奉献的课堂作文

关于奉献的课堂作文（精选37篇）

　　奉献，作为一个只为他人付出不求回报的精神的代言词，它将雷锋精神深深的载入了史册，印在了每个中国人的心中，永远的要求每位中国人，要活的有价值，要活的有意义。以下是小编为大家整理的关于奉献的课堂作文，欢迎阅读。

　　奉献的课堂作文 篇1

　　生命如花，会败落，但它曾绽放出了美丽;生命如草，会枯萎，但它曾增添了绿意;生命如树，会萎缩，但它曾结出了丰满的果实。

　　生命的意义，不在于活了多久，而在于为社会奉献了多少。

　　曾有这么一个小男孩，他与他的同伴们被地震压在了瓦砾下，小男孩的父亲挖破了双手想要把他儿子给救出来，经过了两天，小男孩的父亲已疲惫不堪，但他并没有放弃，深邃的眼中布满了希望，终于，他挖出了一个小口，声嘶力竭地喊着他的儿子，但儿子把希望留给了他的同伴。最后，小男孩永远地闭上了那双纯真的眼睛。

　　小男孩奉献了自己的生命，挽回了同伴的生命。因为他知道，奉献也是一种美德，哪怕是奉献自己的生命。

　　鸟儿奉献了叫声给人们愉悦;小溪奉献了身躯给人们饮用;树木奉献了生命给人们雕刻。世上万物都有着奉献之情，那我们人呢?我们万物的主宰人呢?同住在一个地球上，为什么不能和平相处?世上为什么会有小偷?为什么会有警察?为什么有那么多冷漠的人?

　　物质的诱惑，利益的熏心，让人不再相信“送人玫瑰，手有余香”。可居里夫人用自己的生命，帮人类发现了镭。吴菊萍用自己的双手，换来了妞妞的重生。拾荒者陈阿姨用自己的良知，震撼着人们的心灵。雷锋说过：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这些故事、这些话，都让我们学到了无私奉献、团结互助的.高尚品质。

　　生命的意义在于无私奉献，奉献就是一种美德。就像是美味点缀了果实的价值;果实点缀了树木的价值;树木点缀了土地的价值，奉献点缀了生命的价值。

　　奉献的课堂作文 篇2

　　我经常感动，因为我不时发现一些人在为别人奉献着，默默地，不求回报地。

　　舍己为人

　　前一段时间，电视上演了一个节目，在一片火海之中，有一个小孩正在里面，他惊慌失措。而火势这时太猛烈了，一时半会熄灭不了。这时有一个消防队员奋不顾身地冲了进去，英勇地把小孩给救了出来。而他自己却被大火吞没了，等再发现他的时候，他已经被烧焦了。我不禁被他那种不顾个人安危，挽救他人性命的行为而感动了，我泪流满面。

　　父母的爱

　　我的一位远方亲戚的家里很穷，只靠打零工生活。一天我听说了这样的一件事：“到冬天了，家里很穷，没钱买棉衣而儿子已经冻得不行了，父亲这时坚决拿出钱给儿子买棉衣，可自己却独自承受着严寒的折磨。自己被冻得手脚冰凉，却不让儿子受一点冷，”这让我为父爱深深折服了。

　　我大姑有病，身子虚弱。我大姑父就买了一些肉回来，给我大姑补身子。吃饭的时候，我小弟眼巴巴的看着肉，直流口水。我大姑心疼他，便让他吃，而自己却只吃馒头，只吃一些菜。这让我深深感动了，只为母亲的`那种爱。

　　自此，我也立志要做一个奉献的人，因为我也想让他人得到感动，让他人多一次感动。

　　奉献的课堂作文 篇3

　　星期六晚上，我和妈妈正在背古诗，可是突然停电了。我马上把蜡烛拿出来点燃。我无心背古诗了，虽然在一点点融化却给我带来了光明。我听过这样一句话：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这下我领悟到了。慢慢变得越来越短的蜡烛，生命虽短，但给人们带来光明，他的生命就在于奉献。

　　我在网上那个看到一篇感人肺腑的文章：丛飞是深圳的一名普通文艺工作者，也是一名普通的义工。在2006年4月20日这天晚上8点多钟时，丛飞短暂的生命结束了，年仅37岁。在这37年里他有十几年的时光站在舞台上，但在他的艺术生涯中，公益演出就有四百多场，义务服务超过了600多个小时，救助失学儿童178位，捐款达到300多万元。因为家人的不理解，丛飞的家庭破碎了。为了挣更多的钱，丛飞拼命工作，最后因工作劳累得了胃癌。最终在2006年4月20日这天晚上与世长辞。我学过一句名言：“人的生命是有限的.，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的人民服务之中去。”是啊，丛飞不就是这样吗?

　　雷锋曾说过：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想，是否夜宣那最美丽的理想?

　　你既然活着，你又是否为未来的人类付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该是一个无穷无尽的支付者。”我们来到这个世界如果不付出什么，那是在浪费生命，难道你要浪费你宝贵的生命吗?

　　我要学习丛飞的精神，虽然不能那样伟大，但也可以尽自己的微薄之力，去帮助别人。在别人落魄时，你伸出手去;在别人没有希望时，你去帮助别人;因为生命在于奉献。

　　奉献的课堂作文 篇4

　　人的一生何其短暂，一路走来，得到过太多人的帮助，父母无私的照顾，同学深情的关心……然而，我们是否也曾想过奉献自己呢？是的，我们应奉献。

　　没有祖国的繁荣富强，就没有人民安定的幸福生活，作为中华民族的子孙，我们应有奉献精神。中的国只用了两年零八个月的时间从原子弹到氢弹，这是世界上最快的速度，于敏成为研制中最关键的`人物。他放弃了梦想，隐姓埋名，一心专注于研究，他甘于奉献，漠视名利，为祖国做出了巨大的贡献，真可谓是报国心皎洁，奉献心明亮。

　　鲁迅说过：“我好比一头牛，吃的是草，挤出来的是奶。”一化名为炎黄的人捐款用于敬老院的建设，后来在给贫困地区陆续捐款时，突发疾病晕倒散落的汇款单暴露了他的秘密，被世人所发现，他就是张纪清。他用中国人熟悉的两个字，掩盖半生的秘密，他是红尘的隐者，平凡的老人，无声无息无私的奉献着。他清平的生活，高贵的心灵告诉着我们奉献是一生要做的事，这是一种永恒，一种对奉献执着而深切的永恒。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”朱敏才、孙丽娜放弃悠闲自在的退休生活，选择到山区义务支教。尽管已经古稀之年，但他们依然选择点亮生命的蜡烛照亮他人。奉献不在年高，也不在于所做之事大小，不管是正值青年的我们，还是老耄耋之年的人都应该持有一颗奉献的心与精神，为他人多做一些事，多为他人着想，既快乐了自己，也愉悦了他人。不论生命的长度是多少，应时常把奉献装在大脑，提醒自己的言行举止，不忘奉献。

　　当你老了，回想起这一生，为他人奉献了多少，自己又收获多少，不忘奉献。奉献是一种精神，应传承后世，永垂不朽。

　　奉献的课堂作文 篇5

　　有人说，人生庸庸扰扰，不过就为了“得”与“失”，我说人生来来回回，不过，就“进”与“退”；他人认为人生庸庸扰扰，不过就为了“财富”与“名利”，我却觉得人生来来回回，就是为了“牺牲”与“奉献”。我们，是要为成就自己的伟大，亦或，为完成世界的美好；我们，是要为自己而努力，还是为世界所奋战？

　　首先，我认为“前人种树、牺牲奉献”是其中关键。泰戈尔曾说：“我们懂得奉献于生命，才能获得生命。”有付出、有奉献，这个世界才有希望。平凡的慷慨─陈树菊女士，因为无私奉献，而登上美国纽约时报，一呼百应蔚为风气，一同共享无私付出的盛宴，她认为：“钱，要交给需要的人才有用。”！因为如此的风范，我们更不能吝惜于一份付出的心、一份奉献的情，哪怕微如沙尘、细如飞土，也不嫌少。当然，我们的社会上，有更多默默牺牲奉献的无名英雄，“为善不欲人知”，为世界尽一己之力的新闻层出不穷的点缀了原以为冷漠的社会，不但成就了自己，也成就世界的美好。

　　其次，我想“饮水思源、心怀感恩”是当中催化的元素。“滴水之恩，当涌泉以报”眼望现今便利的生活、良好的生活品质、整齐的市容以及四通八达的网络世界，哪一样不是前人的努力？哪一样不是先人智慧的结晶？我们必须懂得感恩，懂得饮水思源，才能衬托其奉献的无私，回报她们诚挚奉献的大爱。记得有个故事是这么说的──有个老妇人捧着一束玫瑰花，在车站出口，给看上去单身的旅客，送上一朵鲜花。花枝上附有一张祝福纸条与她的住址。不久她收到来自世界各地涌入的感恩与祝福的`信，不仅温暖了她的心，也使她孤寂的老年生活丰富活络起来。王符说过：“生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。”！而我们得之于人者太多，出之于己者太少；是否在“受”的同时，也成为一个乐于“给”的人……

　　最后，“延续精神、代代相传”才是主要成败。光靠一代的努力并非永恒，“前人种树，后人乘凉”有牺牲奉献，进而感恩回馈，为下一代创造福祉，如此轮回、传承，才能如一条源源不绝的平水，永远不死，永远不干涸。而我们，更应该将奉献之情传达至每一个世界的一隅。

　　“太阳的伟大，不只是因为它的无限能量；还有他在那一方万物都休息时，还会为另一方万物升起的努力所奉献。”用奉献，来制造光明；用奉献，去创造希望；用奉献，一起联系彼此的心，一起筑起与世界接轨的桥梁吧！

　　奉献的课堂作文 篇6

　　“奉献”可说是建筑起这广大世界的基石，不论奉献的大小，都属于构筑出现代的一部份，皆能让我们的生活更加稳固充实。然而而每个奉献，都充满了无垠的力量。有时一个伟大的奉献，能彻底改变世界的命运，创造新的生活；有时，奉献的力量不如前者强大，但却可使人们心中备感温馨，造就我们今日的社会。

　　现代发达的科技文明，也是前人一点一滴累积的奉献组成的。从古至今，伟人们的奉献令人钦佩。拿中国来说，上古时代的大禹，替人民治退水患，历经几十年沧桑，三过其门而不入，奉献自己的岁月，换取社会的安定祥和。到了宋代，名将岳飞尽忠报国，一心致力于击退外患，以血泪着成满江红遗传后世。最后虽然含冤而死，但他无私的奉献，受到人民永世的歌咏，成了中华民族的英雄。

　　而西洋也有许多伟人为这世界付出的许多。美国前总统林肯，替黑奴们争取人权，贡献心力开创平等年代，即使种族歧视观读尚存于现代，他也被黑人们尊敬着。伟大的科学家爱迪生，尝试了近千次的实验，发明出人类史上第一颗灯泡。照亮了地球，开启夜世界的门扉，促使我们的生活更为便利，更使地球化为一颗“夜明珠”。勇敢的生命勇士海伦凯勒，鼓励人们积极面对生命，肯定自我的价值，稳暖了社会，培养了我们正向的心。世界上各种伟大的奉献，是怎么也说不完的。

　　仔细观察，也有许多人在我们身边默默付出着，或许这些奉献极为渺小，但若缺乏他们的奉献，我们怎能有今日便利的生活？平日默默替我们清扫社区接到的环保梦想者，为街道换上张干净的面容；社福团体中主动关怀弱势族群的梦想者，替他们发声，带给社会一丝温暖与希望。又或是替我们指挥交通、打击犯罪的警察，他们也为社会的秩序带来安定，打火英雄舍身拯救受灾的人们，珍惜每一个生命，他们的付出，就是我们拥有幸福生活的原动力。

　　然而，我们是否能为这世界献上一份心力呢？许多人一直这么困扰着。其实，奉献不一定要十分的伟大，而是要打从心底从小地方做起。例如：空闲时主动加入梦想者行列清扫家园，替自己也替他人营造干净的环境；又或是确实做好垃圾分类，善用资源，拯救我们最珍贵的地球。即使是这些极微小的小动作，也别忘记积沙可以成塔，人们一个个小力量加起来，也是极为庞大的。所以不要吝啬于一点小小的付出，或总认为自己做不到，我们应该主动奉献。

　　有人说：“爱是自然流露出的`奉献”其实要奉献并不困难，奉献其实不分大小，只要我们心中存着替他人付出的爱，每一个小奉献都能化为强大的力量，来增进社会的福祉。一个个小小的砖石，不断地累积，终能筑起一座坚固雄伟的城堡，守护着美丽的世界。当你奉献的同时，切勿忘了要同时保持感谢的心，珍惜每一个人的奉献。

　　奉献是成功的力量，和谐的基石，我要感谢人人的奉献，是你们造就现在的美好世界！

　　奉献的课堂作文 篇7

　　“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。”这句还常常挂在我们嘴边。即使是只献出微不足道的力量，那也是奉献，成千上万的人每个人都奉献一点“微不足道”，一滴水就汇聚成一池水。

　　今天，我来到常熟新华书店买书。当推开透明宽敞的`玻璃门时，我忽然听到了一声清脆的钱声，我朝着钱声看去——原来是一个残疾的叔叔。

　　那位叔叔没有脚，不能走路，只能跪在破旧的布上，手中拿着一只小铁碗，那位叔叔不时地看着书店里的人，默默地说：“等我有了钱，一定要给女儿买好书！”路边的行人不时地从口袋里拿出一元硬币，投入小铁碗中，一声又一声地响起来清脆的钱声。

　　看到这里，我当然要奉献一点爱，不然呢？我走到叔叔那小铁碗前，连忙把10元的纸币对折了一下，塞到碗中。

　　当然这只是微不足道的奉献，我要学习毛泽东、邓小平这些伟人，学习钱学森等众出的人物，学习贝多芬那些的音乐大师……

　　长大以后我将来还要想为家人奉献，为大城市奉献，为社会奉献，为科学奉献，给所有人己所能及的事情献出，让世界感觉到友善。

　　奉献的课堂作文 篇8

　　这是一个冬天，寒风呼啸，大雪纷飞，地上已积起了十几厘米厚的雪，周围的景物，没有哪一个不被这冰天雪地冻得瑟瑟发抖。大树被冻得掉光了叶子，小鸟被冻得南飞，而人们大多数都呆在了家里。

　　我那天是要出家门买个本子，可当我走在路上时，眼前的一幕让我震惊，使我不禁为之汗颜：一个看起来五十多岁的阿姨，顶着凛冽的寒风，冒着鹅毛般的大雪，踏着艰难的步伐，一步一步地向前走着，用手中的扫帚扫着大街上的污尘和大雪。看看阿姨，她的双手，都已经冻得通红，脸上是被无情的寒风刮出来的道道伤痕，全身上下也在略微颤抖。在一旁的我，十分不解：“为什么阿姨要在这样寒冷的天气里卖力的清扫街道呢？难道她是政府聘来的清洁工吗？”

　　带着这种不解，我上前先和阿姨打了个招呼，并问其原因。阿姨先是笑了笑，啊，那笑容多么自然、多么纯朴、多么慈祥！宛若盛开的水仙。她温柔地答道：“小朋友，我并不是聘来的清洁工，我也没有对清洁街道抱有任何不满，我挺喜欢这份工作的。”我先是一愣，然后又接着问道：“阿姨，您为什么要干这份您本来就不应该、也不需要干的苦活呢？”阿姨又是笑了笑，这次的笑容是灿烂的、是自信的：“我们这个地方养育了我，作为回报，我也应当清扫它，况且，为人民服务、为世界献出自己的那一份微小的`力量，不也是每个人应该做的吗？”她说完话后，又埋下头，俯下身，弯下腰，用手中的扫帚，用自己的双手为世界做贡献了。

　　我一直站在那里，看着这位阿姨从街东扫到街西，一直看到的都是一个弱小的身影，拿着一把扫帚，低着头，俯下身，弯着腰，默默地清扫着大街，为社会献出自己的一份力量！我依旧看着阿姨，直到看不见了为止。

　　大雪依旧在天上飘，它每天夜里，都把阿姨的脚印埋实，可白天阿姨的脚印却又踩在了积雪上。就这样，阿姨的脚印清晰了又模糊，模糊了又清晰，让这充满爱与奉献的脚印，反反复复印入我们的心田。

　　雪默默地吞食了整个寒冬，可阿姨却像一团火焰，融化了积雪，温暖、点亮了每个人的心。

　　奉献的课堂作文 篇9

　　走过操场，目光不由得被它吸引，它像一个卫兵，守护在校园里；它枝繁叶茂，犹如一把绿色的大伞，伞面撑开着，远看一片莹莹的绿，饱满、充实、生机勃勃。

　　脚一步步靠近，仿佛它有魔力让我走近。我站在它脚下，宛如渺小的一粒沙。它，是一棵大榕树。

　　抬起头看，那叶子一片一片挤挤的，紧紧的，不给阳光一丝照射的机会。越往中间，叶子就越密，那绿也就越浓，而这一切仿佛都是在画家笔下绘出来的。

　　越往上树枝越细，分叉得越多，而往下则越粗，渐渐汇成一个大枝干。那枝干粗壮，足以让四五个人抱住。

　　低下头，见到枝干再度分叉的根，根深深地扎入泥土，象龙的爪子，仿佛有几万米深。地表上的'根也很显露，几条根组成了一个环，就这样，这树就似长在环中，根的环围绕着枝干。树上的落叶飘落下来，全落在根围成的这个环中。它们永远依在那，躺在那，而树根也永远地保护着它。

　　我定住了，突然想到，那枯叶就像长辈，像祖先，而那郁郁葱葱的叶子，不正是生命力强盛的我们吗？

　　大榕树虽没有艳丽的花朵，没有各种颜色的点缀，只是朴素的绿，但却有着奉献精神。它给过路的人乘凉，为他们遮挡阳光，自己却顶着熊熊的烈日。

　　这密密麻麻的树叶，犹如一把保护伞，当时间久远的树叶渐渐枯萎，便会落到环中，由成百上千片小叶子守护着。这里，有家的感觉，有家的温暖。

　　不管风吹雨打，嫩叶总会在上头挡着，所以枯叶也不会随风飘走。成千上万密密麻麻的小叶子和枯叶在一起就如一个大家庭。这一刻，我低头看了看枯叶，抬头看了看嫩叶，觉得这正是生命的轮回。

　　总有一天，那曾经最嫩的叶子也会落下，落在子子孙孙的保护伞下……

　　奉献的课堂作文 篇10

　　河流的幸福，在于给鱼虾清凉的溪水，让所有的鱼虾们，在清澈见底的水中自由自在地游来游去。瞧鱼儿们那婀娜的`身姿，仔细倾听小虾们在窃窃私语着说些什么。所以，河流的幸福，在于给鱼虾们美妙的“海底世界”。

　　蜜蜂的幸福，在于每天在不停地忙碌，让我们吃到甜甜的蜂蜜。蜜蜂们趁着一个个阳光明媚早晨，每一刻不休息地采蜜，它们有时还可以和形态各异的蝴蝶们在随风摆动的花丛中翩翩起舞。蜜蜂不仅可以从工作中得到快乐，也可以从快乐中寻求勤劳。所以，蜜蜂的幸福，就是和一朵朵美丽的鲜花谈过心。

　　小鸟的幸福，在于给世界添加了光彩，在天空中，它们努力地飞。啄木鸟是医生，每日每夜地“看病”，让每一棵大树都健健康康，可真是累死他们了。所以，每一种鸟的幸福，都在于和在风中沙沙作响的大树一起“喳喳喳”“啾啾啾”地唱歌，啄木鸟啄树的声音，就是伴奏啦！

　　蚯蚓的幸福，在于给植物、庄稼松土，不让它们没有空气，给它们松土，植物和庄稼就会长得更强壮。没有蚯蚓，我们庄稼，就不会长得长得这么好了。所以，蚯蚓穿过所有的土地。

　　……

　　我的幸福，在于奉献，奉献不仅可以让我们高兴，还可以鼓动其他人也这么做。所以，我最大的幸福，就是奉献。

　　让我们一起为班级、学校争光，让我们得到最大最好的一种幸福，那就是——奉献。

　　奉献的课堂作文 篇11

　　有一首歌叫做爱的奉献，里面有一句歌词，“只要人人都献出一点爱，这个世界将变成美好的人间……”

　　我们班有个同学，叫罗婷婷，是四年级转来的。她非常漂亮，全班女生都非常喜欢她，很乐意跟她做朋友。然而，不幸却降临在了这个仅仅12岁的女孩的身上。五年级时，她因为身体不好，休学了一年，在六年级下学期，她又来上课了，也受到了大家的爱戴。可令我们万万没有想到的是，一向仁慈的老天，这次却不知怎么了，它纵使病魔向婷婷伸出恐怖的双手，当知道婷婷已被确诊为白血病时，大家都惊呆了……

　　我怎么也没有想到，婷婷居然会患上这种可怕的病症，我的心里难受极了，狠不得插上翅膀，飞到广州去看她。后来，医院找到了骨髓，大家心里都欣慰了许多，但是，换骨髓要50万，这对于一个普通家庭来说，是多么困难啊！于是，大家发动了捐款，因为婷婷平日在班里的地位，所以大家都很积极，我也从自己的`压岁钱里取出300元，交给了吴老师。这次我们班一共捐了一万四千多元，加上别班的，共有两万多元，这是以前绝无仅有的事。我觉得，这是我一生中做的一件最有意义的事！

　　这次的爱心奉献，凝聚了我们与婷婷之间真挚的友情，我想对婷婷说：婷婷，加油！我们六三班的同学永远支持你！

　　奉献的课堂作文 篇12

　　当我们从学校广播里听到“城东小学有一位同学叫崔心辰得了白血病这个消息”我们大家的心里非常难过。

　　治疗白血病需要好多好多的钱，对于一个普通的家庭来说，要拿出一笔昂贵的治疗费是不可能的。可是我们能让一个天真活泼可爱的孩子，因为没有治疗费离我们而去吗？我们不能，我们绝不能。于是，同学们积极响应学校的号召，纷纷要求捐款，有的同学省下平时的零花钱，有的学生拿来家里的压岁钱，还有的同学不止一次的捐款，从捐几角到上百块，全班51个同学人人参加。特别是我们班有些同学的家庭并不富裕，他们平时根本不舍得花零用钱，这次却10元、20元捐给了崔心辰同学，还有些同学50、100的献上他们的爱心。我为我的伙伴、同学而自豪和骄傲。

　　最后我们衷心祝愿崔心辰同学，顽强地战胜病魔，早日恢复健康，回到美丽的校园，让我们共同祝福他好人一生平安！点评：通过崔心辰患白血病这件事，小作者如实地报道了全班同学奉献爱心的'原因，以及同学们怎样“奉献爱心”的思想过程，文中写了“从捐几角钱到上百元，51个人人人参加”这句话，说明不管钱的多少，人人都有爱心，赞扬了全班同学都有一颗同情之心，奉献之心，为此要感到自豪和骄傲。最后用“好人一生平安”这句话作为结束句，更加坚信崔心辰同学通过大家的关心和支持，定能恢复健康，回到美丽的校园。

　　奉献的课堂作文 篇13

　　一棵树的基础是默默的根，一个人成就的基础是默默奉献。我认为，奉献是我们都需要具备的精神。

　　首先，“奉献”二字中没有“自己”，奉献是无私的。感动中国人物支月英30年支教偏远山村，将一个女人一生最好的年华献给最需要教育的山沟孩子。她自己的`女儿曾对她说：“妈妈，你是一个好教师，但不是一个好妈妈。”她为了支教，白了头发，也与女儿常年分离。可见真诚的奉献，是没有个人目的的，甚至要牺牲个人幸福和利益。

　　其次，奉献需要我们不慕名利。诸葛亮说：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”我们只有抛开杂念与功名，使目的单纯，才可能发挥全部力量奉献给事业和理想。居里夫人曾多次获得诺贝尔奖，却将奖牌给女儿当玩具玩，这也早就她可以不断为科学献身，而不止步于小小功名。所以，要想有更大奉献，就要淡泊名利。

　　最后，奉献需要长久不断的努力。塞罕坝三代人经过半个世纪的努力，最终荒漠变绿洲。张富清在战争之后到贫困县援助，哪怕一条腿残疾，依旧坚持奉献。再看哥伦布以为发现印度，便停止探索，虽发现美洲，却没有到达梦想中印度。可见，只有持续地奉献努力，才是有效地奉献。

　　所以我们要做到如根一般奉献，就要做到无私，无名，无止息地去努力。

　　奉献的课堂作文 篇14

　　鲜花有了绿叶的衬托才更加美丽；大树有了校草地衬托才更加苍翠挺拔；大海有了小溪地衬托才更加浩瀚无垠......

　　“给”永远比“拿”愉快。这句话的意思，这次，我才真正明白；

　　记得那天还下着毛毛细雨。随着“叮铃铃”的上课声音，信息技术课开始了。

　　此时此刻，我发现我的'朋友李禹轩没带鞋套。我真想借他，可是转念又想，他昨天刚刚把我的毽子给踢飞了。我还是别借了吧。

　　可是，看他着急得像热锅上的蚂蚁---团团转。这借不到，那也借不到。回想起他和我同舟共济，我有不会的题他也细心地教我。我们之前还发誓过“有福同享，有难同当，君子一言驷马难追。”李禺轩也是个好学生，她还有竟选三好学生，要是被这一扣不得“倾家荡产”了。

　　此时我明白了，我不能因为他的一个意外的错误，而记恨在心得，而且还打破了我们之间美好得友谊关系。

　　想到这些，我朝李禺轩走去。亲切地说：“这双鞋套借给你用吧。”他激动得说：“你不就一双鞋套吗？借我了，你怎么办”？“没关系，借你用吧你用吧。”他呆呆地望着我，天是冷的，可是我们的心却在熊熊燃烧。“快走吧，要迟到了。”我们手拉这手在雨中奔跑，踏着上课铃走到信息技术教室。

　　当老师扣我分时，我并不是那么难过。

　　下课了，久违的太阳露出了可爱的笑脸。幸福，不在于取得而在于奉献，奉献方使人的心灵更加丰满充实。

　　奉献的课堂作文 篇15

　　奉献，像一点星光，一泓清泉，一片翠叶，一丝温暖，如果每个人都奉献出自己的一份力量，这个世界才会变得和谐。

　　我和母亲登上一辆公交车，缓慢地坐到坐位上，公交车过了一站又一站。这时一对老夫妻登上公交，老奶奶何偻着瘦弱的身躯体，全身颤抖着，拄着拐杖，颤颤微微地走上来，老爷爷在后面扶着老奶奶的扇，勉强走上台阶，他们相互扶衬着走进车里，使劲地眯着眼找着座位。爷爷把目光看向我们这边对奶奶说：“找到了！座位，你坐吧。”

　　我转过身看，全车就只剩下了一个座位。老爷爷让奶奶坐下，自己却依偎着栏杆站着，这位爷爷可真年迈：他微张着嘴，口腔里不见一颗牙，皮肤严重下垂，眼睛只见一条小缝，他的脸上布满了色斑，皱纹遍布，一看就经过了岁月的冲洗，全然不见生机了。看到那位爷爷，我不禁觉得十分痛心，我不由自主地站起来，走向那位爷爷：“老爷爷……”老爷爷抬起头，微微笑着，疑惑地注视着我。我感到一连紧张，觉得胃被什么钩住了，酸痛不忽，耳朵里好像有两个声音在吵架：谁理解你？你这不如坐回去，座位那么舒服！不可以！帮助其他人是该做的`！快开口……

　　最终，我还是开口了：“爷爷，我看您没有座位，这个位子您坐吧！”

　　那位爷爷的嘴角展露出了笑容，表情从疑惑，惊喜变成喜悦，“好…谢谢…”爷爷喃喃着，坐下了。我的心情也恢复平静：站着也并不累，关键在于你奉献时的那份光荣。

　　奉献，是一种精神，也是一份收获！

　　奉献的课堂作文 篇16

　　记得我市曾经发生过一次大洪水灾，无情的洪水淹没了那些贫穷人们的房屋，使得这些人们无家可归。他们露出悲伤的神情，脸上多了几分忧虑，憔悴。可见，这些人是多么可怜，遭遇多么悲惨啊！因此，我市开展”送温暖，献爱心”的活动，希望人们献出一片爱心来帮助这些贫穷的人。市政府安排他们住下房屋，给予物质上的'安慰。原以为人们会把爱心献出来。可是出乎意料，只有少数人做到这一点。大多数人说：”我们也需要钱生活，更何况现在社会是一个知识膨胀的社会，挣一分钱多不容易啊！”

　　由此可见，人们不像以前那样有强烈的爱心了。想当初，要是别人有什么困难，人们都会伸出援助之手，真是”一方有难，八方援助”。可现在，人们的爱心变得冷淡起来。他们只顾自己的事，以自己为中心，他人的事与自己无关，如同一只断了线的风筝，远离社会。这样的人真是令人悲哀。假如这场洪水淹没了他们的房屋，他们的心情又是如何呢？我想他们肯定是很焦急，很难过。焦急的是他们是否能够重建家园，难过的是他们无家可归。

　　虽然现在大家的生活水平提高了，贫困的人们有国家的援助，但是人们的爱心随着思想改变了。对此，我希望人们能够”一方有难，八方援助”，不要让爱心变味了。只要人人都献出一点爱，世界将变得更美好！

　　奉献的课堂作文 篇17

　　一天下午，太阳公公像是睡着似的，被乌云侵占了它的领地。天空灰蒙蒙的，淅淅沥沥下着小雨，正所谓“残云收夏暑，新雨带秋岚”。路边的树木也随着风姑娘的舞蹈，摇头晃脑地打着节拍。小狗静静地趴在屋檐下，想着心事。行人撑着伞，漫步在路上，享受着这份难得的凉意。

　　我借着这份凉爽，准备去书店看会儿书。刚走到了红绿灯路口，红灯就亮了，我站在路边等着。这时，看到一把黑色的雨伞在道路中间缓缓的挪向我这边，有人闯红灯？我定晴一看，原来是一位老奶奶和一位老爷爷，互相搀扶着往前走。老爷爷弓着身子，打着伞。老奶奶的'腿脚看起来有些不灵便，一只脚着地，另一只脚用脚尖艰难的踮着往前走。虽然已经红灯，但他们刚刚走到马路的正中间。我心想：这样子很危险，我应该帮帮他们。于是，我伸出右手，对着右边要开过来的那些车，做出停车的手势，快速跑到他们旁边，搀扶着老奶奶的胳膊，安全的过了马路。老奶奶摸了摸我的头，说：“现在的小孩真有礼貌，小朋友，谢谢你！”这时停在斑马线外，车里的司机，从车窗里伸出手，对我竖起了大拇指。

　　我们生活在快节奏的时代，每个人都非常忙碌，时间无比珍贵。但是我们身边也有一些行动不方便或生活有困难的弱势群体，希望大家能多给他们一些时间，多些耐心，让他们的生活更舒适、更便利。我相信，只要人人都献出一点爱，这个世间将会更加美好！

　　奉献的课堂作文 篇18

　　什么是爱心?就是你这颗充满爱和温暖的心。什么是奉献爱心呢?就是献出自己的爱，去帮助需要帮助的人，去做让别人快乐，也让自己快乐的事。在生活中你也会做过奉献爱心的事吧!比如为灾区捐钱或捐物资，帮助同学等等事情，今天我就为你们讲讲我的故事吧。

　　自从学校开展了美德银行的活动。当我面对沿街乞讨的乞丐是，我会给他们帮助。当我知道了四川发生地震时，我会用自己的零花钱去帮助他们……。因为我学会了奉献爱心。记得那天下午，我去新华书店看书，那时我有1。5元钱。我走进书店看起了书，过了大约2小时，我感觉天色有点晚了，于是放下书走出了书店。走到门口时发现了一个白发苍苍的老人捧着一个破旧的铁碗里面只有少得可怜的几个一块或五毛的硬币，他的身体骨瘦如柴，脸上的皱纹像一层层枯树皮，皮肤是灰黄的，他拿着破旧的`铁碗向我乞讨，我不知如何才好，如果他是为了剥取我的同情，那我不是错了吗?可是看他憔悴的脸和乞求的眼神。我心生怜悯不由自主地从口袋里掏出了一块钱。我想：“不管他是什么样的人，只要我做得对，只要我能够奉献爱心，帮助别人那才是最重要的”。当我将硬币扔给他时，硬币和铁碗的碰撞发出了清脆优美的铃声，他随即弯下腰向我道谢。

　　他的心应该会因为这一块硬币而感受到温暖吧，他应该也会很快乐吧。因为我的心是那样的喜悦。我看见天边的朝霞是那样的耀眼，那样的红火，那样的美丽。

　　奉献的课堂作文 篇19

　　大家一定听过董存瑞舍身炸碉堡的故事吧。1948年5月25日，在解放隆化县的战斗中，因部队受阻于敌军的桥型暗堡，年纪只有19岁的董存瑞毅然抱起炸药包，冲至桥下。因身边无处安放炸药包，危急时刻，董存瑞毫不犹豫地用自己的身体充当支架——手托炸药包，为国英勇牺牲。

　　董存瑞舍身炸碉堡的故事一直牵动着无数中国人敬佩的感情，这种无私，这种爱国，不仅感动了中华民众，甚至感动了地球村上两百多个国家。作为学生的我们，作为祖国未来光辉的我们，应该以此为榜样，学习董存瑞同志的无私、爱国。

　　在这个暂且比较和平的年代，我们为祖国无私奉献的精神也无需用在那种牺牲自我的`高端领域，我们要做的，就是做好一个良好学生的行为道德：发奋学习，天天向上；尊老爱幼，敬师爱辈；心胸开阔，互爱互助等等。要知道，我们就是祖国的未来，知识就是力量，孝敬道德高尚，宽容化解矛盾，我相信，有一群这样的“鲜花”，就有一个强大的国家。其实，这也是一种无私，也是一种爱国。

　　董存瑞同志留给我们的不仅是一个感人的故事，更多的还是值得人们学习的高尚精神。为了祖国无私奉献，大到自我牺牲，小到做个好学生，我们在乎的，不是行动上的大小，而是精神上的真心。面向东方，迎接旭日，为了“母亲”的未来奋斗吧！

　　奉献的课堂作文 篇20

　　5月8日是世界红十字日。1828年的这一天，红十字运动的创始人亨利·杜南诞生于瑞士。一百多年来，他树起的红十字旗帜跨越种族、疆域、信仰和时空，飘扬在硝烟弥漫的战场，飘扬在瘴疠肆虐的疫地，飘扬在渴望帮助的人们心里，深受人们的崇敬与爱戴。红十字不仅成为医疗卫生事业的标志，他还成了人民生命和安全的救星，成了战争受害平民、自然受害和突发事件中的灾民传播爱的使者。每年的这一天，全世界160多个国家和地区的3亿多会员和大批志愿工作者，以各种形式举办活动来纪念这位伟大的人道主义者，弘扬无私的奉献精神。

　　红十字的精神出现在献血站里；人们都挽起袖子，把自己的鲜血无私的奉献给需要的'人；红十字的精神出现在抗击“非典”的第一线：护士和医生们不顾生命危险，急着抢救病人；红十字的精神出现在救火现场：火警战士们不顾熊熊大火，冲进着火的大楼，把被困在里面的人员一一救出……红十字的迸发的人道、博爱、奉献的精神无处不在，他一直应道着我们中华民族的前进与发展。

　　有时候，，公交车上的一次让座，就是对别人的关心；有时候，父老爷爷或老奶奶过马路，就是对别人的关怀；也有时候，看望生病的亲人，就是对别人的关切……虽然这些多不算什么大事，但却是一种极大的美德。

　　我们要学习杜南先生无私奉献的精神，学会关心、关爱别人，时刻向那些需要帮助的人身处无私援助的手，做一个充满爱心，乐于奉献的人。

　　奉献的课堂作文 篇21

　　这一刻，山河同哀，举国同悲；这一刻，拉响空警，人民哀悼；这一刻，汽车共鸣，国旗降半。

　　15岁的孩子力量有多大？都江堰聚源中学3.2班的甯加驰他挽救了一个女孩的生命。当时他们在上物理课，他们在二楼，突然，一阵轰隆隆的声音从脚底传来教室左右摇晃。他们还来不及反映发生了怎么，甯加驰和大部分同学就被压在废墟下。突然一个急切的声音从右边传来，“甯加驰，救救我吧！我是曾静！”“你藏在我肚子下面嘛！”甯加驰用唯一能动的右手将曾静裹在肚子下。多么感人的一幕啊！

　　还有一位英雄人物名叫吴忠洪，当时还有7分钟就要打下课铃了，就在这时地板突然剧烈摇晃，他愣了一下，很快意识到了危险，他像根离玄的箭一样冲上去，对同学们说：“是地震不要慌。”当同学们接二连三的从教室里跑出来，老师在心里默数：“27，28，29。”“不对，还差俩个。”他连忙转头，向逆流的.人群奔去。就在同学出来几秒钟后，这栋楼塌了15日凌晨7点救援战士从瓦砾堆中找到了吴忠洪的遗体，虽然三个身体已经僵硬，但他们仍然紧紧搂在一起。他们在用身躯，肢体语言述说生命的奇迹，述说人性的崇高。

　　眼泪在流，嘴在微笑，眼泪为死者而流，为这种特大灾害而流；为何还微笑？因为我们看到了中国人民那颗坚强的心；那颗永不言败的心；那颗有血有肉有情有爱的心。

　　奉献的课堂作文 篇22

　　警察无私的奉献，人民得以高枕无忧；老师无私的奉献，学生得以学习知识，充实自己；父母亲无私的奉献，孩子得以获得保护，日日夜夜不停的成长；大地无私的奉献，各种不同的生物得以生生不息、朝气蓬勃的生活在世界上……身为渺小的学生，除了用功读书，努力学习之外，我们还可以奉献什么呢？

　　就连一棵渺小的小草，也都身负着保卫土地的重大任务，所以我们不能小看自己小小的奉献，例如：随手关灯，随手捡垃圾，随手做环保，不乱丢垃圾，多多帮忙同学……这些就是奉献，就像刘备所说的：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”所以我们小小的奉献，虽然微不足道，但涓涓细流总是会流回大海中，我们一群人的奉献加起来就成了一个大大的爱心，帮助着世界上每个角落的人，让大家得到温暖，让大家得到贴心的关怀，活得更加快乐、幸福！

　　历史记载，梁武帝对达摩祖师说：“我盖了很多间庙，供养很多法师，功德应该很大吧？”出乎意料之外，达摩祖师竟回答他：“毫无任何功德。”这个故事告诉我们，奉献不求回报，才是真正的奉献，都是无私的奉献，把最好的`奉献给世界，而不求回报，这才是最伟大的奉献。把自己所拥有最好的东西献给世界，即使十块钱，大家抛砖引玉，也能积少成多。

　　人类因梦想而伟大，我认为，人类也因奉献而高贵！让我们一起一步一脚印，默默的奉献出每个人自己渺小的力量，让力量汇集成一股最大的暖流，永不停顿，流窜世界的每个小角落！

　　奉献的课堂作文 篇23

　　一个周末，我早早地起了床，吃完早饭，我和妈妈商量好，今天我自己去买书，我怀揣着一百元钱，搭上公交车，来到书店门前，刚想进去，我被一阵嘈杂声给吸引住了。我顺着嘈杂声走去，只见一位衣衫褴褛的农民老大爷坐在台阶上伤心地哭着，周围围了一群人正七嘴八舌地议论着。后来一打听，原来这位老大爷每天起早贪黑地骑着三轮车进城卖菜，一大早，有一位中年妇女买了他十几斤菜，老大爷高兴得不得了，最后才发现，自己收的一百元是假钞，看到自己辛辛苦苦种的菜，却打水漂了，大爷伤心不已。

　　我感到非常气愤，人家老大爷进城卖点菜多不容易，买菜的人竟然这样坑骗老大爷，真是丢了我们福清人的脸。

　　我觉得老大爷很可怜，刚想把买书的钱给老大爷，可是一想：把钱全给了老大爷，我就没钱买书了。但是看到老大爷伤心的样子，我的心里也不好受，算了，书可以下次再买，可爱心是买不到的。我当即把一百元钱递给了那位老大爷。老大爷愣了一下，对我连声说“谢谢”，周围围观的大人连声称赞我！随后大家都自觉地掏出钱，你五十，我一百……不一会儿，大爷手上捧了一大把钱，有些大妈直接把大爷剩下的'菜都买走了，看到这个场面，大爷感动得老泪纵横。我也很感动，看来世上还是好人比较多。

　　我想起了《爱的奉献》这首歌：如果人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间……

　　奉献的课堂作文 篇24

　　每个人都遇到过许多的老师，她们给你留下了许多印象。如温柔的、严格地、幽默的、可爱的、漂亮的等等，数不胜数。同样，在几十个老师中一定有令你印象最深的。我也有这样的.一位老师，虽然她可能忘记了我，但我没有忘记她。让我们一起来聆听，我和那位老师的故事吧。

　　她——高高的个儿，纤纤弱弱，白皙的脸上，嵌着一双明亮的大眼睛，高高的鼻梁下，一张樱桃嘴微微噘起，说起话来抑扬顿挫。她的动作轻如飞燕，却从容淡定。她就是我一年级的班主任——金老师。

　　有一次，我忘了写作业，竟然还迟到了，当我一步步走到教室，也不敢看金老师的眼，但她睿智的双眼已经捕捉到我的心思，她走过来问：“唐楚，你是不是有心事?”当其他同学七嘴八舌的说我没写作业时，金老师让他们停止说话，然后对我说：“这没关系，每个人都有一两次不写作业的。”然后到讲台上拿了新的本子给我。那一刻，从未享受如此礼遇的我深受感动。

　　从那时起，我努力学习，心想，一定不能辜负老师的希望。当我改掉缺点站在班级中，看到老师的笑脸很甜，很灿烂，我认为金老师就是海边升起的太阳，给我带来光明。

　　其实，每个老师都是的老师，他们给我们知识的营养。有人说老师是春蚕，是蜡烛，而我要说老师更是一把钥匙，打开每个学生的心灵，开启每个学生的思想。让我们这些花朵在枝头绽放，金老师给我们吟唱了一首爱的奉献之歌。

　　奉献的课堂作文 篇25

　　要说关于无私奉献的事迹，最应该说的是我在南阳看到的那一位品格高尚的陌生人和他的事迹了。

　　有一天早上，我和爸爸妈妈一起要外出旅游，车子刚到南阳，我们就看到令人难忘的感人一幕：一对男女在马路上走着，一辆飞奔而来的小汽车不知怎么了，像没头的'苍蝇，闯过红灯，直朝那对男女撞去，就在这万分危急的时刻，那个男生奋不顾身地推了女的一把，女生躲过一劫安然无恙，男的却被小汽车撞到了，受了重伤，可能会被截肢，这时人们已从四周围了过来，有的急忙救人，有的在保护现场，有的在打110和120……

　　大约过了10分钟，救护车和警察来了，医生们把伤者抬上了救护车拉走了，我和爸爸妈妈很担心那个男生的伤势，于是我们坐上出租车跟着救护车来到了一所医院，在医院我们还看到了被救的那位女生，只见她非常难过，也非常着急，她说伤者可能要做手术，需要大量输血，她准备要给伤者输血……

　　大约一个小时过去了，手术室出来了一位医生，那位女生迫不及待地跟了上去，追问伤者的病情，医生告诉她病人已经脱离了生命危险，不需要截肢，这时那位女生才长长地舒了一口气，我和爸爸妈妈也开心地笑了。

　　每次想起这件事，想起那位男生奋不顾身的救人精神，女生的自愿捐血的无私奉献精神，我都非常感动，难以忘怀。

　　奉献的课堂作文 篇26

　　冬天到了，万物凋零，而梅花悄然怒放，无声无息地开了。

　　此时的梅花园正是欣赏的好时候。远远望去，梅枝一簇拥着一簇，一棵挨着一棵，枝丫缠绕，分不清哪枝是哪棵树上的，生机勃勃。每一颗梅树上都长满了梅花，有红的、粉的、黄的、白的，连成一片，看起来真像一幅五彩斑斓的油画。如果你走在其中，你肯定会被这美丽的画面深深打动的。走近点儿看，梅花的姿态更多了。有的就像一个个小仙女穿着粉嫩粉嫩的衣裳，在微风里翩翩起舞；有的.花瓣上还有几颗早晨的露珠，在阳光的照耀下，变得闪闪发光；有的花瓣儿只开了一半，半合半开，像一只只小碗；还有的是花骨朵儿。这么多的梅花，把刚刚冒出来的嫩芽遮得严严实实。不仔细看，还以为没有叶子呢！

　　梅花的味道也很好闻。虽然只是清香，没有桂花那么浓烈，没有兰花那么雅致，但是让人百闻不厌。怪不得这么多的小蜜蜂、小蝴蝶都赶来采花蜜呢！

　　闻着闻着，我忍不住想去摸一摸。梅花的花瓣和我想象中一样那么光滑，像我们肉嘟嘟的小脸蛋儿的皮肤，好摸极了。

　　梅花不仅长得漂亮，香味芬芳，而且不畏严寒。梅花傲然屹立地站在寒风中，永不退缩，把自己全身的美丽奉献给了人们。真是“墙角数枝梅，凌寒独自开”。难怪古人有这么多关于梅花的诗句啊！

　　我爱梅花，我爱无私奉献的梅花！

　　奉献的课堂作文 篇27

　　这是心的呼唤，这是爱的奉献······”当我听到这首“爱的奉献”时，不禁想到最近新闻的报导，感慨万千。

　　天地大旱人间有爱

　　最近的`新闻一直在播西南的旱情——百年不遇的大旱，河水悄悄的“躲”了起来，庄家枯萎了，土地干裂了。电视上说，洗脸的水拿来喝，每人每天一瓶矿泉水，根本就不洗澡了，引起了全社会的关注，大家纷纷伸出援助之手，买来了许多救援物资，有钱出钱，没钱出力。解放军们也投入了“战斗”，每天准时送水，还帮助困难老人送水，几十里山路每天都有往返一趟，我感受到了爱的奉献，天地大旱人间有爱，让我十分感动。

　　灾难无情人间有情

　　矿难是常有的事，在国外很少上主要电视频道，而在中国，这可是算“国事”。王家岭矿难中的矿工们，为了活命的信念，不仅喝脏水，吃皮带，还喝尿，因为他们有着坚强的信念：党和政府不会放弃他们的，亲人在等待他们归来。终于在日夜奋战的营救下，他们获救了，生命奇迹出现了，最多的在地下待了10天。这次救援党中央出了大量的人力物力，出现了营救史上的奇迹。这可以看出中国人民坚强团结的心，无私奉献的精神，灾难无情人间有情。

　　一方有难八方支持，只要我们携起手来，就能战胜任何困难，只要心中有爱，这世间就会变得更加美好和谐。

　　奉献的课堂作文 篇28

　　道德是什么？

　　现在的人雇员工都采用一些较特别的方法。有一个行动不便的老太太想雇用清洁女佣，就想出了一套独特的方法。

　　在接见应征者那一天，她在大门口地上故意横放一把扫帚，然后在客厅观看。有人按门铃时，老太太就叫她进来面谈。凡是小心跨过扫帚的，马上通知不与雇用。有一位应聘者进来随手拾起了扫帚，这位老太太马上说：“好，我雇用你！”

　　道德是勤奋的态度和主动积极的精神，再加上有眼力，应该成为一种良好生活的习惯，这种良好的生活习惯可以使我们为自己创造成功的机会。帮助别人就是帮助自己！

　　道德是什么？

　　你知道特蕾莎修女吗？她被誉为“活圣人”。她走出修道院的高墙，走进那些不避风雨的贫民窗；她握住快要横死在街头的穷人的手，给他们临终前最后一丝温暖，让他们含着微笑离开这残酷的世界；她亲吻那些艾滋病患者的脸庞，为他们筹集医疗资金；她给在内战中被炸掉双腿的难民送去轮椅，也送去生活的希望。

　　从中我感受到没有一件善事是渺小的'。正如她所说的：我们做不了什么伟大的事——而只能怀着伟大的爱心去做一些小事。

　　道德是一件很珍贵的“物品”，只要你认真去做一件有益于社会与人民的事，就可以得到它，不信你去试试。

　　在任何地方，任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是被人们称为最道德的人。

　　同学们，让我们每个人都成为有道德的人吧！从现在做起，从身边的小事做起，为将来的成功人生奠定基础，为社会的和谐作出努力。

　　奉献的课堂作文 篇29

　　爱，不是一个普普通通的字，它包涵着深刻的寓意。有了爱，人间才会变得美好，有了爱才会有世界的和平，有了爱，人们彼此才会有进步。博爱就在我们身边。

　　我现在就读小学五年级，在学习上遇到了许许多多的困难，如果没有老师的教育，没有同学们的帮助，我就不会有进步。我生活在爱的'环境里。

　　我是学校的一个住宿生。有一次，我发烧了，身体感觉很困，站都站不起来，但我咬紧牙关坚持着不想耽误课程。可是老天爷偏不袒护我，而且使病情加重了，使得我又咳嗽起来，犹如雪上加霜，真是难受死了。到了晚上，我早早就睡下了，室友们发现我情况不对，这个倒水，那个递杯子，一杯热腾腾的水端在眼前。就在此时，我们的生活老师送来了感冒药给我喝，希望我的病快点好转起来，我很感动。

　　服药后，我沉沉地睡着了。不知过了多久，朦胧中我似乎觉得妈妈就在身边，不时地给我盖被子，不时地摸摸我的额头，我睡得好舒服啊！太阳出来了，照在了我的脸上，等我睁开眼睛时，不由得发愣：生活老师竟趴在我的床边睡的真熟呢！我不由的鼻子一酸，泪珠差点掉落下来。我摆脱了病魔，这不仅仅是我一个人的意志，更重要的是老师和同学给予我的关怀和帮助。

　　啊！真是应了《爱的奉献》那首歌了。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。在今后的学习与生活中，我将会让爱永驻人间。

　　奉献的课堂作文 篇30

　　有这么一样东西，它渺小，渺小到人们不会用正眼瞧他；它平凡，平凡到时常被遗弃到阴暗的小角落里；但就在这样一个圆滚滚的小身体下暗藏着不屈的灵魂…尽管被遗弃，被冷眼相待，但是它毫无怨言，燃烧自己，留下的，是滚烫的泪，燃烧的，是稀有的生命。

　　蜡烛头上竖起一个辫子。点燃它的'辫子，便蜡油滴滴，火苗闪闪，消耗着自己。它在烈火中得到永生，在痛苦中制造欢乐，在奉献中感到永久的欣慰。渐渐地，火苗吞没了它的辫子，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。它默默地存在，又默默地消失，它用自己短暂的一生，为人们献出了光和热。虽然它的光只有电灯的十分之一，但我更喜欢蜡烛。蜡烛燃烧的并不是蜡烛，而是它的生命与灵魂。从点燃它的那一刻起，它就微笑着，注视着我们了。那滴滴蜡油是它被火焰灼伤留下的眼泪么？或是它为人们无私奉献留下辛勤的汗水？不管如何，他总那样默默地燃烧，默默地绽放自己短暂的一生。蜡烛也好，和蜡烛一样的人们也好，＂燃烧＂过就不会再有，哪怕重新找只蜡烛来重复这个阶段也已经不是它原来的样子。

　　老师就是这样一种像蜡烛一样的人们，每天起早贪黑，奉献着自己的青春，哺育着一批又一批的祖国的花朵。我喜欢无私奉献的蜡烛，更喜欢和蜡烛一样可亲可敬的人民教师！点亮了黑暗，也点亮了我的心。

　　奉献的课堂作文 篇31

　　秋风乍起，树上的叶子纷纷地落下来，只剩下几片黄叶孤零零地立在上面。

　　“唉，我真可怜！”树下，一株小草不高兴地抱怨，“我情愿为大地装饰，人类却总往我的身上踩，还说花姐姐好看，真不公平！”

　　话音刚落，秋风再次袭来，小草不由得哆嗦了一下，它抬头望向树上的黄叶，说：“叶哥哥，你我都是可怜人啊！你夏天拼命地生长，却成为花儿的陪衬，人类只夸赞花儿的美丽，却把你忘了；到了秋天，你还要掉到地上，化为泥土，供养大地，你甘心吗？”

　　黄叶哥哥笑了笑，平静地说：“你说得没错，我还真不甘心！我的一生实在太短暂了！春天萌芽，夏日生长，秋天落地，化为泥土，我短暂的一生却始终洋溢着无穷的活力和对生活的热爱。我忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益，如果有来生，我还愿意当叶子。”

　　小草涨红了脸，默默地低下了头，心想：是啊！叶子们谦虚而不卑贱，清高而不孤傲，根深自养，忘我奉献。花朵虽美，可没有叶子的“无穷碧”，哪来花儿的“别样红”？即使不能当一朵流芳溢彩的花朵，做一片纯净高尚的`绿叶又何乐而不为？

　　又一阵秋风狂奔而来，黄叶哥哥像蝴蝶一样翩翩起舞，它在空中划出了一道优美的弧线，把它的生命、它的爱全都奉献给大地妈妈……

　　“落红不是无情物，化作春泥更护花。”小草注视着从树上掉下来的叶哥哥，心中感慨万千：每片树叶都具有高尚的情操，这种默默无闻、无私奉献的精神正是它们一生的精彩写照！

　　奉献的课堂作文 篇32

　　“致全体学生倡仪书，2008年5月12日14时28分……”一个富有感情的朗读从四（5）班的教室传出，这次倡仪是为了地震灾区的小朋友们。

　　事情是这样的。

　　这一段时间四川发生了8.0级大地震，世界各地都伸出了援助之手，我们学校也进行了一次捐款，这一次是义卖活动。

　　星期三我们几个班干部在教室里悲伤地读完了倡仪书，我看见班里的每一个同学都是怀着悲天悯人的心情听完的，顿时教室里响起了热烈的掌声。我看得出来我的同学一定会尽自己微薄的力量，买那一本可以给灾区人民带去平安的书。

　　到了买书的时间，我们排着长队来到了捐款箱前，我知道了几个感人的数字，我们班里有人买了5本，有人买了3本，有人买了2本，听说有一个班的某个同学买了20本，当时的情景既使是石头也会感动。

　　拿到了书，我翻开一看，里面都是彩印的，图案特别清晰，我想起了四川的小朋友，原来他们和我们一样明亮、宽敞的教室现在却成了残垣断壁；原来和我们一样有丰富多彩的课外书，而现在他们连上学都有困难；原来和我们一样有丰富可口的`饭菜，而现在他们能吃饱就很满足……

　　让我们人人都献出一点爱，让灾区的小朋友早一天和我们一样快乐幸福。

　　我们要化悲痛为力量，好好珍惜现在的生活，好好学习，建设我们美丽的家园！

　　奉献的课堂作文 篇33

　　“这是心的呼唤，这是爱的奉献……”每当听起这首歌，我都会想起那次在段庄街道举行的人大代表与社区贫困学生“一帮一”活动。

　　走进会议室里，热闹非凡，首先映入我眼帘的是人大代表与社区贫困学生”一帮一”活动这几个金黄的大字，黄字旁边插着十面红旗，显得十分壮观。再看会议室里人山人海，有白发苍苍的老爷爷，有俊俏的阿姨，有活蹦乱跳的孩子们……。他们个个脸上露出了微笑。瞧那位穿着橙色短衬衫的阿姨，手里拿着一个表格正在询问前面一位戴着眼镜的男孩，虽然他们不认识，但是他们谈起话来津津有味，像是老朋友。你再瞧那个老爷爷，一边给那个小女孩扇着扇子，一边跟小女孩谈长谈短。会议桌上坐着四个人大代表。其中一个人大代表宣布捐助活动开始，下面的人鼓起了掌声，首先几个学生代表走上台，你瞧他们脸上通红，低着头，显得十分羞涩。接着几个人大代表走上台来，他们胸前都带着一个红色的.标志，手里拿着书包、文具用品，交给了他们面前的贫困学生，又拿出了装有贰百元的信封郑重地交给了孩子。你瞧，那个阿姨抚摸着孩子的头，说；“孩子，这些钱是你的学费，阿姨相信你一定会刻苦学习，长大后为祖国做贡献，加油！”这时，孩子的眼泪夺眶而出。接着现场响起了《爱的奉献》这首歌。

　　活动结束了，我想是呀，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

　　奉献的课堂作文 篇34

　　在生活中，有一个人成天在为我忙碌着，她是世界上最美的人，也是一个伟大而又平凡的人——母亲！

　　母亲！我亲爱的母亲！早上，天还蒙蒙亮，您早早起了床，就围上围裙，在厨房里忙活，一会儿剁菜， 一会儿切葱，忙得不亦乐乎。等我起床后，立刻把丰盛的早餐摆上桌。只是期待我的一张笑脸，自己却站 在一旁，微笑着看着我。

　　母亲!亲爱的母亲！在我遇到困难，挫折时，您总是在我身旁鼓励我，替我加油，帮我分析失败的原因，安慰我说：“孩子！你是妈妈的骄傲！不要失望，是块金子总会发光的！只是时间的问题。”您就像一盏指 路的灯塔，为我点明前面的`道路，领我走向成功的彼岸。

　　母亲!我亲爱的母亲！在我受人欺负时，您总会挺身而出，替我挡去那些冷嘲热讽，不管是多么刺耳的言语在针对您，您总是一笑而过，您心里关心的只有我，你怕那些流言会刺伤我的心灵，您便说：“孩子， 乖了啊！他们只是不知道自己这样是不道德的。”说罢，便把我深深搂在怀里......

　　母亲！我亲爱的母亲！您在我生病时仿佛失去了往日的镇定，为我忙得晕头转向的，既排队又挂号的。 额上渗出了细密的汗珠；听到了我痛苦的呻吟，您更是手忙脚乱，等到医生已经确诊没什么大碍时，您那颗悬着的心才放了下来。

　　母亲！我亲爱的母亲！您在我的童年时代，奉献了那么多，青春年华早已离您远去，几根银丝也爬上您的发梢，有好几次，我问您这是什么？这就是爱的奉献！

　　奉献的课堂作文 篇35

　　爱心就像一条锁链，连接着每个人的内心，当你遇到困难时，我们每个人都会伸出援助之手，来带给你一丝关怀，那一丝关怀会给你带来无限的温暖。

　　我有一位朋友，他叫李刚。他是个10岁的男孩，高高的个子，长的虎头虎脑，他说起话来，两个眼珠一闪一闪的，好像一对明亮而美丽的'珍珠在闪耀。尤其是他那淡眉下，闪动着一双纯洁的大眼睛。他也很乐于助人，帮助过许多同学。

　　记得上学期，有一位一年级的小朋友的脚有些残疾，他必须有人扶着才能走，走也是绕着圈走。一年级的班主任刚好碰见了李刚，就让李刚扶着他去上厕所。李刚到了厕所，不知道怎么给他解开裤子。李刚急得像热锅上的蚂蚁，抓耳挠腮，费了九牛二虎之力，好不容易把他的裤子脱下来，这时，上课铃声响起，李刚等他上完厕所，把他送回教室，上课已过10分钟了，李刚像离弦的箭一样跑上了三楼，一进门，老师就很严厉地说：‘‘你是班长，应该做表率，为什么还迟到了很长时间？’’李刚一五一十的把事情的经过都说了出来。老师听了，问同学们，这样的同学应该表扬，还是批评？同学们都异口同声地说，要表扬。还有一位同学说：‘‘这样的同学是我们学习的榜样，我们应该都像李刚一样乐于助人。’’李刚回到座位上，腼腆的笑了。

　　爱心的友谊就像接力棒，一棒一棒的传递下去。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的未来。

　　奉献的课堂作文 篇36

　　春天到了，万物复苏，小草悄悄的钻出地面，因为个头小，又不引人注意，所以并不惹我喜爱。晚上，突然下了一场雨，狂风呼啸，使劲吹打着小草，它们身上满是伤痕，我当时却一点儿也不在意。第二天，风停雨住，我出去一看，小草叶子伤痕不见了。令我感到惊奇的是，叶子绿的新鲜，似玉雕的，完全看不出受过雨打，并且还长出几片新的.叶子。我，一个不喜欢小草的人，却被它顽强的生命力震撼了。 小草啊，你虽然没有水仙的芳香，没有牡丹的华贵，但你有默默为人们奉献的精神，你用自己打扮人间，将自己毫无保留的送给人们。

　　2008年5月12日，是四川汶川8.0级大地震的日子。一名老师，他领着同学在教室里上课，突然地震了，他见其他同学都跑了出去，还有四个同学在教室里，一块铁板正摇摇欲坠，他赶紧用宠大的身躯挡住铁板。当人们从废墟里将他们救出来的时候，四个同学获救了，但他却永远被死神带走。

　　一天晚上，我在津津有味的看着语文书时。呼，电灯不亮了，原来停电了，我该怎么办？明天还要考试呢，真倒霉！正在我懊苦丧气的时候，妈妈提着一盏“电灯”——蜡烛来了，一下子满屋子亮堂堂的，我高兴极了，我又可以看复习了！蜡烛，虽然不比电灯那么明亮，虽然不比灯笼那样各式各样，五颜六色，五花八门，但它是每个人心里最闪亮的灯。洁白的身体，在火焰的催促下，慢慢的牺牲自己，直到生命结束的那一刻……

　　突然，我深深地体会到了生命就是无私奉献！

　　奉献的课堂作文 篇37

　　关爱是什么？关爱是一把伞，在倾盆大雨中为你撑起；关爱是什么？关爱是指南针，在你迷失方向的时候指引你前进的道路；关爱是什么？关爱上一把钥匙，在你不知道怎么抉择的时候，开启正确的闸门。记得那一个下午……

　　在一个风雨交加的下午，天像遮了一块黑布，显得格外黑暗。那时候放了学，我打起伞就赶紧走，生怕雨越下越大。突然，一个比我小的小朋友钻到了我的伞下，想和我一起走，但我想：她跟我又不同路，再说了，没经过我的'同意就到我的伞下了。于是，我故意把伞向左偏了偏，让她半边身子在外面淋雨，我若无其事地继续走着，想：是你自己不带伞，可不关我的事。

　　可能是老天在为我所做的事感到愤怒，“轰隆” 一声巨响，雨越下越大，我连忙加快了脚步，把那个小朋友留在那里。当时走得太快了，我没注意脚下的石头，一不留神就摔了一跤，伞也摔到了一边。那个小朋友跑过来把我扶了起来，捡起伞放在我的手上，我问她：“小朋友，你为什么要这么做呢？”只见那个小朋友说：“这是我的本能，人人为我，我为人人。我把伞借给了我的同学，让她先回家了。”那个小朋友一说完，就跑了，消失在大雨中。“这么善良的小朋友，我竟然这么对她，真可恶！”我惭愧地想。

　　那个小朋友多么善良啊！我们都要向她学习，做一个“人人为我，我为人人”的人！

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