三年级有趣的作文锦集（7篇）
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的三年级有趣的作文7篇，欢迎大家分享。
三年级有趣的作文 篇1
画鼻子能算得上我们班最热门的游戏了，我来给你们介绍一下吧！
老师先在黑板上画了一个超级潦草的人脸，不过没有鼻子，真是越看越像三毛”。接着，老师请画鼻子的同学蒙上眼，原地转三圈。一开始，他就像个无头苍蝇一样分不清东南西北，差点就砰”地撞在墙上了。停了一会儿，他晕头转向地往垃圾桶走去，一个同学好心提醒他：反了，反了！”他这才知道走错了方向，终于回归了正途”。
一个同学热心地把他领到讲台前，开始画鼻子了。他一边拿着粉笔，摸着黑板，一边在人脸上画上了鼻子。可他把鼻子的一大半都画到了脸外，同学们捂着嘴，忍住笑，盯着他画的鼻子。他画完了，全班顿时爆发出了笑声，好像要把屋顶掀翻了。同学们有的眼泪都笑了出来；有的笑得肚子痛，都快喘不过气了；还有的'直接在地上打起滚来。
听了我的介绍，你想不想和我们一起玩画鼻子的游戏呢？
三年级有趣的作文 篇2
“科学实验乐悠悠，今天做个小实验……“我唱着自己编的歌，兴高彩烈地走在路上，今天，科学徐老师要带领大家做一个小实验，材料有：电池，连接线，开关和小灯泡。
一进科学教室，徐老师就说：”谁能把我手中的`小灯泡点亮？“我迅速举起手，老师指指我，我马上到讲台上做了一遍：先把连接线接到电池正极部位，再把连接线的另一端接到开关的接头上，然后把另一根连接线接到开关的另外的接头，再把这根线接到小灯泡的接头，最后，拿出第三条线由小灯泡连到电池。
我手舞足蹈地按了一个开关，灯泡没有亮，我带着疑问又按了一下开关，灯泡还是没有亮。“这不可能！”我大叫一声，教师和同学们立刻围了过来。老师小心地检查了好一会儿，哦，原来是电池没电了，重新换了一节，果然如此，电灯真的亮了，我和同学们顿时欢呼起来。
随后，老师说了原因：电流从电池到了开关，把开关打开，电流经过开关到了电灯，所以灯泡才会亮，随后经过灯泡返回电池。
听完原因后我和同学们恍然大悟。我想：只要我们细心探索，坚持努力，就一定能成功。
三年级有趣的作文 篇3
森林小学开学啦！小动物们开开心心走进学校。
上课时，动物们安静地坐在各自的座位上。这时，长颈鹿遇到麻烦了，个子高，挡住了后面座位的同学；他把脖子往右边歪，又挡住了右边的同学；往左边歪，又挡住了左边的同学，弄得他左右为难，真没办法。中午放学后，同学们都埋怨长颈鹿，只有小猴子理解他，为他打抱不平。长颈鹿伤心地流着眼泪。不知何时，从森林深处走来一位白发苍苍的老公公，问到：“孩子，你为什么哭呀？”长颈鹿把刚才在课堂上发生的事情一五一十地说了出来。老公公听了后说：“哦！是这么一回事。哪是否想把脖子变短呢？”长颈鹿点了点头。于是，长颈鹿的脖子立刻变短了。
下午，上课了，长颈鹿总算没有再惹麻烦了。放学后，长颈鹿肚子饿了，来到树边，想吃树上的嫩叶，怎么吃也吃不到。急得长颈鹿围着大树团团转，顿时，放声大哭起来。听到哭声，大伙都围观过来，问长问短。这时，长颈鹿就把自己的脖子变短，吃不到树叶的.事一五一十地说了出来。大伙听了很过意不去，纷纷向长颈鹿表示歉意。为了不影响大伙学习，聪明的小猴子想了个好办法，把教室移到二楼去上课，让长颈鹿坐在一楼，头伸到二楼听课。
呵呵，问题解决了，动物们欢心地笑了！
三年级有趣的作文 篇4
科学课上，老师带领我们做过许多有趣的实验。但最有趣的，却是那一次叫作“食盐提炼”的实验。
“叮铃铃”，上科学课了。老师带来一杯盐水，对大家说：“今天，我们每个人都要当一个‘小小盐工’，做一个将盐从盐水中提炼出来的小盐工，好不好？”大家听了后大为惊叹，连连叫好。
首先，老师将盐水装满在器皿中，接着，用三脚架和石棉网做成了一个“小小制盐台”。然后将装满了盐水的器皿放在“制盐台”上面。最后将酒精瓶里倒满酒精，装上灯芯，拧紧盖子，将灯芯抽出来做成酒精灯后点燃它，放在“制盐台”下，就可以开始制盐了。
时间一分一秒地过去了，器皿上冒出了缕缕青烟，我们看一下器皿，咦，水怎么会变少了呢？老师告诉我们：“这是因为在酒精灯的加热下，器皿里的'水给蒸发了，那缕缕青烟，就是那个水蒸气呀！”哦，原来是这样呀！大家似乎都明白了。又过了5分钟，奇迹发生了。器皿里的水全都消失了，里面只留下了一些大大的，方方的结晶，还有一些热呢！老师赶紧用盖帽熄灭了酒精灯。大家都很疑惑，问：“为什么盐会从盐水中脱离出来呢？”老师回答道：“因为 水和 盐溶解在水中时，大家看不见。盐水中的水蒸发后，盐当然会留下了。像我们平时在家用白醋放在锅里，用电磁炉蒸发，用来消毒房间，就是运用了水会蒸发的道理呀！”大家听后，终于明白了这个道理。老师又告诉我们：“盐就是将海水装到一个沙坑中，再用阳光蒸发水分，留下结晶，最后再经过几道工序加工一下，才成为我们在家里最常用的调味料。”我们听了之后目瞪口呆，原来盐就是这样来的。本来老师想再介绍几个有关于蒸发的知识给我们听，让我们更加了解它的。但是，这无情的下课铃响了，我们只好结束了这堂有趣的科学课了，大家都很失望，都很希望这节课再长一点。但，这是不可能的了。
这一次实验可真有趣呀，真希望以后能有更多的科学课，做更多有趣的实验。
三年级有趣的作文 篇5
今天，老师让我们交换本子做作业，因为老师想让我们学一学别人漂亮的书写。
我坐在座位上非常好奇，会得到谁的本子呢？老师把作业本发下来了，我索性站起来，同学们有的尖叫，有的开心，有的一脸无奈……教室里热热闹闹的，上课就像下课一样。我拿的是苏鑫源的，我跟苏鑫源说：“苏鑫源，我拿了你的作业本。”苏鑫源一听，高兴地在座位上边跳边叫：“张宜昌拿了我的作业本，张宜昌拿了我的的作业本。”我打开他的作业本，一页一页地翻看着，原来苏鑫源的字也没有老师说的那么马虎嘛！我骄傲地大声说：“我的字和苏鑫源的比起来，他比我差多了”。苏鑫源听到了说：“张宜昌，你刚才是在说我的坏话吧。”糟糕！被他听到了，我心里十分着急，连忙跟他说：“没有，没有，怎么会讲你坏话呢，我是说你的字写的还不错呢，呵呵！”他听了十分高兴，旁边的'同学听到我这么说，都哈哈大笑了起来。“请安静！”老师大喊一声，教室里立刻变得鸦雀无声了。
一阵吵闹过后，同学们都开始写字了，我全神贯注的在写着，生怕会写错，写马虎。突然，我的同桌不小心推了我一下，我生气地看了她一眼，她立马和我道了歉。我想反正也没影响到我写的字，算了，我们又继续写了起来。时间过得非常快，一下子，下课铃就响了，我也刚好写完，老师把本子收上去了，同学们还一副意犹未尽的样子。
第二天，我打开作业本一看，原来是钟婷拿了我的作业本，她帮我得了一面小红旗，她的字十分工整，十分漂亮，我要多向她学习。我也帮苏鑫源得了一面小红旗，他也十分高兴，还特意跑到我面前跟我说谢谢。
这次作业太好玩了，通过这一次交换作业，我明白了，做什么事情都要聚精会神，只有专心致志，认认真真，就一定能达到自己想要的效果。
三年级有趣的作文 篇6
每当我想起这件事时，我总会忍不住哈哈大笑……
我一年级考试的时候，妈妈在送我去学校的路上，一直说“你要加油考试，考一个好分数。”我那时我不知道加油是什么意思，我就对妈妈说：“加油多不好呀！吃那么多油会长肥的，还不如加分呢！这样我的'分数不就高了吗？”妈妈那时有点咳嗽，就把“不”字落掉了，我只听见了她说“可以”。
到学校的时间已经两个小时了，可我还一字不落地把可以加分的那句话牢牢地记住。考试时我有一堆的填空题和阅读题不会。第二天发卷了，我只得了47分，于是我把4划掉了，写上了10，连起来就是107分了。
回到家我把这个分数告诉了妈妈，妈妈不假思索地说：“不可能，把卷子拿过来。”我把卷子拿给了妈妈，妈妈看了看说：“满分是100分，你怎么得了107分？”我说：“不是你说可以加分吗？”妈妈边笑边对我说：“你耳朵真好使。”我默默地在心里说：“明明是你没说清楚还怪我。”
这就是我一年级经历过的一件有趣的事，你们可不要学我哦！
三年级有趣的作文 篇7
有一天，柯亦安的爸爸来给我们上了一堂非常有趣的细胞课！
柯爸爸先说了一个理论--生命具备的五大特点：会排泄、会运动、会繁殖、会成长、会变异。我在想：”细菌算不算生命呢？哦！原来它也是有生命的，比如，禽流感病毒，它就是会变异，会繁殖的，一个变成两个，两个变成四个......”于是，我问柯爸爸：“细胞会排泄吗？”他说：“细胞当然会排泄啦，它是由“溶酶体”把它倒出细胞体外。”接着柯爸爸又介绍了细胞是如何活动的.。还给我们看了细胞活动时的样子，原来它们都是蠕动的。
这时，有个同学说：“大肠杆菌是住在肠子里有细菌。”柯爸爸纠正了他的说法，原来“大肠杆菌的‘肠’应该是很长的‘长’，而且“大长杆菌”在哪儿都能生活，我们平时要注意个人卫生，要勤洗手。
柯爸爸的课真有趣，让我了解了什么是细胞。我太喜欢这堂课了！
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