胜似亲人作文精品9篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的胜似亲人作文9篇，希望对大家有所帮助。
胜似亲人作文 篇1
在一个偏僻的小村庄里，有一位上了年纪的苗族老奶奶，儿女都不在身边，因为老奶奶手脚不方便，所以干什么活都很吃力。
老奶奶的隔壁，是一位汉族小女孩，名叫小菲，她可是一个热心肠的小女孩呢！
当小菲知道了老奶奶的情况后，便每天趁他睡着后，就去帮老奶奶洗衣服，边洗边想：洗衣这活真沉重，怎能让老奶奶洗呢？洗好后，小菲晾好衣服悄悄离开了。老奶奶不知道是小菲干的，逢人就说：“啊！人在做，天在看，肯定是老天爷派好心人来帮我了！”
有一天，小菲又在河边帮老奶奶洗衣服。河水哗啦啦地流淌奔跑着，冰冷的水珠把小菲的衣服和鞋都弄湿了。这时，老奶奶路过了，当她看见这样的情景，感动地流下了眼泪，看！老奶奶的`皮肤被泪水洗亮滑了，皱纹也舒展开了，像一朵盛开花。她迈着小步子，过去把小菲拉到了怀里。
“老奶奶，您真辛苦！我洗这些衣服都很累，但是您是上了年纪的人呀，怎么能做这么重的活？以后家里有什么活干，就叫我来帮您。”小菲一口气说完。
老奶奶听了，用手抚摸着小菲冰凉的小脸说：“小菲，谢谢你，你也算累了吧？赶快回到屋里来暖和一下吧！”
“不用不用，我不累，衣服还没洗完呢，你快到屋里去，我不冷。”小菲说。
“哎，这怎么能行呢，你可是天天帮我做家务的人。”老奶奶不好意思地说。但是小菲坚持洗完衣服回去。
“啊！终于洗完了。”小菲过进门边说。
“小菲你太好了！”老奶奶说。
小菲和老奶奶进了屋，把火炉拨旺说：“老奶奶赶快到火炉这边来暖暖手。”
老奶奶暖了暖手，累了，便睡着了。
“老奶奶，希望您做个好梦。”小菲轻声地说。
过了一会，老奶奶被一阵香气给弄醒了。“呀！这么香，是什么东西？”老奶奶说。
“瞧！一顿丰盛的饭菜，趁热赶快吃吧，来老奶奶我喂您。”小菲兴奋地说。
她们吃完了这顿饭，吃得真幸福啊。
胜似亲人作文 篇2
教材分析
新课标指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”本单元看图习作，主要通过大胆想象、猜测来培养学生想象能力，从而激发创新思维、激发学生说的愿望、写的兴趣。根据这些要求和四年级学生的实际水平，在教学中，我通过讨论交流、合作的形式，让学生互相影响、共同发展，以便挖掘他们的潜能，提高口语交际能力；培养他们观察能力和想象能力，让学生在交流中学会组织语言，尝试表达所想所感习作内容具体，轻松习作，快乐习作。
教学目标
知识与技能：
1、仔细观察画面，了解图意；发挥想象。
2、培养学生具有丰富的想象能力，从而使学生在想象中激发创新思维。
3、能语言通顺地把想的内容口述清楚。
过程与方法：
教师通过口语交际，同学合作交流的形式，激发学生说的愿望，写的兴趣，
明确写作要求。
情感、态度、价值观：
学生通过想象，激发对写作的兴趣，并能体会人间真情。
教学重难点
习作中引导学生认真观察画面，理解图意，发挥想象，能具体生动的表达。
教学过程：
一、创设情境，激发兴趣
1、教师板书：“亲人”指学生读。教师质疑：读到这个词语，你想到了谁？
（学情预设：学生可能会说到爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐……）
2、教师导语过渡：是啊！刚才同学们说的都是和我们有着血缘关系的人。当我们遇到困难时，是我们的亲人陪伴在我们身旁，给我安慰，给我们信心。当我们快乐时他们和我们一起高兴，当我们沮丧时，亲人是我们依靠的港湾。但在我们生活中却有这样的一些人，他们和我们没有血缘关系，不是亲人，但却在大灾大难面前像亲人一样帮助我们，请大家看图片：
3、播放图片，学生观看
4、教师质疑：看了这些图片你最想说什么？
（学情预设：学生可能会说很感动，会说他们很无私，很有爱心，不是亲人但像亲人一样去关心帮助他们……）
5、教师导语过渡：同学们说的真好，人间处处有真情，真情时时刻刻暖人心
6、揭题：《胜似亲人》，老师相机会板书。那么“胜似亲人”又是什么意思呢？：
二、学法指导，引生看图
1、导语：爱，使我们感受到人与热之间纯真的感情，今天我给大家带来一副画，亲看
2、出示图画，学生观察
A、教师质疑：看了这副图画，首先映入你眼帘的是什么？
（学情预设：学生应该可以看出首先映入你眼帘的是：小女孩和老奶奶）
B、教师相机指导学法指导：对！这种观察方法就是从整体观察图画。
板书：整体
C、教师再质疑：请同学们再观察一下图画人物周围还有些什么？
（学情预设：学生交流木盆子、脸盆、衣服、被单……）
D、教师相机指导学法指导：这种观察顺序就是由整体到部分的观察
板书：部分
3、再引导学生仔细观察，捕捉细节（引导观察她们的服饰各有什么特点）
A、教师语言过渡：同学再看看小女孩和老奶奶他们穿的衣服有什么不呢？
（学情预设：学生估计只知道老奶奶是少数民族的，这时候老师直接告诉学生老奶奶是苗族的）。
B、教师再此点题：他们不是亲人，为什么说是胜似亲人呢？
（预设学生回答：奶奶：搂--抚 摸--贴；姑娘：依偎--羞涩等）
板书：细节
4、教师导语迁移：我们刚才只是一起观察了图画，要想作文写好，我们光观察还不够，还要展开合理的想象，
板书：展开想象
三、指导看图，讨论交流
1、教师置疑：请大家再看画面想象：图中为什么会画上木盆子、脸盆、衣服、被单这些物品呢？
2、学生观察画面，指学生起来交流
（预设学情：此时学生说的估计不是很全面，但我想就让学生自己充分的去说，因为这是学生自己独立思考的问题）
3、教师引导：仔细观察图上老奶奶、小姑娘的，大家猜猜她们会说些什么？
（从语言、动作、神态，想象她们的内心活动想象画面上的人物会讲些什么，想些什么，让画面上的人物活起来。）
4、学生小组讨论交流：小姑娘洗衣服的`过程。怎么洗？洗衣服的时候会想写什么？教师相机巡视，了解学情
5、学生交流汇报
（学生交流的时候要让学生养成倾听的习惯，听同学发言的基础上再去补充，纠正和发表不同的见解，教师根据学生交流情况要调动学生的散发思维，从多个角度去展开联想）
6、教师小结：刚才同学们都把组内同学的看法说出来了。那么现在请同学们把看图所说的内容连接起来说说你对这副图画的理解，请同学们注意在说的时候要：语句通顺，有条理的去说，尽量用道我们平时所积累的好词好句
板书：事情清楚，有条理
语句通顺、生动
7、指学生再说，听后再评议
四、明确要求，指导习作
1、同学们在作文的时候一定要发挥自己的才能，展开自己的想象，认为怎样才合适，怎样才有真情实感就怎样写， 写的时候请注意：
2、出示写作要求
（1）仔细观察图画
（2）展开想象，把事情写清楚、具体、有条理
（3）语句生动，注意不要写错别字
（4）注意在写作中用到积累的好词好句，注意标点符号的应用
3、教师鼓励结束：请大家拿起手中的笔开始作文吧！写完后要读给大家听听，看看哪个同学的作文能得到老师们和同学们的掌声。 开始吧！
板书： 胜似亲人
展开想象
整体-----部分——细节 内容具体，有条理
语句通顺、生动
胜似亲人作文 篇3
在一个苗族村寨里，有一位汉族小姑娘，她的邻居是一位苗族老奶奶。
老奶奶的家人一直在外地上班，没时间回家。而老奶奶又重病在身干不了活。因此小姑娘每天都走到老奶奶的家里，帮她洗菜，擦桌子，扫地，烧饭……但老奶奶的病一直没有好转。
一个秋天的早上，小姑娘一如既往地来到老奶奶家。发现门口有一大桶衣服要洗，她毫不犹豫，立刻洗了起来。现在已经要入冬了，小姑娘的手渐渐有些冻僵了。但她没有停下，她使劲地搓，不时还要翻个面揉成一个团再放入水中，继续搓洗着，小姑娘呼出热气想让手变得暖和，但手依旧寒冷。到了中午，衣服洗好了，此时的.小姑娘已是汗流浃背，双手冻得通红。小姑娘想把洗干净的衣服全部晾晒好再走，但门口发出了一声响动。小姑娘立刻跑过去。门口站着那位一直卧床不起的老奶奶。岁月的刻刀残忍地把老奶奶变了样。老奶奶满头白发，皱纹布满了老奶奶苍白的脸。但老奶奶那慈祥的微笑依然印在脸上，原来老奶奶一直都在看着小姑娘。老奶奶用尽全力抱住了小姑娘，激动地说：“你不是我的亲人，我们甚至不是同一个民族，但胜似亲人！”小姑娘害羞地望着老奶奶。
中华民族真是一个大家庭！
胜似亲人作文 篇4
在一个城市的郊外，住着一位白发苍苍的老奶奶，老奶奶的子女都到城里工作了，很少回家。只剩下老奶奶一个人孤单地生活着。
一个叫小静的小姑娘是老奶奶的邻居。小静每看见老奶奶拐着拐杖作家务活的样子时，都会产生同情之心。她决定去帮助老奶奶做家务活。有一天，小静看见老奶奶，一只手拐着拐杖，另一只手拿着洗衣服的棒子，艰难的在洗衣服。小静跑到老奶奶的面前，亲热的对老奶奶说：“奶奶，让我来帮您洗吧，您到一旁歇歇吧!”老奶奶一听连忙把手摇了摇说：“不用了，不用了，我自己来。”但小静坚定的'说：“不要紧的，我长大了，帮您作家务活是应该的。”老奶奶听了，没办法，只好让小静做。于是小静又是搓，又是打，一件件脏兮兮的衣服，被小静洗过像是刚买来一样干净。小静干完了活，刚准备走。却被老奶奶抱住了，老奶奶那张热乎乎的脸紧贴着小静，嘴里还说：“小静你真棒!”小红害羞的说：“没什么，没什么。”
从此，小静经常在生活上帮助老奶奶。虽然小静和老奶奶不是亲人，但她们的爱却比亲人还深。
胜似亲人作文 篇5
一个阳光明媚的早晨，发生了一场火灾，火灾中死了许多人，其中一个小姑娘从火灾中逃了出来，孤独的小姑娘在大街上行走，非常可怜，从衣着来看，她的家庭显然不宽裕。
走了很长一段路，她看见了一间房子，心想：我要去看看有没有人。她敲了一下门，便问：有人在家吗？没有人说话。小姑娘进去了，她就坐在一个椅子上，趴在桌子上，不知不觉睡着了。不一会一个老奶奶进来，看见一个小姑娘，趴在桌子上睡着了。
老奶奶把她叫醒了，便问：小姑娘，你是谁？你怎么来我家的？小姑娘迷迷糊糊的揉了揉眼睛：我叫小灿，我来自汉族，这里是哪啊？老奶奶说：这是苗族老奶奶很好奇小灿为什么来苗族。小灿把事情说了一遍。
老奶奶很同情小灿，就不由自主的说了一句：你愿意在我家吗？当我的孙女好不好？小姑娘很感动的答应了！从此以后，小姑娘每天辛勤的帮助老奶奶洗衣服、做饭、扫地等。有一次
，老奶奶看到小灿辛勤的做着家务，很心疼的走过去：孩子，别累着了，快去休息一下吧。小灿总是每次都说：不，奶奶我不累，您去休息吧。在一次次的拒绝后，老奶奶心里很是不舒服。有一次，老奶奶又看见了小灿在洗衣服，于是老奶奶走过去，对小灿说：孩子，这次你不要拒绝我了，你去照照镜子看一看，黑眼圈都累出来了，不要跟我争了好不好。小灿很多伤心又很激动。跑到奶奶面前扑到了怀里。
老奶奶一手抚摸着她的'脸一手放在她的肩膀上，小灿微笑着说：奶奶我永远爱你，永远是您的亲孙女！一场不幸的火灾，夺去了父母的生命，对一个孩子来说，这是一件不幸的事情，但她遇见了奶奶，这边不是不幸的一件事了，这并不是一个孤独的孩子了，真是好啊。胜似亲人，感动人心！
胜似亲人作文 篇6
今天是3月5日，是向雷锋叔叔学习的日子。小兰一边看着日历一边喃喃地说，似乎在想什么。哦，对了，今天我去帮助楼下的张奶奶干活。小兰高兴得跳了起来。
张奶奶是一位上了年纪的内蒙古人，儿女都在城里工作，一年难得回来几次，家里只用张奶奶一个人孤苦伶仃地生活，况且家里又穷，所以她整天闷闷不乐。
小兰来到张奶奶家，发现张奶奶没有在家。小兰见床上有几件脏衣服，于是决定帮张奶奶洗衣服。
小兰从家里拿来一块肥皂和一个盆子，又抱起脏衣服到河边去洗。小兰平时是一个勤劳的女孩，洗起衣服来得心应手，一会儿，就把衣服洗干净了。
小兰回到张奶奶家。张奶奶正坐在凳子上盯着房顶发呆。小兰把洗好的衣服放在地上，走上前，甜甜地叫了声：奶奶！张奶奶连忙起身，迎上前去，抱住小兰，一手摸着小兰的'脸，用苍老的脸紧贴着小兰的额头，激动地说：孩子，我的儿呀！你不是我的亲人，却比亲人更亲呀！奶奶经常麻烦你，真不好意思。小兰听了奶奶的话，双手不住地在自己的围裙上擦，仰着头微笑着说：奶奶，你别客气，就当我是你的亲孙女吧！
小兰和奶奶结伴来到院子里，把洗好的衣服晾在衣架上，一阵风吹来，一件件衣服高兴地向小兰招手，好像在说：谢谢你给我洗了个澡，让我变得这么白。
晾完衣服，小兰给张奶奶讲了许多笑话和故事，张奶奶笑得前俯后仰。
这时，不知谁家传出了动听的歌曲：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。小兰听了，心里像吃了蜜一样甜，脸上露出了满意的笑容。
胜似亲人作文 篇7
在一个美丽的地方有一个小村庄，每年那里都会百花盛开，绿树成荫，到处都飘着果实的香气，每当早晨太阳把阳光洒在小路上的时候，小路就像金子一样闪亮闪亮的，美丽极了。
在这个村里，住着一位古怪的老奶奶，她在自家房子底下挖了一个大洞，里面很宽敞，并且放着许多食物和牛奶，不时地飘出淡淡的清香。有一天，一场突如其来的`大火打破了这里的安宁，老奶奶赶紧躲到地洞里。
由于消防局离这里很远，村里很多人都被烧死了。这时，从外面传来了哇哇的啼哭声，而且哭声越来越大，于是老奶奶决定出去看看。眼前的一幕把老奶奶惊呆了：一群火苗正向一个婴儿袭来，老奶奶赶紧把婴儿抱到地洞里。老奶奶从地洞里拿了一瓶牛奶，慢慢地把奶喂进婴儿的嘴里，于是婴儿不哭了。从此老奶奶像妈妈一样照顾着婴儿，付出了许多心血和汗水。
一晃几年过去了，这个小村庄又恢复了往日的安宁，婴儿也渐渐长大，老奶奶看着这白的如玉的小女孩，心里美滋滋的，于是老奶奶给小女孩起了个名字叫白兰。老奶奶和白兰相依为命，过着幸福的生活。白兰十分听话，从五岁起，就懂得体贴老奶奶，经常帮老奶奶干一些力所能及的家务活，当老奶奶累得腰酸背疼的时候，她就主动帮老奶奶捶背；当老奶奶伤心的时候，她就会跑过来安慰老奶奶。可是，好景不长，又过了三年，老奶奶因为劳累过度卧床不起。在最后的日子里，白兰无微不至地伺候着老奶奶，直到老奶奶病逝。
后来，当地政府把她送进希望小学，白兰在学校里交了很多新朋友，她快乐地学习和生活着，可她永远忘不了那位老奶奶，老奶奶永远活在她的心中。
胜似亲人作文 篇8
在一个山里的小村庄中，小树周围流淌着源源不断的溪水，附近群山环绕，绿树成荫，山中不时传来鸟儿欢快的叫声，好一幅迷人的山中美景。
这是一个星期天的上午，金珠儿在家静静地做作业，忽然听到一阵咳嗽声。金珠儿抬起头朝着声音传来的方向望去。噢!原来是隔壁的桑格老奶奶。她看着老奶奶，想起了往事。几年前，桑格老奶奶的老伴在一次抗洪中，为了保护人们的生命财产，不幸牺牲了。因为山里的日子太清苦了，儿女都出去打工了，只剩下老奶奶孤苦一个人。想到这里，金珠儿朝着老奶奶说：“桑格奶奶，你怎么了?”桑格奶奶有气无力的说：“哎!感冒了，浑身上下没力气，连衣服都没法洗。”金珠儿想起老师经常教育我们要做一个好孩子，就冲出家门，跑到老奶奶家里，一把拿起盆里的衣服，乐呵呵的说：“奶奶你休息吧!我来洗。”说完围上围裙，端着一盆脏衣服朝小溪边跑去。老奶奶不好意思的说：“不行不行!”金珠儿在前面喊：“奶奶，没事的。”金珠儿来到小溪边卷起裤腿，站在小溪中，先把脏衣服浸湿，用木棒敲打，然后“唰唰”地搓洗，反复几次，终于把衣服洗干净了。金珠儿把衣服端回院子里，一件一件的晾起来。老奶奶看在眼里，一把将金珠儿揽入怀中，满是皱纹的脸贴在金珠儿的脸上，粗糙而又温暖的.手抚着金珠儿的苹果似的脸庞，心疼的说：“多好的孩子啊，真是谢谢你，你比我的亲人还亲。”金珠儿不好意思的说：“奶奶，看您说的，以后有事我会帮你的。”说完又继续晾衣服。
这时，几只小鸟“扑哧扑哧”的落在小院的大树上。它们看到了院里的情景，也唱起了欢快的歌。
胜似亲人作文 篇9
小兰是一个非常懂事的好孩子，在学校不仅学习好，而且乐于助人。小兰的邻居是一位八十多岁的苗族老奶奶，她的儿子去当兵，保卫我们的祖国了。
老奶奶很孤独，常常一个人坐在屋里发呆。这些都被细心的小兰看在眼里，记在心里。小兰从此常去老奶奶家，帮她做一些力所能及的`事，还给她唱歌、跳舞，讲故事，给老奶奶带来了许多欢乐。
阳光明媚的一天，小兰放学回家，路过老奶奶家时，看见老奶奶不像往常那样在院子里等小兰。小兰发现老奶奶躺在床上，外面放着许多未洗的衣服和床单。小兰悄悄地走进老奶奶的家里，就认真地洗起衣物来。天气炎热，大滴大滴的汗珠从小兰的额头上流下来，但小兰还是认真地搓洗着。不久洗完了床单，小兰马上把它晾起来，看它洗得干干净净，心里有说不出的高兴。然后小兰转身又开始洗衣服。小兰洗啊洗，手臂都酸胀了，小手也搓红了，终于把衣服都洗完了。于是小兰很有成就感地将一件件衣服晾晒在院子里。
就在这时，老奶奶从房里走出来，满脸惊喜地说：“好孩子，你又来帮奶奶洗衣服了，你真像奶奶的亲孙女。”小兰擦干手，扑进老奶奶的怀里，笑着对她说：“解放军叔叔保卫祖国，所有的解放军叔叔的亲人，就是我们的亲人。你就是我们的亲奶奶。”老奶奶搂着小兰，用粗糙的手，抚摸着小兰的脸颊，眼里含着泪花。心里感觉到小兰不是亲人，胜似亲人，开心地笑了。
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