六一节作文

六一节作文15篇[优秀]

　　在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的六一节作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六一节作文1

　　在小学六年的学习中，我上过许许多多的课，有的已经淡忘，可是4月20日那天上的课，让我至今难以忘怀。因为那天是我们督导的日子，也就是我们全校同学要和区里的领导们一起生活一起学习的一天。

　　4月20日那一天到了，我们全校同学统一着装，与往常一样迈着欢快的步伐走进了学校的大门。叮铃铃、叮铃铃悦耳的铃声弥漫着整个校园，同学们听到铃声马上进入教室，开始了一天学习。

　　前几节课都非常轻松。第四节课的时候，我们班里出现了许多陌生的面孔，他们就是区领导来听我们的语文课。我的心理好象有一只小兔子在跳，七上八下的。这时我们从老师的表情中看出老师也很紧张。随着一声“同学们好”的`洪量声音，语文课开始了。我们的精神全部集中在老师的身上，老师滔滔不绝地讲者，我们也纷纷举手，用精彩的语言回答着老师提出的每一个问题。这时老师叫到一名平时学习不太好的同学回答一个非常简单的问题，教室中顿时鸦雀无声，但是这个同学由于紧张把问题回答错了，当时老师没有抱怨而是用很巧妙的办法回避了这个突如其来的问题。老师说：“想一想作者为什么不把这个词去掉呢”这个同学恍然大悟，马上说：“我明白了，我明白了。”于是他便说了下去。在这之后，同学们与老师的互动更加和谐。

　　下课了，区领导对我们的这节课非常满意。“塞翁失马，焉知非福”这一小小的插曲，既把同学们的思路带动起来，又表现出我们老师的应变能力非常强。这节课使我难以忘怀。

六一节作文2

　　我轻轻擦去课本上的灰尘，缓缓的将课本一本一本的塞进书包。想到明天就再也不能上法语课了，想到韩麦尔先生再也不能教自己了，我的眼眶不禁湿润了。但当我看到韩麦尔先生高大的背影时，似乎又听到了韩麦尔先生铿锵有力的声音：“法兰西人是最有骨气的，我们一定能取得最后的胜利！”我顿时坚强起来，忍住泪水，抓起书包冲出了教室。

　　当我走到大街上的时候，镇上的铁匠华希特这时正和他的徒弟在收拾行李，准备逃离这座魔爪下的城市。铁匠华希特边收拾着行李，边对徒弟们说：“我们已经成了亡国奴了，说实在的，离开这儿是对的，指不定哪天又发生战争了呢！”听到这儿，我抽了一下鼻子，心中酸酸的。那块不吉祥的东西——布告牌，还站在原地，但是看它的`人却渐渐地走光了，大概不想沾上它的晦气吧！此时的天暗了下来，下起了小雨，仿佛是上帝也在为阿尔萨斯哭泣。

　　画眉依旧是蹲在早晨的那棵大树上，但它的心情看起来似乎是糟透了。它的叫声变得凄惨起来，似乎也在诉说着失去国土的伤感。它瞪大双眼，望着路上的每一个行人，也许它是想从行人群中找出那个使大家都不愉悦的罪魁祸首。这眼神，在正义的人们眼里看来，它代表了大家的心里话；但如果是在像强盗那样邪恶的人的眼里的话，就会变成恐怖的、可怕的，还有点令人毛骨悚然。

　　普鲁士兵依旧“一二一二”地齐步走着，他们昂着头，得意地掠夺来的土地重重地踏在脚下，一副盛气凌人的样子。我也不避让，瞪着仇视的眼睛看着这群流氓……

六一节作文3

　　一年一度的五一节终于要来了，同学们都高兴极了！在这一天妈妈带我去买了好多漂亮的衣服。

　　那天我和妈妈来到二楼商城世界，我一眼就看见了一件非常时尚的白色短袖，我把它取下来，拿到试衣间里试了试，没想到它太小了我只能无奈的把它放到了原处，然后接着选，这时，我突然间有看见了一件蓝色的短袖，看上去特别漂亮，我试了试正合身，于是就买了下来。就在这件衣服的旁边，还有一件白色的衣服前面是“非主流”的图案，妈妈又要让我试，试好后，妈妈还是给我买了下来。就这样我的上衣就买好了，接下来就是裤子了。

　　我和妈妈逛遍了整个商场，都没有一条我喜欢的裤子。我们只好在去别的`地方看看了。我们沿着这条街向前走，街上到处都是美食的香味。终于我还是忍不住美食的诱惑，我扯了扯妈妈的袖子，妈妈见了我这副贪吃的样子，就给我买了。不一会儿，我就左手拿鸡翅、右手拿玫瑰味奶茶、兜里装着各种各味的糖，而且嘴里还大嚼着东西。样子搞笑极了。

　　时间不早了，妈妈必须快点给我买裤子和鞋子了。我们进了一家服装店，我妈妈给我看中了一条牛仔裤，我试了试，不行不合适，那再试试这个，嗯，正合适，就这件了。妈妈今天发了善心，决定再买一条裤子给我。我随便选了一件，也没顾得上试就走了，该付钱时，因为买了两条裤子，所以妈妈没有钱在给我买鞋子了。到时我还是很开心！

　　我从小就喜欢过节，因为这样会有好多的礼物送给我。而且还会放假呢！

六一节作文4

　　回忆小学生活，一件件往事浮现在脑海。难忘的小学生活总会有些难忘的事。回想，仿佛又来到了从前。

　　那是个阳光明媚的早晨，伴着《小小少年》那首歌，我迈着愉悦的步伐来到了座位，这第一节课便是我最喜欢的语文课。只见一位看上去已经年老的教师，迈着轻快的步伐走上了讲台，用她那和蔼的声音说道：“同学们，今天又是美好的一天，我们将带着好奇的心情去上一节全新的课程，好吗？”同学们异口同声的说：“好。”不知过了多久，还沉浸于老师讲课情景中的'我突然被点名，这让我十分意外，小小的我，竟不知所措：“老师是点我了吗？”我东瞧西望，“这是真的吗？”只见同桌点点头，用她那娘胎娘气的声音说：“嗯，让你教我们识字哩。”可当我看到同学们不敢相信的样子，听到那不服气的语气时，我有些犹豫，大概是因为我和他们入学的时间不同就瞧不起我吧。当老师又说了一次：“让我们请这位同学当一次大家的小老师，可以吗？同学们。”刚开始只听见我的好伙伴在那儿争相恐后的说好，慢慢的大家也都拍手叫好。讲完生字后，让我难忘的是老师那坚定的眼神，她鼓励我：“孩子，很不错，要继续努力，相信自己，可以的！”接着又送我一朵小红花，表示再接再厉，给了我信心和勇气。

　　老师这种新颖的教学方法，让更多的同学认识了我，他们又因此喜欢与我一起识字，学习。并每天形影不离的走在一起。

　　这节课让年少无知的我从小树立了人生目标，树立了远大志向，为我今后的道路打下一层牢固的基础，指引我前进，走向光明大道。

六一节作文5

　　伴随着一阵上课铃声，我们在小学阶段的最后一节课开始了。

　　先如往常一样，老师：“上课。”值日生：“老师好。”大家便一起说：老师好！“同学好”之后，便开始授课了。这节课，大家已经没有心思去顾学习了，都心不在焉的。教室里洋溢着一种悲伤之情，一种离别之际的不舍之情。同学们的脸上没有一丝丝的快乐之情。老师正在前讲着考试时应注意的事项，突然，一个同学大哭起来，全班同学也都跟着哭了起来。老师想同学们问为何而哭？我们应声答道：“应为舍不得离开。”这是，教室里沉闷的气氛散开了，离别之情笼罩这这间小小的教师。老师一边哭一边应声答道：“孩子们，你们长大了，该去更高年级的学校了。在那里，你们可以结识很多新的朋友，说不到，咋们班的老朋友也在其中。离别是一件痛苦的事，但它也是一件快乐的事。花会谢，草会枯，天下的宴席终会散。但是，只有你我的`友情才会经得起天长地久的考验。你们尽可以去开辟更美好的前程，交到更多的朋友。虽然说离别非常令人不舍，但这是一个必须经历的过程。不要伤心，以后大大小小的离别还多着呢！”老师说完这一番话，有些同学擦去了脸上的泪水，有些同学索性哭得更厉害了。

　　的确，六年时间，想要一下子就忘掉，是不可能的。这最后一节课上，我得到的知识近乎为零，但得到的人生启发可是满满的。这不只在于最后一节课，更在于最后一节课的意义。

　　伴随这一阵下课铃声，我们在小学阶段的最后一节课谢幕了。

六一节作文6

　　五一国际劳动节，始于美国工人在19世纪90年代为争取8小时工作日而进行的斗争。自那以后，世界人民便开始庆祝这一天-国际劳动节。这个日子在全球所扮演的角色体现了它的力量：正是在这一天，全世界所有的工人们宣布为了共同的目标而一起奋斗。

　　在许多个五一国际劳动节里，工人们都受到镇压，他们的活动被禁止，还时常发生。五一节逐渐失去它原来的意义，成为了和集权统治的政权对抗工人运动的一种标志性装饰；又或者就是一个平平安安的法定假日。尽管事实如此，工人们仍然满怀信心地庆祝劳动节，因为大家都知道这个社会是靠着我们的力量、眼睛、双手和智慧而不断地发展和强壮，还需要我们不断地支持。

　　正是在这一天，我们坚持体面的工作、工人健康、饮食和住房、教育和文化表达，都是我们应得的权利，而不是特权。我们志在获得这些权利。然而在这一天，我们从未胆怯卑微地去找法官和狱卒，从未守在财长们进行会议的地方，从未说服他们工会是有益于做生意，也从未要求进行更多的对话。正是在这一天，我们大声地说出：你们的银行，你们的买断、买回，给我们带来了痛苦和大量的失业工人；你们的贸易协定和专利制让工人们无法谋生，更破坏了所有人类获得食物、水和药物的.权利。正是在这一天，我们大声地说出：我们不仅要建设一个更加美好的世界，而且，我们也坚决不会让世界越变越差。

　　五一国际劳动节是大家庆祝过去、庆祝现在和庆祝未来的日子。我们庆祝的方式就是争取应有权利和向全世界表达我们争取权利的决心。让我们一起大声又自豪地庆祝五一国际劳动节吧。

六一节作文7

　　自从到了一定的年纪之后，六一这个节日便不再属于自己了。从前在六一中有的欢声笑语，也都随着年级的增长而逐渐淡去。但是，也不知道是怎么回事，以前过六一，不过是喜欢能够在节日里面休假半天，欢喜可以免去半天的.课程，现在，却宁愿不休假，也想过一过六一节。

　　对于六一节的来历，我不甚清晰，但是，却甚为清晰六一节在我心目中的地位、形象。

　　父母说：“你要早点长大，大到能够自己承担所有。”

　　邻里说：“你什么时候长大了，找个好对象过个一辈子。”

　　老师说：“等你们长大了，就会清晰这一切的道理。”

　　又有谁在说：“你快点长大……”

　　长大长大，所有人都在催着我们快些长大。

　　老师问：“你们将来长大了，想成为什么人？”

　　各位同学踊跃地举起手，都预备一声吼嗓，道出自己的伟大理想。或者是科学家，或者是数学家，或者是医生，或许，也作一位老师……

　　“什么意思？！”平日里班级中最沉默的那个小万虎头虎脑地问道，抬起了眼睛，朝老师的方向望去：“老师，你是什么意思？难道我长大后，就不是我自己了吗？”

　　我如当头一棒喝下，脑子顿时晕乎乎起来。我想起来了六一节，那是属于孩子们的节日，我只有在孩提时代，懂得无忧无虑地玩耍；可是现在呢？我要担心成绩，我要担心人际关心，怕自己一个不小心说错了话，朋友们便会远去……

　　我怀念的六一儿童节，真的只是一个节日吗？不，我只是怀念那段时光罢了。我怀念的，还仅仅只是在那段时光中，我单纯青涩的模样。

六一节作文8

　　今天是五一节，我们一家人去了人民公园。

　　来到人民公园，看到的是人群熙熙攘攘，摩肩接踵的景象，但拥挤并没有影响游客的心情，游客们脸上露出了高兴的神色，个个精神抖擞，仿佛每个人都中了五百万。

　　进入园内，更是热闹，每个景点前都挤满了人，连站脚的地方都没有。我和哥哥好不容易挤到了“森林历险”前，买了票，我站在门前，这时爸爸妈妈和很苍白，姐姐也来了，我看到从里面出来的人脸色很苍白，有人甚至哭了起来，看到这个情景，我不敢进去了，但后边有爸爸、妈妈、姐姐三员大将，彻底断了我的后路，这时，又有人从里面出来了，我和哥哥一起坐在车上，哥哥说“不用害怕，不会有事的。”听了哥哥的这句话，我稍微乐观了一点，但还是害怕，汽车开动，周围阴森的音乐响了起来，使我毛骨悚然。心惊肉跳。周围黑乎乎的，只有音乐和车行驶的声音，我以为困难只有这一点，刚准备放松，“咦”，脖子怎么这么痒，我摸了一下，毛茸茸的，怪痒的。我笑出了声，哥哥听我笑了，也笑了起来，这时，好像有一只手再抓我的背，我的.笑声更大了，进来时的恐惧没有了，只有高兴和开心。快出去时，忽然看见了一个骷髅，还没来得及害怕，就已经出去了。爸爸问我玩的怎么样，害怕不害怕。我说：“不害怕。”

　　在不知不觉中，黑暗慢慢的降临，我依依不舍的离开了人民公园。这真是一个快乐的五一节。

六一节作文9

　　春日的阳光刺眼又迷离。透过高大而笔直的香樟树，洒下斑驳陆离树影。整个校园被笼罩在桔黄的柔和的阳光里。

　　令我们意想不到的是竟然要在操场上上语文课，我们大呼好耶！我们健步如飞地跑到了操场上。

　　老师拿了块抹布，一个锣。老师宣布完游戏规则后，大家人言籍籍，135朗读，246表演。

　　游戏开始了，张天宇敲起了锣"当当当当一一当。”一阵锣鼓声，大家一个个全神贯注看着那块布。“千万不要传到我这里，千万不要传到我这里……”我不停地祈祷着。这时鼓停了，那块布落在了张宇航手上。“读材料，读材料。”大家起哄到，他只好上台读材料。张宇航坐在圈儿的c位，脸上洋洋自得。李凯华问道："c位的感觉咋样？”他笑了笑。他的朗读声情并茂，极富表现力，打动了全班同学。大家为他鼓掌。读完了，张宇航去敲鼓啦！“咚咚锵，咚咚锵。”到底花落谁家呢？让我们拭目以待吧。恰在此时，停留在钱鸿涛手上。“唱歌唱歌，钱鸿涛唱歌。”撺哄鸟乱。只见他吞吞吐吐地走上台：“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有眼睛，一只没有嘴巴，真奇怪，真奇怪。不知谁冒出了一句：“钱鸿涛钱鸿涛跑得快跑的`快。”令人喷饭。

　　下课了，全班齐声唱道，“有一道彩虹一直画在我梦中陪伴我淋过雨水吹过风……”

　　王爱华老师的话：每天在教室上课，难得将课堂挪移到操场，仅仅只是换了一个地方，孩子们却有着不一样的感受，兴奋不言而喻，通过自己的笔把内心的情感流露出来。一群阳光下可爱的的孩子们。

六一节作文10

　　只听见上课的音乐响起，同学们端正地坐在教室里，等着老师的到来。这节课是语文课，老师很快走进了教室。

　　今天要学习新的课文《圆明园的毁灭》。很快老师就把这篇课文讲完了，但是还没有到下课时间，老师就对我们说：“为什么那时候没有人来阻拦他们呢？为什么？因为国家的败落，那时候，中国的武器只有矛、盾，而人家呢？已经有长枪、大炮了！这样的差距，就算你有几十亿人口，照样被人家先进的武器打败，还有谁敢拦着呢？他们就依靠这样的优势，光明正大地闯进来我们国家，没有一点遮掩。圆明园被毁灭，不仅仅是因为国家的败落，还有那时候人们的贪财。

　　当英法联军对圆明园烧杀抢掠的时候，有些人不但无动于衷，竟然还去帮助他们。‘我既然打不过你们，那我帮你们忙，抢到的东西也分我一点呗！’那时的人就是这样想的.，落后，愚昧。没有一点爱国精神，在英法联军离开后，那些居住在附件的人一哄而上，把英法联军没有抢完的、烧完的东西抢了个干干净净，竟然连一些树也没有幸免，被他们连根拔起。直到现在还有许多国家仍然在拍卖从我们国家抢来的宝贝。这些东西本来就是我们的，现在却要我们掏钱买回来，甚至有些宝贝再也回不来了。很多人会问，问什么不把故宫修复原样呢？因为是让我们明白国家的耻辱，让我们永远记住这一刻！

　　这时候下课铃响了，老师走出来教师，但是同学们还意犹未尽。祖国的耻辱让我们激情澎湃！这节课让我们明白了以前祖国的落，以后我们一点要好好学习，让祖国强大，不再受外国欺辱！

六一节作文11

　　金色的阳光洒在了校园里，咦？六（1）班的教室怎么飘出了一股香味？他们在开展什么活动，请和我一起去看看吧！原来他们正在开展“家乡特产我来说”的活动呢！

　　朱永乐自告奋勇第一个走上台。只见他滔滔不绝地介绍着：“从前有一只母猪踩死了一只小猪，主人不忍心扔掉，就取小猪蹄上的肉做了肉肠……”正当我们听得津津有味时，声音突然中断了，大家不解地看向朱永乐。他的手紧张地握在一起，眼睛四处乱瞟，脸不知是太紧张，还是不好意思，红得像个熟了的大苹果。瞧他这幅窘样，同学都“噗——”地一声笑了出来。朱永乐只好用求助的眼神看向老爸，朱爸爸用大掌拍了拍朱永乐的肩膀，然后清了清嗓子接着往下说：“捆蹄要取猪蹄上的肉，切碎，塞入猪的'小肠，捆得越紧越好，然后小火四十分钟……”听着朱爸爸详细的介绍，我们仿佛看到了一位专业的厨师正在做捆蹄呢！选材、切碎、捆扎、清蒸、冷却、切片……每一步都是那么完美，让不少同学都情不自禁地咽了咽口水。

　　朱永乐端着一盘捆蹄挨个请同学们品尝。有的同学一脸陶醉，仿佛正在品尝琼浆玉液似的；有的同学吃了一片还没解馋，只好舔着嘴唇，回味捆蹄在唇齿间留下的浓郁的肉香……终于轮到我了！我戳了一片捆蹄。捆蹄肉是粉红色的，边缘闪着银色的光，在阳光下就像镀上了一层银色的外衣，仿佛在诱惑我去吃了它似的。我把捆蹄放在嘴里，慢慢咀嚼，肉皮表面光滑，肉质细嫩，只觉得一股带着咸味的肉香，以旋风般的速度在嘴里弥漫开来……吃完后，口中依然有着挥之不去的香味。

　　我爱美食，我爱语文课！

六一节作文12

　　其实大家早就知道有“劳动节”这个节日了，因为大家都知道劳动节要放假，个个喜气洋洋的，不知有多高兴！

　　可是你们知道“劳动节”的由来吗？我敢肯定，在我们小学里没有一个知道的，包括我也不知道。我是在图书馆查找资料才知道的。今天，就由我来给大家介绍介绍“劳动节”的由来吧！

　　从前，在美国芝加哥城的一家工厂里，工人们每天要劳动14至16个小时，有的甚至长达18个小时，但工资却很低。一个工厂的监工曾经说过这样的话：“让一个身强力壮体格健全的18岁小伙子，在这里的任何一架机器旁边工作，我能够使他在22岁时头发变成灰白。”沉重的阶级压迫激起了工人们巨大的愤怒。他们知道，要争取生存的条件，就只有团结起来，通过罢工运动与资本家作斗争。工人们提出的罢工口号，就是要求实行八小时工作制工人们日夜工作。

　　工人们没有假期，没有休息，没有午觉。所以，工人们商量了一下，决定全体罢工！罢工人员有216816名，经过艰苦的.流血斗争，终于获得了胜利。

　　新中国成立以后，中央人民政务院在1949年12月将5月1日定为法定的劳动节，全国放假一天。每年的这一天，举国欢庆，人们换上节日的盛装，兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场，参加各种庆祝集会或文体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。

　　有了“劳动节”和八小时工作制，现在的打工者没有以前那么累了，再次也告诉大家：现在和你们爸爸我的妈妈小时候幸福许多了。

六一节作文13

　　在语文课上，老师诙谐、生动的讲解是那么有感染力，让每一篇文章，每一个词语都像音符般跳跃起来，把我们带到了一个充满感情色彩的艺术殿堂。其中有一节语文课真令人难忘。

　　那是一次辩论赛，题目是《善意的谎言是否碍于诚信》，我是反方，谎言就是谎言！我们先摆好桌椅，再坐好位子，正方反方各一边，我看了一下，正方人数多，刚坐好，上课铃声就响了。

　　辩论赛正式开始。先是双方一辩，再是2、3辩辩论。后来自由辩论就是到了高潮，先是正方举了几个例子，讲谁的了什么什么绝症，别人没告诉他，最后快乐的走了……我站了起来调皮地说：“死不瞑目啊！~”惹得全班大笑，哈哈哈。对方辩手又举了一个例子，说如果告诉他了，他肯定会很郁闷，不如这样开开心心的`离去如果有人得了这样的绝症，你会忍心告诉他对方都鼓掌，我又抢先站了起来，不甘示弱的说：“如果尝试着告诉他呢记得一次看电视我看见过一个人的癌症，癌症好治吗不好治，可当她得知这件事实时，没有选择逃避，而是勇敢的面对！她心里想着既然治不好，也该整整这些癌细胞，便开始冬泳，最后不仅身体很好而且癌也治好了，简直是奇迹！”我们你一言，我一语的辩论中，辩论的热火朝天……

　　这一节课真有意义，通过这次辩论赛，使我懂得一个道理：凡事都有其多面性，就看自己怎么去理解，适合自己的才是最重要的。

六一节作文14

　　五一大家都很高兴，因为五一可以放七天，大家可以在家里玩个痛快；而且大家可以比以前到更远更好玩的地方去玩。

　　我也不例外，只是我只能到金华玩玩，并且在家只能一个人玩。顶多就是几个表兄弟姐妹一起，但也没有什么好玩的。不过，我在家至少比以前放的要多，而且以前不太出去玩这次也玩了好长的时间。

　　人总要满足，以前人民都是要我们不要满足。但是，现在在一些方面人却要满足了，有些人却要得寸进尺，比如放五一，能给你放的算好了，可是有很多人却闲这个作业多，那个作业多。像我，如果也不满足的话，我会觉得，只能在金华玩，别人可以到很远的地方去玩，而且别人可以和别人一起玩，玩伴很多。

　　所以人要满足。但是在一些地方，人还是要满足的，比如工厂造好了，要不满足现状，争取更加好。国家现在有一定的繁荣了，不能满足现状，争取更加繁荣。学习现在有一点好了，不能满足现状，要再创佳绩。

　　人总要在一定的.时候满足，在一定的时候不能满足，但是你要不要满足，主要的还是看你对待事情的看法怎样。面对不同的事情要有不同的看法，而且要分析他的另一个方面，看看它的两面性，好的多还是不好的多，根据不同的看法来决定要不要去满足它。像我，要分析五一我在家的事，首先肯定觉得这不好，只能在金华玩，别人可以到很远的地方去玩，而且别人可以和别人一起玩，玩伴很多，但是，别人出去玩了，做作业的时间就没有多少了，而我却可以完成这些作业，所以我还是满足现状比较好。

六一节作文15

　　岁月如梭，时光流逝。一眨眼间，20xx年的五一国际劳动节已经悄悄到来。同学们可能还不知道，五一国际劳动节源于芝加歌城的那场工人大罢工。芝加歌城的二十一余万名普通工人为了争取实行八小时的工作制而举行了大罢工，经过人们艰苦的斗争，终于获得了那场罢工的胜利，为了纪念这次史无前例的大规模工人运动。国际组织决定自此以后将每年的五月一日定为国际劳动节。

　　要说五一国际劳动节最能吸引人们眼球的，莫过于琳琅满目的商品和厂家打出的“‘五一’商品大酬宾……”等诸多诱人的广告。商场里挤满了购物的人流，仿佛成了人的海洋。马路上，汽车川流不息。许多司机载着来自五湖四海的游客。

　　今天是五一国际劳动节，外公还在地里辛苦的干着繁重的'农活。我心想：我从小娇生惯养，没有干过农活，现在是五一国际劳动节，我何不趁这个机会学习一下呢？

　　说干就干，外婆详细地给我解说：“宝贝，要把田里的杂草除掉，千万不要把稻草给除掉哦！”我一听，心想：“废话少说，我要开始跳了。”过了一会儿，我拿起笨重的锄头，小心翼翼地将杂草除掉。

　　刚开始我干劲十足，把许多锄草解决掉，可是“野草烧不尽，清风吹又生”，这些小草仿佛又九条命，我刚锄去，只一会儿又长了出来。望着这一簇簇杂草，我长长地叹了一口气，心想：不行，事到如今，只能拼到底了。于是我抄走家伙，又干了起来。过了一会儿，黄豆大的汗珠滴了下来。我感受到农民伯伯每天都这么辛苦，背对着无情的太阳，干着农活。

　　终于完了，我高兴地跑回家。仔细一看，天哪！才过了5分钟，可我的记忆更好像过了好几个星期。

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