小学五年级作文3篇【荐】
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的小学五年级作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文 篇1
童年是快乐的，每个人的童年都发生过许许多多有趣的事。在我记忆的长河中就有一件令我无法忘怀的趣事。
那是个烈日灼人的夏天，我放学回家。到家后，看见妈妈喜悦的表情，我想肯定有事发生了，这是一定是好事。妈妈看见我，连忙向我报喜：“我们家的'小鸡出窝了。”我惊讶地跑过去一看，果然，看见了一个个穿着金黄色的绒袍在那站着像个大将军。不过，走几步就停住了。这事可真让我百思不得其解，我心想：“它怎么了，不会是太懒惰了想让鸡妈妈抱走吧？妈妈看我满脸疑惑的表情就猜到我在想什么了。妈妈说：“不是的，是因为小鸡刚刚生出来腿还软。”“哦”我恍然大悟。突然，一只小鸡走到了我的脚前，啄着我的鞋，我大发雷霆：“你这个小淘气，玩耍玩到我头顶上来了。”我将小鸡放在我手里，给它来了一个360度打旋转。妈妈说：“如果它是小淘气，那你就是个大淘气了。”我脸红了，真想挖个洞将自己藏起来，让他们发现不了我。
过了一会儿，妈妈在盘里撒了点米，母鸡连忙跑过去，啄了几粒米“咕咕咕”地叫着，小鸡听到了母鸡的叫唤，争先恐后的向母吃鸡那跑去，狼吞虎咽地吃着。调皮的我将盘子拿来拿去，把小鸡们弄得团团转。有的小鸡跑累了就养精蓄锐，等待着下次猛烈的“攻击”，有的不甘示弱拼了命，好像发过什么誓言一样一点要追到米，有的硬要往鸡妈妈的肚子底下钻。妈妈说：“别玩了，不要饿着小鸡。”听了妈妈这番话我才肯善罢甘休。
这就是我的童年，装满了快乐，装满了欢声笑语，装满了天真。
小学五年级作文 篇2
有一组漫画是这样的：
小明和小红经过了一天愉快的学习生活后一起回家了。
路上，他们看到路边有一个垃圾筒，周围的地面上散落着许多瓜壳纸屑，臭气熏天。
急性子的小红一见这肮脏的东西便发起了牢骚：“什么人这么不讲公德心啊？又脏又乱又差。”她转身对小明说，“我来把它们收拾干净吧，它可有碍我们的`市容市貌呢！”说着，就把一块腐烂的香蕉皮扔进了垃圾桶。
小明看着小红快手快脚地收拾着垃圾，感觉自己帮不上忙，他挠了挠头皮，想：“小红虽然把垃圾扔进了垃圾箱，可大家还是会因为方便而不把垃圾扔进垃圾箱里。那我为什么不制作一个提示标语广告呢？”
于是，他拿出了纸和笔，在上面写上：“文明----只差一步”。在小红清理完垃圾时，小明也把提示语粘上去了，小红连声称赞。
后来，这个垃圾桶一直是干干净净，靓丽整洁的了。
生活中很多事就像往垃圾筒里扔垃圾只差一点，效果就会差之毫厘、谬以千里，很多时候不完美就要铸成大错。
有一次考前复习，我的书上有一个重点概念没有勾画。后来复习时，我自己认为已经十分完美了，却单单遗漏了这一个重点。
第二天考试，填空题恰巧考了这个概念，我却不知道，就胡乱写了一通，发卷子时，我居然因为这道题扣掉了重要的三分。
最后写检讨时，我写了：“因为没有勾画概念而做得不完美。”这件事让我明白了：什么事都要全力以赴，事情须要做完美。
小学五年级作文 篇3
酸甜苦辣咸，各有各的滋味。今天，我们品尝了一次味儿，是什么味儿呢，想知道，就请跟我来……
今天中午，王老师神秘兮兮地拿了五个杯子，其中四个杯子的水透亮的，另一个杯子是淡青色，跟翡的颜色差不多。我想：王老师为什么要准备这五个杯子，难道要做实验，这五个杯子里的水是否有毒呢……一连串的问题在我的脑海里打起了问号。大家也跟我同样，疑惑不解地看着老师，老师看我们这么吃惊，终于开了金口说：我们今天来是要品味一下这五个杯子的'水。一下子，大家议论纷纷，安静的教室摇身一变，成了热闹场所。
游戏开始了，老师笑咪咪地说：谁愿意尝一下。还一边指着杯子，同学们跃跃欲试，把手举得高高的，希望能被老师点名到，在八个人中，幸运却首先降临在柴宁谦身上，老师把她叫上来，她用鼻子把五杯液体闻了又闻，接着，认定了一杯，只见她手拿起这杯液体猛喝了起来，尝完后，柴宁谦眉开眼笑，眼睛都笑成了月牙，看上去真滑稽，我们猜定是甜的，果然如此。
接着，杨欣怡选择了一杯，刚尝了口，只见她紧皱眉头，伸出长长的舌头，两手还直当扇子，我们一开始认为她喝的是辣的，后来，经过大家的验证，这杯液体是酸的，她的样子真难看，我想，这杯水肯定酸得例牙。
苦和咸也同样精彩，不过最精彩的还是辣。
不幸的洪婷楠尝到了辣，只见她表情僵硬，脸色苍白，过了一会儿，她又变得满脸通红，接着，也跟杨欣怡一样，用手当扇子，不停的拍着，还时不时地伸出舌头，甚至还往垃圾桶里吐，看她样子，这杯水一定辣得发麻。
其实，生活就像一只装满不同味道的大瓶子，酸甜苦辣咸五味俱全，需要我们好好品尝。
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