战争的作文【精品】
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的战争的作文5篇，希望能够帮助到大家。
战争的作文 篇1
我想没有战争的生活，虽然现在我们中国目前没有有来自战争的销烟，但世界这么大，还是有几个国家仍在打仗。那儿的人们所过的日子肯定苦不堪言吧。所以，我想由自己来为他们呼吁：别再打仗了！快停下你们手中那足以摧毁世界的武器吧！你们的亲人还在等你们呢！
战争，这个平凡及普通的词，是能让多少生活在战争中的人们失去自己的亲人啊！它像是一个来自地府的凶恶的魔鬼，使所有人都惧怕它，害怕它再次“光临”。仔细回想，战争让多少孩子失去了父母啊，使这些孩子成为了孤苦无依的流浪儿，战争的受害者。
想起老师告诉过我的一件事：
那是一个晴朗的下午，很多抱着孩子的父母都来到了火车站，在等候室里等着坐火车回家。聊着家常的'他们都认为自己能平平安安地回到家吃一顿香喷喷的饭菜。可是，他们不知道危险正在离自己越来越近。
突然，火车站的警报声刺耳地响了起来，传入人们那脆弱的心扉里。
人们慌乱地逃着，你追我赶。可他们也来不及了，轰炸机已经降临在他们头上空，投下了一颗颗罪恶的炸弹。
“轰隆”“轰隆”，随着一声声响彻云霄的爆炸声，使原本充满着欢声笑语的上火车站一瞬间变成了一座死寂的废墟，没有任何生息。
“呜鸣鸣——”这时，废墟旁传来一阵阵孩子的哭声。
这个孩子全身都是黑乎乎的，身上有些地方被炸伤，流血了。
他的身旁躺着一位已经死去了的妇女，这位妇女的双手还是紧紧地抱着孩子，想必这位妇女是这孩子的妈妈吧
多可怜的孩子啊，才几岁就已经失去了至亲至爱的父母啊。妈妈被炸弹炸死了，而爸爸说不定被埋在了废墟底下。
这孩子的命运将会怎样呢？是就这样和他的父母一起死在这儿？还是被其他人收养？可这孩子活着，没有了父母所给予的父爱和母爱，长大后终将是个灵魂不全的人啊！
战争，所给予人的伤痛不只是身体上的创伤，更多的，是来自心灵那无法弥补、深深的创伤。所以，我想告诉每个人、不要再妄图引发战争了！好好过好现在美好的日子吧！和平才是最宝贵的！
战争的作文 篇2
说实话，那是一个被风与火劫掠的时代，耳边接连的枪声，空气中弥漫的硝烟，无疑是那个时代最大的特色。我很后悔自己没有生在那个年代，没能亲眼目睹一下日军的暴行，也没能为抗日救亡而捐躯赴国难，视死忽如归。但我又很庆幸生于今天和平的中国。
历史不容更改，屈辱的近代史使古老的中国蒙上了一层又一层黑纱，让中国受到了一次又一次的耻辱，抗日战争更是给中国带来了巨大的灾难，中国的经济、文化遭成了空前的'衰退。要知道，经过列强一次又一次的折磨、蹂躏，泱泱华夏一步步丧权辱国，几乎到了只有招架之功，没有还手之力的地步，而小小的倭国——日本却通过种种卑劣的强盗手段，跻身世界强国的行列，他们贪心不足，歇斯底里，叫嚣要三个月灭*中国。于是，在日本侵略者的铁蹄之下，繁华的南京城变成了人间地狱，大片大片的国土沦陷敌手，大批大批大同胞们开始过着牛马般的亡国奴生活。
然而，中华民族是不可辱的，越是国破家亡的时刻，希望就在此时出现，中华民族的命运开始出现转折。日寇的惨无人道的暴行，使中国人民万众一心、众志成城，地无分南北，人无分老幼，皆有守土抗战之责任。经过了艰苦卓绝的防御、相持阶段，牺牲了无数的男儿热血，最后，国共两党终于发起对日寇的最后一击，以秋风扫落叶之势消灭了在中国土地上敢于顽抗的一切之敌，迫使日本投降，在中国人的面前，他们终于低下了那曾经不可一世的头颅。
这样，八年抗日战争结束了，日本人被逐出了中国，中国人经受住了历史的又一轮考验。其实，历史也无非就是这样：有喜、有愕、有成、有败，但是，无论是喜愕，还是成败，都是一种历史的进程。历史的进程带来的除了人们思想觉悟的提高与社会的进步，必然也会带来新一轮血雨腥风般的磨练，周而复始正是历史的本性。可以说，日军的暴行让中国人饱受折磨，但同时，是不是也给我们带来了更多的警惕与忧患意识呢？我们的民族是不会灭亡的，但我们要清醒的认识到落后就要挨打是历史的规律之一。
战争的作文 篇3
战争带给人们的是残酷。在战争的历史中，有一个小小的片段，讲述了一个战争中的故事。
1937年8月28日，有一个可怜的孩子坐在一片被炮火轰炸的'废墟前”哇哇“大哭着。这个孩子是不幸的，他的父母已被战火带到了遥远的天国。而他又是幸运的，他没有被敌人罪恶的子弹击中，当邪恶的子弹呼啸着从天而降时，孩子的父亲用生命为孩子支起了一把保护伞，父母走了，留下幼小孤独的孩子在血淋淋的废墟前哭泣。天上乌云密布，孩子的沉闷的哭声是对战争的谴责。
今天，当和暖的阳光普照大地时，我们用心祈祷那个血腥的场面永不再现。我们呼吁和平，祝愿世界上所有的人都可以在春风里淋浴阳光与温暖。
战争的作文 篇4
所谓的文明永恒地演示着野蛮的战争，野蛮的战争永恒地承载了所谓的文明。
——题记
世界上所有的事物都是相对而存在的，没有它的对立面就不会有它的存在，这是一个永恒不变的真理，就像没有善就没有恶、没有美就没有丑一样。
“野蛮常常有勇敢的假象”这句话是我在余秋雨的一本书里面看到的。当我卡不到这句话的时候脑海里产生了一个疑问——野蛮和勇敢的区别是什么？我想没有人能够给出一个标准吧？因为每个人都有着自己的善恶判断标准，就像我的善恶判断标准和我父亲不同一样。
野蛮和勇敢是没有区别的，因为两者都会导致一个结果，而这个结果就是“野蛮裹胁过文明”的最直接证据——战争。
有人的地方就有争斗这句话是多么地有道理啊？既然有人的地方就有争斗，那么有文明的地方呢？文明可不仅仅是由一个人、两个人、一群人创造的，而是由一群人所代表的，而这一群人的背后又是什么呢？那是一个由一群人所代表、领导的一个族群！既然如此，文明和文明之间能够相安无事地生存下去吗？答案不言而喻。
文明与文明之间的'交往永恒的主题便是实力，而解决问题的永恒的方法就是战争！这也就是所谓的“落后就要挨打”的本质。
既然文明与文明之间的主题就是实力与战争，那么就一定会有旧的文明被新的文明或同时期的强大的文明所取代、毁灭和同化。所以对于“野蛮裹胁过文明”这句话我不怎么认同，因为野蛮一定是同文明相“勾结”的。
文明的诞生一定是建立在另一个文明的毁灭上面的，所以文明的诞生以及未来的成长、延续都需要战争来引导；而野蛮的继续则需要文明的辅佐。但是文明不但从未承认它与战争的关系反而一味批评甚至怒骂那些所谓的“挑起”战争的家伙、为自己找借口推脱自己应该负的责任。
战争与文明这两个历史永恒的话题都是由人引发的——人类去除了蒙昧进入文明社会有了太多的“想法”。人类因为野蛮脱离了蒙昧而又因野蛮进入了文明，那么野蛮与其代表的文明究竟是对是错呢？我想是用之于善则善、用之于恶则恶吧。
是实话，我真的希望文明不再进步而让人类永远停留在开化之后的蒙昧时代，因为至少人类停留在蒙昧时代之后会失去各种欲望并且朴实，就像书中说“蒙昧往往有朴实的外表”一样，所以朴实并不一定是蒙昧，但蒙昧一定是朴实的，我真的宁愿蒙昧。
但那是不可能的，虽然文明如果超越了社会的普遍高度之后就会显得孤单、脆弱和无援，但是当有了这些超越当今社会文明的高度的文明出现也将让文明不断进步，而这种超越当今社会文明高度的文明虽然稀少但却从未消失，所以注定了人类文明的不断进步。
人类不断求知、文明不断进步，在文明进步的过程中战争不断地进行、人类也将不断死亡，这实在是人类的悲哀呀！
文明并非绝对也无法永恒，文明和野蛮也是无法分离的！因为所谓的文明永恒地演示着野蛮的战争，野蛮的战争永恒地承载了所谓的文明。(
战争的作文 篇5
周末，爸爸推荐我看部有关这场伟大的抗日战争的电影《狩猎者》，他说，这是个孩子的抗日故事。个孩子和战争有什么关系呢？
影片的主人公是个16岁男孩，叫何远山，小名山子。战争爆发前他和父母幸福地生活在村子里，家人靠打猎为生。每天，父亲带着山子上山打猎，母亲在家里洗衣做饭。有天，声槍响打破了以往的宁静——日本人带着槍、炮来侵略村子，父母为了救山子被日本人槍杀了，山子开始了流浪，直到遇见了支八路军队伍，队伍收留了山子。后来，队伍在次与日本军队的战斗中伤亡惨重，胶东大叔、三槐哥、宝成哥、豆豆哥等十三个人牺牲了，山子也在战场上昏死过去。在大雨中苏醒过来的山子看到这些平时可敬可爱的叔叔大哥，怒火在他心里燃烧，小猎人山子走上了复仇之路，他再次拿起了槍，决定杀死13个日本鬼子来为他们报仇。
一支槍，18颗子弹，每颗子弹里装的都是愤怒！
在复仇的路上，山子遇到了个小女孩，她的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、弟弟全部被日本人给杀了，她希望山子能给她的家人报仇。
山子如愿杀死了18名日本鬼子，最后颗子弹还 穿俩呢，给自己的战友和小姑娘的家人报了仇。山子用最后颗手榴弹引爆了汽油桶，把日本鬼子的训练基地给炸了。
在看影片的过程中，我好几次蒙住了眼睛，不敢看。因为战争是多么可怕，它带来了杀戮、死亡和痛苦。它让孩子失去父母，它让父母失去孩子，妻离子散，骨肉分离。侵略者拿着槍和炮来到人家的.土地上烧杀抢掠，他们就是魔鬼，就是这痛苦的制造者！
但是，任何侵略者都没有好下场，这块土地上的人们是不会允许侵略者横行的！
失去家人和战友的何远山虽然是个孩子，但是他也勇敢地拿起了槍和侵略者战斗。我想，正是因为有千千万万的胶东大叔、三槐哥，还 有何远山，他们和日本鬼子勇敢地战斗，最后才把侵略者赶出了中国，赢得了胜利。
我们现在的和平生活来之不易，是千千万万的胶东大叔和三槐哥还 有何远山他们用鲜血换来的，珍惜生活，记得他们，纪念他们。
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