同学的作文

同学的作文优秀[6篇]

　　在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的同学的作文6篇，欢迎大家分享。

同学的作文 篇1

　　听老人们说，人离开世间以后有两个地方去：一个是天堂，在天堂里人们天天都很开心，所以人们又把天堂叫极乐世界；另一个地方是地狱，那里是个悲惨的世界。这两个地方分别住着不同的人，天堂是好人去的地方，地狱是坏人去的地方。虽然是老人们说的，但我却把它当作真的一回事去看。

　　我们还是在四（2）班的时候，有个同学名叫杨飞，他是苗族，个子不高，可是他活泼好动，脑袋瓜子很灵活，学习成绩也很好，同学们都很喜欢他，20xx年6月的一天，他成了病，家人带到县城去看，医生说是脑炎，并且很严重，就这样他缺了一个多月的课，我们天天盼着他快点来上课好和我们一起玩，可是一天天过去了，始终见不到他的影子，后来听说他的病情更加严重，所以我们班的.十几位同学决定去看他。

　　因为老师怕外出不安全没有让我们去看他，在我们再三的哀求下老师终于答应了我们的请求，我们都很高兴，从学校到他家有七、八公里路，可是我们一路顺风。

　　在一座不很宽的小砖房门前他的爸爸妈妈出来迎接我们16位同学，一进家我们看见他家人个个眼睛红肿，面目憔悴，声音沙哑，有气无力，尤其是他的奶奶，寸步不离坐在他的床前看着他，时不时用手驱赶他身边的苍蝇。他躺在床上骨瘦如柴，面呈菜色，不能说话，双眼紧闭。“杨飞”、“杨飞”，我们个个都轻轻地呼唤着他的名字，过了许久他的右手轻微地一伸一缩地动了起来，颤抖的手缓缓地向我们伸来，我们接过他的手握了好久，好久……他的鼻子眼睛动了动什么也没有说。这时他的左边身子已经失去了知觉，一味发烧折磨得他疼痛难忍一下下昏迷过去。我们每人都说：“你一定要坚强，杨飞，我们还等你去一起上课呢！”我们还对他家人说杨飞一定会好起来的，家人点头说希望如此，我对他奶奶说：“奶奶，你别担心，杨飞一定会好起来的，你一定要注意身体，要多吃饭才有力气哦。”

　　没有得去的同学都写了一封信叫我们转交给杨飞，等到他病好再看，我们一一交给他的爸爸。告别杨飞一家人，我们回学校了。

　　放了暑假在家待的那段日子，我很害怕，但一直为他祈祷，希望他尽快好起来。

　　我一直盼望着到开学那天看到他活崩乱跳回学校和我们一起报名上课，可是9月1日晚上上自修时我们等来的却是一个坏消息——杨飞已经在7月11日离开人世了，我们全班静静地谁也不说话。不希望发生的事终究发生了，我们十分惋惜。

　　从那时起，每当星光灿烂时，我常常仰望茫茫夜空，寻找天堂在哪里，杨飞在那里过得好不好，因为我知道杨飞生前虽然顽皮但可爱，是个知错就改的人，有一次他不来上课，老师找到了狠狠地批评了他一顿，事后他写了一篇作文向老师道歉，说老师的教育使他“一生受用”，所以我知道他是个善良的人，他一定到那里去的。杨飞，你在那里过得开不开心，有没有同学跟你一起玩，有没有人欺负你……

　　天堂里的杨飞同学，你可好？

同学的作文 篇2

　　那是一节校本课，可是就在校长讲得出神入化，同学们听得津津有味时，一件令人意想不到的事突如其来地发生了--健波同学，呕吐了!

　　只听“噗--”的一声，健波把一些白色的东西吐了出来，直接喷到了前面的苡恩同学身上。不过她没有怪他，只是回过头看了健波一眼，那对炯炯有神的大眼睛仿佛在述说着什么，后来，苡恩去了厕所清理衣服，几位女同学也跟了过去帮忙。

　　此时此刻的健波脸色蜡黄里透苍白，不停“呼，呼--”地喘着气，嘴角还残留着几滴白色的东西。从他难受的眼神里，我们可以看出他是多么希望别人向他伸出温暖的援助之手，他是多么期盼同学来帮他一把，他是多么想要止住这吐!就在这时，一幕感人的画面出现了--没等同学们反应过来，一向胖胖的、跑步不是很快的志浩，居然没有任何人提醒，像离弦的箭一般冲到了后面拿了一把拖把，又三步并作两步抱着拖把跑到了健波的座位旁，身手利索地把座位旁拖得一干二净!他的同桌也急忙跑到后面拿了一块抹布，回到座位上，不管有多少比较难闻的.气味，不管有多少令人恶心的地方，她不顾一切地帮同桌擦着桌上的呕吐物，直到一尘不染。后面泗海以及一些男同学都纷纷从座位上下来，椅子一推就冲过来，让健波搀着他们的肩膀，那些男同学不管重不重，累不累，一直歪歪斜斜地走出教室，摇摇晃晃地小跑出走廊，直到男卫生间。

　　又有很多同学主动从自己的抽屉里，口袋里，把一包包面巾纸打开，抽出一张张面巾纸，递给离健波座位近的同学，让他们帮健波擦桌子、擦椅子、擦地板……后面，健波好像被送到老师办公室了，许多同学也下去关心。这时，俊彬又急匆匆地赶上来，连忙跑到健波座位，把黏着着白色呕吐物的文具盒、书本，整了整，轻轻放入书包里，拉上了拉链，背上那散发着难闻气味的书包，捧着衣服，没有让衣服拖着地板，没有捂住鼻子，没有紧闭双眼，没有一点儿嫌弃健波的表现，平时调皮淘气的王俊彬，今天真的好像彻彻底底地换了一个人!后面，又有许许多多同学陆陆续续地来清理场面，来帮忙……

　　这次同学的行为，完全没有受人影响，完全是靠自觉的!这就是团结友爱的大家庭，这就是互相帮助的班集体，这就是有集体精神的--五年三班!

同学的作文 篇3

　　大家好，我的同学叫小明，在新星小学读书。他有一头乌黑发亮的头发，还有一对浓密的眉毛，就像一把大关刀。他的鼻子又高又直。他还有一口洁白的牙齿，就像用清水洗过的玉石一样。

　　他还有一双大大的耳朵，就像如来佛祖的`耳朵。他的爱好是，踢足球、打篮球、跳水等。他其中最喜欢的爱好游泳，他每天写完作业就去游泳池，在游泳比赛他还获得了一等奖。他非常有爱心。一天他和妈妈去逛街，突然他看见一个小乞丐，就把自己的钱给小乞丐。这就是我的同学，你们想和他做朋友吗？

同学的作文 篇4

　　阙熠是我同学，是班里有名的“智多星”。别看他个子小小的，身材单薄，一副弱不禁风的样子，可他做起事来却是非常地疯狂。

　　他学习很“疯狂”。一般的学生一听到卷子就心烦，不说讨厌至极至少也是不欢迎的，就算做了也会有很多错。他就不一样了。他把卷子当成一种休闲的方式，而且做完之后也只错个别。一般的学生看到难题会头皮发麻，巴不得绕道而行或者直接看答案。阙熠就不一样了，他把挑战难题看成一种娱乐，做出来了他就会兴奋地跳起来。因此，他的数学成绩不是99就是98，最差也就是96。

　　他在运动方面也非常“疯狂”。阙熠从四年级开始主攻400米和800米。一般的学生都是早上或者傍晚练一会就好了，他是早上练完之后还觉得不够，晚上自己一个人拿着手电筒到体育馆里继续跑，而且天天练，风雨无阻。就这样“魔鬼式”训练，他的“疯狂”终于在五年级的运动会上得到了回报—他报的`400米和800米都得到了冠军。体育课上测试跑步，他也跑得特别快。

　　他不仅学习“疯狂”，运动“疯狂”，玩起来也非常疯狂。下课铃声一响，他就像脱了缰的野马一样。他把绳子套在课桌上，和同桌一起狂摇起来，一边摇还一边“咿呀咿呀咿呀……”地嚷着。这时的他活脱脱像“老顽童”周伯通。

　　做什么事都执着“疯狂”到底的阙熠，怎能不让人称赞呢？

同学的作文 篇5

　　我有一个好朋友，她的个子矮矮的，经常梳一个低辫子，学习中等。她说话的声音不是很大。不是很喜欢说话。有时晚上不敢睡觉，因为她相信这个世界有吸血鬼、恶魔等迷信。

　　她的缺点是爱臭美。记着在宿舍洗完澡正往教室上课的路上，我和她都是第一个带路的'人。路上，她一边用梳子梳理头发，一边走着，还问我：“马琳，你看我美吗？”我不厌其烦地说：“美，你真美。”到了教室，她来到我身旁，拿着梳子对我说：“你可以帮我编头发吗？”我说：“好吧。”当我给她梳完时，她立刻对我说：“我美吗？”我的肚子里一股火，忍着说：“美，你真是太美了。”她有时一到下课时间，就拿起镜子照一照。我也经常为她打扮。

　　她的优点很多，最明显的就是乐于助人。

　　有一次，我和她在学校操场里玩游戏。突然，有一个小年级的同学不小心摔倒了，其他同学没注意，还在玩。正好，这一幕被我和她看到了，她飞快的跑过去，连忙扶起小同学，我也跑了过去，看见小年级同学膝盖上的皮蹭掉了，流出血来。她扶着小年级同学正要往医务室走的时候，我叫住了她：“要不要让他们班里的同学扶她去医务室呀，这样很浪费我们玩的时间。”她毫不犹豫的摇摇头，说：“不行，我们这个年纪当大哥哥大姐姐们的怎么会看见小弟弟受伤了置之不理呢做人要乐于助人，所以我必须把这位小弟弟送到医务室，你给他们班的老师说一声吧。”说完，她就走了。我站在那里，看着她远去的背影

　　她就是张硕，一个比较羞涩的女生！

同学的作文 篇6

　　大自然，我们生存的地方，哪怕人们知道这个道理：大自然消失了，人类也会随之消失。这个简单易懂的道理人人知道，甚至连牙牙学语的孩童们也懂得，可是既然知道，人类为什么还要去肆意破坏它呢？

　　其实，保护环境说难不难，说易也不易；做与不做，都取决于自己！

　　还记得那是一个天气凉爽的午后，我在花园里独自散步，一位可爱的小女孩映入了我的眼帘，她东张西望了一会，瞧边上无人注视她，便伸出她那细细的小手，啊！不好！原来她是想采花呀！我可得立即制止她。我三步并作两步奔到她面前，“小同学，你好啊！”她似乎被突然出现在她面前的我吓了一跳，以最快的速度收回准备采花的小手，小脸瞬间通红，“你，你好啊，大，大姐姐。”我把她那小手握在自己手中，和她一起坐到草坪前，微笑着说：“小同学，姐姐问你个问题好不好啊？”小女孩眨眨眼睛，点着头回我“嗯”。“你觉得花园里有花朵漂亮还是没有花朵漂亮呢？”我话音刚落，女孩的脸又刷一下红了，“姐姐，我错了。我以后一定好好好照顾它们的'。”“小同学，你真棒！以后可要用实际行动来证明给姐姐看哦！”“一定”说完便奔奔跳跳的走了。

　　之后在花园再次与小女孩相遇，只是这次与上次截然不同，她正在给花浇水呢！她见是我，便自豪地拍着胸膛大声说道：“姐姐，你看！我浇的花多美丽啊！”我会心一笑。

　　这位一、二年级的同学都知道要好好保护环境，并付诸于于行动，我们又何尝不行呢？

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