同桌的作文精华【4篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的同桌的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
同桌的作文 篇1
我敬佩的一位同学是我们班力大体壮的张睿杰。
小杰（我自己为他取的外号）的肌肉很多，在上体育课的时候，我们一起打篮球。那时候天气非常热，同学们一个个汗如雨下，有的偷偷走去一个“亭子”底下坐着休息。可是小杰和三四个同学还继续打，这么热的天，他却不在乎，那连贯的动作，先拍几下，然后跑到篮下，“嗖”的一下，球进了，我们为他欢呼。他洒脱地甩头，满脸的喜悦，脸上的汗珠在阳光下熠熠闪亮着。下课回到教室里，同学们都夸小杰球技好，就像记者在采访大明星那样。我走上前去问他：“那么热的天，你不感觉累的吗？”“我虽然很累，但是我喜欢打球，就算再累我也想打。”
有一次，我、小郑（另一个同学的外号）和小杰去打球，那时因为之前小杰教过我，所以我现在也挺厉害的。“我们来赌，输的罚做20个仰卧起坐。”我说。小杰说：“好！”他充满信心，一脸胜券在握的样子。他心里一定在想：“嘻嘻，你就等着做仰卧起坐吧，胜利是属于我的。我就那么运球，上前投，要不就抢球上前投，最后还是我赢了。小杰走过来，拍拍我的`肩说：”我输了，你真厉害，你真是“青出于蓝而胜于蓝啊”，要不是我失手，我一定会赢你的。“ 他说的话显示出他多么有风度啊！
我非常敬佩我们班即力大体壮，又风度翩翩的小杰。
同桌的作文 篇2
陈芷涵是我的老同桌了，个高高瘦瘦的女孩子。她头上总会梳着束乌黑的马尾辫，走起路来到甩甩的，显得特别有活力。双又黑又亮的眼睛上架着副桔边眼镜，像位上知天文下知地理的文学家。
她的.爱好很广泛，唱歌、跳舞样样都难不倒她，不过要说最擅长的还是画画了。每当有人问她最喜欢上哪节课时，她都会毫不犹豫地回答：“美术课”。是的，每次上到美术课，我们都会期待着老师把陈芷涵的作品拿出来展览，老师经常夸奖她的作品结构完整，色彩丰富。同学们都很崇拜她、羡慕她。
我们俩的关系不错，有时亲密得像兄妹样。记得有次在中午吃饭的时候，我因为肚子有点不舒服，没有胃口，所以就趴在那儿不想吃饭。这时，陈芷涵看到了，她就拿起我的勺子准备喂我吃。我连忙接下勺子，装做很能吃的样子。我可是个男孩，怎么可以让女孩喂我吃饭呢？多丢人呀。不过，从这点上就可以证明她是个有爱心的女孩；有时，我们也会因为些小事而发生争执，不过很快就会和好的。
这就是我的同桌，个喜欢画画，有爱心的女孩儿——陈芷涵。
同桌的作文 篇3
“明天你是否会想起，猜不出问题的你，我也是偶尔翻相片，才想起同桌的你……”时隔多年，当耳边响起这熟悉的旋律，我又想起了学前班的你。
同桌的你是一个与众不同的女孩，一头柔软的`头发，一对笑起来就会变成月牙状的眼睛，加上一个能说会道的小嘴，但就是这样的你，让我记忆犹信。
她的家境并不好，但是十分喜爱读书，每当班级里的图书角有了新书，她的眼中就闪烁着熠熠光辉，像一个荒漠中的旅人忽然看见了绿洲。借来看几天，再依依不舍的还回去。图书角的书籍，她都翻过两三遍，我借给她的书籍，不出三天就会再次出现在我桌上，没有一丝污迹，连书页也没有折过的痕迹，她看每一本书，都视如珍宝。
她的成绩并不高，但是十分乐观，从不为考试而发愁。有一次我考试失意，是他带领我走出阴霾。她拍拍我的后背，对我说：“没关系，不就一次考试吗，下次努力就行。”随即绽放出一个微笑，如一束阳光，驱散了我心上的阴云。但看到他的试卷，一模一样的分数，想必也是要遭到父母的责备。但是她这样乐观，我还有什么理由闷闷不乐呢？
同桌的你善良而美好，用笑容鼓励身边的人努力；用温柔的话语抚平他人心里的伤痕；同桌的你时时刻刻散发着正能量，用你的方式感染身边的人，你那成绩以外的品质，更加令人敬佩。
同桌的作文 篇4
从幼儿园到六年级，我换了无数个同桌，可唯独他，让我永生难忘。他就是我们班上的“健忘少年”一一朝歌。
一个圆不圆方不方的脑袋上顶着一个蘑菇头，蘑菇头下有一双水汪汪的大眼睛。小巧的鼻子下有一个“水坑”，水坑边有一块红红的印记，就像一块草莓味糖果贴在了上面。皮肤又白又嫩，像奶油。不知道的人以为他是美少女，其实他是标准的男子汉。
他爱唱歌，可一唱起来让人想吐；他爱卖萌，可一嗲起来让人想笑；他很善良，别人欺负他，他从不还手。问他为什么，他总是笑着说，我不喜欢打架。
他常常丢三落四，不是今天忘了带本子，就是明天忘了带笔。因此，老师喊他“丢丢”，有时干脆骂他得了“少儿健忘症”。
那是一个星期二，数学老师布置了课堂作业后，便改起了昨晚的家庭作业。教室里立马传出了嗡嗡的说话声，可老师对此只是睁一只眼闭一只眼。同学们见老师这样，便放肆起来。
一分钟，两分钟……五分钟，声音越来越大，老师忍无可忍，拿起棍子敲了桌子几下，大声喊道：“安静，不要讲话！”教室里顿时鸦雀无声。老师刚把棍子放下，准备再改作业时。一眼就看见了我们的桌子上只放着一本数学书，便轻轻问道：“谁没带？“
“我……”朝哥举了举手，不好意思地说。
“怎么又是你？你怎么搞的？”老师明显压抑着自己的情绪。
“老师，我……我……忘了……”朝歌结结巴巴的'解释。
“你这孩子整天忙么东西，不是丢这样就是丢那样。你是得了少儿健忘症吗？唉，你还真像一本小说里的一个人物一一丢丢一样。”老师又好气又好笑。
我们同学听了相视一笑，暗暗给他取了个外号“丢丢”。
朝哥这次觉得自己丢人丢到家了，悄悄在一张便利贴上写到“每天临睡前检查书包”，并贴在桌子上。这个方法有时管用有时不灵便，他还是时不时地丢东西。瞧，他又在卖萌了“凡凡，好凡凡，借我修正贴。我的又不见了。”
这就是我的同桌，一个健忘少年，一个可爱少年，一个给我们带来欢乐的少年。
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