游戏作文优秀【6篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的游戏作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
游戏作文 篇1
今天作文班上，我们举行了一场别开生面的画嘴巴。
陈老师神游戏。秘兮兮地拿出了一幅画，这幅画画的是一个奇怪的人。他有一个房子形的`身体，屋顶上有一个人头，他的头顶是一个花坛，耳朵是两把绿色的扇子。两片细细的叶子是眉毛，两个小樱桃是眼睛，两条小毛虫远远看去，就像一串眼泪。人头上还有一个洋葱鼻子，唯独没有嘴。这时陈老师发话了：“这个人没有嘴巴，要请同学们给他画上。”
游戏开始了，陈老师首先让刘鑫雨上场，陈老师用手帕蒙上他的眼睛，刘鑫雨慢慢地走近黑板，用左手摸索着，当他认为可以画的时候，用粉笔那儿画上了剪刀嘴巴。场下一片大笑，刘鑫雨拉下手帕，看了看，原来他把嘴巴画到脸旁边呀！
轮到我上场了，陈老师用手帕蒙上我的眼睛，我眼前一片漆黑。只能慢慢地走近黑板。我摸了摸画纸，在我认为是嘴巴的位置画了一只小鱼儿嘴巴。我扯下手帕看见嘴巴画对了，心里比吃了蜜还甜。
接下来由罗粤心出马了，别看她个子小，却还是摸着了画，一些不怀好意的同学，让他往左，可她还是认为自己是对的，便在那画上了太阳嘴巴。她扯下手帕，看见自己画对了，高兴地笑了起来。
这场游戏在欢笑声中结束了。
游戏作文 篇2
今天上午，我们到大操场上玩老鹰捉小鸡的`游戏。
游戏开始了，先选一位同学当老鹰，再选一位同学当鸡妈妈，其他同学都当小鸡。老鹰可凶猛了，飞到东飞到西。鸡妈妈也可勇敢了，她一会儿跑到东一会儿跑到西。小鸡们躲在鸡妈妈的背后，跟着鸡妈妈也跑到东跑到西。老鹰捉小鸡的游戏真有趣呀。
游戏作文 篇3
今天我的好朋友悠悠来我们家和我玩，我们思索了半天，就决定玩老师和同学的游戏。
我当老师，悠悠当同学，我们准备了纸、笔和颜料就准备开始了，我站在讲台上拿出一张卡片，让悠悠跟着我读：“医生”，我们读完后，笑眯眯的读了下一个词，悠悠很开心，就说：“哈哈，你当老师可当的真像，说不准你长大后还真是个老师”。我有点害羞，红着脸说：“什么吗？这个只是一个游戏”。我和悠悠开心的笑了。
之后我又要给悠悠出题，由于悠悠才上大班，我只好出一些简单的题目，悠悠答完后，我用红彤彤的`红笔给她批改，悠悠最终得了100分，她非常的兴奋，接着我给她用废旧的小盒子当书包，我还用原来上中班的书给她当课本，悠悠跟着我带有感情的读了一篇文章，文章让我们明白了在公交车上见到老年人、孕妇、残疾人、儿童要给他们主动让座。最后我又跟悠悠上有趣的画画课，悠悠画了一只洁白如雪的小天鹅在碧波荡漾的湖水里悠闲地游泳；我画了漂亮的我和可爱的好朋友们手拉着手在翠绿的草地上尽情的奔跑。
今天和悠悠玩的真高兴，希望下一次我们也能这么开心。
游戏作文 篇4
这次期末考试我考得比较好,高叔叔打算带我和小弟去东方英雄玩。
下电梯就听到刺耳的音乐声，在门口就看见一大堆游戏机有：抓娃娃 的、拳王、跳舞的、打鼓的、抓鱼的……又看到许多人在玩游戏，而且都很投入。你看那玩抓娃娃的一直盯着爪子后来就抓到了一个大娃娃！还有玩捉鱼的、打鼓的……
我第一个玩的游戏是打鼓，我选的歌曲是《日不落》，当版图上出现小红脸就表示敲鼓面，出现小蓝脸的.时候就表示敲鼓边。我第一次玩这个游戏，不太熟悉，把我忙地手忙脚乱的，3分钟过去了，比赛结束了，还不错得了第二名，我马上就蹦了起来。
接 着我又玩了卡丁车，我的车上坐着两个小怪物还拿着大棒子。3、2、1、GO！我的车遥遥领先，可是到了半路突然一块大石头朝我滚来，我是既慌乱又紧张，我 左转也不行，右转也不行，前进也不行，后退也不行，还没等我想出办法，“咣当”一声把我的车砸得散架子了。我又有一辆新车了，一会才发现不对头，才发现我 是往起点走，我连忙调头，幸好不是倒数第一，但我是倒数第二！
游戏作文 篇5
晚上，我和爸爸、妈妈一起玩用扑克牌巧算24点的游戏，游戏的规则是这样的：将大小王和J、Q、K四种牌去掉，剩下的牌任意抽出四张，利用加、减、乘、除等运算符号使结果等于24，谁先算出谁就赢。前几轮都是爸爸获胜，接着妈妈第一个算出来了。后面的几轮我还是一无所获，我有些着急，爸爸说：“别急，用心想想。”新的`一轮开始了，这一次被我最先看出“玄机”，我连忙说：“我算出来了，7乘5再减去9加2的和。”游戏继续进行，爸爸太厉害了，稳稳地把胜利握在手中，我和妈妈都心服口服，但我们也不甘示弱，都积极动脑子思考着。这个游戏真有趣，不仅可以娱乐还提高了我的速算能力，我喜欢这个游戏。
游戏作文 篇6
上课了!只听见那个可恶的音乐响起。和往常一样，满头大汗的我抱着篮球最后一个踏进教室的门，说了一声“报告”一进教室就坐在板凳上，擦擦汗，听老师讲了起来。我瞧瞧课表，看着是选修，心想：哈哈，真棒!刚想完，老师便开口：“这节课是沙盘游戏，我带了东西哦!”那个玩具一出来，好似金子一样在发光，连眼睛都睁不开。老师刚放在桌子上，全班的好奇鬼们不由自主的向前走了几步，听着老师说着规则，我们恍然大悟道“哦!”老师开始宣布参加的“幸运儿”……
中队长!副中队长!班长!副班长……我想：肯定没我。于是拿出了书，准备看。谁知，那个骆唐文一下说：还有潘友鹏，正的体育委员!于是老师就叫道：好吧，潘友鹏。我的心情一下落到谷底。一大串联想浮了出来：规则是什么?咋玩的?我不知道!我站上讲台，看着笑嘻嘻的骆唐文。开始抽签了，我正想去抓，谁知道他们以“音速”抓完了，我只好抓剩下的那一个，抓起来一看，哈哈!“九!九!九!哈哈，最后一个!”我手舞足蹈，把那张纸举过头顶，给全班同学看。抽完了，该开始了,这个过程不能有任何一个人互相交流，这让我们不知所措.第一个人是邝野，他把沙子堆了一个小岛，这使我万分高兴，因为他和我想的一样，后面几个都把应有的东西都放在了上面。一眨眼，就到我了，我走到那个桌子上，看着那“无数”个道具，我不知从哪下手。那个“小”桌子又像一个无边无际的空间，不知选哪一个。看看那堆玩具，再回头看看那个空荡荡的小岛，觉得他好“孤独”，只有一个孤单人站在那儿，于是我“不知不觉”伸手拿了一个小鹿，刚摆上去，我就想：会不会有人说我?看着那些“观众”鸦雀无声，觉得他们认同我了……
我又走到了队伍的最后，在走的过程中，看着邝野对我竖起大拇指，我心里的大石头“嘣”一声落了下来。我又蹦又跳到了最后，他们又开始了拿东西，他们具体拿的是什么，我也记不清楚了。让我印象深刻的是陈艺洋，他把整个小岛推向了另一角落。我脑袋上冒出一个大大的问号，陈艺洋把岛推向角落,不说，但他把东西全都打翻了，下面的观众一下就像小鸟一样“叽叽喳喳”叫了起来，最后他们才统一说了一句——破坏王!陈艺洋一听到，他停止了行动，埋着头，很愧疚的走了下去。我看出来了，他把东西打翻了，特别的愧疚，并且还被“观众”骂，他一定很难受。又到我了，我看见了一个小动物，“他”是多么可爱，他迫不及待的想在沙盘上和那些动物在一起，于是我把他放在了“沙盘动物园”里，那是一个属于他的地方。我还在想着陈艺洋，但我更想知道的还是原因，我本想开口问的，但是有规则，不能开口，我只好憋着……
拿东西又一次开始了，他们拿的东西我一点也不觉得奇怪，可是到了莫好逸，他走向桌子，毫不犹豫的拿了一条蛇，摆在了树下。这下我们用大眼睛看着他，他走到了队伍里，难道莫好逸还没搞懂我们的意图吗?为什么放蛇?我没机会去想了，因为该我去拿了，我走向桌子，看看上面的道具，突然，我听见了一个微弱的声音，不知道他在说什么，但“他”在呼唤我，于是我拿起了他，拿起了的是一个人，我放在房子前的女人的右边，让他们看起来很亲切。一晃眼，又到了莫好逸，带着疑问，看看他又要干什么，莫好逸他放弃了拿东西，而是拿起了那一条蛇，想往道具堆里放，可薛老师却说：“你想干什么?”莫好逸答道：不可以放回去吗?“不可以。”莫好逸的脸瞬间变红了，连耳朵也红了，脸和耳朵红的像一个红苹果，莫好逸像热锅上的蚂蚁，他拿了什么，我记不清楚了，可他拿完后走的.时候，那一瞬间，我看见了他的脸，他的表情，那是多么愧疚的表情，多么难受的表情，就和陈艺洋一样，脸上好似刻着一个字：“苦”。又到我了，但我还想着莫好逸。所以，我选择放弃，选择放弃有两个理由：一是：我很想知道莫好逸是为什么，二是：看着那满满的沙盘，再装，他就显得是多么挤。
到最后，我还有一个特殊的“权利”，可以无次数的修改那些小玩具，甚至可是说是“小生命”，一点也不夸张。看着那些一个个小东西，我先把那个小兵，放在那栋房子上，觉得那样是多么休闲，也可以看出那座房子不是空的;我又把那条鱼放在了另一个角落，那里也有一个小鱼，那样可以让他们不感到孤单;我又把车子摆整齐了，这样可以看出是个井然有序的小岛;我停顿了，看到了莫好逸的蛇，我想：莫好逸是那么的愧疚，作为朋友，应该两肋插刀，在所不辞啊!于是我把那一条蛇“无情”的甩进了没有动物，没有人，没有房子的角落，那是“一望无际”的海边。虽然那个小盘子很小，但我已经把他当做了真真正正的小岛。我又把那颗树从海边移到了岛上，可胡雅倩一下就发出了声音，但又停住了，说明她控制住了。可我一下又想：我做错了吗?真的错了吗?我又一次停了下来，可我觉得没错，我是对的!树也是生命，他们也该在一起!于是我坚持了自己的想法……
我对老师说：“我做完了!”老师对被改动的同学说：你们有建议吗?大家都说：没有!可是我心里想：为什么胡雅倩不说?我们说完后，我在私下，又向胡雅倩说：为什么?她说：那棵树是水上的!我知道了原因。可我还是坚持自己的意见!老师问我：为什么呢?我却说：所有的动物，人都在一起，为什么树木不在一起，所有的东西都有伙伴，可就那一棵树孤零零的在那里，他会怎样想?虽然我没说出来，我只是把重点说了出来，因为我不擅长表达。然后莫好逸就很感谢我，因为我把蛇放进了海中，他们都说我做的好，我特别高兴!
最后老师又让我们选自己喜欢的角度，说说自己为什么要放那些东西，为什么喜欢这个角度，最后留影。
通过了这一次游戏，我感到自己自由自在，也感受到了被别人赞扬，心情多么开朗。还感受到了朋友的重要，学会了理解，还有许许多多，我不能一一列出，要想知道我的感受吗?这里我先卖个关子，你们自己去理解吧!
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