写活动的作文3篇(优)
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的写活动的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
写活动的作文 篇1
今天，20xx年10月12日，天气阴转雨，在这个眼看着要下雨的校园，出现了一场惊动全校同学的大人物。他是谁呢？没错，他就是曹文轩！
曹文轩是中国著名的儿童文学家同时为北京大学中文系教授等等一些称号，在此同时还获得许多奖项，他来到我们学校引起很大的轰动，学生穿校服，老师穿工服。在中午时刻，我们吃完饭后，在教室呆了一会，听到广播后，我们排队下楼，操场上整齐有序，看见同学们的欢呼后，我便知道曹文轩来了，说起他，同学们的改变真是大呢，排的整整齐齐的，手里拿着凳子，纸笔安安静静的下楼，在操场上，同学们整齐划一仿佛是一片红色与蓝色的交结线，我们在操场上安安静静的期待着他的到来，只见两辆黑色汽车从校门口进来，同学们纷纷起立，伸着头望。没错，就是他，他顺速的往台上走去，在台上一则等候，等老师把话说完后，他就开始讲悟自己的道理。而且他当时说的话使我深受感动。第一句是：财富不在远方，财富就在我们自己的脚下。他说这句话的意思是：当我们能够面对老师出的`各种作文题时，我们已经拥有财富与自己的思想。他用狼来了的故事告诉我们想象的自由是无边无际的。一个人的思想如浩瀚的大海一样无边无际。
他讲到这里时，天空下起了豆粒大小的雨，他给我们的演讲就这样不告而散了，这活动中的一句话，一个故事让人领域到这场活动的意义。
写活动的作文 篇2
在校园里，有许多丰富多彩的活动，如小义工、我为他人写作业、荣誉桌、三星评比、文明达标生、领操员……这些双创活动使我们时时刻刻约束自己的行为习惯，也充实了我们的课余生活。
在学校制定的七项制度中，我最喜欢的就是“我为他人写作业”。因为在写作业时，在自己的作业本上可以龙飞凤舞，想怎么写就怎么写。然而，一旦与同学交换作业，让我们在别人的作业本上写作业，为了赢得别人的.好评、为了能让自己的字体吸引别人的眼球、为了能让自己的优秀作业成为他人学习的榜样，我们一定会尽自己的全力，为他人写作业，尽量把字体写的工整而漂亮。
我就是“我为他人写作业”这项制度的受益者。有一天，我拿着同桌的作业本写作业，一翻开他的作业本，哇！他的字写得真难看！我心想：反正同桌写的字这么难看，我随便写写就行了，他也会感到我的字强于他。第二天，老师把作业本发下来，我的作业只得了“良”，而我又惊奇地发现，同桌在我的作业本上写的字十分工整、好看，是正规的楷书！这件事让我羞愧无比，被我时刻记在心里。那一次，我受到了同桌的耻笑，在以后的作业中，我也努力把字写好。
“我为他人写作业”制度让我练了一手漂亮字，它使我受益匪浅。我从中也明白了许多道理，并真正地把它运动到生活中去，那就是：无论是写作业还是做事，自己不喜欢的字不要写给别人看，自己不想做的事不要让别人做——己所不欲，勿施于人。
写活动的作文 篇3
元宵节到了，我先祝大家元宵节快乐！在20xx年2月18日下午3时30分，我到开封万宝手机广场来参加校园小记者活动。
首先，老师让我们站成一颗心的形状，前面低后面高，接着，老师给了我们每人一个灯笼，让我们高高举起，只听一声“咔嚓”相照好了。然后，我们把灯笼挂在绳子上，就开始看表演了，表演的节目都十分精彩，我很喜欢。在节目中间有一个小游戏叫“巧吃薯片”，这个游戏需要让家长把一个薯片放在孩子的额头上，家长不能帮助，自己也不能用手去把薯片放进嘴里，必须讲薯片慢慢运到嘴里才可以。我吃进去了一个薯片，我赢了！我得到了一个礼品，不过我吃的还算少，最多的.吃了四个呢！最后，我们把自己的灯笼都点上了蜡烛。该去猜灯谜了，我和爸爸猜了七八条灯谜，可是只对了两个，得到了两个小礼物。然后，我和爸爸带着礼物和灯笼高高兴兴的回家了。
这次的校园小记者活动给我带来了快乐，校园小记者的所有活动都给我带来了幸福和知识，我喜欢当校园小记者。
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