗对教育事业无比热爱的赤子之心，在班主任工作岗位上用心的工作，享受着这个职业给我带来的快乐。当别人懈怠和放弃时，我们依然还满怀梦想，心里依然还热爱着这份职业，依然还有继续前行的追求。惟其如此，我们的生命才焕发出灼灼光华。

　　然而，自从成了这个工作室的主持人之后，我就陷入了忐忑和焦虑之中。我还不适应这个角色，还没从普通老师的角色中转换过来。这个忐忑和焦虑源于自己对这个工作感到完全陌生，无所适从，无从下手。经过这次培训和万华老师的指点，我猛然醒悟：千万不要忘了我们的本源。

　　成立班主任工作室的本意是什么？是要推广班主任的管理理念，加强班主任的职业认同感和荣誉感，发挥班主任的示范和辐射作用，培养一批优秀的班主任啊。我为什么要纠结于那些我不擅长的东西而忘了自己是谁呢？

　　我最擅长什么？我的成员和学员最擅长的又是什么？我们最擅长的不就是班级管理和教书育人吗？把我们的先进经验加以推广，让更多的班主任受惠，去感染更多的班主任去热爱班主任工作，让更多的教师能享受到职业的

　　幸福感，这不就是我们的愿望吗？继续追逐我们的教育梦想，继续不畏艰辛，勇敢前行，让生命更有价值。我仿佛一下子就想通了。

　　是啊，我其实不用想那么多那么远，做好目前的事就好。做好规划，不用求多，做好几件事就好。不要囿于自己的不足，而要看到团体的力量，发挥工作室成员和学员的作用。其实我们工作室的成员和学员都很优秀，而且也在班主任工作方面有自己独特的见解。

　　工作室要给他们提供平台，让他们去施展才能。同时，我们每个人，更需要沉下心来好好学习。在沉下心来好好学习的同时，学会记录工作的点点滴滴。我们工作室的定位应该是提升学习，踏实做事。

　　思考，读书，积累，提升自我，做一个专业的班主任。这是我要努力的方向。

　　热爱，享受，做一个阳光的教者，做一个快乐的育人者，引导我的学生健康快乐的成长！我要成为这样的人。

　　再次感谢这次培训的老师们，感谢你们的辛苦付出！

感悟的作文篇3

亲爱的程老师：

　　您好！在写这封信时，我不得不感叹时间过得实在是太快了。从一年级时的懵懵懂懂，到现在的逐渐成熟，变化似乎就在那一眨眼间。想想入队时，大家脸上庄重的神情；想想运动会上，大家拼搏的身影……一切似乎就发生在昨日。如今，我快要毕业了，想要写一封信给您，表达我的心情。

　　首先，我想表达对您的感谢。您教授给我们知识，教我们道理，教我们怎样做人……记得您最讨厌的事情就是撒谎。您经常告诉我们，成绩差不要紧，但是品质不能有问题。在班级优化大师上，撒谎的扣分值是最高的。班里偶尔有同学撒谎时，您都十分重视，帮助同学改正，让他们不再犯。记得有一次，我的实践作业忘记做了，但是马上就要收了，这可怎么办呢？我原想撒一个谎，就说作业落在家里了。我知道，这么说的话不会漏出破绽，您也没有办法查明我做没做。可是过了一会儿，我又犹豫了。我听到脑海里有一个声音说：“这样撒谎真的好吗？”这时，脑海里的另一个声音说：“虽然结果都一样，但是‘落在家里’这个理由听起来还好一点，如果你说你忘记写了，别人一定会嘲笑你的！”“不会的，”第一个声音说，“你可以单独告诉程老师……”就这样，我做了一会儿思想斗争，最后决定实话实说。在大家都上去交作业的时候，我跟您说：“程老师，我……”看到我欲言又止的样子，您问：“怎么了？”我看着您的眼睛，鼓起勇气说道：“对不起，程老师，我昨天忘记做实践作业了，明天补上行吗？”我不敢抬头看您，害怕您听了后会发怒。但是，您只是平静地说：“好的.，明天交给我吧。”我连忙回到了位上。

　　第二天，我把作业交给您时，我问您：“为什么对我没交作业的事处理的这么平淡，而对一些同学没交作业那么愤怒呢？”您说：“只要是人都会犯错误，连我有时也会记不住事。你能够勇敢地承认错误，并且只是偶尔犯一点小错误，我可以原谅。”说完了，您微笑着让我回到座位上，接着开始讲课。从这一件事中，您教会了我一个道理：犯错并不可怕，可怕的是你不敢正面面对它。在这里，我想再次感谢您。

　　其次，便是不舍了。您在学校陪伴了我们六年，是我们在学校里的母亲。您陪伴我们一起学习、吃饭，参加各种活动。在我们灰心失望的时候，您会鼓励我们；在我们取得成功的时候，您在一旁微笑。在各种活动中，您为我们出谋划策，和我们一起获得成功……您一直像母亲一样无微不至。现在，我们要毕业了，心里真的很舍不得您。但是，即使我们要到不同的学校，但是我们一定不会忘记您，您永远是我们的老师！

　　最后，谢谢您陪我们走过六年，谢谢您与我们一起共渡难关，谢谢您让我们学到了那么多有用的知识、做人的道理。祝您身体健康，桃李满天下！