幽默的老师作文

时间:2024-02-05 10:58:21 老师 我要投稿

幽默的老师作文精华(10篇)

  在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的幽默的老师作文10篇,希望对大家有所帮助。

幽默的老师作文精华(10篇)

幽默的老师作文 篇1

  金老师是我们班的语文老师,在我们同学的眼里金老师就像是我们非常要好的好朋友。金老师的性格让我们摸不着底,像能千变万化似的!他有时候幽默,时候严肃,有时候……

  就拿有一次在语文上发生的事为例子。

  事情是这样的,在一个风和日丽的星期二的语文课上,所有的同学都在认认真真、全心全意……的'上语文课时,只见邬晨伸出他那白白瘦瘦的手,一停不停的在桌子肚里弄来弄去,不知道在搞什么鬼,起先金老师看了邬晨几眼,邬晨因为做小动作,做得太投入了!没有看见金老师在看着谁……只见金老师走上前,伸出又长又粗的手,在邬晨的头上轻轻的敲了3下。便说道:“‘菩提老祖’下凡勒!”

  此时此刻,邬晨才从做小动作中清醒了过来。虽然,金老师只说了一句话,但是就把我们逗乐了!在这轻松的笑声中,让我们也知道了金老师的幽默之处!

  幽默而又严肃的金老师让我们全班同学记忆深刻!

幽默的老师作文 篇2

  “叮铃铃”上课了,教室里热热闹闹的,大家都在边说边等音乐老师的到来,黑板也没有人擦。这时,门“吱——呀”一声开了,走进来一个似乎四十出头的中年男子,拿起黑板擦上下擦起来,我便趁机打量他。

  他有一张国字脸,一头乌黑发亮的头发,显出他的精神;还有一双水汪汪的黑宝石般的大眼睛,还架着一幅眼镜,大约有400度,又显得有些知识分子的风度。更与众不同的是,他有一双又大又厚的耳垂,似乎要耷拉到肩膀上似的,教师体型微胖,略显中年男子的风韵。

  现在,我和老师已经相处了一段时间了,现在聊起他的幽默,非把你笑得肚子疼不可,我说一两件听听:

  那一次我们刚上好音乐课,老师让我们做好,一个同学在老师旁边摇头晃脑,老师过去用手托住同学的脖子,轻轻摇,过了好一会儿,老师大声说:“你的颈椎病我帮你治好了,应该不会再摇头晃脑了。”老师刚说完我们全班就哄堂大笑,老师也笑了。一次自学课上,同学们都认真地写作业,错了用修正带盖住,这在班级里很流行,省的用橡皮擦,所以音乐老师看到了说:“你们的膏药太难看了……”,一看是音乐老师又一句“狗皮膏药”,刚才安静的教室一下子活跃了,学着哈哈大笑说:“狗皮膏药、膏药”。这堂课就在笑声中结束。

  说完了音乐老师的幽默,再来说一说老师的声音吧,老师的.声音抑扬顿挫,有时惊天动地,有时和蔼可亲,上音乐老师的课,我们向来无拘无束,可就在这无拘无束中,我们的音乐水平提高了不少。

  老师的幽默是我们音乐提高的主要原因,老师对我们的“杰作”照顾的无微不至,他的幽默,任何人都比不上。

  怎么样?我的音乐老师幽默吧?

  我喜欢你——我的音乐老师。

幽默的老师作文 篇3

  我们班的数学老师是一位英姿飒爽、气质不凡的老师。他有一双大眼睛,他不仅严厉,而且很幽默呢!

  有一次,老师在讲题时,看见小明在吃手指,就对大家说:“我们班有一位同学在吃好吃的,小明同学,把好吃的'分给大家吧!”我们全班一看见小明在吃手指,便哄堂大笑起来,有的笑得肚子疼,有的笑得拍起了桌子,还有的笑得直咳。小明满脸通红,低着头,说:“老师,我再也不吃手指了。”

  记得还有一次,两位同学下课跑跑跳跳,撞倒了别班女同学,然后他们俩都被叫进办公室,老师就开玩笑的问:“你们是小偷,怕偷了东西被抓吗?”这句话让办公室的所有老师都笑了起来。他俩一听到笑声,就对老师说:“我们去道歉。”然后像一阵风跑了,他们很快找到那位女同学,连忙向她道歉,直到女同学说原谅他俩,他俩才肯走。

  老师真像一位“幽默大师”,因为他把欢乐传给了我们,我们才有那么一张张可爱的笑脸。

幽默的老师作文 篇4

  我们的数学老师眼睛小小的,像一颗巧克力豆一样,一个大大的鼻子长在瓜子脸上,一张大大的嘴巴犹如一个老虎的嘴巴,我一见他就感觉这一年级我们班完了,可并不是这样的。

  我们的数学老师很幽默,我们刚开始上这一年级的第一节数学课,他优雅的做了个自我介绍:“我叫吴涛,担任你们这一年的数学老师!”我心中暗暗想到:他一定很严厉,我们一定完了!上课了,我们班的白痴技艺把数学老师气的直吐血,他生气地走出窗户旁,差点跳窗,幸好我们反应很快的说出正确答案,不然数学老师就跳下去了,数学老师坏笑着对我们说:“下次你们可别真把我气跳窗了!”我想:看来数学老师挺幽默嘛!

  几个月后,我走着轻快地步子,看着过道外,两旁绿油油的小草随风舞动,一两片树叶掉了下来,我走进班里,听见同学们都叫数学老师为马云,后来我才知道原来他们觉得数学老师像马云,他们这样叫他,但他还是挺高兴的.,还跟我们说他什么都不缺,就只缺钱,我们顿时爆笑起来。

  我很喜欢我们的数学老师,你们的老师跟我的不一样吗?我们班里所有人的心中数学老师是独一无二的。

幽默的老师作文 篇5

  我的黑管老师姓何,是个大帅哥,很幽默,很“善变”。

  不会忘记第一次见到何老师的英俊形象——很高,不胖不瘦,标准身材,戴着个鸭舌帽,一件白色休闲T裇,一条深蓝牛仔裤,两手插在裤袋里。这还不够,他肩上还背着个蓝红相间的包。哇!这实在是太酷了!

  昨天,他刚给我上了一堂课,趁着课间,我还特意观察了一下他的发型。我没记错的话,上上上次上课他把头发往后梳,前面平,头顶翘;上上次呢,他往前面梳,头顶平,前面翘起;上次他则把头了打了个卷儿,我称它为“龙卷风头”;今天则理成了平头,跟我的差不多。说何老师“百变”,一点也不为过。

  不光是发型,还有他的衣着,既另类有繁多。我仔细回忆,好似何老师每周来上课的`衣着都不一样啊!有一次竟然还穿起了“奥特曼大战小怪兽”的衣服,估计你看了会大叫起来,我是见多了,见怪不怪了,我的何老师就是这样“百变”只是,有时,我会想:难道何老师是配合着发型?哈哈!

  要说他的幽默功夫也值得一提。

  那次,何老师一进门,就朝着我说:“hello,金jinzheyu!”我只能顺着何老师的语调来句:“hello,helaoshi.”没想到,何老师竟蹦出一句:“接得很棒!”让我哭笑不得。

  上课了,我打开谱子,开始吹奏,突然何老师说道:“我也算是——”我转过头,说:“怎么了?”“呵呵,继续,继续。”我一头雾水,继续吹响。

  快结束了,耳边传来俩字“醉了”。

  “我没醉。”

  “没说你醉呢!”

  “那——”

  “这两个字跟前面说的连在一起。”

  “我——也算是——醉了。”

  “正确!”

  “为啥这样说呢?”

  “这不是现在大家常说的吗?玩玩!”

  或许何老师这是在寓教于乐吧,我也真是醉了。

  这就是我的黑管何老师,我喜欢和百变幽默的他在一起。

幽默的老师作文 篇6

  周老师是我奥数班的老师。他幽默风趣,总能把枯燥难懂的奥数题讲得让我们哈哈大笑。

  “来,让我们把这一堆纷繁复杂的算式打包放进A垃圾袋,再把另一堆更加复杂的算式丢进B垃圾袋。接下来便是见证奇迹的时刻——”周老师总爱用夸张的语气和手势来吸引我们的注意力。你可别以为周老师在给我们上垃圾分类课或者变魔术,其实他正在给我们讲“换元法”进行小数巧算。“左边的BABA碰上了右边的BABA,两败俱伤,互相‘消失’!”他决定将垃圾分类进行到底,继续讲题:“我们还可以将这堆令人作呕的算式设为‘厨余垃圾’,另一些设为‘有害垃圾’,你们发现了什么惊人的大事?对对对,‘厨余垃圾’与‘有害垃圾’都变成了我们亲切的'BABA。你们看,历史是不是要重演了?”我们都哄堂大笑,而周老师也是满脸“得意”。

  有一天,我们得知周老师要回老家了,而且可能不再回来给我们上课了。

  “唉——”“唉——”班级里,各种叹息声不绝于耳。这时,周老师推门而入,他竟表现得如往常一样,浑身上下找不出一丝忧伤的感觉!他笑嘻嘻地对我们说:“这节课我们学习循环小数。我呀,先给大家讲个故事:在一万年前,李老师,周老师,还有芦老师出门打猎,捕获了一头猛犸象。他们欢天喜地开始分享劳动成果。但他们发现1除以3怎么也除不尽,他们整整算了三天三夜,开始要发疯了……”周老师讲得眉飞色舞,手指也不觉得微微舞动起来,“这时,李老师灵机一动,啪叽一下,在3的头上加上一点,及时阻止了斗志病的发作……”全班再一次哄堂大笑,而我也就立刻记住了这个知识点,至于忧伤的情绪也被抛至九霄云外。

  “好了,最后让我们一起拍一张嘻哈活泼的合影吧??”

  “OK,”周老师打开门,“下课,再见。”

  直到现在,周老师那灿烂的笑容,幽默的话语,干脆利落的手势依旧印在我的脑海!

幽默的老师作文 篇7

  让我印象最深刻的一位老师,那便是快乐作文的聪聪老师。他个子高高的,一双小眼睛总是很精神,眼珠子这么一转,一个笑话便从他嘴里冒了出来。所以,聪聪老师的幽默可是大家公认的呢!

  上课前,聪聪老师总会先给我们来点笑料,把我们逗得哈哈大笑。记得有一次,聪聪老师来给我们上一节主题为“创意”的课。只见聪聪老师那八字眉一挑,忽然间像变戏法似的拿出了他自己做的清理电脑灰尘的小扫帚,得意地问:“看,聪聪老师聪不聪明,这是我自创的小扫帚。我是不是很能干?”还没说完,扫帚已是棒归棒,布归布,同学们看了肚子都笑痛了。

  聪聪老师见我们笑成这样,便问:“难道你们不想发明点什么吗?”我第一个举起手来,大声地说:“我想发明一双会飞的鞋子!到哪里去都会很方便,而且速度还会很快!”聪聪老师笑着说:“你是不是想上外太空啊?”这句话惹得同学们哈哈大笑起来。接着班里好多同学都纷纷举手回答自己的'发明创意。而聪聪老师说他小时候想发明一棵摇钱树,当没钱用的时候,就去摇一下,多方便啊!这时有同学反问聪聪老师:“那你发明出来了吗?”聪聪老师一笑,突然大喊一声:“地上有一百块钱,快去捡!”同学们纷纷低头去找,此刻聪聪老师却做起了鬼脸跳起了舞,同学们这才惊呼上了聪聪老师的当。还没等同学们开口质问聪聪老师为啥骗人,聪聪老师已打开了大屏幕,屏幕上写着今天上课的课题《我是小小发明家》,结果聪聪老师读成了我是发明小小家,这下可好了,引得大家哄堂大笑,你看小朱,笑得都在地上打滚了。“我要有魔法,一定把你们变成一头头‘小猪’!”就这样,我们的课堂就在大家的笑声中拉开了序幕。

  看,这就是聪聪老师,一位幽默帅气的大男孩!让我们的作文课不再枯燥,你们是不是也想来上快乐作文了呢?一定不要错过聪聪老师的课哟!

幽默的老师作文 篇8

  朱老师是我3年级的英语老师兼班主任,南京人,今年30,俗称家庭煮妇、和家庭顶梁柱,大学高材生,曾当过3年翻译,之后到禄口小学教书,名子呼:单名一个键,他口才文笔都很好,博古通今、对我们富有爱心、责任心,还有一颗童心、而且很有内涵,我们可以说是忘年之交!!

  他为我的成长铺设大道、架起金桥,从小至今除了刘、李,两位尽心尽力、尽职尽责的老师之外!还有哪一位老师能给我敬爱的朱老师相比呢?下课他给我们玩的时候,他组智多谋、机智勇敢、临危不乱。他最大的特点就是幽默,预知后文如何请看下段。

  话说我3年级时,我们正在上朱老师的英语课,我们班有62人,唉!在有10人我们就可以是朱老师的得意七十二“圣人”了,我是里面最牛的徒弟项堶!!

  可惜我们班周广西同学却在下面玩老子师祖的战斗拼图,咦!下面的各个举动已被“火眼金睛”的'朱老师发现了!他不动声色,假装提问我们问题,其实他走过去是告诉我们有好戏看了!说完便带着开完笑的语气对周广西说:“周广西哦,我想到广西去找你PK!”周若无其事的说:朱老师肯定我赢,因你日夜奔波、体力耗尽到不了哪儿就已经“挂菜”了!更何况我在那里养精蓄锐,你看结果不就这样定下来了吗?”朱老师说:“周广西过来看一看这几根棍子,哪一根漂亮!”周答道:“右数第一个,绿中带点红的上好竹棍!”

  朱老师说:“挨棍吧!”(三年级时犯错要用竹棍打手心)周说:“为什么?”朱老师说:“你自己做的自己清楚,在说棍子还是你亲自选好的呢!”“1~2~3~”老师喝了口茶。“1~2~3~”老师又活动了一下手腕。这到把周广西紧张了一身汗,他感觉前两次都是虚惊一场,虽然有一句古话叫“事不过三”但是这一次即有可能同前两次一样。所以他放轻松了“1~2~”啪!啊!疼呀!一阵吼声比百兽之王老虎吼的还响,一阵猛跳比孙悟空窜的还高!!

  我的老师幽默吧!聪明吧!你觉得呢?!

幽默的老师作文 篇9

  张老师是四到五年级教我们数学的老师,张老师的个子高,有1.80多,人却瘦的连筋骨都露了出来,但是,张老师却很幽默,就连在批评同学的时候还不忘记自己的幽默。有一次,刁伟哲被张老师拉上讲台,张老师故意把他的`眼镜抬高,但刁伟哲又戴了回去,张老师又把他的眼镜抬高,在这个时候,全班笑成一团,刁伟哲好像有点害羞了一样,不动了,接着,张老师说了他几句话,就让他下去了。还有一次,我们在学习倍数与因数的时候,张老师以刁伟哲为主题,说:“刁伟哲被妈妈揍了一顿,不能说成妈妈被刁伟哲揍了一顿。”接着,张老师继续说:“刁伟哲是妈妈的儿子,不能说成刁伟哲是儿子,这样的话,刁伟哲是一个孤儿啊!”“哈哈哈……”全班同学齐声大笑。

  但是,有的时候张老师也会很严肃,因为,不严肃是学不到知识的,所以,一般在上课的时候,张老师脸上的表情都显得很严肃。谢谢您!张老师,在张老师的课上,我显得很轻松,却也能够学到知识!张老师,我们全班同学都喜欢您!

幽默的老师作文 篇10

  我的数学老师,能歌善舞,可爱至极。但她最大的特点是幽默、幽默,还是幽默。

  光是武老师的长相就很“幽默”了,水汪汪的大眼睛在白嫩的皮肤上休息,时时刻刻都撑着一把“透明的太阳伞”来遮阳,否则大眼睛就“罢工”了。但让我最最关心的还是武老师的下巴了。她的下巴又尖又长,像天上的月亮一样,但它总不会发光呀!我从早到晚都在关注这个下巴,发现晚上的时候灯光照在老师的下巴上,似乎还有一点反光呢?

  光凭这些外表的“幽默证据”,还不能永远的在我心里驾驭“幽默大王”这个称号。假如“幽默”是交换称号的'金钱,那这些还不够把袋子装满的,只有二分之一。剩下的一半我就要一一讲解了。

  在一年级时,我的两位老师要做自我介绍。说是自我介绍,其实还是由武老师来代替另一位老师介绍的,她说“同学们,我是数学老师,希望你们能喜欢数学课……另一位是,武老师……哦!是刘老师,是你们的语文老师。”

  刚说完,同学们就脱口而笑,班上传来一阵阵笑声。当然我也不例外,但这样并没有使我讨厌武老师,甚至让我更加了解了这个老师,喜欢上了数学课,也喜欢上了这个老师。因此,我的数学分数竟然破天荒地更上了好几层楼。第二件事就发生在最近上课的时候。当时,我们正在学“相交”,我们津津有味地听了一节课,但是在中午做作业的时候出现了意外。好几个同学还是不会“相交”的题,于是武老师想了一个好主意。

  她把易错的地方又强调了后说:说“相交”不能写错,时时刻刻都要记得你爱吃的那个“香蕉”。

  从此,有关“相交”的题,同学们就再也没有出过错。我们的老师因为幽默而使数学课堂轻松又快乐,每一个知识点像小星星一样落进了我们心里。

  我的老师,一个极其幽默的老师,她给我们带来了五彩缤纷的课堂。

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