活动的作文

时间:2024-02-06 12:47:21 活动 我要投稿

活动的作文集锦(3篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的活动的作文4篇,希望对大家有所帮助。

活动的作文集锦(3篇)

活动的作文 篇1

  今天是8月16号,也是珠江晚报小记者俱乐部的第二次外出采访,此次出发的地点是珠海香洲区。

  经过一个多小时的车程后,终于到达了珠海报业大厦,珠海报业大厦真是宏伟啊!楼层直插云天。

  推开大门,迎面就是一个宽敞的会客厅。走上二楼,老师微笑着向我们介绍:“这个房间是珠海特区报的信息中心,这个是珠海特区报的会议室……”“这是什么?”忽然,有一位小记者指着一个庞然大物问道。这物体看上去像一个大型的复印机,又像是一门没了炮嘴的大炮,到底是什么呢?老师回答道:“这个东西可以送去博物馆参加展览了,这个叫做“立式照相机”,是所有照相机的先祖,现在很难找到了。

  吃过饭后我们休息了一会儿后,就来到了珠海古元美术博物馆,古元老先生画的水彩画要是不说,真的很难分出是照片还是画。还有他的木雕,手工精细,惟妙惟肖,真是了不起啊!

  最后一站,我们要到九州城博物馆去参观了。初进博物馆,迎面的是一张巨大的 “保护中华白海豚”宣传画报,然后就来到2号的展览室。啊!白海豚啊,有活生生的,也有标本。我完全被这些白海豚迷住了。

  这时,我耳边传来了一个声音:“Very beautiful!”原来不知什么时候一位外国朋友已经站在我身边了。我马上把握这个机会,用我们中国的礼仪跟她握手问好:“您好!我是珠江晚报的小记者,你有空吗?能否接受我的.采访?”

  “Yes, of course you can.!(是的,你当然可以!)”

  “你来自哪个国家?”

  “England(英国)。”

  “你来中国珠海是旅游吗?”

  “No,I’ma English teacher(不,我是一个英语教师。)”

  “为什么中国那么多的城市不选,就偏偏选择我们珠海呢?”

  “I like zhuhai,zhuhai is beautifu……我喜欢珠海,因为珠海漂亮,又是中国的浪漫之城,我还想在这里认识一个中国的男朋友……呵呵。”

  看到她那么随和,我也鼓起勇气有礼貌地用英语说:“OK,Thank!”

  “Your welcome!” ……

  采访后小记者们都围着我:“你真厉害!”“了不起!能够采访外国人。”

  是的,我也意识到我们要融入社会,就要多与人沟通,即使是面对外国人也不例外。

活动的作文 篇2

  有一天,太阳生病了,她的头很痛很痛。这下地球里的森林都着火了、水干了、动物都烤焦了、地球也就变成了灰色。地球派出一个侦察兵,科学家给侦察兵一支温度计,太阳看见有人要给她治病她很高兴。侦察兵用温度计量太阳的温度,但是不到太阳的表面,温度计就融化了。科学家又给了侦察兵一支温度计,这一次是红色的,侦察兵又给太阳量了一次,太阳的`温度达到了一千度!侦察兵把这个信息发回到地球,让科学家们研究治疗太阳的办法,科学家们也没有什么特别的办法,只好先让侦察兵带上一些退烧药,还有消炎片,给太阳治疗。经过治疗,太阳的温度退了一些,但是还没有完全好转。侦察兵发现太阳周围的空气很差,可能是地球上的大量的废气污染了她,于是飞回地球,与科学家们一起研究减少污染的办法。经过地球上的人们的共同努力,空气变好了,太阳重新露出了甜蜜的笑容。

  从此以后,人们可以呼吸新鲜的空气,过上幸福的生活。

活动的作文 篇3

  今天我们班有活动,下午放学后我没有去参加儿童画的兴趣班,崔老师、周老师和一些家长把我们带到学校对面的酒店,崔老师让女生先进,男生后进,坐电梯来到11楼。电梯门一开我就看见了我妈妈,我妈妈招呼大家把书包放在门口的桌子上,然后让大家进房间。一进房间我就听见江南style和甩葱歌,同学们都开始跳起了骑马舞,可热闹了。我们先9个人一组参加了集体游戏,介绍自己并抽签完成两个小游戏,接着分别去参加语文、英语、数学和贴鼻子、运乒乓球四个板块的.游戏。

  我先排队玩了数学板块的游戏,两个小朋友一组,用丝巾把两个人其中一条腿绑住,单腿跳到第一格,抽签完成数数,然后跳到第二格,抽卡片每人完成3道口算题,最后跳到第三格,抽2张卡片完成认图形,谁先完成游戏就可以解救公主,就是我们的周老师,还可以得到一张奖卡。

  接着我去参加“猜猜我是谁”的游戏,随便抽一个信封,里面装有9张卡片,我猜出了陈沫同、王奕鸣等三个同学的名字,得到一张奖卡。后来还参加了英语板块的游戏,读了英语单词,并跟郑老师进行了英语对话,除了一个不会,其它的都会,我又得到了一张奖卡。最后我去兑换了奖品,我最喜欢的是一个雪人的噼啪圈。今天的活动真有趣,真想下次还来参加。

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