（合集）我的快乐作文15篇
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的我的快乐作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的快乐作文1
童年，是一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝；童年，是一杯淡淡的茶，让你回味无穷；童年，是暴风雨后的彩虹，是那么得绚丽多彩；童年，是一条弯弯的小路，让你成长……
有人说，世上友情，行天下。可我觉得，父母的爱比友情更深，更严肃，而友情更可以促进人心。记得在上小学一年级的时候，我看见初中的哥哥姐姐们骑着自行车自己上学放学，非常羡慕，于是恳求爸爸给我买一辆自行车，爸爸摇摇头，教我要会节约。我气冲冲的走出了加门。
第二天，我孤独的走着，身后传来一个甜美的声音：‘小灵，怎么了，是不是天冰又欺负你了。’‘没什么，我想要单车，我爸不给我买，真的太小气了……’鸢姐给我说了一些大道理后就带我去她家，因为她家有单车，她教我骑，如果一个月后我可以及格就吧车给我还有一个熊啊木人作奖励，我一开场就被摔得不要不要的。鸢姐都一直在我旁边教我怎么做。一个月后，我被鸢姐拉到十里桥考试，四个小时的单车驾驶把我累的'不行，终于我及格了。
我抚摸着单车都会想起鸢姐的那局话：一个男的，就这点能耐？我会激起干劲。我明白了：坚持不懈，就能成功的道理。我现在看到床头的木人都会想起远在圣地的鸢姐。
我的快乐作文2
如果我是一个快乐的小精灵，我将会给不快乐的人们带来快乐，让他们过上无忧无虑的生活。不让他们有不快乐的事情发生。
如果我是一个快乐的小精灵，我会让盲人，不再过漆黑的夜晚，而是给他们带来明亮，也让他们能看到蔚蓝色的天空，碧绿的草坪，还有在天空中自由自在翱翔的大雁。
如果我是一个快乐的`小精灵，我会让他们自动的把垃圾扔到垃圾箱里，不再破坏我们的家园，家园就是我们的母亲，家园只有一个，在家园上住着好多人，一个人少扔一件垃圾，我们呼吸的空气，将会变得更新鲜。
如果我是快乐的小精灵，你会帮助那些露宿街头，身无分文的流浪儿，我会给他们一些金钱，让他们重塑形象，不再这么寒酸，清贫。让他们好好地大吃一顿。让他们睡在棉花似的软床上，不要再野外接头睡觉了。我会开导这些年轻的流浪儿，让他们快点回家，回到爸爸妈妈的怀抱中。
如果我是快乐的小精灵，我会把遗弃的孤儿，当做自己的弟弟妹妹来看待，我会帮助他们找回他们所应享受的父母之爱，让他们过上幸福美满的生活。我能有这么大的能力吗？有，因为我是一个快乐的小精灵！
我的快乐作文3
“六一”节那天，我和爸爸妈妈来到了儿童公园。此时我觉得天是那么的蓝。云是那么的白，像一团棉花糖一样。风是那么的清爽。小树在向我招手。鲜花在向我点头。就连树上的小鸟也在唧唧喳喳的叫着，好像在说：“祝你节日快乐！”
一进公园的大门，哇！好热闹呀！有人在玩摩天轮，只见摩天轮越飞越高，速度越来越快，坐在上面的人害怕地惊叫着。有人在玩过山车，坐在车里说说笑笑，悠闲自在。有人在玩旋转木马，只见木马一上一下的就好像奔驰在绿色的原野上。有人在玩碰碰车，只听见咣咣的声音，看见他们两手紧握方向盘，脚用力地踩着刹车，脸上带着微笑。一会儿两车撞在一起，一会儿多辆车撞在一起，有趣极了。还有人在玩激流勇进，从最高处滑到惊涛骇浪里——
我也玩了很多游戏，有射击，有淘气堡。其中让我最难忘的是射击。我端起枪，瞄准了一条大恐龙，被我射中了！从恐龙张开的大嘴里吐出一口清凉的清水。喷了我一身，人们都笑了。接着又射中了一个百宝箱，箱子盖慢慢的打开了。我一眼望去，只见里面装满了金光闪闪的`金银珠宝，我还想在瞄准的时候工作人员说我已经到时间了。
天渐渐地黑了，我和爸爸妈妈依依不舍的回家了。这一天我可真开心啊！
我的快乐作文4
今天，我们班有一节品德课，老师给我们讲快乐。许多同学发言：我今天捡到一块钱，我很快乐；我今天终于做完了一个作品，我很快乐。我想了许久，举手发言道：我今天帮妈妈做家务，我很快乐。
下一个话题是自己认为什么是快乐，有的同学说：“我认为自己费了很大的精力完成一件事，我会快乐。”有的`说：“我认为做了一件好事，就会快乐。”还有的说：“我认为帮妈妈做一件家务也是一种快乐.”我没发言，正在沉思。
老师接着说：“快乐的方法很多，现在，我们准备一张纸，把自己认为的快乐动笔写下来。”
我提笔写到：老师，我认为快乐是一种心理感触，如果一件事，你认为是一件快乐的事，那么，你自然会快乐。反过来，一件事，你认为它令你烦恼，那么，你自然就会不快乐，老师，你说我想的对吗？
朋友们，用快乐面对生活，你会感到快乐的！
我的快乐作文5
下一个星期，又要开运动会了，我兴奋不已，二年级的时候，我参加了实心球和垒球这两项运动，这一次，我更是高兴，因为出色的表现，金老师又让我参加了实心球和跳远两项比赛。这是，我心想；金老师那么肯定我，让我参加比赛，我可不能辜负金老师对我的期望，想着想着……我心里暗下决心，一定要拿到奖牌。
每天早晨。我都早早地起了床，穿好衣服就往楼下跑，我拿起实心球，使劲一扔，只听“呯”地一声，投得很远很远，差点投到爸爸的脚，但是，我一次比一次累，一次比一次投得近，直到最后，连力气都没有了，爸爸一看，连忙走过来，耐心地教起我来，这一次，我吸取了前几次的教训，使出吃奶的劲，向前一扔……突然，只听“哇”的一声，爸爸边摸着脚，边在草地上跳来跳去，逗的我捧腹大笑。啊原来我砸到了爸爸的脚了。一上楼，我又开始跳绳了，一个二个三个……绳子好像听我的.命令一样，我跳到哪里绳子就跟到哪里，一下子跳了三百多个呢？一个早晨，我累得满头大汗。
我喜欢运动，因为运动强健了我的身心，带给我健康与快乐。
我的快乐作文6
三毛说：“人生最深最平和的快乐，就是静观天地与人生，慢慢品味出它的和谐与美。”静下心来，翻开书本，那些沉积的墨香一点点溢满空间，那些尘封的快乐一点点打开。学真的很快乐……
我曾经觉得，被太多的`学习好作业堆积起来的生活并不快乐；曾经觉得，生活中的快乐已随一张张草稿纸被扔进了垃圾桶。彷徨中，脑海里浮现出张爱玲说的一句话：“给我一个理由，我可以再相信一次尘世，可以让我义无反顾地拥抱这座荒凉的城市。”
有一次，我静静的翻开书本写作业，把每一页都写的工工整整，把每一道题都分析的清清楚楚。休息时，才发现衣袖已经沾湿，额头上的一滴滴汗珠不再让我觉得那么无趣，那是我用辛勤换来的，感觉真甜，那种感觉，我认为才是学习的快乐所在。
毕淑敏说过：“人生是没有意义的，但你必须赋予它一个意义。”当她面对着昆仑山上苍茫而厚重的皑皑白雪，悟到了生命的真谛。而我在每天平凡而忙碌的学习中，寻找到了学习的快乐。我要扎扎实实的完成学习任务。在忙碌中平静下来，回味着三毛的那句话；当你在忙碌中平静下来以后，你将会体会到学习给你带来的快乐。
学习真的很快乐！
我的快乐作文7
妈妈说最喜欢听到的声音，就是清晨我琅琅的读书声。
俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”我读的书现在还没有万卷，在书海里，我只是一条尽情游动的快乐小鱼。爸爸给我买了很多很多的书籍，让我在知识的宝库里获取积累、养分。
起初，我看的是《格林童话》、《完美女孩的公主故事》……善良美丽的人物形象构成了一个个动人的童话故事。
随着我慢慢长大，《安徒生童话》催人泪下的故事已经打动不了我了，我的读书口味升级啦！
《十万个为什么》中，我不知解开了心中多少个问号，见识了多少新鲜的知识，领悟到：凡事要多问为什么，才能寻求真理。如果没有怀疑的心态，就不能闯进科学的大门。
每当我茕茕孑立在房间时，我就和我的“好朋友”书一起感受着遐想和乐趣，像杨红缨、梅子涵、郑渊洁……我是他们忠实的粉丝。
我有一个雷打不动的'习惯，晚上睡觉前总是看很长时间的书。每每都在妈妈的催促下才肯睡觉。到了老爸有空的时候，会带我去书店看书，使我不断充实自己，收获知识给我带来的财富。
“同沐四季风，共享读书乐！”让我在书籍的世界里绽放自己吧！
我的快乐作文8
“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪......”你看到了吗？多么美妙的歌词啊；你听到了吗？我在写这篇作文的时候一直在唱歌呢！因为歌声让我更快乐。
其实，我以前是一个不会唱歌，也不喜欢唱歌的小孩儿。后来，我参加了音乐培训班，在学习中我慢慢地感受到了音乐的.美妙。记得上第一堂音乐课时，老师让我练习发声，先让我学小狗叫，我想：这可太简单了！可是，没想到我叫出来的声音竟然像一只喝醉了的小狗。老师便不厌其烦地教我如何肚子用力，如何找到支点等等。我每天坚持练习，有一天我在路上边走边练小狗叫，我练得太投入了，竟然没发现路上许多人都惊讶地看着我。我猜他们一定会想：“这是谁家的小狗叫呢？”哈哈，练习唱歌的乐趣他们怎么会明白呢？
还有一次，放学后，路上有一只小狗冲着我叫，我扭头就向小狗叫了两声，竟然把它吓跑了。终于，功夫不负有心人，经过认真努力练习，音乐老师说我现在可以唱到两个八度了，我好高兴！
一本书上说唱歌能让人增长知识，还能让人更有气质。我只觉得，唱歌能让我更快乐，所以我要好好练习唱歌。
我的快乐作文9
读书能让我改变心情。有一次，我考试失败了，心情十分沮丧。回到家后，立刻从书柜里拿出一本书，津津有味地看起来，我在书海中快乐地遨游，不知不觉我那充满挫败感的内心平静下来。
读书能让我得到更多知识，比如高尔基在书籍中写到：书籍是人类进步的阶梯，这让我知道一定要好好读书。在《论语》中的一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，也让我知道一定要珍惜时间，时间就是金钱，我们不能让他们白白流失……
读书能让我在害怕的时候获得勇气。有一次爸爸妈妈都不在家，我一个人在冰冷的房间里，孤独和恐惧在心中不断蔓延开来，我害怕极了！就在这时我拿出了一本《胡小闹日记》看了起来，胡小闹调皮的性格立刻感染了我，原来房间里冰冷的气氛消失了，取而代之的是乐观开朗和坚强勇敢。
读书使人快乐，反正我最大的'快乐是能读书、有书读，不知道你们最快乐的事情是什么呢？
我的快乐作文10
我有许许多多的爱好，比如绘画、打羽毛球、骑自行车……但其中最能给我带来快乐的还是课外阅读。
课外书种类繁多，其中，我最爱看的要数科普历史方面的书了，因为它不仅能给我带来知识，还能给我带来快乐与自豪。在一次家庭聚会上，通晓历史的爸爸想要考验一下我们对历史的了解程度，我们欣然答应。爸爸立刻抛出了第一个问题：“在清朝的宣统时期，中国改名成了什么国?”我立刻在脑子里飞速地寻找这个知识点。突然，我灵机一动以前在一本书上，我不是看到过这道题的答案吗?事不宜迟，我迅速站了起来，大声报出了答案：“改名叫了满洲国!”“回答正确!”爸爸兴奋地说。接着，爸爸又问了许多难题，我也都一一解答了出来。全家人无不佩服我，还夸我是个“博览群书的小才女”呢!我心里美滋滋的，自豪和快乐油然而生。
各种各样的.书籍就像一座座宝库，想百花盛开的大花园。我们正处在学知识，长才干的年龄，应该像小蜜蜂一样，“采得百花粉，才能酿佳蜜。”
阅读带给了我知识;带给了我快乐;带给了我自豪!
我的快乐作文11
俄国伟大的作家高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”。这话一点也不假！
我从小就喜欢读书，在成长过程中最喜欢看的书是《鲁宾逊漂流记》和《数字魔鬼》。《鲁宾逊漂流记》里的主人公鲁滨逊那种坚强不屈的精神鼓舞了我，让我不被困难吓倒。而《数字魔鬼》中罗伯特和“数字魔鬼”不停地用数学知识斗智斗勇，让我感到数学很有趣，并让我喜欢上了这门功课。
暑假里，妈妈给我买回了一套《中国少年百科全书》，我认真地阅读了《自然环境》分册。这本书让我了解到祖国的.“人间仙境”九寨沟、美丽富饶的南沙群岛、物产丰富的新疆和风景优美的张家界，还有世界上风景怡人的夏威夷群岛、山势雄伟的阿尔比斯山脉和山高水急的安赫尔瀑布。
读书让我开阔了视野，丰富了知识，还震撼了我的心灵。就让我们多读书，读好书，在读书的乐趣中健康成长吧！
我的快乐作文12
今天，我们班举行了大扫除。我和同学们干得热火朝天。有的挽起袖子，挥布擦黑板，有的淌着汗水，挥舞着笤帚扫脏东西，而我负责擦黑板、墩地、换水；女同学精心地扫着地。
我们组，我和张耀元擦黑板，剩下的男同学就还大水桶里的水，我对张耀元说：“你拿干布我拿湿布，你擦我擦过的地方。”张耀元说：“那开始干吧！”你擦能擦的地方，在蹦着擦不能够找的地方，我把黑板擦的亮晶晶的.，老师又让我墩地，我认真的墩地。我把地墩得一尘不染，墩地用过的水和擦完黑板的水都从干净的水变成和黑乎乎的脏水。我和张耀元提着这桶水说：“咱们走吧！小心点，别把脏水溅到地上，否则就白辛苦了。”我和他小心翼翼的提着水倒在池子里，回到班里，同学们已经把教室整理好了。
我们终于完成了任务。看，我们教室变得多么干净明亮，可是同学们的样子显然有些狼狈，有的衣服被汗水给弄湿了，有的脸成了大花猫，有的甚至连要都直不起来了。虽然我们很累，可是我们很高兴，因为我过了有意义的一天。劳动真让人快乐！
我的快乐作文13
我爱书，尤其对《快乐作文》，更是情有独钟。
《快乐作文》就像是一位循循善诱的老师。这位好老师，好向导，让我足不出门就游览了许多古迹名胜。是她带我领略了风景如画的《清晨美景》，接着到了《家乡的小河》，顺着小河流水的方向，我看到了《植物的世界》，这里“生机勃勃，绿意盎然”，我感受到：夏天，是植物们被享受生命的季节。穿过植物世界，我们又去《游西霞口》了。也是她把我带回家中，赶上了《有趣的家庭联欢会》。联欢会过后，外婆来了，我又听到了《姥姥的秘密》......
《快乐作文》还教会我很多东西。她教会我“失败往往离成功只有一步之遥，当你竭尽全力后，一定能够取得成功”。她使我知道“世界上没有过不去的火焰山，没有克服不了的'困难”。她让我懂得了：我们平时多做生活的有心人，要多看，多想，多实践，多积累。只有这样，在我们写作的时候，才会有话可说......
啊，《快乐作文》，你是我的良师益友，我爱你---《快乐作文》!
我的快乐作文14
今天要去博物馆啦！我的心情格外兴奋。可是一早醒来，天却阴沉沉的，还下着毛毛细雨。心想：“真是天公不作美？”
从巴士下来站在博物馆门口，我不禁喊道：“哇！好大的博物馆呀。”我一下子兴奋起来，丝毫忘却了出门前天气影响带来不悦心情。在博物馆里，我不得不被我们的诗人，皇帝，大将军们的姿态和气势所吸引。最惊讶的是看到皇上的`龙椅时，心想：“有这么大的龙椅吗？够我们坐五个人的了”最幽默的莫过于那尊佛像了，一个个千姿百态的笑脸配上又高又胖的身体，咋看也觉得怪怪的，心想：“我长大不会也成这摸样吧……”时间过得好快，一转眼到了我们该离开的时候。我却觉得还没玩够，可心想：“不能因为个人的情绪影响了团队的纪律呀！”
回到教室，阿姨们给我们拿来了冷饮，外籍老师还送了我一顶帽子，我也连声对他说："Thank you!Thank you!"
这可真是个快乐的一天啊！
我的快乐作文15
又是上作文课的时候。我讲完作文该怎么构思后。同学们开始刷刷地写开了。看着同学们全神贯注的样子。我的快乐溢于言表。是啊！就象园丁在园丁在精心浇灌园中花草，待到花朵盛开灿烂时，心情不也如此快乐吗？最初，每天的阅读指导，快速阅读。老师一次次的教，同学们一次次的改。老师费了多少心血，同学们下了多少工夫。现在的我们终于养成每天阅读，写读书笔记的好习惯。书看多了，知识面广了，思路开阔了，作文能力展示不凡。
现在的同学们已是自信满满的作文小高手写起作文胸有成竹，洋洋洒洒，一气呵成。从五年级开始，至今每人已经为自己出了三本集子，每个作文集都精心设计了缤纷多姿的版面。
“老师，写好了，十八分钟。”“我也好了，二十分钟。”“我……”
声音随举手而起。速度就是能力。看着骄傲的.昂着头，高举作文本的小脸，老师欣慰的笑了。
耕耘是艰难苦辛的，然而收获是如此的欢愉。这就是老师的快乐，可以与学生一起共享的至高快乐。
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