老师作文优秀(3篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的老师作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师作文 篇1
当老师好不好呀?有些人觉得，很好啊!可以教导学生读书，很伟大啊!不需要考试又有薪水可以拿，有何不可?但在那背后却有着一段不为人知的辛酸史。有人说老师是辛勤的园丁，有人说老师是街上的路灯，还有人说老师是心理医生。的确，老师确实伟大，而背后也背负着相对的压力，如果我是老师，我会想当个历史老师。
假如我当上了老师，那么我一定要当一位历史班主任。因为，班主任是最贴近同学生活的老师，而历史这门课程在大多数同学眼中都是死背的科目。如果我是历史老师，我一定会牵起他们的手，带着他们走向户外，去探访一些古迹。俗话说:“读万卷书，不如行万里路”与其读着死板的书本，不如亲身去体验，好彻底了解历史的奇妙之处。
假如我是老师，事前会好好备课，上课时，一定认真地将知识传授给学生，多补充课外知识。我也希望我能够拥有一个行动教室，随时都能够来趟户外教学。而且我愿意和学生平起平坐，像朋友一样，说说笑笑，绝不会一天到晚绷着脸，把一整天的气氛弄得乌烟瘴气。而学生犯错，我不会只是斥责学生，我会用开导的方式来教导学生，跟他们谈谈，当他们心中的那盏路灯，为他们照亮未来的路。
当老师师不简单，不但要拥有足够的知识，每问必答，还要深入了解学生心中的'想法，拥有共同的话题，好让大家认为我是个平易近人的好老师。
老师像母亲，总是认真地告诉我们做人处事的道理；老师像父亲，老是陪着男生们一起到球场打球，老师像朋友，愿意当我们的垃圾桶，发泄心情。“传道、授业、解惑”是老师的责任，更是老师的使命。他在我们生命中扮演着一个不可或缺的角色，有时看着他们大发雷霆，觉得厌倦，觉得烦，但那背后却背负着无形的压力，教得不好，要面对家长的质询，教的好，却不要求任何回馈。他们只希望学生们在未来的职场上找到属于自己的一条出路。
老师作文 篇2
三班江湖，风起云涌，虽说有一群调皮之人，但更有几个令我印象深刻的老师。
体育老师“swimming”
“要说起体育老师更让人津津笑道的便是他的名字“石伟明”，我们常戏称他为“swimming”。再者便是老师那奇怪的衣品与自恋。不是我们说，那斗绿的上衣与卡其五分裤，视觉冲击真真叫人砸舌。每当我们说起他时，他总是自恋地一撩“秀发”，与那傲气的神态，让我不禁觉得，老师的脸皮真是堪比城墙啊！
虽说体育老师带点自恋，却也因他的心慈手软在我们女生中获得一致好评。“迟到，跑十圈！”他最常挂嘴边，一听这话，女生们哀嚎满天。正当我们跑得筋疲力尽之时，他又不忍于心，匆忙喊停，哪一次不是3圈便停，却又碍于脸面硬是找个借口来塘塞。无论如何，女生们欢呼雀巢。这刀子嘴豆腐心啊……
其人，如其名，似水温柔。
民主“君王”马老师
这班主任就是三班的天啊，我们可不就是君王一手打下的江山吗？我们对马老师言听计从。但是！一袭长发飘飘，长裙飞舞，静若处子，却又动若脱兔的马老师却很民主。班级事务活动都询问我们的意见。处事又十分果断，决不托泥带水。所以人送称号“璇哥”。
马老师可以深知“得民心者得天下”的这个道理啊！
“情到深处自然动”的邱老师
邱老师，一个专注忽略PPT二十年的语文老师，她很容易沉浸在自己激动情绪中，有时偏题严重，竟能将课文硬生生聊到了美食上又聊到了我们的人生道理上，期间不带一丝重复，什么都是侃侃而谈，信手拈来。情到深处啊，便是会不自主的手舞足蹈起来，随话语在空中好一阵指手画脚，荡出优美的弧度。这不，在给我们讲作文时，那激动情绪不言而喻，手又不自主的`摆动起来。脸上笑意如绚花般烂灿，可只听“哐咚”重物相撞的声音与邱老师的“哎呦”一声痛苦，那脸上的笑还来不及收回，便和着手的疼痛形成了皱着眉却又眼嘴弯弯哭笑不得的样子。原来是邱老师的手撞在讲台上。同学们哈哈大笑老师的这个手舞足蹈的习惯，邱老师也跟着我们不好意思的笑了。
邱老师这情到深处自然动的习惯改也得不改也得，总归，你依然是那么的惹人喜爱！
唉，三班老师，自成一派，却无一不受三班江湖的喜爱捧宠。这是为何？当真是老师们那别样的特征，福气哟。
老师作文 篇3
邢老师，何许人也？一头乌黑的长发，耳朵上挂着两个耳环，手插进口袋里，干净利落，优雅又不失可爱。
万人迷
今年六一儿童节，是我们最后一个儿童节。可是，已经成为初中生的我们，没有演出、没有礼物，更没有假期。一整天平平无奇，与往日并无区别，嘴上虽没说啥，但心中还是有些许失落。上完最后一节课，大家正准备收拾书包回家，邢老师清清嗓子，对我们说：今天六一，晚上语文没有作业！话音刚落，教室里便沸腾了起来，大家鼓掌声此起披伏，尽管手都拍红了，仍旧持续着，一齐叫着万人迷，我们爱你！看着平时感到害怕的语文书，瞬间变得可爱许多。
白娘子风波
来来，古诗填空错三个以上的同学全部站起来！滋啦--挪凳子的声音在教室里此起披伏，班上大都同学都站了起来，邢老师无奈地说这都默写多少遍了？还能错啊！都要期末考试了，还不会，一个个的空着等我来写啊？卷面空的.白花花一片，以为自己都是白娘子吗？邢老师生动有趣的比喻打破了教室的低气压，同学们的笑声充满了整个教室，同时也让我们牢牢记住了这些知识点。
慧眼识才
电台有一个征文比赛，我看了下，机会难得，大家要积极参加投稿，谁想报名？举手！大家你看我、我看你，很显然，同学们都不想写着篇额外的作文。没人？那我点名了：小王、小张、小李……邢老师点了好些个同学的名字，虽然同学们的表情比较悲催，但我们之后投去的稿件不仅纷纷获奖了，还有幸获得镜湖区作协的认可。哎，想当初，要不是邢老师的要求，怎会有现在令人欢喜的结果？
这便是我的老师--邢老师。是她，在我迷茫之时，为我照亮了前进的路；是她，在逼我努力之后，尝到了成功的喜悦；是她，在我枯燥的初中学习生涯，增添了一抹炫目的色彩。
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