【精】四年级的作文10篇
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的四年级的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的作文 篇1
春天又来到了，就代表新的一年又开始了，在上学期中，我的数学不太好，特别是应用题，要不就是没看清题目，要不就是没读懂题目，所以，在这学期中我要发奋努力，争取赶上去。还有语文的阅读，总是没看清题目就乱下笔，还有一些基础知识，刚学过就忘记了。特别是课外知识，所以我要多看课外书。有时上课，我经常开小差，根本没有把老师讲过重要的知识、课文理解等知识记进去。
在这新的学期里，我也有新的打算，把上学期不足的改掉，好的地方再努力，做地比上学期更好。
我的打算：在上课的时候，专心听讲老师的话，把重要的知识记进脑子里，再记在书本上，还要认真听讲老师讲的课外知识和课外连接；在上课时我还要多举手，把以前不敢举手的坏毛病改掉，特别是在讲话时候声音要响亮，不要像蚊子的叫声一样；回到家要认真完成老师布置的作业，不要马马虎虎，特别是数学作业，要特别仔细，还要多打草稿，多动脑筋，不要把一题很复杂的题目看的'很简单，不要把一题很简单的题目看的很复杂；然后再边读边听英语20分；过后再看半小时课外书，增加课外营养。
这就是我的新打算，我一定要加倍努力。
四年级的作文 篇2
在我的脑海里，那些过去的往事就像一个木匣，里面有许多记忆的`贝壳，其中有有一件令我受委屈的事，至今我还记忆犹新。
中午，我正在练习钢琴，突然，静如对我说：“我的一张100元钱不见了。”当时因为只有我和静如在琴室，所以，静如便一直盯着我看，我心想：“静如该不会怀疑我吧？”越想，我的脸就越红，静如向我走来，轻声问：“是你拿了我的钱吗？”“不是我。”我坚定的回答。“那会是谁呢？”“不然你再找找。”我诚恳的说。我和静如就在琴室仔仔细细地找了起来，找了一会儿，没有找到，静如就生气了，说：“不是你拿的，难道钱会飞吗？”“我说没有就没有。”我生气地拿起一本琴谱就往地下一扔。没想到，这一扔，就把钱扔出来了。静如见了，连忙对我说：“对不起。”“没关系，只要你不误会我就好了。”
虽然这件事真相大白了，可是我的心灵受到了创伤，这心灵的创伤什么时候才能愈合呢？
四年级的作文 篇3
我二叔是个小财迷，奶奶说他小时候就爱钱，没事就爱拿着私房钱数一数，我一直怀疑二叔的愿望是睡在铺满钱的的床铺上。
二叔是个菜贩子，这几年还真的有不少收获，但是每次给我的.零花钱都是少之又少，二叔的菜摊在我们这里很有名，倒不是他的菜比别人新鲜，而是二叔的“金手”，但凡假币只要经过他的手，他都能马上辨别，所以，很多人都开玩笑说，二叔就算闭上眼睛，也刽找错钱，这也算是爱得极致吧。
最近二叔很苦恼，他告诉我，最近总有些顾客买菜忘记带钱，总问他能不能刷微信还是支付宝，我二叔，平时就是个财迷，他自己用的还是老人机，他当然不懂这些新鲜的玩意，别看我二叔虽然年纪不大，但是你让他买一把智能手机，他觉得即使一种浪费。但它最近发现，好多客人都跑到了对面的摊子去买了，因为他们可以用手机支付，二叔非常生气，因为，隔壁的菜质量都不如他，但最近生意却远远超过了他。
我告诉二叔，现在很多地方都有二维码可以手机支付，现在是无现金时代了，人们出门只要一把手机就可以付款，他也应该使用这种支付方式，二叔半信半疑，他拿着手机问我：“用手机付款不会被骗吗?那我要如何取得那些钱呢?”我马上从网上查找相关资料，和二叔介绍了当下最主要的几种支付方式。二叔听后决定也要开通这些便捷的支付方式。
现在，二叔的菜摊子生意更好了，二叔在他的摊位前摆放着支付的二维码，买菜的李大爷拿起了手机扫一扫，便完成了支付，李大爷笑着对二叔说“这下你的金手不就没有用武之地了。呵呵呵。”二叔边拿着菜边说：“我的金手，现在负责帮你们挑最好的菜。”
小财迷有了新“武器”生意越来越好了。
四年级的作文 篇4
在被称为塞北江南的新疆伊宁市，有一条汉人街，汉人街里面有一家普普通通的小饭店，小饭店专做丁丁面。
汉人街不是街上都是汉人开的店，反而是维吾尔族和哈萨克族人开店让汉族游客来吃的，主要卖的是羊肉串、烤包子，还有丁丁炒面和各种各样的拌面。丁丁炒面是用洋葱、土豆、青椒、番茄还有面做成的，面粉来自新疆的小麦，筋道而软糯。这里阳光充足、温差大，鬼知道一只番茄经历了什么才这么好吃。丁丁炒面特别好吃。一盘丁丁炒面特别大，量非常多。里面色彩斑斓，红的'像玛瑙，绿的像翡翠，紫的像水晶，黄的像琥珀，轻轻舀起一勺放进嘴里，满口都是蔬菜的清脆香甜，面的滑爽软糯，还有肉的香味逼人。在寒冷的冬天，阴冷的雨天，吃上一碗热腾腾、香喷喷的丁丁炒面，身上的寒气都被一扫而光了。在炎热的夏天，闷热的伏天，吃上一盘烫口的、清香的丁丁炒面，大汗淋漓却十分舒服。
这一碗丁丁炒面，就像新疆各族人民一样，虽然不是一种菜，但团结在一起，也是一盘色香味俱全的美味佳肴。
四年级的作文 篇5
梦想是一朵芳香四溢的花，芬芳扑鼻；梦想是一首优美的诗，让人回味无穷；梦想是一首经典的歌，余音绕梁。每个人都有过如花的岁月，都曾有过诗一样的故事，也有过许多天真无邪的梦想。
每当有人问我：你的梦想是什么。我总会斩钉截铁的回答：是当一名老师。
有人也许会说：“当老师有什么好的，工资低，工作又辛苦，还不被人重视”，“家有五斗粮，不当孩子王嘛”。但是，你们有没有想过，如果没有老师教的知识，那我们岂不是很愚昧？人类怎么会变得越来越聪明，越来越发达？也正是因为老师赐给我们满载知识的一叶扁舟，我们才能变得强大。
当我们有时间就玩的时候，是老师告诉我们时间就是生命，“一寸光阴，一寸金”，并规范了我们的生活表；当我们上课东张西望做小动作的时候，是老师指出我们的缺点，教我们做人的`道理；当我们上体育课时时，是老师指导我们做游戏，教我们懂得交朋友的乐趣；当我们第一次拿起笔时，是老师教我们正确的握笔姿势和一笔一画的拼写；当我们放学回家时，是老师一遍又一遍的教育我们要安全过马路。老师像妈妈一样爱护着自己的学生。我也深深感受到老师对我的爱。
教师的职业虽然是平凡的，但又是幸福的。
老师们对教育满腔热忱。在她们心里，只有学生，只有教育，正是有着这样一批批甘愿付出的教师，才可以造出了一批又一批的人才！为祖国的辉煌填补一项又一项的空白。
教师的职业是我向往的，教师一丝不苟、兢兢业业的品质是值得我学习的！
为了这个梦想，我一定要发奋图强，努力学习，夯实自己的知识，10年后，我将努力成为一名合格的老师。
四年级的作文 篇6
时间过得飞快，我们已经从一年级玩世不恭的小鬼，变成了四年级的“小鬼”。
想当年我们还创下了不少“光荣历史”呢！譬如说将尿撒在国旗下，把学校里的音箱给弄“骨折”了，被校长点名批评......我们以前最爱上地方课程，因为老师会给我们讲她的亲生经历，一些上课从来不听讲的人都专心地听老师讲那有趣的事情，正当老师讲到精彩的地方时，“叮铃铃”下课铃声响了，老师就“遗憾”地说：“下课了，你们去玩吧！”我们发出不满地声音：“啊......”接着就死皮赖脸的.缠着老师给我们接着讲下去，老师受不了我们的“攻击”就接着给我们讲了下去，一讲完老师就一溜烟逃走了....
我们四班可是很团结的呢！有一次，我们在打篮球，一个人过来说：“你们把篮球放回去。”“凭什么。”我回答道。“我们老师叫我们把所有篮球放回去的。”接着我们班的同学都来了，在那边反坑。老师来了，化解了危机，叫他们把自己的篮球放回去就行了，我们接着打。我们四班的力量是不容小视的，特别是团结的时候。
令我最难过的是同学转走了。我们升四年级的时候，陈文倩转走了，要知道她可是j健步如飞，班里大美女嘞...接着调皮鬼周帆也转走了，得到这个消息以后我一蹦三尺，做梦都能笑醒拉啦！但是心里还是有些不怎么舒服...
我们四班充满了团结、友爱、搞笑....
四年级的作文 篇7
纸巾可以擦手、擦嘴、擦墨水、擦鼻涕，但想不到纸巾也可以变魔术。
今天我来到了作文学校，我们开始上课了，老师说：“今天我们来变魔术。”我们都惊呆了！老师不会变魔术呀？难道老师想忽悠我们。“对对对！老师肯定想忽悠我们！”我说。我在想：老师葫芦里到底卖的是什么药？正当我胡思乱想时，老师拿出了一张纸巾，然后又拿出了两包纸巾发给我们。
开始变魔术了，老师把纸巾的一角捏在手里，一次又一次的抚摸纸巾，就像在抚摸自己的亲生女儿一样。过了一会儿，老师的神情突然变得凶狠，她诡异地笑了，就像被来自地狱的恶魔附了身一样。她把纸巾一点一点地塞在手心，连最后一个角也塞进去了，老师捏纸巾的时候就像捏仇人一样，使劲地捏啊捏啊！她对着纸巾吹了一口气，然后叫我们把手打开，我们的.纸团一个比一个大，老师笑了笑，神秘兮兮地说：“见证奇迹的时候到了。”
老师把手打开了，“呀！老师的纸团怎么那么小啊？”我不敢相信我的眼睛，用力地掐了自己一下，这酸爽，真疼啊！啊！老师都可以赶上魔术师刘谦了。我们全班同学都目瞪口呆了。老师是怎么做到的呀？我们都说：“老师教教我们吧！”
这个魔术可真神奇呀！现在我能相信纸巾也可以有这么大的用处了。
四年级的作文 篇8
一个不高的三十几岁的女人，却是全班害怕的严厉的班主任兼语文老师。
第一次见面时我站在阳台上，我是转校过来的，因为我弟弟将在这所学校读一年级，我在哪里读书都一样。那时，我站在阳台边，有个男同学看着迎面走来的女子说：“那就是我们的班主任，把学费单交给她。”我看了一眼男同学无动于衷而继续看楼下的树。以此同时，我妈也从弟弟的教室上来了，“快叫老师！”她有些命令地说道。
我照做了，也知道她姓邱名玲，也知道了她会教我语文，还知道她与我妈认识，但她们不是好朋友，只是认识。我带着平静的心情坐在邱老师安排的座位，因为迟来，她还帮我向一个有旧书的同学借了书，但她还是轻轻说了句，“你比一般同学要冷淡。”我没有回答她，因为她那不是问句，我也没有答案，更没有微笑，只是淡淡的“谢谢”。
在讲第一单元的作文时，大部分同学都跑去书店买了她要求的作文书，而我还没有。她一边讲课，也发现了我没有书，但依然安静得如同我有书似的认真听讲。“先拿来看看。”下课后，她把她自己的作文书给我，给时是翻卷在她讲的那一页，我感受到我身边投来羡慕的目光，而我依然只是冷静地说了声谢谢。我也发现了她清劲有力的笔记，她应该备了很充分的课，书上有着手指留下的粉笔印。
但是，我说过几乎所有的'同学都害怕她，因为她太严厉，即使有温暖的一面。她的布置的练习与作业总比其他老师多，甚至其他老师加起来都没有她的多，这不是玩笑。有一次，几个贪玩的同学没有完成抄写，被要求站起来，她拿着小棍子狠狠地打，连男同学都哭了。当然，那个时候还没出台老师体罚学生的政策，我也不知道那算不算体罚。但那以后吧，缺作业练习的人越来越少，我们学到的东西也更加多。
在下一年她不再教我们的时候，我们却开始想念她，特别是她将我们变得很勤奋。
四年级的作文 篇9
陈霄晗，小名叫帆帆，现在三岁半了，他有一双水汪汪的眼睛，一对大耳朵，粗粗的眉毛，还有个小馋嘴和小鼻子。他不但很调皮而且很机灵。每次我有吃的他就要来抢。有一次我在吃天使薯片，被帆帆看见了，他就笑咪咪地跑了过来，对我说：“哥哥，我要吃天使薯片！”我想：不如骗他一会吧！于是我说：“外面的桌子上有。”他就跑了出去，过了一会儿，他跑进来说：“桌子上的薯片被我吃了，好好吃呀！对了，姥爷有事找你，叫你去一下。”我觉得很可疑，刚才我是骗他的，他却说吃了薯片，还说姥爷找我。我就问他：“帆帆，姥爷真的'找我吗？”他点了点头，我就去姥爷那里了。结果我去问姥爷找我有什么事？姥爷却说他没找我。我一听，恍然大悟。立刻跑回房间去看，果然不出所料，帆帆正坐在床上吃薯片呢！我立刻扑上去抢薯片，可是帆帆已经把薯片都吃完了。真是气死我了。我弟弟呀还很幽默。
今年暑假，我与舅舅舅妈和帆帆弟弟到南宁玩，到南宁的第二天，我正在打电话给妈妈，问姥姥姥爷最近身体好不好，这时帆帆来了，他笑眯眯地对我说：“哥哥，你和谁打电话？”我说：“你姑妈。”他立刻把话筒抢了去，对我妈说：“姑妈，哥哥他欺负我。”我又抢了过来说：“我没有欺负他，是他在欺负我。”我妈说：“把话筒给帆帆。”我便把话筒给了帆帆。这时，我妈问帆帆：“你们坐了几天火车啊？”帆帆说：“半个小时。”我对他做了一个2的手势，他看见了，他就对我妈说：“两个半小时。”我对他摆了摆手，又做了个2的手势。
他跟我妈说：“两天半个小时。”我晕……我这个弟弟真是个小机灵鬼呀！不过我还是挺喜欢他的。
四年级的作文 篇10
感动是一种无形的东西，用肉眼望不见，只有用心灵才能感受得到。我就曾被这样的一个人感动过。那一次，我还记忆犹新，就像昨天发生的一样……那一次，我乘公共汽车去上学。我刚一上车，就被潮水般的人们给挤到后车门去了。这时车正准备靠第二个站了，我很害怕，因为车一开门就会压到我了。这时，从人群中伸出一只友谊之手。”小朋友，到我这里来，快！开车门会压到你的`。”我等了一会儿，把手伸了过去，一摸到他的手，上面有满满的皱纹和厚厚的老茧。我断定他是一位老爷爷。他把我拉到身旁，说:”小朋友，看样子你不是经常坐公共汽车啊！”我听了脸红了起来，顺着声音望去，果然不出我所料，是一位老爷爷。这时车突然来了个急刹车，我没站稳，摔了一下，书包里的书哗啦一地。这时候，我弯下腰捡书，我猛然看见一双老茧的手也在捡书。我激动得说不出话来。正准备把书放进书包时，老爷爷把捡的书给了我。老爷爷一步一步地走出车门。
这时老爷爷的身影映入我的眼中，是那么高大，那么挺直。
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