老师作文

时间:2024-01-31 13:06:35 老师 我要投稿

老师作文3篇[优秀]

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的老师作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

老师作文3篇[优秀]

老师作文 篇1

  明明是一个烈日炎炎的正午,一切却都有清恬的色彩;明明是一个紧张压抑的开学季,一切却有着轻快的喜悦。------------题记

  来实验初中之前,吾乃早已耳闻一位叫夏雪峰的名师,据说战绩赫赫。都说:“严师出高徒”,想象中的夏老师是不苟言笑,认真严肃,一张口会吃人的那种严厉,发型嘛应该是个“地中海”,大腹便便,裤腰上挂一大串钥匙,手中捧着一杯枸杞茶的中年老男人。因为他姓夏,与侠字谐音,于是我便偷偷给他起了名号-------大侠。

  今日有幸拜入“大侠”门下,身其弟子,见其真身,与吾所期想大相径庭,面前的这位“大侠”倒是同微雪般一抹清凉,似和风般几分暖煦。一头浓密乌黑的头发,有点儿瘦,一掬笑意嘴角常挂,裤腰上也不挂钥匙,清清爽爽,是典型的'“别人家的老师”,现是我们的数学老师兼班主任。

  “大侠”看不得闲人,报名当日,就给我们安排了任务――出黑板报。我们在后头忙活,“大侠”在前面忙着报名填表,然后马不停蹄地又去排整桌椅:横纵讲究对齐,组与组间讲究间距。排桌椅的过程中,还时不时赞美一下我们的绘画才能,问我们热不热,替我们开空调,给我们送矿泉水,笑盈盈的,乐呵呵的。

  若是说“大侠”在处理班级方面是个心思细腻的“婉约派”,那么在数学课上简直判若两人,不夸张得说,应当属于恢弘雄放的“豪放派”。

  先说说他的板书,寥寥几笔,犹如轻功“水上漂”行云流水。若稍不留神他的讲解,便不知道黑板上那洋洋洒洒的“蚯蚓文”是什么意思了;还有他那“不规矩”的“矩形”,两三秒就能画出四个,若不配上他的讲解,还真以为是个梯形。看来拜在这位豪放派大侠门下,不仅要聚精会神地听讲,而且还要富有极强的空间想象力呀。

  “大侠”行走数学江湖数十年。最是佩服他的数学思维“一题多解”的招式。例如导学案上求粮店面粉质量的最大差是多少?既可以用最高质量减最低质量,也可以直接找出之间的关系并相加。从不同的角度分析,横看成岭侧成峰,侧重点不同,同样的题也展现出不同的面貌;再比如甲乙丙丁报数问题,他会告诉我们属于周期问题,并且加以拓展到甲子年的周期与由来,也加强了对公倍数的认知,理清逻辑后回到母题,回归初心。犹如人生由初心出发,历程后回归本质,他用数学思维与人生哲学相结合,让人受益匪浅。

  课上的弟子们是积极的,甚至下课了还闹哄哄地围在“大侠”身边“公转”,求一招一式,“大侠”为了照顾到每一位弟子,开始了“自传”,就这么“学生头儿”被“学生头”所包围了。一直到了上课铃打,才作罢,一哄散去。而“大侠”便脚底生风赶去别班上课了。

老师作文 篇2

  “郝凯朋,把你的衣服穿上,别冻感冒了。”听,这声音是多么的亲切。这就是我的老师————贾老师的声音。也许你会觉得老师凶巴巴的;也许你会觉得老师非常讨厌;也许你会在老师的背后说坏话;但在我眼里,贾老师就像我的母亲,细心的'照顾我。在课堂上,贾老师把知识毫不保留地传授给我们;在课下,贾老师有时会陪我们玩耍、做游戏。贾老师心胸宽阔,舍己为人,不会因为一件小事而讨厌一个人。

  那是一个平常的早晨,我走在上学的路上。我轻盈的脚步走在坚硬的地面上,让我的心情变得开心起来。我看见了贾老师,向贾老师打招呼,贾老师也向我打招呼。贾老师看见我快要撞上一棵树的时候,马上叫住了我。虽然我没有撞到树上,但是贾老师却为了我撞到一根电线杆上了。贾老师一下倒在了地上,我当时惊慌失措,呆呆地站在那里,没有去扶贾老师站起来。贾老师坐在地上,用手捂着额头。这是,一位老奶奶看见了,赶紧去把贾老师扶起来。贾老师站起来了以后,连着好几声对老奶奶说了“谢谢”。老奶奶看见贾老师好了以后,就急急忙忙地走了。我的目光注视着贾老师,心中忐忑不安,有一丝惭愧、紧张。事后,贾老师也没有去刻意的训斥我,让我把这件事刻骨铭心地记在了心上。

  贾老师是为了我而受伤的,我感受到了贾老师对我浓浓地爱。对此,我常常用这件事来激励自己:千万不要辜负了贾老师对我的期望,我要用优异的成绩和良好的表现来回报贾老师。这就是我身边的好老师!

老师作文 篇3

  老师的书桌上,有盏不熄的灯,那是充满智慧与希望的'灯;老师的眼睛里,有一种光芒,那是期待与爱的光芒;老师的话语里,有一种色彩,那是慈爱与鼓励的色彩。

  老师,您总是默默地为我们付出,让我们这一个个普通的生命都变得不平凡;老师,您总是无悔地教育我们,让我们拥有了您那颗善良的心。

  老师,当我们成功时,您会为我们高兴,为我们自豪;当我们失败时,您会给我们鼓励,给我们信心。老师,您是我们心中的港湾。

  老师,您是一首歌,却从未被歌唱家演唱过;您是一首诗,却从未被诗人朗诵过。您是平凡的,平凡之中却有一份惊人的伟大。

  老师,您就像您桌上那盏不熄的灯,永远照亮我们前进的道路,让我们的人生之路变得更有色彩。

  今夜,那盏灯依然亮着……

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