老师作文【精华】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的老师作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师作文 篇1
我的物理老师是一个高个子，说话声音别具一格，总让我想起“小沈阳”。
上课了，物理老师悠闲的站在门口，查视着读书情况。精神抖搂的站在讲台。敲了敲讲台，我们停止了，等待着老师提问题。同学们的心情很紧张，这时，只看见老师在黑板上画了一个“井底之蛙”的图，突然点了一个同学问：“箭头向上还向下？”那个同学犹豫了一会儿，果断的`说“向上”，我们都大笑起来。老师笑着说：“你的青蛙眼睛在发绿光。”我们又笑起来。“大家一起说是向上还向下？”“向下”，“我想你们的眼睛应该是不会发绿光的。”这一幽默的方式激发了我们学习物理的兴趣。
快下课了，老师给我们布置了四个作图题。在教室里转着，他好想发现了什么，探着头，轻轻的敲了敲一个同学的脑袋说：“怎么搞的，是这样做的呀？我可没这样教呀！”他又耐心对那个同学讲解了一遍，才放心离开。
刘老师他总是用活泼的语言，将我们逗乐，使物理课变得有趣，时刻充满笑声，这就是我们别具一格的物理老师—刘光武老师。
老师作文 篇2
在我短短的小学生活中，我最怀念的是那永不言弃的老师——邹老师。
邹老师担任了我们两年的体育老师，每每想起我们和邹老师的初次见面，仿佛一切都发生在昨天。那天上体育课，我们站在操场上等了很久，都不见体育老师的踪影。直到半节课过去之后，一个单薄瘦弱的身影从远处急匆匆地跑过来。只看到邹老师的第一眼，我就对她产生了极大的好感。
邹老师的个子高高的，瘦瘦的，那两条又长又直的美腿像寒风中竖立的两根竹竿。她的头发不像很多老师一样染了色，而是一种纯天然、不加任何雕琢的黑色，长长地垂在她的腰间，真像一道黑色的小瀑布，给人一种很清爽的'感觉。“对不起啊，同学们，今天的第一节课就迟到了，真得好好怪一下这变化多端的课表，让我这个笨蛋分不清上课的时间了……”邹老师自嘲般地说着，将身前的白色绒毛围巾松了一点，露出好看的锁骨。
“老师，那我们这节课还干什么呢？”有人问。“嗯，那就跑步吧！”邹老师说着，将双手背在身后，“我的课，很多人可都是受不了的，我认为，身体是革命的本钱，大家一定要好好锻炼身体！从现在开始，我规定，每节课，先跑三圈再说！”“三圈啊？”在大家的一片惊叹和哀嚎声中，我们的魔鬼训练开始了。大家齐步跑着，在第二圈的时候，我一个步子不稳猛地摔倒在了地上，手掌心被蹭破了皮，膝盖也火辣辣的疼。
“怎么样？没事吧？”邹老师也跟在我们后面跑步，看见我摔倒了赶紧小跑上前来问我。我一声不响。邹老师走过来握着我的手掌仔细地看了看，又轻轻捏了捏我的膝盖，然后，她脸上的表情恢复了镇定：“没事，就是摔了一下，没伤到其他的，来，坚持一下，还有最后一圈，你这体质太差了，不锻炼怎么行？”我又惊又恼，不情愿地站起来跑完了全程，累得上气不接下气，先前对邹老师的好感顿时烟消云散，想着：真是一位不近人情的魔鬼老师！
果然，邹老师言出必行，在以后的每节体育课中，都要先跑三圈，这下，我们梦寐以求的体育课算是成了我们心头的噩梦了。很快，期末快要到来了，在此之前，我们照例要先进行一次学科能力检测，真是屋漏偏逢连夜雨，一向不喜欢体育的我竟然被抽中去考体育长跑！
那一天，哨声响起之后，我身边的人都像离弦的箭一样朝前方奔去，可是，我觉得自己的双腿好像提不上力气，远远地落在了别人后面。这时候，身后竟然响起了一个清脆的熟悉的声音：“加油，别放弃！跑起来！”是邹老师，是那个被我当做魔鬼的邹老师！她就跑在我的身后不远处，不断地默默激励着我：“加油，还有希望，别轻言输，听到没有？”邹老师的话，就像给我服了一颗定心丸，我忐忑不安的心不知道为什么顿时燃起了希望，冥冥中，我觉得，我不能再辜负老师的鼓励与期望了，想到这儿，我浑身充满了力量，闭着眼睛朝前面飞奔着……身后依然是邹老师那句亘古不变的“加油，别放弃！”最后，我竟然超越了其他人，夺得了第二名！这是我以前从不敢奢望的好成绩，我知道，这一切，都是邹老师给我的信心与力量。而此刻，我也终于明白了，这位看似不近人情的老师背后的良苦用心，她一直在向我们传授一个不被人发现的秘诀：坚持，再坚持，别放弃！
靠着这句话，我打败了今后学习路上的很多困难，成为了强者，而我亲爱的邹老师，却在那个雨季不声不响地走了……
老师作文 篇3
黄绮雯
20xx年1月18日 星期六 天气：晴
我们有一位年轻美丽的班主任名叫李连娣老师，她有一头乌黑的长发，有一双明亮的眼睛。
有一次，我犯了错误，想找李老师道歉，但又不敢去，也许怕李老师生气吧。让我想不到的是，李老师竟然对我说：“绮雯，我知道你做错事想来找我道歉，但又不敢。你放心，老师不会生气，更不会吃了你。因为善于承认自己的错误才是好孩子。”我听了，连忙对李老师说：“对不起李老师，我应该勇于承认自己的错误，请您原谅我。”李老师亲切地对我说：“我可以原谅你，但你下一次不要再犯同样的错误。”我连忙回答：“好的，谢谢李老师”。
就这样，李老师的话深深地打动了我的心，我决定以后再也不犯同样的`错误了。
看！这就是我们的班主任李老师，一位善良美丽的李老师。
老师作文 篇4
老师不但是辛勤的园丁，还是我们的再生父母。
老师您就像护花使者一样，爱护和珍惜我们这些未来祖国的花朵。
……
“叮铃铃——”上课了，您提出了一个问题：“谁还知道我国还有什么工艺品？”一位同学举手回答道：“老师，我知道电灯泡是爱因斯坦发明的``` ```”还没等这位同学说完，另一位同学鄙视道：“神经病！”“你说什么？上课可以这样子骂人的吗？你很了不起吗？你回答那你为什么不回答我刚才提出的问题呢？下课后到办公室找我！”老师严厉的对这位同学进行了严厉的处罚。顿时，整个教室鸦雀无声。过了大约30秒后，老师与继续讲课，教室里又恢复了正常的上课纪律``` ```
啊！老师这么的关心我们，保护我们做人应有的尊严，像这样的教师真是难得呀！下课后，同学们纷纷议论——有的同学说：“‘老师是辛勤的园丁’这句话说得非常非常对。”另一位同学说：“老师是我们的再生父母。”有的同学说：“那有那么简单，老师简比我爸我妈还要关心我！”还有的同学说：``` ```
是呀，“老师”这两个字一到一些无知的.家长的眼里却成了一个表示职业的词，但他在我们的老师眼里却成了一个教儿育女的好父母的词。像：下一节课还差五分钟就到了，我正在准备下一节课的学习用具。可还差3分钟才上课，老师已经到了教师教我们一些新知识，正尊卑把自己毕生的全部只是给予我们。现在我没有什么可以送给老师您，我只可以有这一首诗来表达我对你们的心意：
老师，如果我是地下的一棵草，
那您肯定就一刻枝繁叶茂的大树，
您用您那庞大的身躯来为我遮风挡雨；
老师，如果我是一颗生活在水底的彩石，
那您肯定就是河里的河水，
您用您那甜美的清泉滋润着我们幼小的心灵。
……
……
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