写母校的作文集锦【4篇】
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的写母校的作文4篇，希望能够帮助到大家。
写母校的作文 篇1
咱们的母校很美，有着生意盎然的春天，绿荫如盖的夏天，落叶翩翩的秋天，银装素裹的冬天。
春天，校园一片嫩绿，柳树抽出了嫩芽，小草也青了，花儿们含苞欲放，难怪说春天是一个百花争艳的世界，我不明白了，生命到底是什么呀？动植物说：“生命的意义在于奉献，假如生命是一株小草，我将为人类撒下一片阴凉；假如生命是一泓清泉，我将滋润每一方土地；假如生命是一只蜜蜂，我将为人类酿造一份甜蜜；假如生命是一朵鲜花，我将为世界奉上一丝缕馨香。”让咱们的生命因奉献而更精彩！多美的生命，多美的'校园！
夏天，炎炎的烈日烘烤着大地，心中不禁有了一些沉重，对于美景，在没也没有心情欣赏了。下课了，谁也不愿意呆在教室，这是，同学们最好的选择就是到树下乘凉，就算互相嬉戏打闹，也不觉得无趣，这就成了炎炎烈日的独特风景线。在树下，和好朋友一起畅谈未来，做着那不可能实现的白日梦，这也是一种享受。
秋天，有着金色的色彩，代表着尊贵，贮满了希望。秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，洋溢着成熟的气息。抬头仰望天穹，翩翩落叶宛如一只只黄花蝶，在空中无忧无虑的飞，收集枫叶标本是咱们秋季的必上的自然课，每当这时，同学们都会七嘴八舌的议论谁的枫叶最红，最有形状，在枫林漫步，欣赏着红叶，看着校园的一点一滴。
冬天的校园从往日的生气勃勃变得萧瑟。到处都是一片银装素裹的世界，这也许就是天性活泼的人不喜欢冬天的一个重要原因吧！小时候。每当到了“小雪”和大“雪时”，心中便会油然生起一个希望，希望天空中能飘下雪白的雪花，由于是南方的关系，所以很少下雪，所以便会十分希望下雪。慢慢的，我长大了，渐渐明白了它的含义，那只是24个节气上的2个而已。
咱们的母校很美，有万物复苏的春天，郁郁葱葱的夏天，枫叶满林的秋天，晶莹剔透的冬天，我爱母校的四季！
写母校的作文 篇2
校园，一个让人吸收知识的地方;校园，一个最有师生爱的地方;校园，一个已离我而去的地方。我是多么地渴望再次踏进我的母校——廉江市第一小学。
9月1日，我第一次踏进母校，我该是多么地兴奋，因为我成了一名小学生。那时候，我是班长，管着差不多60人，他们是多么地调皮，但这些绝对是小学一年级学生的本性。
还记得那次，我把老师叫去办公室，帮老师改作业，待我回到班上，班上一片乱，有的敲台、有的.拍掌，我想：到底什么事让他们这么兴奋啊?我把我的“助手”叫来，问：“副班长，到底发生了什么事让他们这么兴奋啊?”副班长说：“也没什么，只是他们趁你不在时，把台桌叠得高高，让人在上面站着，最后，黄小波自告奋勇，在台桌上站了1分钟，看，他还在为自己的‘自告奋勇’而高兴呢!”问完，我便叫全班人停下来，对黄小波说：“黄小波，你怎么做这么危险的事?你以为你的‘自告奋勇’很值得人崇尚吗?你自己反省一下。”说完，他耷拉着头，反省了起来。
6月28日，我最后一次踏进校门，我该是多么沮丧，因为我就要离开母校了。这时候，我以一名即将离开母校的小学生向母校致敬，我也暗暗想：我以后一定要发奋图强。因为是它令我得到了知识。
母校给我的感触很多，其中，我知道了：母校，虽然你已远离我了，但我会怀念你的。
写母校的作文 篇3
我亲爱的母校，转眼已经六年了，我就要离开母校了，踏入一个新的校园，一切将变得不是那么熟悉。
母校，我忘不了您的美丽。在我步入教学楼的一刹那，月季姑娘吸引了我，还有玫瑰姑娘，她们把醉人的芳香献给了母校，整齐排列着的松树，就像守护美丽的花儿的小士兵。
母校，我忘不了您的整洁。环视母校，没一处是非常不干净的，在教学楼上的“教学楼”三个大字，在太阳的照射下闪闪发光。
母校令我难忘，但是最令人难忘的是在母校的朋友们，老师们。
难以忘怀的老师们，是您们用辛勤的汗水教会了我们无尽的知识。老师，像一名园丁，辛勤浇灌着每一朵花，每一根草；老师，像一盏指航灯，照亮了我们的人生道路；老师，像一只小小的蜡烛，燃烧了自己，温暖了我们。六年了，我们师生之间，建立了比山还高比海还深的情谊，我永生难忘。即将要离别了，这绵绵的情丝怎么舍得割断呢？
难以忘怀的朋友们，我忘不了你们那一双双热乎乎的`小手，忘不了你们那一张张灿烂的笑脸。你们水晶般的笑容，早已深深的刻在我的脑海里。心里我舍不得你们，那些真诚的朋友们。难忘的同学情啊，我永远也忘不了！
时光匆匆，稍纵即逝，相遇就是缘分，我一定会珍惜这些个日子。在离别之际，我想我会非常舍不得离开老师们与同学们，更离不开亲爱的母校，感谢你们！啊，难忘的亲爱的母校啊！
写母校的作文 篇4
历经寒暑，岁月如歌，学校的风景日新月异。三个春夏秋冬，一千多个昼夜的交替……我所熟悉的一草一木，使我浮想联翩。
一年级，懵懂的我带着来到了这美丽的.学校，小脑袋中想：学习，是什么呢？我带着强烈的求知欲，开始了小学生的旅程，见到了老师们和蔼可亲的面容，听见校长那亲切的声音；虽然我和同学们素不相识，慢慢地，慢慢地和同学们和睦相处了
二年级，我还是一个小学生，开始学习朗诵。初次朗诵，我可是一个胆小鬼，声音小得连蚂蚁也听不到，但经过老师的一番耐心的辅导后，我的朗读声可是“全班之首”哟！开始明白老师们严厉的目光下蕴涵着的将知识传于千秋万世的心，我又对老师油然而生出一种敬佩之情。
还懵懂的我一下子跑进了三年级。第一篇作文的题目是:我的暑假生活。好难啊！不会写，就只好上网查找作文，抄袭他人，借鸡下蛋。虽然获得了好评，但是心里还是忐忑不安，我知道这样做太虚伪了。
四年级，就要到了，我觉得肯定很难，所以，我要好好学习，天天向上！
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