(优秀)四年级的作文4篇
在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的四年级的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的作文 篇1
春天像一位美丽的仙女,她经过校园的操场,把它装扮得像一幅画卷。我们迎着春风,欣赏着这幅迷人的画卷。
来到操场,迎面就是一株大榕树,远远望去,大榕树像一把撑开的巨伞,为我们遮风挡雨;它笔直笔直的,又像一位战士,在守卫着我们的校园;微风中的大榕树枝繁叶茂,此时又像一位穿着一袭深绿长裙的仙女,轻轻舞动,婀娜多姿,曼妙迷人,美丽极了!
操场正中间,鲜艳的.国旗迎风飘扬,此时的我已被国旗后面那一“墙”炮仗花深深吸引!这堵“墙”足足有六十米长,跟操场的六十米跑道并驱延伸!炮仗花“墙”上,丛丛炮仗花,挨挨挤挤,密密麻麻,橙红色的花儿在青绿繁茂的藤蔓的衬托下,远远看去,似喜庆的鞭炮。细细观看,花蕾似锦囊,花冠若罄钟,花丝如点绛,连排成串,累累下垂。炮仗花,美丽芬芳,给校园增添了无限的色彩。
我观赏过家乡的炮仗花,游览过小鸟天堂的大榕树,却被我们学校大榕树和炮仗花的深深吸引。那头的树与这头的花遥相辉映,树儿向花儿招手,花儿向树儿微笑。还有树上那会唱歌的小鸟,花间飞舞的彩蝶。同学们的欢声笑语……时时处处让我感觉像是走进了童话世界!
我爱我们操场的榕树,我爱我们操场的炮仗花,我爱我们的校园——圭峰小学!
四年级的作文 篇2
今天早上,天气晴朗,阳光明媚,真是个好天气。
早上,我和妈妈高高兴兴地往市场走去购物。
到了市场,我们看到了许多新鲜的蔬菜,有茄子、西红柿、大白菜等等,在那里妈妈给我买了许多的肉类和蔬菜,肉类里面有我最喜欢吃的鱼,因为鱼里面含有许多的营养呢。
走着走着,我们见到前面有许多人挤在一间买肉的档子周围而且很吵。我和妈妈上前看了看,原来有一位卖肉的叔叔和一位买肉的阿姨在吵闹,这是什么回事呢?刚好几位穿着制服的市场管理人员前来维持秩序,一位年龄稍大些的伯伯向身边的那位买肉阿姨了解有关情况:“这里发生了什么事呢?”阿姨说:“这里的卖肉叔叔骗称,其实这肉是两斤的,可卖肉的叔叔却称成两斤五两。”伯伯问:“你怎么知道是两斤?”阿姨说:“我每天都到市场买肉,买惯了。见那块肉没那么重,对比有怀疑,就拿自己的称来称,结果那块肉只有两斤,而那位卖肉的男子即坚持说自己的称是准的,而我的称是不准,所以就争吵起来,事情就是这样。”最后她们两人在市场管理人员的公正处理下,那位卖肉的叔叔的称事实上不准的,的确是骗了那位买肉阿姨半斤肉,那位叔叔向阿姨道歉了。在大家的'指责下,那位卖肉叔叔被没收了称并罚了款,还被赶出市场,从此不得在此卖肉。
妈妈见此严肃地对我说:“现在,社会上形形色色,多种各样的骗子很多,我们一定要小心提防,不要受骗。做人一定要诚实可靠,才能赢得大家信任,否则靠骗术行走不但害人害民,还会毁了自己的前程”。我深深地向妈妈点心点头。
我心想:这位叔叔不诚实,而且还骗人,结果毁了自己的经营市场。在这件事里,我懂得了做人要诚实守信用,不可以骗人。令我深深体会到诚实守信是我们每个人的人格体现,倘若丧失了人格,就会丢失了生存空间,毁了人生价值。做每件事情都要诚实守信地去完成,只有这样才能赢得大家敬慕。
四年级的作文 篇3
我有一个小的新发明,大家肯定都不知道,这个发明是用来保护衣服的。下面,我就给大家详细的介绍一下。有一天,我要和妈妈还有爸爸一起去大姑家,我本来要穿昨天新买的牛仔裤,可是拿出来一看,被衣架深深地折出了一道痕迹,这可怎么办呀!我急着哭了。妈妈无奈地说,就穿去年的裤子吧。从大姑家回来以后,我不断研究怎样才能不让衣服有了痕迹。经过几十天的`反复研究,我终于揭开了这个秘密:把我们平时用过的缠毛线筒子拿一根比较细的铁丝用双面胶或者毛线固定住,再把铁丝捆绑在衣架上。这样,一个不怕朋折痕的衣架就做好了,只需短短几分钟的时间,是不是很方便,那就快亲自动手试一试吧!真的很好用。
四年级的作文 篇4
吃过晚饭,我与同伴坐在连接前后两栋教学楼的文化长廊两旁的椅子上。
带着眼镜看着整个校园,景物比以往清晰了许多。屈原那原本模糊不清的脸也变得十分清楚,他似乎动了起来,拿着奏折向楚王进谏,但楚王并没有改变,依旧我行我素。屈原无奈了,高呼着:“世人皆浊,我独清;世人皆醉,我独醒”的句子,投入了汨罗江。
同时,面向校道雕刻着《橘颂》的书形石碑,让我读到了屈原对大自然的喜爱,让我看到了善于观察的他。
“读一本书或一篇文章,便是与作者在交谈。”果不其然,读屈原时,他悲愤的心情也传递给了我,让我的心潮久久不能平复。
除了屈原雕塑,道路两旁的树木、正在修建的校门、文化长廊里的书画,都给我一种全新的感受。
特定的时间,事物的`特点不同;特定的阶段,赋予的意义也不同。
以不一样的视角,去读不一样的校园。
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