时间的作文大全[7篇]
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的时间的作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
时间的作文 篇1
我们家最多的东西,就是“书”了。所以,我是是“书香世家”。
书,有股特殊的味道,新书的味道,充满了纸张的气息。旧书呢?它有一种旧旧的怪味道,跟它黄黄的颜色很搭。
我喜欢看书,一边看着书本里的故事,一边闻着书本的味道,那是“知识”的味道,我就像个海绵宝宝,认真的吸收着,认真的闻着。我知道,我会越变越聪明,闻着书香会变聪明?不是啦!是要认真的看书哦!
学校最近在举办阅读的书香活动,老师问我们:“你们有没有闻到书香的'味道啊?”
大家异口同声的回答:“没有!”
因为刚刚上完体育课,加上天气热,整个教室都是汗臭味,哪里里还闻得到书香味呢?
“时间”有脚步的味道哦!看看你们的相簿就知道我在说什么了,一定也会闻到时光飞逝的脚步味道了。
时间的作文 篇2
穿梭在时光的浩瀚林海,每一棵参天大树都幻化成回忆的形体,它们在岁月的浇灌下生根、发芽、葳蕤。时光是沉默的老者,他不言不语,却用行动告诉我:树长了会被砍掉,房子老了会被拆掉陪伴了我整个童年的老屋被推倒了
回忆中的老屋像极了一座迷宫,每次去吃饭都要从客厅走出门,再绕到灶屋去吃的,有时遇到下雨天,人都要贴着外墙小小翼翼地避雨,屋檐很短,淋湿也是家常便饭的事情了。
老屋不仅是房子,更囊括了周遭的一切。
春天时分,父母总带着我去竹林里挖笋,我喜欢打量竹林背后连绵不绝的山。山像极一个危险的秘密,让我望而却步,总怀疑小时候父母讲得故事里的大灰狼,正在密林中逡巡,使我对那片幽深的山林产生了敬畏。
整个夏天都响着收割机的噪音,那些令人心烦意燥的声响在回忆中活力四射。快去帮忙收稻子哦奶奶在厨房里喊道,我应了一声便跑向了稻田,那时我还不知道田野的广阔,只记得远远看见爸爸劳作的身影,一直跑一直跑,却有一种原地踏步的错觉。
在田里,我就帮忙照看收割下来的稻子,手里拿着根冰棒,坐在一袋稻子上看风景。父亲开着三轮车穿梭在家和田之间运送稻子。看到三轮车驶来,我就把冰棒含在嘴里,帮爸爸把稻子抬到车上这稻子好重啊累死了!他笑着说:那我自己搬好啦。看着父亲吃力的把另一袋稻穗扛到车上,我心里过意不去,老老实实尽本分打下手。
收稻是极其辛苦的活儿,晒稻却有趣极了,晒场是我的娱乐天地。我总是乐此不疲地将稻谷堆成一座小山,一座接一座,形成连绵不绝的山脉,与竹林背后的山脉遥相呼应。兴趣疲了,又爽快地愚公移山,将谷堆打散成各式形状。回想起来,像极了少年闰土,有一种英姿飒爽的味道。
刚上六年级的.那个的夏天,我回到老家时,它已经面目全非了。陪伴在老房子旁边的灶屋,已经不见了,取而代之的是另一幢和客厅一样大的房子而且客厅和灶屋被房子中的一扇门连接起来了那个窄窄的屋檐也变成了宽大的走廊走廊顶部被几根石英柱撑起来家门前的空地也被高达的围墙围了起来往日生机勃勃的植物也不见了
时间的味道是多变的它有时苦有时甜但甜总是多于苦的
时间的作文 篇3
在时间的列车上,有着父母子女间最真挚的爱。
星期五,我怀着忐忑不安的心情回到家中,准备接受父母的教育。——我这次测试考差了。
我蹑手蹑脚地走向楼梯,想先回房间去。就在我刚踏出一步时,妈妈的声音,从我背后幽幽的传来:“考试没考好,还想去哪啊!”我惊诧地转过身,瞳孔中浮现了妈妈那严肃地脸。我掐媚地笑着,说:“妈,我正要回房间呢。咦?你今天怎么没出去散步啊?”妈妈故作轻佻地说:“当然是为了捉你啊。”“快说,怎么这回没考好。”
我低下头,呢喃:“还不是题目太难了。”妈妈听了后,暴跳如雷:“我看你是没复习吧。”“算了,你也别狡辩了。你现在真是越来越差劲了。现在看到你,我就不舒服。快走,快走……”
我慢慢地转过身,走向房间,只听见身后一阵低语:“你真该学学邻居家的小孩,看人家多用功啊!”我顿了顿脚步,语气哽咽地说:“那你就认她当女儿好了。”说完,我便急冲冲地跑进了房间。然后关上了门。
关门的那一刻,我再也支撑不住了,身体顺着门滑落。眼中的泪水以迅雷不及掩耳,落了下来,那滚烫的泪水,深深地灼伤了我的`心。——我哭了。房间是那么的暗,那唏唏嘘嘘地呜咽声,更像是黑色中无助的鸟发出的悲鸣。
不知过了多久,门轻轻地响起。我沉浸在泪水中,不能自拔,便没有去理睬她。轻柔地嗓音,从门后传来:“你要生气就生,但饭一定要吃。不吃饭,对身体不好。我把饭菜放在门口,你自己记得吃啊。”说完,门口的脚步声便向远处渐渐飘散。我打开门,只见地上放着我最爱吃的,还有一页纸。我疑惑地打开它。“孩子,对不起。刚刚妈妈激动了。”短短的几句话,却让我感受到深深的愧疚。该说对不起的,是我啊,妈妈。
我端起饭菜,走进房间,狼吞虎咽地吃起来。突然,我吃出了爱的味道,我的泪缓缓地淌下来了。——妈妈果然是爱我的。我扬着笑脸望着美味的饭菜。母亲的爱都凝聚在那儿了。
在时间的列车上,也许我会忘却许多,但惟有母爱,我终生难忘!
时间的作文 篇4
燕子飞走了,还能再飞回来。花儿谢了,明年又会再次绽放。秋天,树木枯黄树枝干枯,但是每当一到春天。他们又会变的嫩绿……但我们的日子却永远不能复返。
我想:既然我们一生的时间不能倒流,而其还要活得充实,我们必须珍惜珍惜一分一秒,珍惜我们生活中一点一滴的时间!
每当我放学回家时都会对自己下定决心:我要在五点半前。于是我加快速度完成老师课堂上布置的作业,争取一放学就能回家。一周下来,只有一两次我能做到。于是我心想:没关系,下周继续努力。就这样,久而久之,这成了我的习惯,甚至有几次比这样还早。我告诉自己,每天的.每时每刻我都要充分利用,不要浪费了时间,不要让时间从指间流走。
在早晨,我起床了,太阳公公向我微笑,顿时,我明白了,紧张的一天又开始了。我知道“一天之计在于晨”,所以我飞快地穿衣服、刷牙、吃早饭……直到傍晚,太阳落山。我又下定决心,九点前一定要完成作业。于是,我抓紧时间,拼命地写。不久,我从八点半、八点、七点半,我越写越快,下笔如飞,有时甚至七点就写完了。
就这样,我一次一次地胜过了时间,剩下的时间可以看书,可以看电视,可以做自己喜欢的事,还可以学一些本领。我也渐渐体会到了时间带给人们的快乐,也明白那么宝贵呀!
时间就像是一杯生命之水,每听到钟声滴答滴答就好比那杯水一滴一滴地流着,当水流完生命也就永远结束了。虽然我们无法阻止生命之水的流失,但这就是我们可以节约,节约的方法就在我们生活中的点点滴滴。
时间的作文 篇5
时间来去匆匆,它会带走我们美好的回忆,也会抹去心中的悲伤。
在茫茫无尽的人生的空间里,每一个人都有属于自己的一个钟。人们在人生的空间里各自迈着急缓不一的'步伐,直到那个钟再也没有能量转动,再也没有能力提供我们人时间时,人便会倒下,这就意味着死亡。
时间无时无刻都在流逝,它不可能停止。它对什么人都是公平的,不会多给予任何人一分一秒。
孩子在成长、少年在成熟、青年在老去。在这如此浩大长远的人生里,时间——就是人的生命!人类拥有了时间;所以拥有了生命;人类拥有了生命,所以拥有头脑;人类拥有头脑,所以拥有智慧;人类拥有智慧,所以拥有思想;人类拥有思想,所以才会执着于挖掘探索这复杂神秘的世界和宇宙......
每一个人的时间都有着不同样的价值。愚蠢的人无时无刻都在想怎样虚度光阴,聪明的人会让同样的时间做出双倍有意义的事。一次东方的阳光、一次西方的夕阳,一天就这么没有了。我们有没有想过这十几年来是不是每一天都过得非常充实呢?我们身处和平美好的时代,所以更应该珍惜我们的时间,哪怕是一分钟、一秒钟。错过便是错过,所以不必挽回,即便身处阴天,我们仍然能得到一大片天空。如果我们错过了今天,就请不要再放弃明天;如果做过了落日的余辉,就请不要再错过繁星的璀璨。
只有当时间已经过去才会感觉到它的重要,只有当晚年时才会懂得珍惜已经逝去的时间。我们的未来不应该是这个样子,只有抓紧现在,未来才不会感到惋惜。时间并不是永久的,时间一直都在捉弄我们,我们每个人的钟可能下一秒就会停止转动。所以,相信吧,珍惜现在,未来才不会为自己的现在而后悔。
你有没有感到属于你的钟的时间正在一点一滴的流逝呢?
时间的作文 篇6
随着时间的推移,大家的工作和学习将越来越繁忙,节奏越来越快,最终导致没有大块的时间可以利用了,那么我们怎么办呢?答案就是碎片时间。
许多人会以为碎片时间不可靠而放弃它,然后把没时间当作做任何事的理由。大多数人都是有碎片时间的,比如在上班上学坐公交车或地铁时,从掏出手机到下车的时间是很多忙得不可开交的人一天中最幸福的时光了。有没有想过,如果用这段时间听听音乐放松一下或学习一些自己感兴趣的东西,万一在某年某月某日帮了自己一个大忙而获得双倍的快乐,是否会让这段时间更加有价值呢!
有上班,当然还有下班,每个人的碎片时间都不是唯一的,如何分配时间才是关键。分配时间的方法很简单。首先,在大脑里建一张表格,再把手头的任务按照主次排序,依次填入表格内。对于忙碌的人,可以听听音乐放松一下,比较空闲的人,可以学习一些新知识。分配好了时间还要执行,这也并不是一件苦差事,唯一的.障碍就是“懒”。有人会疑惑?不用疑惑,这是非常正常的。很多人在执行自己的计划前会进行一场激烈的“脑部内战”,而“懒”经常会成为胜利者。想胜利,有二点:第一,锻炼意志,答应自己的一定要完成;第二,坚持每天完成,如果坚持了一个月,可以给自己一些小奖励。达到这二点,“懒”就得变成“常败将军”了。
大家都知道鲁迅废寝忘食的写作,成了大文豪;华罗庚抓紧每一秒钻研数学,成了数学家,这二位大师都是抓住了所有的碎片时间而有了伟大的成就。虽然不是每个人利用了碎片时间都可以成为大文豪、数学家,但是可以有效运用,效果也不会弱于完整的时间。
时间的作文 篇7
时光荏苒,岁月如梭,无数的风风雨雨,无数个春夏秋冬,我们在时间的长流中,只是一个匆匆的过客,时间不曾记得我们,而我们,却记得时间之流深处的那个人。
我小学时的班主任孙老师在我的启蒙之路上影响最为深刻,从没有随着时间的洪流而淡化。
孙老师是一位语文老师,个子不太高,戴着眼镜,优雅站在讲台上,用很轻柔的`声音向学生介绍自己,“我姓孙,是各位同学的班主任,大家可以叫我孙老师~~~~”
不堪回首的一年级啊,刚刚离开幼儿园的我们甚至都不能坚持静止一节课的时间,经常有小同学上课时间到处乱跑,孙老师总是耐心地纠正我们,让大家尽快进入学习状态。
相处了两三年后,我上到了3年级,年龄8、9岁,正是异想天开的年纪,最喜欢的便是些童话故事之类的书,家里的这类书籍都已经被我看了个遍,也向同学们借了好多,同学们跟我开玩笑,叫我“童话大王”。
有一天下课时,孙老师把我叫到办公室,我见她正坐在几摞作业本中间——她正在批改作业。见我来了,她拿出一本没有拆封的童话书,对我说:“孩子,老师知道你喜欢童话书,今天送你一本,好好看吧,老师也买过一本,里面的内容挺有趣的。”我谢过老师,拿着书回到班里,心里温暖极了。
那个时候我总把作文写成流水账,文笔糟糕的一踏糊涂。经常在放学后,孙老师把我单独留下,给我讲写作技巧。末了,又让我写一篇作文给她看完,才肯让我回家。通过一段时间的强化,我的作文水平有了明显的提升。
到我了四五年级时,沈石溪先生的动物小说火了起来,有一次,孙老师让我们就“动物”这一主题开了一个讨论会。我自小害怕动物,不怎么了解它们,讨论会上,同学们都热烈发言,只有我沉默着。孙老师知道原因后,便送了我一套《西顿动物记》让我好好读一读。书里面充满人性的动物们的一举一动感染了我,我也越发喜欢小动物了。
在整个小学时光里,我有很长的时间比较内向,胆子特别小,上课从不举手回答问题,即使老师提问也是声音很小。孙老师为了锻炼我,不仅上课多提问我,还在每周的升旗仪式或演讲比赛时推荐我上台,慢慢地我喜欢上了朗诵、演讲,性格也越来越开朗了。
现在我已经到了初四,学习越来越紧张,想回小学去看望一下孙老师的念头也只能是想想罢了,只好借这篇作文来表达对她深深的想念了。
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