当小老师作文

当小老师作文集合[3篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的当小老师作文3篇，欢迎阅读与收藏。

当小老师作文 篇1

　　当一名老师一直是我的梦想，由于丁老师这几天很忙，就让我当了回“小老师”，终于圆了我的老师梦。

　　那天下午，丁老师课前在黑板上写着：这节课请扬帆上《语文园地二》。上课了，我看到了那行字，心里既高兴又紧张，高兴的是我终于可以当“老师”了，紧张的.是我第一次当“老师”怕上不好课，又怕同学们不听我的话。

　　我走到了讲台前心怦怦直跳，真怕自己说错话，但外表装得很镇定。我模仿丁老师的样子，先扫视了一遍教室，见大家都坐好了，就大声说：“请大家先把《语文园地二》里的词语读五遍。”话音刚落，教室里立刻响起了朗朗的读书声。这时，我紧张的心情稍微平静了一些。我像丁老师一样一边读，一边转来转去，还不时地用眼睛瞟了瞟同学，生怕有人趁机说话。大家读得很认真，我见大部分同学都读好了，就让大家停下来。我神气十足地问：“谁要开火车？”大家纷纷举起了手，争着说：“我！我......”教室里顿时热闹了起来。我随意抽查了几个小组，大家读得都不错。

　　突然，我发现潘志文没在听别人读，手里拿着一支笔，在不停地玩弄着。我心里又紧张了起来，像十五只吊桶打水——七上八下，不知道该怎么处理。我硬着头皮严肃地说：“潘志文，请你把日积月累读十遍！”他猛一抬头，当时还没回过神来，眼睛直直地看着我，见我一副生气的样子，终于明白我为什么让他读了。他含含糊糊地读了十遍，我让他重读，这次他像没听到似的，坐着一动也不动，就这样和我僵持了一会儿。我拿他没办法了，只好放过了他，又担心同学们跟着起哄，脸上火辣辣的。

　　我又接下去说：“大家把日积月累读一读。”过了一分钟左右，颜佳妮和赵国正一起举起了手，我走了过去，轻轻地问：“怎么啦？”佳妮生气地说：“他刚才故意把 ‘十一月水仙供上案’读成‘十一月佳妮供上案’了。”赵国正连忙分辩着：“她拧我。”我只怕他们吵起来扰乱了课堂，就连忙阻止了他们，说：“注意一点，现在是上课时间！”他们听后就结束了争吵。幸好读书声盖住了他们的说话声，否则我真不知道会出什么乱子，又该怎么解决。

　　叮铃铃，下课铃终于响了，我长长地松了口气，心里说：“老师难当啊！”

当小老师作文 篇2

　　每周一的下午都有一节班队课，本来，我可以呆在教室，听我们班高翊诚讲他去“三味书屋”的经历，我也可以了解一下鲁迅当年学习的地方。可我偏偏和6位同学一起，接受了邵老师的'“严峻考验”——去为一年级小朋友上一节课。

　　我是一个特别爱说的人，但面对这个任务，还真有些胆怯，下午第一节课去，老师中午才告诉我们，我不仅遗憾地错过了“翊诚讲坛”，还要自己即兴发挥为小朋友上课，多么艰巨的任务啊！临走时，邵老师还对我们嘱咐道：“你们代表的是我们五（1）班，要为班级争光哦！”听后，老师似乎又为我加了一层包袱，让我更不敢面对了，可我还是奉命执行任务了。

　　来到我负责的班级——一（2）班，发现没有什么好担心的，下面的小朋友对我很热情，我请了两位小朋友上台，边帮他们整理着书包，边对下面的小朋友讲着要点，很快我发现他们很好相处，对我不陌生，我们就像朋友一样，甚至像在聊天。我不再胆怯了，很大方地面对他们。一节课后，在回教室的路上，我很开心，我克服了恐惧，也博得了一（2）班小朋友的喜爱，我为我们五（1）班争光了。

　　大家都在成长，这次经历，让我学会了向自我挑战，觉得自己提升了面对困难的勇气。

当小老师作文 篇3

　　每次上课时，我羡慕那些教学生的老师。站在高高的地方，居高临下。手里还拿着长长的粉笔头，在黑板上“刷刷”地写着字。感觉当老师是件很光荣很容易的事。可经过这次当小老师后，一肚子的酸甜苦辣涌上心头，改变了之前的傻想法。

　　在我们小组上台汇报之前，望着一个个组员大大方方地将自己搜集的资料说出来时，我的心里酸溜溜的。因为他们准备那么充足，所以个个读得那么流畅，而且富有感情，我觉得自己小组没有他们讲得好。

　　不过，自己能有上台当小老师的机会，也蛮不错的。毕竟可以高高的.站在同学们“头上”，拥有着自己的学生，心里未免有点小骄傲，嘴唇边上露出一丝不易被人察觉的微笑，心里甜滋滋的。

　　当个小老师也够苦的。在我上台之前，心里像揣了一只小兔子——七上八下，紧张地要命，害怕中途出什么差错，到时候出洋相可就尴尬了。还得一面安慰自己没事，一面想着台词。真正体会到了当老师的不易。

　　终于到我们了，我快步走上讲台同小组里成员说出提前订好的词。别看平日我羡慕老师能站在高处，轮到我时，脸窘得都不知道往哪里放，只感到脸上辣乎乎的。也不知过了多久，终于熬过去了。

　　通过这次当小老师，我体会到了老师的辛苦和劳累，同时明白了，我们要尊重老师的劳动成果，千万不要再给老师添麻烦了。如果你没当过小老师，就不会知道当小老师的酸甜苦辣。

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