同桌的作文【汇编7篇】
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的同桌的作文7篇，欢迎大家分享。
同桌的作文 篇1
我满心欢喜地来到学校，蹦蹦跳跳地走进了教室，这是为什么呢？原来，我想见到我的同桌——冯杨。
他是一个品学兼优的同学，每当老师提出一个问题，他总会高高地举起手，完美无缺地回答出老师的.问题。次数多了，老师怕别的同学没有机会，就不请他了。只会在遇到很难的问题的时候老师才请他，他就会准确无误地把答案报出来。因此我很敬佩他。
我和他的爱好也有几分相似，他喜爱画画。每当画画课的时候，他总是全神贯注地屏息凝视着铺在桌上的空白画纸，一会工笔细描，一会浓墨重彩，把一条金鱼画得栩栩如生，好像可以在水里游动一样。没过一会，我也画好了，但是跟冯杨比起来，还是差很多。
他不仅画画好，每次写作业也很认真。有一次，我和几个小伙伴一起去找他玩游戏，他正在复习，我们叫了他几声，他却毫无反应，继续学习。我们发现他不理我们，就走过去拍拍他的肩膀，他才发现我们。我们夸他真认真啊！
这就是一个另我敬佩喜爱的同桌！
同桌的作文 篇2
俗话说：“千年修来同船渡，万年修来同桌学。”
我们能在一起学习，这是我们的缘分。你美丽又优雅，诚实又文静，和蔼又热情，谦虚又好学，大方又直爽……我觉得很幸运哦！我这一点帮助无须挂齿，你太客气了。
希望我们班更多像你这样天真无瑕的同学，快快乐乐的朝夕相处，保持“品牌班”的`同时，其它方面也在不断升华！谢谢你古乐曦！
同桌的作文 篇3
你，每天早上总是来得很早，但不是为了抓紧时间努力学习，而是抡着“王羲之”的笔法一目十行补作业。等到同学快到齐了，你也就做完收摊了。组长要是走到我们桌前说：“把语文正式作业、政治练习册……交了。”你就会有两种情况：把做完的作业大方的毫不犹豫地交出去，然后把声音放到小而和缓：“没做完。”组长便也只能转移去别处了，这就是同桌的你。
上课时，你的胳膊总是缩在一起，把自己圆乎乎的脑袋压在胳膊上，好似“掌上明珠”。我们坐在第二排，你就一直摆着那种姿势，身体蜷缩成一团，像一个可爱的大能猫。这时老师说：“第一组的'那个男生，上课怎么能趴在桌子上？”你吓得马上站立起来，才发现老师说得不是你，又慢慢趴下，这就是同桌的你。
下课你总是双手插兜，在教室里转转。一会儿去那边看看热闹，一会儿这边望望风景。有时我坐在座位上，你想进去写作业，“姐，进去一下。”你求人般地说，我自然也会让开。你庞大的身躯坐在那里，一只胳膊搭在窗台上，另一只手按住本子，身子侧着写作业，这就是同桌的你。
不午你来得有些迟，经常对我说：“数学作业写完给我借借，等着写呢！”数学课上不认真听讲，在玩自己的东西，但每次，课后习题你都会做，考试成绩也从没下过八十分，这就是同桌的你。
同桌的你，课上玩弄东西，不认真听进，课下吊儿郎当，作业草草了事，成绩也不低。同桌的你，你到底是个什么样的人啊！？
同桌的作文 篇4
在我的记忆里，我有许多同桌，有性格温和的女生，有温文尔雅的男生，在我脑海里记得最深的是我现在的同桌——廖扬帆。
他是班里最调皮的之一，在四年级我同他也是同桌，当时我对他印象并不深，可能他当时并没有这么调皮吧！没想到在六年级开学时我又同他坐在了一起，他变的`很调皮，调皮的我想揍他一拳。
廖扬帆高高的鼻子上有一副眼镜，看起来听斯文的，其实骨子里还是老样子，我与他约法三章，他常常犯戒律，没当我忍无可忍时，准备给他一掌时，他又笑嘻嘻的凑上来说：“熊姐，我错了。”我原谅了他，廖扬帆仍旧屡次不改，他终于尝到了我熊掌的厉害。
可是他虽然调皮，但他也有颗助人为乐的心。
一次，邓筱怡忘带作文纸了，她急得像热锅上的蚂蚁——找不到出路，因为我也是像别人借的，所以，也只能爱莫能助了，快要上课了，马上要响起那悦耳的铃声了。这时，廖扬帆走了进来，他见邓筱怡急得满头大汗，便忙询问，得知后，廖扬帆毫不犹豫的从书包里拿出作文纸来给邓筱怡，我见他这样毫不犹豫，惊呆了，连忙说："哟，廖扬帆，你也有慷慨救人的时候呀！”“我怎么就不能救人呢！全世界就你能救人呀，救人一命，胜造七级浮屠、、、、、、”。我们有“吵”了起来。
谁叫我有一个变化多端的同桌呢，我说的对吧！
同桌的作文 篇5
哎，真倒霉，今年我竟然和孙悟空成为了同桌。生性好动的他喜欢调皮捣蛋，真不知道我究竟惹怒了何方神圣，落得如此下场。和他在一起的日子将永远不得安宁。
上课时，这可恶的猴子把书上搞得乱七八糟，不是在书上画一些被他战胜的妖怪，就是写一些话。例如：‘齐天大圣之书，神圣之物’。搞得书籍们个个都痛苦不堪，恨不得找他的师傅——唐僧投诉。如果这孙悟空只是自己玩一玩，我也不会对他恨之入骨了。他不仅数学课在我的课桌上写算式，还在我认真写字时故意推我。日久天长，我也对他的行为越来越表示不满。好好跟他讲道理，他又不听，说我是“唠叨小姐”，真是“狗咬吕洞宾，不识好人心”。我说又说不过他，打也打不过他，真的是无计可施。
孙悟空不但令人讨厌，而且十分自恋。只要你一个劲地夸他或者叫他“齐天大圣”，你无论有什么请求，就算让他上刀山下火海，都会同意的。
有一次，我忘了带钢笔。马上就要上课了，老师说过这节课要默写的。怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁，哦不，是比热锅上的蚂蚁还急。如果时间允许的话，我一定会毫不犹豫地冲回家拿笔，可现在离上课就仅仅三分钟了。我问了问前后的同学，她们都只有一支钢笔。现在只差孙悟空没问了，可是，想起他那神气活现的样子，我又打消了这个念头。上课的预备铃打响了，不管这么多了。我笑眯眯地对他说：“孙悟空，能不能借我一支钢笔？”
“为什么要借你？”他得意地晃了晃脑袋。
“我忘带了。我知道你行侠仗义，美名天下，深受老百姓的`喜爱，如果你不借我钢笔，你的名声岂不是会受到影响？难道你‘齐天大圣’的称号是浪得虚名吗？”
“怎么可能，我堂堂齐天圣是名副其实！”说完，他立刻拿了支钢笔给我。
“谢谢齐天大圣，你真是个大好人呀！”孙悟空听后，立刻喜笑颜开。我在心里悄悄地说：“几句话就被打发了，真是个自恋狂。”再一看同桌，他仍然乐呵呵地笑着，脸上的那股得意劲儿谁都看得出来。
这就是我那调皮的同桌，淘气、自恋，但又行侠仗义，让人又爱又恨。
同桌的作文 篇6
他的眼睛呆呆的，上面还粘着眼屎;他的嘴脏脏的，上面挂着几百年前的污垢;他的手指臭臭的，上面常残留着鼻屎。他，就是我的同桌。
一天下午，正上着语文课，我的同桌昏昏欲睡，他眯着眼睛，打了一个哈欠，对我说：“好困啊……”我没理他。上了一会儿课，我看看他，他居然还没睡着，他的眼屎又大又粗，黑黑的，完全充当了火柴棍，顶住了上眼皮，你若要是没看到他的呆呆的`黑眼仁，你就会以为他睡着了。
中秋节，老师请我们吃蛋黄月饼。他伸出黄黄的手指，像啃钻头一样啃着月饼。不过一会儿，就把蛋黄心挖出来了，他举着蛋黄，眯着眼睛说：“这好像一坨屎啊——”他品尝了一口后，又咧开污垢满满的嘴，说：“这真像一坨屎，我来给它点配菜。”
随后他又一抹嘴：“菜上齐了!”
我一看，有什么“蛋黄酱”、“沙丁鱼”、还有——“狗屎”!他一口吃完了半个蛋黄，还吧嗒着嘴问我：“美味，你要不要尝一口?”
……
“美味，你要不要尝一口?”恶心的同桌带给我的噩梦般的回忆……
同桌的作文 篇7
从第一天上学至今，我的同桌跟走马灯似的换了五、六个，但我现在的同桌最牛，他可是我们班公认的“学霸”。给我印象最深、最让我钦佩的不仅是他的学习成绩，更可贵的是他身上有许多值得我学习的地方。
他个头跟我差不多，但比我胖多了，看起来多少有点儿憨憨笨笨的感觉，若论比身手敏捷，他绝对不是我的对手。他一头短发，圆圆的脑袋，皮肤很白，脸上肉乎乎的，齿白唇红，眼睛虽没我的大，但却时时闪动着睿智的光亮，似乎什么都逃不过他的眼睛，我甚至觉得他是不是会什么“妖法”。他平时总是笑眯眯的，同学们都说他像极了那个所有画册上总是一个表情的“大神”——弥勒佛。
他认真起来有股“拽”劲儿。和他同桌的第一天时，我就发现他课本每页的空白处都工工整整、密密麻麻地写满了预习时记录的内容，有生字的组词、多音字的`注音、词意的解释等等，有些重点还用红笔做了标记。我很佩服他上课时的那股专注劲儿，本来不大的那双眼睛却硬生生地让他瞪得滴溜圆，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个重点；两只耳朵使劲儿竖楞着，就怕错过了老师讲得每一道题；同学们要是谁的笔记课堂上没记下来，都愿意去抄他的，因为他笔记记得最多最全最准确，所以同学们都觉得他最“拽”。
他对自己有股“狠”劲儿。有一次考试前，他发高烧40多度，妈妈给他请了假，老师也让他在家好好休息，可他不同意，说若不参加考试就不知道自己学得怎么样、弱项在哪里，非要妈妈跟老师联系，让老师把卷子拍下来后用微信传给妈妈，这样他就可以在家里做了。我知道这件事后，心里不由得又纳闷又佩服：这家伙对自己下手怎么这么狠呢？
他平时还有股“装”劲儿。课间时，是同学们最快乐的时光，大家聚在一起滔滔不绝、口若悬河的高谈阔论，有时会为了一个问题的结果争执到面红耳赤。这时，就会有人说：“走，我们去问问‘学霸’！”可他总是笑眯眯地回答：“也许是吧”“可能是吧”，要不就是“等我回家查查吧”，谦虚得很，从不不懂装懂。可是，在课堂上回答老师提问时，这家伙却一扫平时的“憨笨”劲儿，手举得最高，回答问题最响亮，“发言星”也得的最多。你们说，这家伙是不是挺会“装”的！
大家知道他是谁了吗？他就是我的“学霸”同桌----刘宇皓。我要学习他因为认真的“拽”劲儿，学习他因为拼搏的“狠”劲儿，学习他因为谦虚的“装”劲儿。
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