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书信的作文

时间：2024-01-30 09:54:34 书信我要投稿

书信的作文8篇[精选]

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的书信的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

书信的作文8篇[精选]

书信的作文篇1

　　小汪：

　　小汪，你还好吗？上次别了以后，你就再也没回来过。你可知道我很想你。

　　我知道，你本就是一名“流浪者”。无家可归，露宿街头的滋味你早就尝过了。那天，看着你离去的背影，我真的很为你担心。

　　我还记得遇见你，是在放学回家的路上，你本来好好的走在路边，一群不懂事的小孩看见了你，就把你当成了“活玩具”，高兴时就摸摸你，不高兴时就把你当成仇人，狠狠地欺负你，打你，抽你。当时你正被他们用手打，用脚踹。我实在看不下去，我走了过去。从你水汪的大眼中，我看到了你的遭遇，你的无助，我知道。在这种仅有几人的小道，我是你唯一的“救命草”。我上去把那些“小屁孩”都拉开，呵斥他们几句他们就走了。我走过去，想摸摸你，你闪了一下身。你知道自己脏，不想让我碰。我对你顿时又多了种莫名的亲切。我把你带回家，你的眼睛亮了一下，一下子有了家的感觉。幽静的小屋仍抵制不住你心中的喜悦。

　　好景不长。爸爸凶恶的训斥，妈妈不止的唠叨，平静的家一下子变得吵闹不休，你又准备离开了。

　　我不知道你过去吃过多少苦头，喝了多少的.西北风，更不知道你这一生还会经历多少。不过，我真的很为你担心。请你记得，你曾有一个温暖的家，一个疼你、关心你的小主人，她很想你。我仍清晰的记得，你离开那天，明亮的大眼，一下子暗淡了，你也明白，你失去了家。我不安的抚摸着你，你温柔的叫了一声，用湿润的双眼最后一次看我，我记住了它。

　　你还好吗？请你告诉我你很幸福。

　　祝你一生幸福。

　　你曾经的主人

书信的作文篇2

尊敬的老师：

　　您好！

　　老师，您曾在那神圣的讲台上，洒下您的一滴滴汗水，浇灌给我们丰富的知识！您是辛勤的园丁，给我们浇水施肥，直到我们开花结出硕大的果实；您是茫茫大海中的船只，带领我们畅想知识的海洋；您是燃烧自己的蜡烛，把自己的一生奉献在了教书育人上，点燃自己，让我们在成长的道路上不再迷茫！这就是您在教学路上留下的印记；这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔；这就是您在无私奉献的铁据！漫漫的求学路，每一次都记载着您给予的感动。您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱，温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心；您用天下最美的语言，将一个个心结打开，您用美丽的.彩虹横跨我们彼此的心田。在您的帮助下，一颗颗童心日益成熟，仰天长望，有着腾飞的欲望；临渊俯鱼，有着遨游的梦想。您给予我们奋斗前进的动力，您的谆谆教诲，您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑。

　　我想对您说：“老师，您辛苦了！”

您的学生：

日期：

书信的作文篇3

　　文言书信格式主要分为七部分，分别为：提称语、启辞、正文、结语、祝辞、署名、附候语及补述语等。

　　一、提称语

　　提称语是附在称谓后面，提高称谓的语词

　　提高称谓，也就是对受信人进行尊敬抬举的意思，如“希圣老师尊鉴”；再如，运使学士阁下(王安石《上杜学士言开河书》)、某公道席、某先生台鉴、母氏慈鉴、贤弟如晤，等。

　　有的提称语除提高称谓之外，还有请受信人察阅此信的意思，如“赐鉴”、“青鉴”等。

　　我国传统书信中常用的提称语很多，使用时要特别注意与称谓的配合。

　　在礼仪简化的现代生活中，提称语常常被省略。省略提称语后，在称谓下加冒号“：”，如“希圣老师：”。

　　应用对象及常用敬语

　　尊长：尊鉴、赐鉴、钧鉴、崇鉴

　　师长：尊鉴、台鉴

　　平辈：台鉴、大鉴、惠鉴

　　晚辈：青鉴、青览、收览

　　政界：钧鉴、台鉴、勋鉴

　　女性：芳鉴、淑鉴、懿鉴(年高者)

　　夫妇：俪鉴

　　宗教：道鉴

　　常用礼告敬语的应用对象及常用敬语

　　直系尊亲：谨禀、敬禀、叩禀、叩上

　　上辈：谨上、敬上、拜上、敬启、谨启、谨上、谨肃、肃上

　　平辈：敬启、拜启、谨白、上

　　晚辈：手书、手谕、字示

　　传统称谓敬语的应用对象及常用敬语

　　祖父母、父母：膝下、膝前

　　长辈：尊前、尊右、尊鉴、慈鉴、赐鉴

　　老师：函下、帐下、左右、吾师

　　兄弟、姐妹：手足

　　平辈：阁下、足下、台右、台鉴、惠鉴、大鉴、执事、同志

　　平辈年幼者：青览、青盼、如握、如晤、如见、如面

　　同学：研右、砚席、文几

　　小辈：知悉、见悉、阅悉、亲阅、亲览、收回、收览

　　长辈女性：懿鉴、懿座

　　平辈女性：妆阁、妆次、绣次

　　文人：史席、著席、撰席

　　新进：英鉴、伟鉴、台席

　　这里再对较常见的提称语约略作些解释。

　　足下古代最初用为下对上的敬称，后来书信中多用于同辈之间。

　　膝下旧时子女致父母的信，多以“父母亲大人膝下”起首。人幼时常依于父母膝旁，家书中用“膝下”，既表敬重，又示出对父母的亲爱、眷依之情。

　　垂鉴赐鉴钧鉴尊鉴台鉴鉴，即古代镜子，有审察的意思。用作书信提称语，就是请阅看的客气说法。垂，含居高临下之义。赐，上给予下叫做赐。钩，古以钩陶喻国政，后称宦官多冠以钩宇。垂鉴、赐鉴、钧鉴，多用于对上、致年高德韶者的信中。尊鉴，可用于尊长，也可用乎辈。台鉴适用较广，“台”有“高”义，对熟识或不熟识的尊长、平辈，皆可使用。

　　勋鉴道鉴大鉴英鉴伟鉴雅鉴惠鉴对身居高佼、有功勋业绩者，可用“勋鉴”。对道德君子、望重学者，可称“道鉴”。大、英、伟、雅，含高尚、美好、不凡、不俗的.意义，宜用于友朋往来书信。“惠鉴”，就是赏阅的意思，但语意分量较“赐鉴”为轻，适用于一般书信，师长对已独立的后辈学子，也可用此客套。

　　慈鉴爱鉴双鉴芳鉴致母亲，可称“慈鉴”。夫妻，或情意亲密的男女之间，可用“爱鉴”。给友朋夫妇二人之信，可用“双鉴”。女子间往来书信，可用“芳鉴”。

　　礼鉴给居丧者信，用“礼鉴”。如，爱国之士李公扑遇害后，周恩来等致其夫人唁函即称“张曼筠女士礼鉴”。

　　公鉴共鉴同鉴用于致团体或多人的信函，可于所列人名之后，书“诸先生共鉴”等。

　　道席讲席教席撰席著席史席席，席位。道席，多用为学生对师长的尊称。讲席、教席，也是对从事教育、讲学者的敬称，但用于平辈间，写信人与受信人不必有师生关系。撰席、著席、史席，都用作对文士的敬称，文人间也常互用。撰，即著述。史，指有著作传世垂史。

书信的作文篇4

亲爱的妈妈：

　　美丽的康乃馨开花了，也代表母亲节来了!美丽的康乃馨就像妈妈一样青春美丽。

　　妈妈，你无时无刻的照顾我、保护我，牺牲自己的年轻岁月，你努力赚钱让我们吃好的'、穿好的，不让我们受苦，你一个人照顾我很累吧!小到大就是你把我当成掌上明珠的爱护我，当我难过时你陪着我难过;当我开心时你也陪着我开心，你陪同我的喜怒哀乐，让我感受到这些感觉，妈妈你是世界上最爱我的人，总是默默的为我付出。

　　妈妈，再过几年你就老了，我会照顾你到永远，不管以后相隔多远，我一生一世爱着你，现在我长大了，换我用全力保护你了!我不会让你受伤的。

　　敬祝平安快乐

　　冠瑾敬上

　　20xx年8月26日

书信的作文篇5

亲爱的祖国妈妈：

　　您好！

　　今天，我怀着无比激动的心情给您写信。XX年都过去了，XX年的风雨兼程，XX年的春秋冬夏，您历尽艰险苦难，终于迎来了自己XX岁的华诞。

　　您有着奔流不息的江河、无边无际的天空、翠绿茂盛的森林、白白皑雪的雪山、汹涌澎湃的大海……在您富饶而辽阔的土地上，有着数不胜数的风景名胜，让您的十三亿个孩子大饱眼福。我作为每天都生活在您的怀抱中的华夏儿女，感到无比的高兴与自豪。您不仅温柔、善良、亲切丶神圣，还是一位慈祥的、爱孩子的伟大母亲！

　　感谢您孕育了这大地上的万物，感谢您给予了我们和平、安定、幸福的生活。我们清晰地记得，也绝对忘不了，20xx年您刚刚走出冰灾的痛苦，又要忍着伤痛面临四川发生的一场惨烈的大地震。您含着悲伤的泪水抚平了多少华夏儿女心灵的创伤。我至今还记得“5·12”感人事件中的英雄谭千秋老师，他正在给孩子们上课，这时，突然发生了大地震，他镇定的指挥孩子们一个一个离开教室跑向操场。可有四个同学来不及跑出教室，这时，一块大石头掉落了下来，就在这千钧一发之际，谭千秋老师迅速地跑过去，用身体保护住了四个学生。四个学生都还活着，可谭千秋老师却……我们的`英雄谭千秋老师他淋漓尽致的展现了“保护弱小”，“把生还的希望留给别人，把死去的危险留给自己”的中国风尚。

　　亲爱的祖国母亲，您的日渐强大，让我们看到了希望。香港、澳门的回归，神舟七号的成功发射让我们重鼓信心。20xx年8月8日奥运会在中国的首都——北京，隆重举行了！这更是让我们感到无比的激动、幸福与骄傲。无数敬佩的目光从世界各地一齐投向了中国。各国的体育健儿都汇集在中国，这让世界对中国一一我们的祖国母亲，刮目相看！

　　我相信，我也坚信，在未来，生活一定会更加美好，国家一定会更加富强！我憧憬未来，也幻想过许许多多神奇的高科技，有智能机器人、乘载多人的宇宙飞船、会飞的太阳能汽车……这些都是我们的中国梦。亲爱的祖国母亲，为实现“富强民主，文明和谐，自由平等，公正法治，爱国敬业，诚信友善”的中国梦，请相信我们祖国的花朵，会努力学习，学好本领，为国争光。

　　祝您

天天开心，万事如意。

　　您的孩子：黄媛媛

书信的作文篇6

　　亲爱的妈妈：

　　您好！

　　妈妈，您辛苦了。十一年了，为了我，您受了多少苦，数也数不清，您让我的童年充满了笑声，充满了欢乐。

　　听爸爸说，您最喜欢抱着我在月夜下的草地上坐着，口中还教我唱着这样的一首歌 “月儿月儿弯弯，弯的像两只小船，我的小宝宝呀，坐在中间。”

　　一岁的时候，您开始教我走路，您用布把我的腰围了一圈，打上结，把我提起来，然后您就一小步一小步的走，我也不由得走了起来。一步，两步，三步……我从屋这边“走”到屋那边，接着又从屋那头“走”到了屋这头……这样持续了几个月，我终于可以走路了，我高兴得从屋那头走到了屋这头。不知道您有多高兴呢！

　　可是，当我会走路了，您给我喂饭就费力了。每当我吃饭的时候，我总是吃一口，就东跑西跑的，而您总是耐心地围着我这个“小月亮”团团转，口中还唱着这样的一首歌：“小乖乖，来吃饭；红萝卜，炒鸡蛋；不挑食，进三餐！”然后，我才会乖乖的吃饭，这时，我就会看见您的脸上总会露出一丝欣慰的笑.

　　一岁半的时候，您开始教我说话，您先教我说一遍“妈妈”，您说，发“妈妈”的音时舌头该怎么动，该放在什么地方，我就学着您的'口型，一遍一遍地学说“妈妈”。有一次，您一再教我说“妈妈”时，我居然脱口而出说了一声“妈妈”，您惊讶的张大了双眼，深深的注视着我。

　　接着的几个月我又学会了十几句话，全是称呼语，见到了熟人，我总会笑着说：“叔叔好”“阿姨好”“爷爷好”……这时，我总会看见您的脸上满是自豪的笑容。

　　妈妈，我爱您，您的养育之恩我永远不会忘记！

　　祝：身体健康，万事如意！

　　您的乖女儿：何思颖

　　20xx年3月8日

书信的作文篇7

　　亲爱的爸爸妈妈：

　　你们好！

　　父母的爱是永远回报不完的，我只是个学生，一个稚气未尽的学生，我深知我无法用别的来报答父母，只有用成绩，但是，真的只有这些吗？

　　如果不能成为一方大海，那就流淌成一条条小溪潺潺而歌，为大地演奏纯净的音乐。

　　如果不能为一棵大树，那就化为一株株小草，迎风飘扬，给春天增添些许色彩。

　　如果不能巍峨为一座高峰，那就锻炼为一枚石砾，与明日为伴，替大山堆砌微薄的高原。

　　喝茶的人大都有过这样的体验，用太沸的水冲茶，茶的清香甘甜往往不能尽情发挥；但如果放低那么一点，茶香往往能沁人心脾。沸水冲到底会破坏茶的`精华，学生生涯也正是如此，像茶一样需要适宜的温度才能将自己的能力全部发出。

　　好的分数可以换来尊敬，但换不到友谊；好的分数可以拥有玩具，但换不来海阔天空的心境；好分数可以换来蜡烛，但换不到日月；好分数能换来父母的称赞，但却换不来幸福；好分数可以换来小发明，但换不来真正的智慧；好分数可以换来鲜花，但却换不来春天；好分数能换来地球仪，但换不到整个世界。

　　诚然，我并不是说：没有高目标不好，人生在不断的奋斗之中，确实，活生生的例子放在眼前，我跑1000米时>第一次未及格，而第二次跑出了4分21秒的好成绩，可能有人会说：“这是被及格压的。”但是我想说的是，因为我背负了很多东西，我背负了上一代的盼望，我背负了父母的希望，我背负了我两个表弟的期待，所以我绝不会失败。

　　此致

　　敬礼

　　您的儿子：

　　20xx年2月3日

书信的作文篇8

万恶的你:

　　说实话，你对于我来说，以前根本就是一种很渺小的存在，我从未刻意的去去认识你，或者是有意的记住你。但是你的存在已经引起了很大的轰动，有的时候，我觉得我们每个人都很渺小，但是我从未想到过，你那魔掌会伸向我，让我无一丝准备。

　　我的内心充满着对你的仇恨，而写下这篇文章，我无辜的受罪，我也不想让更多人去面对这样的事实，我讨厌你，网络诈骗团伙。

　　昨天的事情，一幕幕的从我的脑海中回荡，我也不知道为什么，眼泪一直在掉，昨天已经哭了一天的眼睛，还是那么的疼，我就是想不通，这到底是怎么了，这社会到底是怎么了。

　　事情是这样的'，你这罪恶的人。

　　昨天，我拿着午饭，自己吃的正好，然后吃完饭后，开始看了一会前几天刚从图书馆借的那本慈禧太后。莫名间，我感觉我要看会qq，但是这个时候，qq号已经被盗，我开始了一系列的寻回密码，但是这还是需要一定的时间的，我淡定的坐在那里，直到qq找回后，就像做梦般的，看到好多信息，然而一个朋友，已经用我的名义给那个人弄了1600，还有一个朋友是200。当时我的心到达奔溃。我也不知道该怎么处理这个事情，当时一脸茫然，还有内心的伤心。这些你骗走的钱，我该怎么去对我的朋友负责。你为什么要盗取我的号码，为什么要去骗他们。

　　然而，当时我一心想为朋友负担，开始四处借钱，但是由于朋友觉得自己也有一定的错误，因此，我们最后一人一半的去解决了这个事情。

　　但是晚上，我的心还是在颤抖，我也不知道为什么，也许是一种恨意吧！也许是一种内心的苦楚吧！我不知道自己到底是有多倒霉，感觉自己什么也没得到，什么也不知道，钱就这样弄走了。

　　你这个骗子，你的存在，让我们每个人都痛恨，你为什么不自己去靠自己的劳动力去赚钱，为什么要通过骗来得取钱呢?

　　期望不要让我哪天碰见你，你放下屠刀吧！

　　一个被你伤害的人

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