抒情作文【合集10篇】
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的抒情作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
抒情作文 篇1
如何写好借物抒情的作文
一、教学目标
1、学会选取某种事物，描绘它们的形态特征，并从中发现一定的象征意义，借此抒发自己的思想感情
2“借物抒情，托物寓意”就是通过 对某种事物（动物、植物、花草）的“形”进行形象具体的描绘,来表明自己的心志，展示自己的人生态度和对自然、人生的感悟、 思考的一种表现手法。这类文章写景状物不是目的，它是为抒情言志作铺垫的。
二、拓展联想
（一）根据下列“物”或“意”，说说可寓之“意” 或可托之“物”
1、物：?1?铺路石 ?2?树根 ?3?春雨
2、意：?1?无私奉献?2?坚忍不拔 ?3?奋发向上
（二）利用事物间的相通.相近.相似.或 相反的关联,丰富突出事物的形象性.
1、“梅”
特点:百花开罢它独放,不畏风雪不争春.
王安石有诗：咏梅 墙角数枝梅, 凌寒独自开. 遥知不是雪, 为有暗香来. 所言何志? 人应有不畏风雪不争春的内在人格美.
2、“萝卜”
归纳:萝卜平凡的外表的下面,是?
怎样美丽的内心,外表的美固然重要,但我们若拥有光华灿烂的内心世界,那我们就是美丽的.
三、如何写好借物抒情？
托物部分往往采用描写的表达方?
言志部分常常运用议论和抒情的 表达方式。
（一）、立意要明确
“托物寓意”在某种意义上说就是作品的思想，作者的感情。所谓“情意为主，景（物）为实”，思想感 情是主要的，我们要由小见大，借 自然之“物”来表达自己的思想、情感。
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻， 表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守 高洁情操的决心。石灰由于它的坚强不屈、 洁身自好在人间留下了清白，而于谦呢，他 也像石灰一样任凭怎样的千锤万击，任凭烈 火如何焚烧，哪怕是粉骨碎身，他都毫不畏惧，坚决同恶势力斗争到底。
（二）、描绘要具体
文章的立意明确了，怎样才能很好 地表达情意，使人感到亲切自然、 生动感人呢？这就首先要抓住所托 之物的“形”，进行具体的描绘。 这个“形”既指它的整体特征，也 指它的局部特征。
（三）、联想要恰当
既然是“托物寓意”，就必然要采用象 征手法展开联想。而类比往往是引起联 想、运用象征手法的基础。 如《白杨礼赞》的白杨树和北方农民的 质朴，坚强不屈 类比点是：______________ ；白杨树和 哨兵的类比点是：
__________________； 傲然挺立，坚强不屈 白杨树和我国民族解放战争中不可缺少 的精神的类比点是：_________________ 团结一心，力求上进
（四）、过渡要自然
这类文章，要求作者插上想象的翅膀，上下 几千年，纵横数万里，信笔写来，舒卷自如
物品回忆写往事，抓住特点述真情;
倒叙写人先回忆，具体事例写完整;
过渡句子巧妙用，首尾呼应抒发情;
一人一事一特点，一段生活一片情。
四、习作
《幸福的味道》
附，回忆人物的写法
回忆是人的一种思想情感。有人说，回忆是一颗酸枣仁，找寻尘封的记忆，会伴随着物是人非、人情冷暖。记忆的盖子一经揭开，便有丝丝的苦楚；但是当你心中还保留着一份美好的记忆时，回忆起来就像慢慢品尝一杯蜂蜜茶，很容易感受到回忆所带来的'喜悦与幸福。
一、回忆人物离不开事件
选择什么事件呢？一要选择典型事件，即能突出人物性格的事件。如有同学在写《我的小学老师》中回忆小学语文老师上课的一次迟到，用一件本来很平常的事情，挖掘出了深刻的意义。原来老师刚刚送女儿到医院，急急忙忙地赶回来上课。就是我们现在读这样的事件，也依然可以想象老师走进教室那一刻该怀着怎样的情感，而这些情感正反映出主人公守时、敬业的形象。二要有主有次地选择素材。除非接触的时间较短，否则你一定会知道所忆的人的很多故事。倘若仅仅是写一件事，这就很容易写成以叙事为主的作文。以写人为主，最好选择几件事来全方位地表现人物，而在材料安排上依其主次有详有略。这样写出来的人物形象就是立体的，就更显真实，更显丰满。
二、回忆人物离不开描写
描写历来是写人的一个重要法宝。由于记忆中的人物都是过去所接触交往过的，难免模糊淡忘，所以要尽力仔细回忆，避虚就实，挖掘细节，再从多角度描写、再现人物，才能让人物形象跃然纸上。经典名篇《背影》为何成为经典？就在于这篇文章对父亲过铁道买橘子的那一连串的动作及那肥胖的背影描写得实在太细腻太传神，其中深蕴了作者在当时那特殊的背景下所体味到的慈父深情，以及油然而生的对父亲的由衷感激。同学们也许并不知道，在此前的很长一段时间中，朱自清对父亲曾有很深的误解，父子之间曾有过隔阂。
当我们在记忆中搜索素材的时候，脑海里一定会像放电影一样闪现出若干个镜头，我们就要从中选择那些最清晰、鲜明、生动的镜头来详细描写。例如有一位同学写了回忆姥姥的作文，两次特别描写了姥姥的双手，一次描写的是姥姥递给“我”一个苹果时苍老的手，另一次描写的是“我”给姥姥苹果时姥姥那颤巍巍的手，两次描写分别在不同场景下进行，把姥姥对我的爱及我对姥姥的爱表现得淋漓尽致。
三、回忆人物离不开感情
回忆一个人物，一定怀着某种深情，如怀念、赞美、歌颂等。这种感情往往
就形成一条线索贯穿全文，让回忆有条不紊地展开，倘若离开了这些情感，所回忆的内容就难串联起来。那么如何表现作者对所忆人物的情感呢？一方面可以采用心理描写，即作者做内心剖白，注意：这不是描写所忆人物的心理，而是写作者的所感所想；另一方面，在回忆的过程中要适时交代现在的情形，两相比较，在岁月的变迁中表现作者深刻的思想感悟。
有一位同学回忆过世的奶奶，想起如今生病的自己，不禁泪流满面。那时作者病了，奶奶为了让孙子缓解病痛，为了让他开心，不惜弯着腰、驼着背扮演小动物的行走姿势，用老迈的声调模拟小动物的叫声。写到这些情景时，作者对奶奶的怀念之情，一定会引起读者共鸣。
除了上述三个注意点，写回忆人物的作文还要适当地选用其他的写作技巧，以使文章锦上添花。例如，可采用倒叙的顺序，先写眼前的场景，再回忆过去岁月中的点点滴滴，能使读者与你一起进入回忆的情境；可采用先抑后扬的手法，更能反衬出人物光辉的一面。
回忆是重现昨天，回忆人物其实是在进行心与心的倾诉，你是在用你的笔推开你的心灵之窗！
向日葵的幸福
江阴市英桥国际学校五（2）班 李紫嫣
幸福是随处可见的，每个人都有属于自己的一份小小的幸福，我也有。 当年的我，还太小，不懂得幸福是什么？就问妈妈。她沉思了片刻对我说：“跟我来看。”她把我领到窗前，指着那片向日葵说：“就像它们，你现在可能不懂，以后就懂了。”我似懂非懂地点点头，离开了窗口。
时光飞逝，也带着我的这段记忆离开了。长大了的我，又来到了窗前，那段追问幸福的往事又像流水样冲回来，我问妈妈的那些话，又在我耳畔回想。望着这片向日葵，我似乎明白了什么道理？哦，向日葵的幸福就在于太阳出来了，随着太阳转动，每天向着太阳。这就是向日葵的幸福。呃！那我的幸福到底是什么呢？
那天，妈妈带我去黄山湖公园玩。她见我像蝴蝶那样轻盈地跑着，多么开心。在塘边，我忘情地拨弄着水草，妈妈边看边笑着，她的笑多烂漫啊！看到妈妈的笑脸，我明白了妈妈的幸福，她的幸福就在于看到自己的骨肉，开心又健康，就知足了。那我的幸福又是什么呢？我又思考起这个问题。
时光过得真快，这学期匆匆地结束了。校园里也发生不少悲欢离合的事。有一场英语考试时，我心中似有几百只兔子在跳动一样，手心里渗着汗。考完了，我心中的那群兔子也安分了，但我希望快报成绩。第二天，老师发试卷时，那些该死的兔子又跳了起来，不一会儿，老师点到了我的名字，我拿到卷子一看等第，哇！我真想叫起来，100分，那个“1”字在向我招手，两个“0”字在向我微笑。我乐开了怀！一下子，我似乎明白了，我的幸福是什么？它不是别的，是在自己耕耘后，收获的那份欢喜之情！
幸福不是触手可及的，它远在天边，近在眼前。它经常出现在你身边，你要有颗善于观察的心，它就会靠近你，并让你发现它，这就是我的幸福观。我忘不了那窗外的向日葵，是它启发我幸福是什么！
本文写在冬日下雪中，当时的我想念老家，眼前出现了两棵树，想起我曾在树下的生活画面来，继而想到这两棵对我的影响，表面上写树，实际上是对往昔生活的回顾，抒发了“睹物思人”的情感，这两棵树算是种在我的心里了，原因是外公种树，子孙好学，读书改变人生境遇，让人有向上追求的力量。
种在心里的树
朱少平
①门外落了大雪，我赖在被窝里。一缕晨光照到窗口，布帘上的仙鹤微微振翅，我枕着手臂，在床上侧睡着，情不自禁地想到家乡的两棵树。
②我的老家在庐江黄陂湖畔。外婆家的门口，有一棵歪躯干的刺槐树，有两层楼房那么高。这棵树令人称奇的地方，是树身上生长着许多蘑菇。这棵树令人讨厌的地方，是树身上落下的槐刺，常会扎着我们的脚板。自外婆家厨房换地方后，那棵刺槐树就被锯断了，连树墩都挖掉了，放在树下的那块舂米的青石墩也埋到地底去了。幼时，我不懂门前种槐树的缘由。长大了，我才知道，槐树有花香，也有刺棘。人在槐树下的生活体验，相似于大千社会的包罗万象。
③另一棵是臭椿（chūn）树，是外公悄悄移栽的。种树时，没有人在意它。那棵臭椿树至今尚在，高大挺拔。它比我的年岁还要大，估计有三十五年左右吧！
④我家与外婆家是邻居。二十多年前，我家新建房子，这棵树已有十来年的树龄。建房时，住在我家门前的向东妈反对我家从老屋地基向前放了一米远，破坏我家的放线打桩。木匠父亲便用五尺来丈量，多次争吵，经过外公调解，我家向前挪动了两块砖的地基。后来便以此树为三家地界，树身方圆一米不许有建筑物。这棵臭椿树的功劳不小，它像石碑一样，成为邻家地界的证物，消释了邻里间的矛盾。
⑤在这棵臭椿树下，仰望星空的人有很多，他们接二连三地考进大学，离开家园，通过读书改变命运。如今，亲眷都进城工作，有落脚首都，有落脚特区，有出国定居。我也正是在这棵树的指引下求学，就业在外乡。由两棵树所牵系起的情思，我禁不住遥想往昔的情景。
⑥黄昏后，输了棋的表弟撵着我追，要夺回我手上的马。我们在门前转圈，不经意的我跑丢了鞋，槐刺扎疼我的脚板。大表姐让我把脚抬高点，放在她的膝盖上，她用针给我挑刺。清早，我搬了小板凳，坐在那棵臭椿树下看书，微风晃动着树枝，和煦的光影落在我捧起的书上，也落进了我的心里。
⑦故乡的这两棵树，大概是种在我的心里吧！若不然，在这落雪的日子，我怎么会想到树呢？
本文表面写柿子树，实是借物抒情。在摘柿子和留柿子时，写出母亲的生活情怀和作者对生活的感想，让人感受生活的奥秘，并理解生活的本真。
留两个柿子看树
陈满意
①小时候，父亲是泥水匠，跟着村里的建筑队日日为生计忙碌。母亲一人担起了家中所有的农活，里里外外忙个不停。母亲不识字，但她在生活中处处教导我们节俭，摘柿子的时候不论大小都让我和弟弟摘下来。
②挨着院墙有一排粗大柿子树，黑黢黢的躯干，粗糙皲裂的树皮，一如历尽岁月沧桑的长者，安详、淡定。霜浓秋重的时候，柿树上果实累累，不甘寂寞的一片片柿叶，被秋染红，随风而动，远远望去好像一团火，柿叶摇摆着秋的火焰，像擎在半空中的火炬。那些饱满而丰润的柿子很快褪去了少女般的青涩，追寻着岁月的脚步由金黄圆润转身披上红彤彤的嫁衣，坠在枝头闪动着红色的亮光，特别诱人。
③每到收获的季节，母亲总让我和弟弟爬到树上去，想方设法把柿子摘下来，甚至连树梢上带着青色斑点的小柿子也不放过。在母亲的监督下，所有的柿树都会被我们“扫荡”很多遍。母亲顶着一块蓝色的方巾在树下接着，更不忘叮嘱我们小心点，小心点。记得有一次，在母亲的指挥下，我爬到高高的树梢上摘柿子，大个的“红灯笼”尽收篮里，剩下的柿子青色还未褪尽，小小的如没开个的棉桃子，我嫌小没有摘。母亲却不以为然，她说：“摘下来都是钱，放在树上一分钱换不到，挺可惜的，你的学费就是这些柿子换来的。”后来，母亲用竹竿做成的网套，还是把那个柿子套下来。乡下的人家底子薄，日子都算计着过，手指缝张大一点都是浪费。母亲说：“一个柿子可以换来一碗茶，该节省的还是要节省。”
④从那后我记住了母亲的话，每年都把树上的柿子摘得干干净净。
⑤月滚着月，年滚着年。后来，我们兄妹都离开了家乡，回家的次数越来越少。上次回家，已是深秋，天高雾浓，落叶像断魂的金蝴蝶摇摆着生命最后的舞姿，遍地枯黄。一群群南飞的大雁从北方驮着初冬的寒气到来，光秃秃的柿树，尖尖的顶枝直刺着灰色而悠远的天空，如记忆一样悠远、渺茫。树枝在风中颤抖着，等待着冬去，树上只剩下孤独的红柿子。
⑥我爬到树上把那些“红灯笼”一个个从树上摘下来，看到树梢上还剩下两个大而红的柿子，我沿着树枝向前挪动脚步，想把它们摘下来，而那一刻母亲却说，“别摘了，留着吧。”我说，“留着是浪费，摘下来吧。”母亲说，“留两个柿子看树，树老了，一个柿子都没有也是很难过。”
抒情作文 篇2
叶的离开，是因为风的追求，还是树的不挽留？
我想应该是树的不挽留吧。秋去冬来，大部分的树木都开始落叶，梧桐树叶最美，但因为梧桐树的不挽留，才让那么美丽的树叶离开。梧桐树的叶子就像手掌一样的宽厚而美丽，夏天的时候我最爱去梧桐树下去乘凉，那些叶子在树上婀娜的跳着舞，却也不见它们离开树木，它们在树上唱着动听的歌曲，风儿轻声的喝着，也不见它们追随风的脚步而离开。可见它们是多么的留恋它的这个大树啊。
然而一到秋去冬来之际，树木就毫不留情的将满身的叶儿全部赶走，可能它是想迎接雪花姑娘的到来吧，它希望能够和雪花姑娘有更近一点的距离吧，好能把雪花姑娘拥在怀里，捧在手心里。
我想，可能是风的追求吧。夏季是叶儿生长最好的时候，而它们却选择在那个时候选择离开爱它的树干而跟随风的脚步。夏季总能看见一些绿叶在风中高兴的飞舞，正因为它厌倦了树干的安全却枯燥无味的生活了，重新恋上了幽默风趣的风先生了吧。风先生想将叶儿带去远方流浪，却不料它去却不能够带叶儿走的更远。即使是这样的`结果，风姑娘还是很开心的，它在风先生的陪伴下高兴的手舞足蹈的。那一刻它是世界上最幸福的了。
叶的离开是风的追求，是树的不挽留。
抒情作文 篇3
天空划过一道闪电，你我刚好在人群中出现，天色渐渐改变，你突然离开我的视线，我的心里仿佛被刺了一剑，大雨哗哗打落地面，我的身体被淋了一遍！
慢慢被你忽略。
晚上脑海不停思考，动起手笔写成一篇稿。听到他们说你对她好，不知为何对我来说是烦恼！我以为是我在打扰，流下的眼泪剩不多也不少。
慢慢不被你寻找。
影子与光互相搭配，却只能背对背，你的光越来越像巨人一样无畏，作为影子的我越来越感觉你的可贵，可我越来越得不到你的安慰，只能自己体会！
慢慢被你弄的憔悴。
从无怨无悔走到心力交瘁，在乎是一场误会，痛是一种修为。从互相安慰到无言以对，忍耐还是撤退都一样可悲！如果回忆没有一瞬间枯萎，我能体会，时间有泪。
慢慢成为你的负累。
慢慢被你拒绝成了心结，慢慢被你埋没丢了承诺，慢慢被你占据伤心离去，慢慢被你丢弃全身麻痹。
安全感可以让我全身舒展，你却总是沉默让泪水把我淹没，让我把身边人冷落独自留在角落自甘堕落，你存在在我身体的每个角落都变得脆弱，只能选择寂寞！
需要你，想要你，渴望你，希望你的时候，你都不在，慢慢被你无视神经呆滞。他和她在你眼里没有重要性可比，因为她胜过他自己，却可以因为你的闺蜜与她分不考虑他的感受，他算什么？却不是因为他和她分他为你流泪你从来没有给他安慰，他算什么？你心疼过吗？没有要你二选一，而是要你好好珍惜，不是得到一个就忽略一个，也不是因为你得到了一个就要失去一个，他多么想和你一起玩，他等你星期五陪他玩你却只顾及你自己你以为他也在开心的玩，根本就没想到他一直在等一直在等，他在那里沉默眼神绝望，当你因为她拒绝他得时候，他一个人流泪因为没想到她比他在你心里的地位更重要，你开开心心的玩了一天，他也伤了一天想要你安慰难道就这么难吗，不是你玩够了才有意识的想到他，他不痛吗？他可以为你亏欠，可以为你负债，可以在你需要的时候存在甚至每天打探你的消息看看你今天开不开心一直守护从未离去，可你呢？一句嫌弃的话他有多难过考虑他的.感受了吗，小小的动作伤害就那么大，一个嫌弃的眼神最后告诉他我心情不好是认真的吗？他以为他的心很大可以承受，却没想到早已把你和他装的满满的他怎能不痛，考虑过他的感受吗？你们两个？如果给他安全感他不会有情绪，你们从来不会想，我又何必这样，你们有你们的理由却总是不会为了他放下这些理由，当你为了她和她们的时候可以奋不顾身，难道他就没有这个资格吗？你曾说过“读书没有时间和他玩”，可是周末了你何曾想到过他，听到你和她的故事，再见你时，看见你拥有了不一样的天空！相拥着寂寞难道就不寂寞？我放下，放过，放你走的时候是无意，你决定留下还是离去这个选择你会是是认真的吗？
曾经的约法三章，慢慢成了离殇。
你还会回来吗？
抒情作文 篇4
有时候， 明知是错的， 也要去坚持， 因为不甘心。 有时候， 明知还爱着你， 也要去放弃， 因为没有结局。 该用怎样的词语， 来形容我爱的人呢?- 内敛么- 宽容么- 爱我么- 要我等么- 愿意为你丢弃自尊， 放下矜持。 不管值不值， 不管爱的多卑微。 我知道- 我一直怀念。 我知道， 我还记得你清冽的.笑容- 手心的潮湿- 以及你眉宇的深情- 我知道， 忘记他就必须先忘记了自己。 我知道、我都知道， 但我却做不到。 不知从什么时候起。
我开始疯狂的喜欢下雨。 听着雨打在玻璃上滴滴答答的声音。 很像我想念你时的心跳。 深夜。 走在异乡的街头。 总有那么多次， 很强烈的渴望你能再不经意间走来， 牵着我的手， 陪我走这段漆黑的路。 或许， 总有一天。 我能像你忘记我一样的忘记你。 只是， 还需要点时间。 或许。 有些人有些事情是命中注定的。 命中注定我爱你， 或者， 命中注定我们不能在一起。 所以， 我不恨你、我也不再怨你。 我只是在我还没忘记你的时候， 想念着你。 你像一道光打入了我的生命， 给了我温暖。 但是。 同时你也是我悲伤的源泉。 其实我想一辈子都爱你。 只是再我问你：你喜欢我么? 你却仍是沉默的。 我不想再去坚持了。
抒情作文 篇5
初夏的闷热愈来愈浓，世间万物似乎被一个大火炉，紧紧笼罩着，使人透不过气来。这时正需下点微雨，来冲刷这闷热的空气，给人带来一丝清凉。
——题记
春雨贵如油，夏雨亦是不可缺少。偏僻的小乡村，家家户户都靠着庄稼而维持生计，怎能缺少雨水？今日已是六月末，雨水却少的可怜。许多大片庄稼，早早受到影响，大地干旱，百姓愁苦，急需一场倾盆大雨。今日清晨，我早早从梦乡中醒来，漫步在乡间小路上，享受着这恬静又不失单调的村落。穿着一身带有黑白格子的裙子，微风吹佛，渐渐地感到一阵阵凉意，并非觉得扫兴，更觉得这微风很舒适。
抬头仰望天空，却发现阴云密布，灰黑色的乌云笼罩着整个天空，心中有着暗喜。沿着小路，向家的方向行走。慢吞吞的，似乎一点也不担心，被雨淋到，的确没有一丝着急，正期待着雨的来临呢！随后雷声涛涛，闪电雷鸣，脚步声也随之加快。
起初，豆大般雨滴，从天上飘落，雨滴沾湿了衣襟。顶着急促的雨，深一脚浅一脚的跑向家中。从小到大，每次下雨我都会闻到一股，淡淡的西瓜味，似乎是我的自带特异功能，这一次亦亦闻到甜甜西瓜味。回到家中，雨滴依旧敲打门窗，没有换掉被雨淋湿的衣裳，准备一会雨下后，继续淋雨一直走，静静地享受那西瓜雨。我嘴里不停的叨咕着，有西瓜味，西瓜味……
一会儿过后，雨稍小许多，撑着小伞迈向雨的世界。踮起脚尖，深吸一口新鲜空气，别提有多么舒适，经过微雨的洗礼，心灵仿佛被净化。微雨虽未停，但被雨洗过的乡村，变得更加洁净、宁静；被雨洗过的天空，变得更加湛蓝、纯净；被雨洗过的小草，变得更加嫩绿，给人一种清新的'美……雨中，小草芊芊、树木青葱、鲜花芳香……百姓在欢喜着，雨的飘落，更给人带来一丝丝清凉，喜从天降。
再次回到家中，西瓜味渐浓，接着就看老爸和大爷，喊着我吃西瓜，我切了一块大的，狠狠的啃着，心中有说不出的情愫，既有欢欣又有苦涩更多的是感动。眼里盈着泪花，强忍才没有落下。微雨未停，西瓜正甜。谢谢大爷和老爸的爱，让我不得不觉得幸福，很幸运成为你们的女儿。
微雨未停还在敲打我窗，西瓜正甜渗入我心。微雨相伴，西瓜相随，感动永存。——后记
抒情作文 篇6
生命是什么？它犹如一点火星，一踩就灭。可它又是神奇的东西，凝聚起来，便可创造奇迹……
一个人的生命只有一次，上帝很公平。不管你多么富贵，他不会被你的身份背景吓到，多给你一次。他也不管你是多么的贫穷可怜，多施舍给你一次。所以生命是世间万物最珍贵的，钱买不来；卖？谁愿意？
拥有这宝贵的生命，我们应懂得感恩，懂得珍爱。可有些人却傻傻地放弃了这宝贵的东西。为生活中芝麻大的困难，放弃了。一个挫败，一次磨难，就让他灰心丧气，轻易拧断生命之弦。他不明白，作为一个人，不经过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，怎么可能真正懂得人生的意义？
那些轻生的人的生命真像玻璃一样不堪一击。可是，有些人的生命如一堵墙一样百击不穿……
海伦·凯勒失明，耳聋。可她却在世间创造了奇迹，创造了属于她自己的世界。为她的人生增添了光彩。她的人生是辉煌的.，是光明的。
为什么她面对这重大困难，不选择放弃生命，要坚强的活下去呢？因为她那热爱生命的灵魂，她那百击不穿的心，她那长远的目光，她那坚强的意志，她那感恩的心。
我们比她幸运得多，为何做不到呢？我们应该要比他们做得更出色，我们应该让我们的生活充实起来。即使断了一条弦，其余的三条弦还是要继续演奏。
感恩生命，奏响生命强音，这就是最美好的人生……
抒情作文 篇7
妈妈是一个地地道道的农民，生在农村，长在农村，但她也算是一个文化人，曾到外面求过学，因为种种原因还是回到了这个生她养她的小山村。
妈妈的眼睛是最漂亮的，小时候也总是希望有一双她那样的眼睛。那时却不知道这双大眼睛里包含着那么多的情感。
小时候刚学走路时，妈妈从不会扶着我一步一步地走，而是让我自己走，摔倒了泪汪汪的看着她，希望她能来扶我，虽然在最初看到了母亲眼中的怜惜，但转眼便变成了鼓励。我凭借着这鼓力量，自己站了起来，母亲的'眼里充满了喜悦。
这几年，我们全世界发生了不少的灾难，每当电视报导有什么地方遇难了，妈妈总会嗫嚅着“保佑、保佑、平安、平安。”这时仿佛是母亲自家姐弟遇难一样，那双大眼睛里布满了泪水，我害怕万一她盛不住这么多的泪掉下来了怎么办。妈妈曾说过，每一滴眼泪落下来都会变成珍珠呢。
现在我学习繁重，连母亲也变得一起忙碌，她想要帮我把一切都打点好，让我专心学习。每当我学习到很晚的时候，她都会陪着我，即使很困也会强打精神。那双大眼睛里布满了血丝，也充满了对我的关心和期望。
忘不了，忘不了，忘不了这双眼睛对我的鼓励、关心、期望。母亲！我不再奢望着有您这样一双大眼睛，但我知道即使我的眼睛不漂亮，但也会一样闪亮，一样充满着纯真、关怀和对您的感激。
是您这双眼睛让我懂得了鼓励、坚强、同情、博爱和感激。
抒情作文 篇8
文字里写过了过去的声音，一次黑暗里的游走，便将整个心灵压溃。在这里写着的，是对自己生命的一份认真对待。就像在一个庭院，我在老树旁伫立良久，皱纹密布的崎岖被我用记忆走过，四面八方伸向的枝干，在那里和天空交织的触摸。
每一个黑暗里的字意，都在和残留的灯火相互预示。现实中的四面墙壁，却被我在逃逸，逃得看不到回去的路。又仿佛落在一处寒川之上，白茫茫的天地，我一个人。世界凄冷，我跟着骨寒。一声呐喊，只响在了空处。没有回音的寂静，是被封住了一切的寒冷。当落在最深处的时候，又是一份炙热的折磨与灼烤。我挣扎在这里，举着双手捉摸不到的天空，用尽了所有的思考，却只是放大了痛苦的疤痕。想着的混乱成空，我坐在最深的黑暗里，和周围相互寂静。就这样在某一天，我用文字说着，说着过去的每一处。
我在这里和作文说着话，不断地阐述，阐述后在看着自己。我用同样的冰冷审视自己，洗却自己的污秽。当我再想往前走的时候，不后退的，不后悔的，是坚定地脚步。我在这里和作文说话，和每一处的自己说话。
我被过去的语言隔绝，被不知道到底是什么的视角所孤立。我仿佛格格不入在生活里，就像是被放在生活之外。我寻找的快感只是留在书里的孤独。我在众人失忆之后，又在其他人的面前说话。我看着自己可能做的事，又仿佛是在踩平了自己过去的，不是，我所做的永远都不会是一种弥补。它是一份寻找不到的失去的.重新得到。生活中计较的太多，我不想去触碰，不想心烦意乱在各种不知所谓的事里。要求之后的要求，谁还能看到本来的面目。盲目的相信就像是一个低头走路的人，计较着每一寸的分毫，却忘了永久太阳的光辉。我在这里有一份被埋藏后的失去的得到。我尽可能的帮助别人，因为我从这条路走过，便理解了每一个在这条路上走得人。
在这里我阐述了自己和得到一份可能的自己，仅此而已。
若说是还有希望的朋友？可是我却害怕了自己，害怕了让我躲开了一个个现实。退缩在所有的道路上，我一个人退进了一个人的黑暗。
抒情作文 篇9
当我看到这个题目时，我的脑子里出现了一个影子：桃树。
家里的桃树是在我记事时种的，每当三月或四月，我便独自一人走到桃树下面陷入了沉思：桃树啊桃树，你一定要赶快长大，然后我就可以把你吃了。我几乎是一天来三次，而且每一次说的都是这几句话。桃树终于长大了。
我望着这些青色小果子，就可以想到我站在这棵桃树下心满意足的吃着这桃子，光想我就直流口水。我跑去向奶奶说："奶奶桃树长出了小桃子。"奶奶说："小桃子长大要水和阳光，而且他们长大了会有鸟吃，所以你一定看好他们，不要被小鸟吃了。"我像一个护林员守着它们，如果有小鸟来了，我便把他们赶走。桃子终于长大了，我爬到树上把那个又大又红的桃子摘了下来。又摘了好几个，拿着就去找大姐，并给了大姐。
从那以后，我每天放学回到家之后，就会到那棵桃树的下面，去摘桃子吃。而且这棵桃树长大的枝繁叶茂，夏天和小伙伴们一起玩捉迷藏，藏在树叶后面，在用一些东西就可以挡住了，藏在那儿是最合适的了。
但是，人是会死的'，树也不例外。它在结了最后一次，最大最甜的桃子后，死掉了，奶奶说："十年树木，百年树人。这棵桃树再以前活着的时候，给我们带来了树荫，当我们渴了的时候，给我们可口的桃子吃，在那儿默默地奉献，就连死了也可以当柴火烧了。"
一棵桃树的命运是取决与自己的，如果选择了这条路，就要一直走到底，不放弃，不后悔。
抒情作文 篇10
我安然得度过初夏，仲夏，现在，夏末来了。
我看着草地里得草在夏天里疯狂得生长，茂盛得让人羡慕，翠绿的颜色让我觉得这个夏天是多么美好。现在，在割草机巨大的轰鸣下，大片大片的草倒下，我似乎听见了它们撕心裂肺的哭喊。但是没有用的，属于它们的繁茂生长的夏天已经走了，剩下的土地是显得那么苍白无力。我只是它们的过客，无奈的停下，看着它们，然后继续往前走，大步大步的走向我的未来，我所不知道的未来。
我总是不情愿夏天过去，会难过。那些炙热的阳光以及和那些阳光们一样灿烂的笑脸，荒草般的青春极力掩藏着孩子们流下的.眼泪。这个夏天，很多很多的事情发生，又有很多很多事情的结束。来来往往，我站在汹涌人群的中间，却只是过客，只是流浪，没有归途。
但是我是有家的，让我觉得温暖的地方。我整个夏天都呆在中少里，我知道那里会有等着我爱着我的人。我和她们一起微笑一起小声的诉说我们的秘密，去看那些荒草那些阳光，然后闭上眼，仿佛看见整个世界都会灿烂起来。
夏天灿烂的背景下是一片荒芜，你看见了么，我站在大片大片的荒草中，阳光直直的照射下来，微微的闭上眼，突然大笑或者哭泣。都还是会象个孩子般的满足。我喜欢拥抱在夏天里，好像它就是我的一切。
这个夏天又即将过去了，从时间的那头走到时间的这头，看着我们一起欢乐一起幸福一起悲伤，留不住夏天。它是否会看着我从一个爱躺在它怀抱里安然入睡的孩子慢慢的成为一个只是安静的隐藏自己止不住的悲伤的女子。只是一个过程，夏天的过程。
夏落秋起，平静着走走停停，微笑着看着风景，夏天，多么美丽。
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