老师作文4篇【推荐】
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的老师作文4篇，希望对大家有所帮助。
老师作文 篇1
有人喜欢温和的老师，有人喜欢漂亮的老师，有人喜欢风趣的老师。世上的学生有千万种，所以也有了各种不同的老师。从我上学至今，给我留下最深刻记忆的老师是——三年级的数学老师陶老师。
还记得升入三年级报名的那一天，我和妈妈刚走进教室，就看见一位留着短发、长得高高瘦瘦的女教师。她让我一看就觉得精神抖擞。当时，她在看几位差生的.暑假作业，当看到郑含琪的作业时，她严格地指正了郑含琪作业中的不足之处，还批评了她的妈妈对学校教育的不合作。在回来的路上，妈妈告诉我，她一定是一个严格的老师。
正如妈妈所想，真正开学以后，陶老师表现出了她的严格的一面。数学本来是我的强项，原以为我可以高枕无忧了，没想到，我的作业本上几乎没有几个“优”，而且还经常“重写”。刚开始我还不明所以，后来才知道是因为我写的字不清楚而导致的。那段时间，我每天最大的希望就是：数学不要重写。慢慢地，我写字认真了，字也越来越漂亮了。
正是因为她对我如此严格的要求，我才养成了认真学习的态度。我真心地感谢她。
老师作文 篇2
开学了！我上五年级了，遇到了一个有30年教书经验的好老师。他就是我们班新换的语文老师，也是我们的班主任——竺老师，是一位男老师，45岁左右，中等身材，面向和蔼可亲。
竺老师的教学方法有些与众不同，他既不让我们背作文，也不让我们买一套又一套的练习册，布置的家庭作业又少，而是课堂上教我们认真的钻研课文。还有背课文，并不是学到哪一课再背哪一课，而是每天利用早读时间把整本书要背的部分都读一遍，就这样循循渐进，当学到要背的`课文时，就非常轻松的会背了，记忆也深刻了。竺老师为了提高我们的写作方法，告诉我们要多阅读课外书，坚持写笔记和日记，按照老师的方法，我得到了进步，因此我喜欢上了语文。
前几天，我上课时莫名其妙地思想开小差了，被竺老师看见了，他故意走到我面前，我忽然惊醒，并立刻看向老师，发现老师用生气的目光看着我，当时我面红耳赤，真想有个石缝钻进去，心脏砰砰直跳，心想：有了这一次，可千万不能再有下一次了！今后上课时，我一定不会再发呆了。
有这样的一位好老师，我相信，我的语文成绩和作文水平会不断地提高。
竺老师！您教了这么多的学生又成就了这么多学生。黑板前，粉笔染白了你的鬓发；本子上，红勾倾注着您的多少心血。竺老师您是一位值得我们尊敬的老师，我要好好学习，以后要向您一样知识渊博，成为一名优秀的人！
老师作文 篇3
不知不觉我已经三年级了，多了几门功课，其中有我最喜欢的英语课，见英语老师之前，徐老师悄悄地告诉我们：“英语老师是一位很美的老师。”我想她一定很温柔，同学们都很期待.
星期一的早晨，英语老师从门外进来了，哇!好高啊，比爸爸还高，让我很惊讶，大大的眼睛，甜甜的笑容，穿着时髦的裙子，进门就和我们讲了一句英语，英语老师姓寿，英文名字叫让我想到了巧克力，所以每次看到英语老师，心里都甜滋滋的。
寿老师很冷静，当我们回答不上问题时，她会静静地等待，眼睛像妈妈一样，充满关心，可是我们犯错误了，她眼睛会睁得大大的像一面镜子，能够照出我们的`一举一动。
她记性可好了，第一天就记住了我的名字，还表扬了我，说我读音很准，得到老师的肯定，我更努力了，也越来越喜欢英语了。
老师作文 篇4
我们的班主任李老师很可爱，尤其是笑的时候，眼睛一眯一道线，就像一个漫画中的卡通人物。
李老师总爱抹着深粉色的眼影，披着头发，她有时会穿古装，我感觉她穿古装时特别得漂亮。远远走来，袅袅娜娜的，就像一株亭亭玉立的荷花。往那一站，让人不禁想到“所谓伊人，在水一方。”
李老师平时很温柔。如果我们上课回答不上了问题，她也不会批评我们，而是会让那个同学先站着，再叫另一个同学，等会的同学说完对的答案，李老师还会给他一次机会，如果答上来了就可以坐下，答不上来才会被罚站一会。可能是太温柔了吧，所以我们都不怕她。上课时，李老师会认真的.解答我们提出的一些问题，从来不会不耐烦，即使有的同学下课时找她问问题，她也是耐心一一回答。
李老师是一个节约的人。有一次上语文课，李老师让我去帮她接水，我接完水晃了晃，结果晃了我一手水。我低头仔细一看，原来李老师的水杯上有一个大裂缝。我想这么旧的水杯老师咋还在用呢，也太节俭了吧，以后我也要像她学习。
李老师会做美食，爱看书，还坚持练书法，真是一位让人喜欢的“宝藏”老师啊！
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