（精华）老师作文4篇
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的老师作文4篇，希望对大家有所帮助。
老师作文 篇1
刘老师是我们的数学老师。她已经有三十多岁了，她个子很高，身材修长，她穿着朴素大方，任何衣服穿在她的身上我都觉得好看。
刘老师有一双会特别的眼睛。她的眼睛会说话，她那鼓励的眼神经常会让我们克服畏难情绪，增强解决问题的'信心。她的目光很严厉，我们在课上每一个与学习无关的小动作，都逃不过他那敏锐的眼睛，她都投来严厉的目光，使我们再不敢轻举妄动，而专心致志的听课，正是在她那鼓励和鞭策的目光下，我们在一天天长大。
刘老师有一颗关爱我们的心。有一次，我在学校不小心把头磕破了，刘老师看见了，赶忙跑下楼把我扶起来送去医务室让医务老师给我上了药。看到她那焦急的样子，还有那疼爱的眼神，我仿佛爸爸妈妈在身边，伤口就不感到疼了。
刘老师有一种非常敬业的精神。有一次，我因为生病而耽误了几节数学课，刘老师就利用放学时间单独给我补课，直到我赶上同学们的进度为止，等到补完，天已经黑了，我看着老师渐渐消失在黑夜中的背影，心中不由的升起一种感激之情。
这就是我的老师，她善良、美丽！这就是我的老师，她严厉、敬业。我为拥有这样的老师而自豪。
老师作文 篇2
他是我小学六年级时的老师，因为原来的语文老师生病请假，他给我们代了两个月的课。
那天早上，他来到了我们的教室。他大概50多岁，一脑乱蓬蓬的.头发，穿得也很普通，看起来就像一个糟老头子。我立刻就对他产生了一种厌恶感，以后凡是他的课我都不听，不是讲小话就是做小动作，或者看漫画书。
有一次我在他的课堂上玩游戏，一边玩一边摇头晃脑，有时嘴里还发出一些怪声。“罗菊，把你的游戏收起来，上课的时候不要玩。”李老师向我发出了警告。我只得收起了游戏，可还没五分钟，我又忍不住了，又把它掏出来玩。李老师终于发火了，他一下冲到我身边，把我的游戏没收了。下午还把我留下来，叫我把当天学的课文《詹天佑》罚抄了一遍，至于游戏，他说要等期末考完之后才还给我。真把我给气死了，我越发恨他了，自此上他的课我都要捣乱，把他也气得不行。
有一天课间，我跟一个男生发生了冲突，我追着他打，却在楼梯上摔了一跤，当时就疼得要命。有同学把李老师叫来了，他二话没说就抱着我去了医院。
从学校到医院路比较远，而我也有六七十斤，李老师抱着我非常吃力，额头上满是汗水。到了医院，他一边往里面冲一边焦急地喊着：“医生！医生！”我真后悔自己以前对老师那样无礼，如果时光倒流，我一定不会那样做了。
医生来了，看了看我的脚，说：“你的脚可能骨折了，需要住院。”又问老师：“你是他家长吧，去办住院手续吧。”李老师说：“我不是，我是她老师。”李老师问我：“罗菊，你爸爸妈妈在家吗？”我说：“他们都出去了，家里只有奶奶。”李老师说：“那好吧，我先替你去办住院手续。我交钱去了，你坐在这里别动。”我答应道：“是。”可当老师去交钱时，我却一拐一拐地跟在后面。我看见老师把他钱包里的钱都掏了出来，还听见里面的医生说钱不够。老师说：“今天先交这么多，剩下的明天再交。”交完了钱老师回过头看到了我，用责备的口气说：“我叫你呆在那别动，你怎么跟来了，脚疼不疼？”
李老师，对不起，我之前那样对你，可你还对我这么好。我在心里暗暗地发誓，以后上语文课，我一定认真地听讲，再不惹你生气了。
我在医院住了一个礼拜。妈妈听说我脚骨折而住院，第二天就从外地赶回了，到医院里照顾我。但是李老师还是多次到医院里来看望我，并给我补习落下的功课。
出院后，我回到学校，想在李老师的课上好好表现，李老师却没上我班的课了，因为原来的语文老师已经回校上课了。虽然不是李老师上课，但是我也很认真地听课，我的语文成绩也慢慢地赶上来了。
李老师，真的想对你说一声：“谢谢你！”
老师作文 篇3
一双炯炯有神的眼睛，一个滑溜溜的圆圆鼻子，一张能说会道的嘴巴，两只不大不小的招风耳朵。你们猜猜他是谁？他就是我六年级的班主任——王老师！
他是一个典型的好老师，因为幽默风趣的他总能让我们在嬉戏中学到知识，前几天就是一个典型的好例子。
那一天，我们正在阅读第四单元的单元提示。王老师问我们“你们都看过什么外国名著呢？”零零散散的手举了起来，回答完后。王老师告诉我们题目：“我最喜欢看侦探一类的小说，我给你们讲讲《福尔摩斯》里面的一个笑话吧！”说罢，他便滔滔不绝、津津有味的讲起了这个笑话题目：
福尔摩斯和他的破案助手华生一起野营。他们搭好帐篷便入睡了。
半夜三更，福尔摩斯被阵阵凉风吹醒，就叫醒华生，问题目：“华生，看着今天的夜空，你有何感想？”华生抬头望了望夜空，回答道“今晚的星星真亮呀！”“笨蛋！”福尔摩斯厉声喝斥道“我们的`帐篷被偷了！”
听完这个故事，全班顿时哄堂大笑，有人还兴奋得拍了拍桌子。王老师是要我们明白题目：福尔摩斯善于观察，我们应该向他学习，多留心观察身边的一点一滴。
王老师不仅仅是一位幽默风趣的老师，同时还是一位认真严肃，对学习高度负责任的老师。
他对待所有同学的功课都不放松警惕，他对待完成任务同学的玩耍从不拘谨限制！
他还告诉我们题目：上课时要认真听老师讲课，你有任何问题都要及时反应。但要学会聆听，在别人回答问题的时候，不要插嘴，要学会等待，别人回答完了问题之后，你再提出自己的意见。下课时，如果有疑问，要及时请教老师或同学。
王老师，他像一根粉笔，明知道自己会被用完，但还是义无反顾的在黑板上书写；
王老师，他像一支蜡烛，明知道自己会被燃尽，但还是义无反顾的默默燃烧；
王老师，他像一滴雨珠，明知道自己打到地上无疑粉身碎骨，但还是义无反顾的滋润大地……
老师作文 篇4
走入图书馆，明亮的书皮上印着《 漂亮老师和坏小子》这几个“七扭八歪”的字顿时吸引了我的眼球，我迫不及待地将它从书架上取了下来，翻开并开始阅读起来，这一读就是一下午，我已经忘记了回家的时间，直到妈妈的电话响起。虽然读过之后我已将它安然无恙地放了回去，但是在我的脑海里，那一个个生动的`故事情节依然让我记忆犹新，流连忘返。
现在让我来跟大家讲述一下本书的主要内容吧!漂亮而率真的师范大学中文系毕业生米兰，偶遇白果林小学六(3)的坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥后，在他们的怂恿下应聘为白果林小学六三班的班主任。同学们都很喜欢她，因为米老师善良、美丽、温柔、和蔼可亲……那微笑总是那么灿烂、迷人。
我非常羡慕六(3)班有这样一个“另类”老师。她做出的事情都是其他老师觉得不可思意的，其实正是这些不可思议才是同学们真正喜欢的。例如：米老师认为生病了，就不应该在带病工作。所以当米兰发现自己生病时，首先做的是化妆，把自己打扮得神采奕奕，把自己最好的一面呈现给学生。接下来就去请假。结果却招来非议，说什么生病了还化妆，小小的一点感冒还用请假，前两年得肝炎还没休息呢!现在的年轻人，真是……我觉得米老师并没有错，因为：1、会把病传染给。2、学生精神不好，怎么能上出高效率的课来?
米老师在孩子们心中是公认的好老师，是受孩子们喜欢的好老师。这种类型的老师为什么会受到这么多学生的喜爱呢?我个人认为，米老师是一个年轻的老师，有着一颗的童心，比我们了大不了多少，就像一个大姐姐一样，她的童年离她也并不是那么遥远，我想她了解这个阶段孩子的心理。所以说现在真正让学生喜欢的老师实在是太少了!
我觉得，作为一名老师应该多跟学生们交流、沟通，多了解学生们的心理。用爱来教书，这样才能受到学生们的喜爱。希望大家也去阅读一下《 漂亮老师和坏小子》这本书。
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