叙事的作文合集(8篇)
在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的叙事的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
叙事的作文 篇1
眼前的黑眼前的黑不是黑,你说的白是什么白,人们说的天空蓝,是我记忆里那团白云背后的蓝天,我望向你的脸却只能看见一片虚无,是不是上帝在我眼前遮住了帘忘了掀开。
你是我的眼,带我穿过拥挤的人海,走过坎坷的石路,你是我的眼,携我完成教官布置的障碍,我跪在地上,从一个物体下爬过,我看不见,眼前什么也没有,孤独或许害怕吞没我的每一寸肌肤,幸好有你。你护着我扶着我,完成了这一项挑战,之后,你差点抱起我回到五楼的会议室,我心里莫名的有一股暖流倾泻而过,也许我已能想象出来,许多的盲人都与我一样,被身边这个人所深深打动着,也许他们同我一样早已泪流满面,当我们面对面时,你拉紧着我的手,怕我走散找不到你,当我们已彼此互相依赖,并把信任交与眼前这个人时,当我看不见,眼前始终带着眼罩时,我听见,我听见许多哭泣的声音,那么无助与感动,当我感觉你的双手在颤抖时,我明白此时的你一定与我一样。然而就在我们彼此惺惺相惜时,教官却要狠心的将我们的手分开,将我们打散,将我们全体盲人与眼前的人打乱,你轻轻抱着我,泪水滚烫滚烫的打在我的身上,教官们的声音越来越严肃,并用力拉开我们在场的每一对友人,你把我抱得更紧,尽管我看不到,可我听见许多哭泣的声音,我知道,尽管你可以看见这有多么残忍,可是你却无法开口喊出来,因为你是扮演哑人我扮演盲人。可是开始我们所有人都不知道教官口中的游戏是这样的残忍。
我听见那些哭声那么揪心,似乎是生离死别的痛苦,可是我们还是被一股骚动的人流打乱了,我踉踉跄跄地退后了几步,被与我一样的盲人撞倒无数次,我开始害怕,泪水再一次深埋双眼,我没有了方向感,我一点一点的挪动,等我站稳。我听见,我听见一些拉动桌椅的声音,我站在原地一步也不动,许久,渐渐安静下来,我又被一些人搀扶着像是上了一个台阶一样的东西,接下来两边一直有人拉着我的手,我感觉自己站的地方好高,分不清到底是什么,当我的右脚往前一步时,我感觉到自己踩在一个很软的东西,却又有一些硬的,像是人的脊椎那样坚硬。霎时,我的脑袋里轰的一下,用颤抖的声音在心里说出一个连我自己都不敢相信的字:人!我的脚麻木在那里,一步也不肯走,我的心像是被锥子深深扎进心口一样,那种沉重的痛压得我无法呼吸,可是教官呵斥我们,让我们快点走,这样才能减少对她们的伤害,可是,天哪,要我从自己朋友的而悲伤走过吗?怎么可能!怎么可以!旁边的人大声的喊道,快走,快走!我强忍着心里的痛,尽量很快的走过,我知道,我的脚下踩着的是我的队员和我的`搭档!
走完这一路,我独自站在那里,我实在想象不出是怎样一种残忍的局面,实在想象不出。我只听见,听见无数人完全释放了的哭泣,教官让我们摘下眼罩,在我眼前,呈现的是一条印满脚印的背。我真的是从自己的队员和搭档的身上踩了过去!我竟然是从自己的队员和搭档身上踩了过去!我怎么能从自己的队员和搭档身上踩过去!我看见听见,所有人撕心裂肺的哭声,似乎要淹没大楼,我紧紧抱着那些成为“路”的朋友们,只觉得一句话也说不出,说什么都是多余,我剩下眼泪,眼泪还是眼泪。
整个“游戏”中,会议室里都放着《杨柳》这首只是听听就会难过的曲子。
教官说:活在当下,珍惜你眼前的人,珍惜你所拥有的,关心,呵护他们,把他们放在心里深深地刻在那里。我看着教官面对我们几百人缓缓的弯下了腰,这一鞠躬,教会了我们太多,多到不忍心破坏,只留下掌声和浓浓的悲伤留在那里……
也许,从前,我们不懂珍惜,错过许多,失去许多,拥有的时候不知道珍惜,失去时后悔莫及。
叙事的作文 篇2
从小到大,我们都在大人的监护下成长。有一次,星期天的下午,我正在家里津津有味地看着电视,忽然听见厨房里传来的声音:“女儿,帮妈妈倒下垃圾,好吗?”我只好去倒。还有一次,我想买一双暴走鞋,可妈妈说:“等你期末三科都考了前三名我再给你买。”
我一直渴望在没有大人的世界里快乐成长,于是我就想了一个办法让大人在我的眼前消失。
我趁爸爸妈妈进入梦乡的时候用我的手机给马良打了一个电话,我对马良说:“马良,你用神笔再画一支神奇的'笔,送给我,好吗?”马良爽快地答应了。
第二天,我收到一封信和一支笔,我把信拆开来一看,信上写到:“你不能用来搞破坏哦!”
我用马良,不!应该是我对神笔画了一个奇形怪状的星球,把我们这些小孩儿都送到那个星球去,现在大人们都在我眼里消失了,我们就可以玩电脑,上街,做各种游戏,我们高兴地乐不思蜀。
这样的生活过了很久很久,虽然我们很快乐,但是我还是想爸爸妈妈了,我就把我们又送回了家。我体会到了,严是爱,宽是害。
我们离不开大人,大人也离不开我们。
叙事的作文 篇3
看着外下飘落的雪花,浑身充满了战斗的力量,好想出去在大雪里奔跑一会。午休时在办公桌上小憩了一会,朦胧见听见有同事在说,下雪了,睡醒后第一件事就是去看看窗外,散落一地的雪花告诉我这个冬天真正意义上的第一场雪的到来。
关于雪的记忆总是那么的多。小时候,还记得那些下完大雪后堆出的雪人。依稀记得那时候的雪很厚,经常是在午夜飘下,然后早上给大家一个大大的惊喜。喜欢那种一推开门满目雪白的样子。小时候那么喜欢赖床,可每次只要听见早起的爸爸妈妈说下雪了,就再无睡意,伸出头,裹着被子看看外面。然后起床,赖在扫雪的老爸身后,屁颠屁颠的指挥着……
有一年下雪,老爸心血来潮,说堆个雪人吧。彼时我和哥哥都已经不小了,可还是兴冲冲的跟着老爸弄。因为怕冷,屁颠的指挥老哥去滚雪球,我一会忙这么,一会弄那个,没干多少实活……那些年少的时光已经远去,可记忆还是停留在那个推起的,丑丑的雪人咧着嘴在行风中带给心里的温暖。
高三时候,那一年,是最纠结的一年。一方面,大家发疯了似的玩,极尽所能的挥霍着青春。另一方面,大家开始在那个所有中国学生悲催的高考发愁。依稀记得那年有场雪下的特别大,周六了,本该礼拜回家,可因为那场大雪,很多同学都取消了回家的打算。教室窗外是操场,忘了是哪个班级起的头,反正我们那帮朋友全都下去,也忘了是谁扔的第一个雪球,反正到最后所有人都参与了进来。
那是第一次打那么酣畅淋漓的雪仗,忘了所有的不快,所有人,不分阵营,抓起雪就朝着身边最近的人扔去。更甚者直接拉倒一个人,然后死命的朝对方砸雪。汗水,雪水,夹杂在一起。整个操场,到处是战局。记得那天,羽绒服全部湿透,头发因为天冷,还没化下来都已经结冰。到处是笑声,现在回想,那场雪仗,像是一场青春的仪式般,宣泄着所有的情绪。
大学,在出了名的雪窝里,那个海滨城市有着三面环海的'自然优势,可没想到一到冬天大学封路,封校。每年学校都要召开防暴雪全校大会。不止一次听老师提起05年那一米多深的大学。每年大雪这个城市都会上新闻联播。学校在郊区,三面环山一面环海,每年下雪是最开心的时候,像是种自嘲,每到下雪,加上不远处海边吹来的大风。校园积雪从来没有均匀过,有的地方最深可以积一米多深,有的地方甚至只有薄薄的一层。
每次只要听到下雪俩字,就会满心的幸福,尤其是早上,这意味着不用早起,不用在寒风中做着至今都忘却干净的广播体操。然后如果迟到,还有个正当的理由。是的,学校对于大雪天有着格外的宽容。许是每年都要遭受大雪袭击的缘故吧。
当时在学校就一个愿望,那就是在大雪天的时候,去海边看一次雪。可因为海边的天气太过恶劣,没被开发的小渔村在下雪天充满着未知的危险,一直未能如愿。记得那次,19岁生日那天,和舍友们在海边聚餐。准备好的饮料、零食、床带。大家跳啊,笑啊,唱啊,成了对那个小城最深刻的记忆。傻笑着坐在海滩上喝着被海风吹进沙子的饮料都没有察觉,那是我觉得过的最有意义的一次生日。
现在,窗外的雪时下时停,想了半天,对于青岛的雪竟然没有半点记忆,去年好像是下雪了,但是找不到任何迹象,下雪那天我在干什么?或者我做了什么?没有任何印象。
下雪了,那些陪着我看过雪,玩过雪的朋友们,你们都还好吗?
叙事的作文 篇4
我的妈妈是一名普通的工人,可她工作时却非常积极。她有一双大大的眼睛炯炯有神,头发卷卷的,走起路来,头发一跳一跳的,漂亮极了!
我的'妈妈特爱唠叨。有一次,我下楼玩,还没走出家门,唠叨的声音又在耳边了:“李飞扬,路上注意安全,小心车辆。”这时候,我早已跑出了老远,也听厌了,随口便答道:“知道了,知道了。”说着我头也不回地带着滑板来到楼下。我刚站上滑板,唠叨声好像又在耳边响起:“注意安全!”我没在意,只管自己玩自己的。可不知怎的,我刚想继续往前滑,这时一辆汽车从我身边飞驶而来,把我吓得赶紧跳下滑板,拿起滑板跑到路边。“啊,好险啊。”我缓了口气说。我这时才明白,妈妈这样唠叨是为了我好。以后,我可要多听妈妈的话,多帮妈妈干家务,更要把妈妈的唠叨听进耳朵里,再也不能烦妈妈的唠叨。因为妈妈的唠叨中有着一丝爱,我也爱我的妈妈。
这就是我的妈妈,一个爱唠叨的妈妈,更是一个爱我的妈妈。
叙事的作文 篇5
爸妈总说,大年三十的年味儿最浓。盼啊盼,好不容易盼来了这一天。
起床后,我亲热地喊着“太太早”“爷爷早”“奶奶早”“爸爸早”“妈妈早”,这样我就收到了五句“徐汤成早”。叫人的时候,家人满脸的笑容,像一朵朵鲜艳的花儿,绽放在大年三十的早晨。他们笑,我也笑。谁见了谁都是乐呵呵的,好像大家心里都藏着个小太阳,照得心里暖洋洋的。
餐桌上,洁白的瓷碗里已经盛上了刚出锅的小圆子,一个挨着一个,亲亲密密,还冒着热气。告诉你,有的还是我搓的.呢。一天前,我瞧见奶奶在面盆里揉面粉,就兴奋地冲过去,嚷嚷着也要试试。奶奶笑着拦下我:“别急别急,先看看我是怎么搓圆子的。”我就站在桌旁,聚精会神地“观摩”起来……终于轮到我“上场”了。我迫不及待地扯下一个面团放在手心,由于力道不均,初次尝试,搓出来的圆子怪模怪样,都把奶奶逗乐了。第二次,奶奶手把手教我——两个手掌呈勺状拢在一起,也不能太紧,再轻轻地由慢到快地揉起来。小面团在我的两个掌心里顺从地滚动着,我不时地停下来偷瞧一眼,它已经变得越来越圆,真让人高兴啊!
“吃圆子喽!”圆子终于出锅了。我把鼻子凑过去一闻,哇,真香!再数一数,每个碗里都是八个。哦,我知道了,圆子代表团圆,一家人围坐在一起,吃着甜甜的圆子,日子甜甜美美,这就是年味儿,你说对吗?
叙事的作文 篇6
幸福到底是什么味道的呢?正在床上看书的我突然想起幸福的味道是甜甜的,像在嘴里含了一颗甜甜的糖,我跑到厨房问正在炒菜的妈妈,妈妈说:幸福的味道是酸酸的,像吃了一颗没熟的樱桃一样酸。这时我知道了,幸福是酸酸的,我又跑到沙发前问正在看报纸的爸爸,爸爸说:幸福是苦苦的像吃了一片苦瓜一样。这时我又明白了幸福是苦苦的。
幸福到底是什么味道的`呢?我看到正在田地里工作的农民伯伯,在他们的眼中我知道了幸福就是丰收过后的喜悦之情。我看到正拿着录取通知书的姐姐,在她的眼中我知道了幸福就是通过自己的努力取得成功的一丝欣慰,幸福是酸酸的我看到正在讲课的教师,在他们眼中我知道了幸福就是把自己知道的知识一字不漏的传授给学生,看到同学们积极活跃的回答问题之后脸上露出一丝微笑这就是幸福,幸福的味道是美好的。
我眼中的幸福的味道是多姿多彩的。我只希望幸福永远是甜甜的,我只是想每天吃饱穿暖就行了,可是我也想过地震中小朋友眼中幸福的味道是什么样的呢?我觉得他们也太不容易了一开始那个充满欢声笑语永远幸福快乐的家,一下子变成了一片废墟,谁都承受不了难道这样他们也会幸福吗?我觉得他们会凭着自己顽强的意志,坚持不懈的信心找回属于自己的幸福。
幸福的味道永远是不会一样的,在每个人眼中都是独特的,在每个人心里都有不一样的体会,我只想说:幸福是要靠自己努力拼搏争取来的,只有把握住幸福才能体会到幸福的魅力,品味幸福的味道。
叙事的作文 篇7
一年的分别,曾经再熟悉的朋友,今日见面,连笑都不是发自内心的。
曾经,我们互相掏心掏肺,一会见不到就想的要命,见到了又闹得翻天覆地,吵得四分五裂。
等到了该分别的那天,我们哭花了脸。拉着手不要对方走,曾经丢在风里的许诺,也都化作了虚无。
我们都明白对方都要去追逐自己想要的.未来,也都害怕再见面时大家都已不是最初单纯的模样,单纯的笑脸。
我们都变得沧桑,多了世俗。
可是我们的记忆都还没有变啊!在我们最初的记忆里,我们一起手拉手去看海,听风声歌唱,在一个闹市里偶尔经过,透过玻璃看里面的咖啡厅,却意外的发现你就在那里,微笑着看着我。
如果那样,该有多好!
可是今天,我从闹市里经过,想找回我们最初定格在那里的笑容,却发现看到的是其他微笑的脸。
那是一对小小的朋友。像我们那时一样,他们也微笑着,重复着我们曾经最单纯的梦。
他们说,他们也有最美好的梦想,他们也要有勇气去追逐。到了分离的时候,他们选择用微笑去告别。
而不像我们,是用哭泣告别的!
可是一转脸,他们还是哭了啊!
叙事的作文 篇8
我最难忘的回忆就是和家人一起去千山游玩的情景。三年前的“十、一”国庆节,爸爸、妈妈说,要带我去千山游玩。我高兴极了,二话不说,立马出发!我们一家人乘着长途汽车,来到了辽宁省国家森林保护区——千山。听妈妈说千山是因为有一千座山相连而得名,千山又名“千朵莲花山”。我带着好奇下了车。
首先映入眼帘的是一个宽大的广场,广场上各种石柱、石雕立于两侧,很自然的形成了一条长廊。沿着长廊走,我们一家人不知不觉的来到千山的大门前。
进入大门之后,我发现了一种类似小火车般的小巴士车,我便和爸爸妈妈商量,能不能坐这个车游千山。我满以为他们会同意的,可是他们却坚决地说:“不行!游千山一方面是欣赏美景,一方面是放松心情,还有一方面就是要通过自己的努力,爬到山顶去获得成功的快乐。”听了爸爸、妈妈这么一解释,我恍然大悟:爸爸妈妈这回带我来千山,原来是“蓄谋已久”“别有用心”的呀!
拾级而上,山林间跳跃的松鼠;百鸟园里散步的孔雀;放生池里悠然的鱼儿、鸭子;寺庙香雾弥漫、伴着钟声……通往山顶的“夹扁石”间,我和爸爸妈妈互相帮助。“一步登天”处,我们一家人团结协作,一同成功跨越……最终我们一家人登上了千山的最高峰“五佛顶”。
看着脚下一座座山峰连绵起伏,恰如朵朵盛开的莲花一般的.美丽景色,我们一家人尽情享受者成功的快乐。爸爸妈妈鼓励我大声喊:“我来了千山”!我开始没放开胆量,喊的声音有点小,后来我终于大声喊了起来,我的声音在山间回荡……那次千山之行忽然让我茅塞顿开:任何事情的成功都需要走过一个艰难的向上登攀的过程,其实过程比结果更重要。
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