同学的作文
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的同学的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
同学的作文 篇1
社团课上老师让我们自习。于是，我们有的看书，有的做作业，一堂课就这么安静地过去了。
下课了，老师照例进们整理书包，放学回家。可是，老师这会儿却在门口小顾同学的座位前停了下来，弯下腰，一手撑着桌子，一手轻摇小顾的肩膀——原来小顾睡着了！尽管老师把他的肩膀摇了又摇，但小顾仍然熟睡着，一点也没有意识到有人在叫他。全班同学顿时哄堂大笑，这可是开天辟地头一遭啊！居然有同学在课上睡着了！
“同学，醒醒！醒醒！”老师脸上已满是乌云，继续摇着小顾。
不知道是被笑声吵醒，还是被老师摇醒，小顾终于抬起了头。他张开嘴，嘟嘟囔囔地说：“该上学了？”同学们笑得更厉害了！老师脸上的乌云更密了。小顾揉揉眼，才看清楚眼前站着的不是他慈祥的妈妈，而是怒气冲冲地老师，顿时清醒过来，感觉坐正，低下头，脸都红到了耳朵根了，等着接受老师的.批评……
放学了，我经过小顾和他妈妈身边，听到小顾妈妈说：“我们的事情办完了，今天你不用看着小弟弟了，今晚可以早点休息了，昨天晚上辛苦你了！”
哦！我这才恍然大悟：原来小顾是为了帮妈妈看小弟弟，才累到在课堂上睡着的呀！别看小顾平时挺调皮的，他也帮了他爸爸妈妈看自己的弟弟呢！我们也要学习小顾，多帮父母做事！
同学的作文 篇2
开学了，来到一个新的环境，一切都是那么陌生。下课了，同学们陆续走出教室，唯独我一个人坐在座位上。“嘿，你好！我叫杨亚雯，你叫什么？”我诧异的抬起头，一张亲切的笑脸出现在我面前。“啊！我叫孙楚蕾。”我有些受宠若惊。“以后我们就是同桌啦！多多关照哦！”她朗爽的说道。“哦，好，好。”我依然显得十分腼腆。
上课了，我偷偷开了个小差，把目光投向一旁的杨亚雯，她挺瘦的，看起来蛮精明的。耳边响起了妈妈的嘱咐，害人之心不可有，防人之心不可无。还是得防着她，我暗暗地想，进入一级戒备状态。
这节课进行了一次课堂小测验，我正在专心致志地答题，忽然，胳膊肘被捅了一下，我扭过头，原来是杨亚雯，她小声的央求道：“用下橡皮行吗？”我不禁皱了皱眉头，暗想道，有了一次就会有第二次，有了第二次还会有第三次。她今天向我借橡皮，到了明天还要借尺子，借水笔，借圆规呢！那可怎么办呀？！我不由自主的.捏紧了手里的橡皮。小声的说道：“我也没带橡皮呀！我刚刚写错了一道题，正想找你借呢！”“是吗？”她有些失望“那我找找别人吧！”总算是躲过了一劫。我长长地舒了口气。暗自庆幸。
不一会儿，杨亚雯又拽了拽我的衣角，难道她还要向我借东西？我扭过头，她塞给我一块橡皮，小声的说道：“你不是有一道题写错了吗？我刚刚找别人借了一块橡皮，你快用吧！对了，你没有尺子怎么不找我借呢？用铅笔充当尺子，画出来的图歪歪扭扭是要扣分的，给，用我的吧！”杨亚雯从书包里拿出一把崭新的尺子，和那块橡皮一起递了过来。我呆住了，一股愧疚之情涌上我的心头，在她面前，我是如此的差劲，如此的不堪。“谢谢你！”我接过尺子和橡皮，声音显得有些激动。“区区小事，何足挂齿？”她朗爽的摆了摆手，给了我一个真诚的笑容。
从这一刻起，我一定会以一颗真诚的心来对待这位助人为乐的新朋友——杨亚雯。
同学的作文 篇3
新学期开始了，我的同桌还是我的“老朋友”苏伟琪，互相打过找过招呼后，我就去玩了。
回来后，我发现他趴在桌子上一动也不动，好像一块木头。我问他怎么了？他也不回答。后面的同学说：“他的鼻子被别人涂了墨水。”
我调过头去看，好家伙！他笑得那个开心，前仰后合，眼泪都快掉下来了。我一脸懵，问他：“咋了？”他让我照镜子，我一看镜子中的自己，嘴上全是红的，可能是刚才上课不小心沾上的'。原来他们合伙逗我呢，他压根没哭，就等着看我笑话呢。看着自己的红鼻子，我也乐得咧开了嘴。我们三人，你看他，他看我，笑成一团。
过了两个星期，苏伟琪带了一瓶酸梅汁，我们都抢着喝。你喝一口，他喝一口，只剩下了半瓶。他急忙抢了去，紧紧护住瓶盖，看着剩下的酸梅汁，他竟然哭出了声。我们见他哭了，觉得大事不妙，立马说：“别哭了，别哭了，我们给钱，你看，我们刚才喝了多少钱？”
刚才还泪如雨下的他，立刻阳光灿烂，一脸笑容地说：“一人一块。”我们怕他再哭鼻子，只好一人交出一块钱。他收了钱，得意洋洋地喝着剩下的酸梅汤。
忽哭忽笑，自由切换，这真是一个“戏精”啊！
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