收获的作文范例5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的收获的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
收获的作文 篇1
春天，人们撒下了希望的种子，辛勤地耕耘。到了秋天，便有了满满的收获。
每个人曾经都尝过不同的收获的滋味，不管是失败的收获还是成功的收获，我认为都同样弥足珍贵。
爱迪生是伟大的发明家，他发明了电灯，给予了世界夜晚中的光明；发明了电话机，牵起了各方人的交流。但在成功之前，一定会有失败。在他发明电灯的.时候，失败了万多次，他的一些助手都和他说：“都失败了这么多次根本没什么收获嘛”但爱迪生却笑着说道：“谁说没收获，至少我们已经知道有几万次不可能的结果了啊！”可见，失败也是有收获的。
然而不仅失败有收获，成功也是一定有收获的。
傅聪在获得成功的时候，他同样有收获。傅雷对傅聪的谆谆教诲便是收获。傅聪在成功时牢记父亲的教诲，在成功时，没有骄傲自满，而是冷静虚心地接受成功的喜悦。收获也不是轻易得来的，它是在努力下获得的。为什么呢？
在名人的启示下，我发现努力了才可能获得收获，爱迪生的坚持不懈与不畏艰难；傅聪努力获得的成功以及农民们那勤奋努力耕耘下的收获。
收获是甜的，夹杂着喜悦的乐章，伟大音乐家贝多芬的成功收获；收获是辛苦的，夹杂欣慰的情感；勤劳农民们秋天粮食的收获；倖悻学子远大理想的收获，是喜悦夹杂着汗水的果实。
这是我们不同的收获，希望我们的收获都能像农民伯伯手中粮食与果实那样丰厚与美味。
收获的作文 篇2
20xx年，一个小小的我诞生了，给全家人带来了无尽的欣喜。谁料，刚出生不久，我就经历了一场与病魔抗争的考验。家人抱着我辗转于洛阳、北京、西安的各大医院。最终把我从死神手里抢了回来。也正是这个原因，他们都护着我，宠着我，特别是爷爷奶奶。因此让我养成了任性的坏毛病。
在家人的精心照料下，我慢慢长大了。在成长的道路上，父母给予了我很多教诲与指导，但是，我总不能理解他们的.苦心。我喜欢看书、看电视，并且总是爱躺着或靠很近。有时看电视，一看就是一整天，双眼直盯着电视机，一动也不动。妈妈在旁边看着心疼，提醒我歇一会儿，很多时候，唠叨得我烦了，我就会冲妈妈、冲家人发火，并且以不吃饭来威胁家人，完全不顾家人的感受。直到后来，我戴上了厚厚的眼镜，妈妈在一旁不断地自责自己，我才不得不承认妈妈是对的。
因为我的性格很急躁，所以一有不顺心的事，总是控制不住自己的情绪，这时，不管是谁，只要问我一句，就会遭到我劈头盖脸的一顿指责，每当遇到这种情况，妈妈有时会耐心地和我讲道理，有时干脆暴打我一顿，但最终我依然我行我素，不知悔改。
直到那天我观看了《母子情深》这部电影，才让我感受到了母爱的伟大，使我不断的反省自己，在我成长的这11年里，我在不断地伤害着关心爱护我的亲人。我痛苦，我自责，我在内心深处呼喊：“爸爸、妈妈，我不会再跟你们吵架，不会再把你们的好心指导与教悔拋到脑后了，因为只有有了你们的关心和指导，我的成长道路才会一帆风顺；爷爷，奶奶，我不会再因为你们做的饭菜不合口而跟你们生气了。你们老了，还要给我做饭，这已经很辛苦了，再加上我的不懂事，常常让你们伤心，我真的好后悔，请原谅我的无知吧。今后我一定改正：做一个懂事、孝顺的好孩子……”
通过回顾我成长经历中的点点滴滴，我明白了一个道理：不要随意去伤害爱你的父母和亲人，多考虑下他们的感受和意见，那你在成长的道路上一定会少走许多弯路，减少许多不必要的痛苦，同时也能让自己收获一份亲人们满满的祝福！
收获的作文 篇3
枯又长新芽，落花又结花苞，一年的大好风光又来到了。窗外只有微弱的风声，房内更是如此，静的一根针掉落的都是那样清晰可听。
写字是一项讲究，写的时候更是人要静，心也要静，或许，我的性格生来暴燥，对这些要静下心的事一向不喜，即使这些年又些许改善，但亦是如此。
那次，也许是我学书法的最大的一次。
那一次，还是一如寂往的'安静，不在，我有点沾沾自喜，想老师不在，那我岂不是能做一些小动作？想到这，我便心生欢喜，却不想意外发生了。
果不其然，正当我在纸张上漫无目的的乱涂乱画时，老师突然回来了，原来他故意放缓脚步，探着头正看着我的涂鸦之作。我吓了一跳，本以为老师又要训斥一番，心中不禁砰砰直跳。老师眉头紧皱，仿佛能滴出水来，他却对我说：
写书法最重要的是心静，人们常说，字如其人，心静下来，用心写，才能写的好。但如果你总是不能专注，即使你学的再久也不能把字写好，练好。
听了这番话后，我不禁有些惭愧。
是呀，老师说的又何常不对，过后，我开始慢慢的用心写，而不是乱写，只见房内，一个小女孩认真写字，那是多么专注哇。
这次的收获，使我对书法重视，明白了字如其人，做事情要静心做，不能三心二意。
残花开了，柳树绿了，教室的小姑娘也渐渐了。
收获的作文 篇4
到底是说呢，还是不说呢？说了张老师会在全校师 生面前颜面尽失。说不定他还会因为此事而患上抑郁症，或者可能跳楼自杀而断送了他特级教师的光明前程。哎，我简直不敢再往下想了。可是，不说，我又怎么也 过不了自己这一关。我记得张老师也曾经多次教导我们：发现错误就要及时纠正，自己要对自己的行为负责。可是说了别人肯定会说我为了自己出风头连老师的荣誉 都不顾，吃里扒外，大逆不道。此时的我很纠结，内心很矛盾。
事情是这样的：张老师正在上全市的公开课，这次课关系到他能否得到“全国十佳好老师”的称号。要知道张老师在他妈妈肚子里就树立了这个理想，而今他 已经为了这个理想奋斗了三十多年了啊！如果我举手告诉所有人他居然写错了一个字，那么他的理想岂不是毁在我手里了？可是……我又转念一想：可是，没什么可 是了，“路见不平一声吼，该出手时就出手”不能枉为我的座右铭啊！最终我鼓起勇气，拿出了自身的男子气概，“嗖”的一下举起了我“罪恶”的`手。张老师让我 站起来说。我豁出去了，一字一字地吐了出来：“老师，您把‘辜’下面的‘辛’写成了‘幸’。”说完，我低下头不敢再看老师的眼睛，头脑一片空白，旁边的同 学似乎都成了空气，时间仿佛都凝固在这一刻了。老师停顿了一下，可能只一秒，但对我来说是一个世纪。我听见他朝我走来的脚步声，就像一头追逐猎物的野兽， 吓得我一身冷汗。他站在了我面前，伸出了他锐利的“爪子”放在了我的头上，我想象着他恐怖的眼神更不敢抬头看他了。“想不到你听课这么认真，怪不得那么多 女孩子都那么喜欢你！这种善于发现错误并且勇于提出来的精神值得我们大家学习，大家掌声给力！”我用了半秒的时间抬起头瞪大眼睛看着张老师：张老师怎么 了，这么快就为自己找了个台阶啊，我有好果子吃了，而让我更加意外的还在后面。老师接着说：“这个字是我故意写错的，大家知道这节课的主题是什么吗？” “勇气！”同学们大声喊道。“对！”张老师高兴地说，“在这么重要的时刻胆敢把老师的错误指出来，真需要巨大的勇气。我终于等到了我们班最有勇气的人 ------罗威，请大家再次掌声给力！”听到这里，我几乎要晕倒在椅子上。这……这落差也忒大了吧？！弄得我一下找不着北了。
经历了这件事后我懂得了：有想法就要大胆付出实践，哪怕会遇到挫折。这样就不会留下遗憾了，说不定还会有意想不到的收获哦！
收获的作文 篇5
今天又是一个晴朗的好天！我趴在窗台上，双手支着下巴陶醉于美景中。几朵温柔的白云飘在蔚蓝色的天空中，一群群的小鸟时而飞过，叽叽喳喳地呼朋引伴。
天气一好心情就好，放下这美景，我便哼着小曲儿到客厅去找爸爸。只见爸爸坐在沙发上看报，我立马淘气地挡住他的视线，说道：“今儿天气多好呀，不如趁这机会我们钓鱼去吧！”爸爸看了看我，放下报纸说：“你作业写完了吗？”我皱着眉头答道：“当然了。”
心里却想，爸爸还真是麻烦，什么都得先拿学习来商量，幸好我的作业写完了，不然钓鱼就一点希望都没了。
爸爸笑了笑，干脆地答应我了。我兴奋极了，马上为争着抢着为爸爸准备渔具。在向妈妈打招呼告别后我们出发了。
来到鱼池边，我们选了一个较舒服的地方安脚。今天来钓鱼的人还真多，显得很热闹。池水映着天的颜色，浅蓝浅蓝的。爸爸拿出鱼竿，调了调，拴上鱼食儿，熟练地把钩一抛，便坐在那里静静地等鱼上钩。
之前和爸爸来过几次，我的技术还谈得上可以，想必这次也会不赖。于是我坐在爸爸旁边，抛出了鱼钩。时间慢慢过去了，我有点按耐不住。这时耳边传来了嘘嘘地议论声。顺着他们的目光，我看见一个也不知识水的鱼竿在水面上游动，速度还挺快。哇！太神奇了！第一次看到这种情况，原来是对面那位叔叔钓到了一个很强壮的大鲤鱼，大鱼把他的鱼竿都？Y弯了，他为了防止鱼竿拉断，干脆就放开鱼竿任由大鱼费劲儿地挣脱，这场景马上让我想起了《金色水妖》的'故事，真是太刺激了。可是我不能去看热闹呀，手中的任务还没完成，眼睛必须盯着鱼漂。可是那种场面实在吸引我，更热闹的是又有两个人的鱼竿被大鱼拖下了水。我便时不时看看热闹，又时不时看看我的鱼漂，心想我要是能钓上个大鱼多好呀！只听旁边那位叔叔喊：“鱼没劲儿了，赶快找人帮忙把竿捞上来。那鱼还真大呢！
鱼池又渐渐恢复了平静，大家继续努力钓鱼。我才恍过神儿想起自己手中还有任务，这时看见安爸爸几经有两条鱼的收获了，而我却两手空空，我的虚荣心终究还是没被满足，自以为钓鱼技术不错，其实……我放下了手中的鱼竿，变得灰心丧气的，有点对钓鱼感到乏味。爸爸还是专心致志的，他也许见多了这种场面，不以为然罢了。
我这时想起了《劝学》中的一句话“蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”我想这次我确实没有全神贯注地钓鱼，做事也一样，要一心一意好好做，这样才能成功，才能有所收获，要学习毛泽东爷爷的精神，去集市最嘈杂最吵闹得地方读书，锻炼自己不受外界干扰。我今天没有物质上的收获，却又乐思想上的收获，明白了做事要一心一意，才能有所得，万万不可以一心二用。
我又开始拿起手中的鱼竿，全神贯注静静地钓着鱼。
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