感动的作文3篇(通用)
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的感动的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感动的作文 篇1
是谁？陪我静看四季变化，风霜雨雪；是谁？为我忙前顾后，脚步匆匆；是谁？为我面容憔悴，日渐苍老；是谁？为我驱寒散热却独自承受坦坷。在这条追寻梦想的青春路上，我们是否把家人给予我们的爱丢失在角落，是否遗失感动呢？
记得是一天晚自习时，突然狂风大作接着下起了大雨，铺天盖地的雨，肆无忌惮的倾注而下，仿佛在外面扯起了一道漫无边际扭动着的灰白色的网，遮住了操场。教室里透出的灯光无力的照在操场近处，厚厚的积水被硕大的'砸出一层此起彼伏的水花。狂风要挟着雨柱，好像一头桀骜不驯的怪兽，肆无忌惮的涤荡着窗外的世界。
雨，丝毫没有停歇的意思。心里一翻，突然有点烦躁，生姥姥的气，“你怎么不会开车呢？我可怎么回家？”正在心神不宁的乱想时，放学铃声响了。我故意磨蹭着，直到教室里只剩我一人，才不情愿地往外走，心里充满了孤独和委屈，眼泪不由自主地在眼眶里打转。等走出教学楼，猛然看到了姥姥，她在风雨里吃力地撑着伞，不时用手抹去脸上的雨水，雨水打湿了她的衣服，紧紧的贴在身上。她看见了我，急忙蹚着雨水往前赶两步，喊道：“孩子，站在那，别动，快把雨衣穿上别感冒了。”说完给我递来了雨衣。也许是因为寒冷，也许是因为…我看到姥姥的手在颤动，心里不由得紧了一下，有些惭愧，为自己的自私，懦弱。
姥姥安顿好我，便一头扎进了漫天的大雨里，我看着她臃肿的身影艰难地向前挪着，刹那间，潸然泪下，眼前溢出了与姥姥在一起的点点滴滴…
那一刻的眼泪，包含着太多的感动与自责；那一刻的眼泪，带走了那个不知感恩与珍惜的我。在那一刻我已长大，我要感恩生命中有你们的存在，让我快乐，让我成长。
潸然泪下的那一刻，使我懂得珍惜与感恩。是你们无私的付出，只为我茁壮成长；是你们不辞辛苦，只为我沐浴阳光。你们又不欠我什么，我又有什么资格不努力成长？
有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中”。我们又有什么理由要让让所谓的忙碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？让我拾起一份份感动，迎接美好的明天。
感动的作文 篇2
“喝来吧，油茶、饼子、麻花！”每当清晨和日暮，一声声熟悉的吆喝声就会划破宁静，那位老爷爷又在卖油茶了。老爷爷总是穿一身深灰色的衣服，头戴一顶蓝色帽子。岁月在他脸上刻满皱纹，浑浊的眼睛却散发出一种快乐。听爸爸说，在他小时候，就经常见这位老爷爷卖油茶，细细一数，已过去几十年，老爷爷从一个壮实的小伙子变成了年迈的老人。
于是，我便留意起这位老爷爷。见到他时，他总是吃力地蹬着一辆旧三轮，车上拉着一个小箱子、几个装麻花、饼子的大塑料袋，还有一个非常大的裹着蓝布的油茶壶，上面油渍斑斑，一看就知道它伴随老人许多年了，可谓“历史久远”。
在一个下着小雨的晚上，我和妈妈正匆匆往家赶。 “油茶、饼子、麻花！”,熟悉的声音从身后传来，老爷爷蹬着三轮从我身边费力的走过，他虽然穿着雨衣，但雨水仍然打湿了他的`脸颊和裤腿。看着老爷爷佝偻的背影，我心想：这么晚了，尤其是这样的天气，别的老人都在家看着电视享清福，可只有他顶着风雨卖油茶。想到这，我心里升起一份同情，不由脱口而出：“爷爷，等等，我要买油茶！”老爷爷慢慢地停下来，我走过去说：“爷爷，我要两碗。”老爷爷拿毛巾擦了擦脸和手上的雨水，麻利地将塑料袋套在碗上，一把提住大茶壶的把一倾，“刷”一声，不多不少，正好满满一碗。他把塑料袋扣子紧紧的系住交给我，慈祥地说：“快回家吧，凉了就不好喝了。”说完起身上车，吃力地蹬起了他的三轮车，提着油茶的我看着他的身影慢慢消失在夜幕中。
回到家，我喝着香浓热乎的油茶，心里冒出一个问号：“妈妈，老爷爷家是不是很穷？他是不是靠卖油茶养活自己？”妈妈笑着说：“当然不是，他的儿女完全有能力而且也多次劝他让他休息，安享晚年，但老爷爷人老心不老，他想自食其力，而且做油茶、卖油茶已经成为他生命的一部分，他舍不得放弃，虽然辛苦，但他当做一种享受，他是在用心做着一件自己喜欢的事情。“
听了妈妈的话，我觉得老爷爷很了不起，他身上有我缺少的一种精神。一滴水会感动小草，一片云会感动蓝天，世间有许多值得我们感动的事情，最感动我的却是老爷爷的坚持、乐观、执着和辛勤，还有包含在香浓油茶里的敬业精神。
感动的作文 篇3
一个手势，一个动作，有时令人感动；一份歉然，一份等待，有时令人难忘……在我脑海里，曾经有过这样的一段回忆。
记得一年级那一次，在学校里，下课铃一响，我便和几个同学冲出教室门口，跑到走廊里玩。就在我们玩得正开心的时候，我一不小心便摔倒在地上，和我玩的同学都还没有看到我，也没有注意到我，当时我的左手和右脚都流血了。我当时急了起来，一边挥手着，一边大声叫喊着，想让他们来扶我起来，这时刚好上课铃打响了，同学们都飞快地跑回了教室，没有一个人肯过来帮我，这时我急哭了。看着流着血的手和脚，我不知道该怎么办。我尝试过爬回教室，可是疼痛使我无法动弹。
过了一会儿，还是没有人来扶我起来，这时又打起了预备铃，迎面走来了一位老师。她看到我摔倒在地上，便飞快地跑到我的身边，把我扶起来，问：“你的.伤口还痛吗？”我哭着说：“很痛”，老师便立刻把我扶到校医室。校医把我的伤口包扎好了，说：“你要休息几天，不可以正常的走路了。”这时扶我到校医室的老师和蔼地问：“还痛吗？”我说：“没有刚才那么痛了。”
老师带我到校医室这件事，让我永生难忘。
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