同学的作文【精华6篇】
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的同学的作文7篇，希望能够帮助到大家。
同学的作文 篇1
她是我的好友兼冤家，她姓张名新，英文名叫做molly,她的特点是：有一头天生的卷发，看上去漂亮极了。
我们两人是六年的小学同学，到了初中后又被分到了同一个班里，看来我们还是蛮有缘分的嘛！我们两个人整天腻歪在一起，好得不得了。本人有一个特点，那就是特爱倚在她的肩上，因为那样真的感觉好舒服，好舒服。可是她却坚决抗议，为此几乎要和我“拼”了！我拗不过她，只得认输。唉，这让我真的感觉好难受啊！“她的肩膀反正闲着也是闲着，不就是让我倚一下嘛！”我暗自嘀咕着。
不过，她的学习成绩可是在我们班里名列前茅的。在小学的时候，她就是班里的前十名。现在到了初中了，随之而来了一股了邪劲儿，憋足了劲儿冲着前三名就奔去了。看来，她非得要超过我，而且还要打遍天下无敌手不可啊！可是一旦说起这事，她的头却摇成了波浪鼓，手摆成了大蒲扇——谦虚得要命。
她是不是很可爱啊，但是她也有可气的一面。
懒，是她的专利；慢，是她的报酬。她呀，早上给我一个抱歉的笑脸（来晚了），我每次都是装作生气地对她大吼，她就噘起嘴巴，眯起眼睛，像一只猫咪；中午又给了我一张睡不醒的.脸，两只眼睛只睁开了一条缝。有时，她甚至对我说：“你千万别跟我说话，让我再睡会儿。”（嗬，能边骑车边睡觉，她可真牛啊！）
放学时，同学们都走了一半了，她才刚收拾书包。等我们到停车处时，甚至每次都是“冠军”，因为那时整个年级的停车区里只剩下两辆车子在风中矗立着。好在，在本人的好心调教下，她的这种习惯已经有所好转了。
你说，她是不是又很可气又很可爱啊！这就是我的同学，她的名字叫张新。
同学的作文 篇2
小李，是我们班的体育委员。他热爱集体，也热爱大家。
一个阳光明媚的今天，我们学校去66中开运动会，跑接力赛时，同学们各自站在跑道上，一点儿也不紧张。只听一声枪响“啪”同学们各自开跑，操场上迎来阵阵加油声和欢呼声！但小李还是一脸严肃紧张地注视着跑道，每有一个同学要起跑时，他都会在一旁再三叮嘱：“认真哟，不要掉棒哦！”一场接力赛下来，小李就像个指挥员似的跑来跑去，你叮我嘱，声音都喊哑了！累得像一个快要淹的丝瓜一般，而我们班则取得了优异的'成绩，一看那鲜红的奖状，你就会听到小李的叮嘱声。
小李是我们的“眼保健操”监督员。有一次地上有一张小纸屑，谁也没有注意，这时，监督岗进来巡查了，正在教室里监督“眼保健操”的小李发现了那张纸屑，他迅速地过去，捡起小纸屑，那动作太快了，由于只注意了小纸屑，一不小心脚滑了，狠狠的摔在了地上，膝盖都擦出血了。他皱着眉头，咬着嘴唇，艰难地站了起来，一瘸一拐地走向垃圾桶，把小纸屑丢了进去，监督岗巡查完了，笑着对小李说：“没扣分”小李听了，脸上的痛苦没有了，脸上露出了灿烂的笑容，成功的为我们班保住了最干净班级的称号
这就是我们班上热爱集体的小李，那颗爱集体的心深深地影响着我们，我为我们班有这样的小李而自豪！
同学的作文 篇3
我有一个非常要好的朋友，他的名字叫赵昊昱。他高高的个子，性格开朗大方，特点也非常鲜明。
比如，他的英语学得糊里糊涂。英语老师常常说：“赵昊昱，你能不能把你的态度放认真一点儿？”赵昊昱根本就没听见英语老师的话，每次都糊里糊涂地说：“嗯，知道了。”上英语课时，他总是心不在焉，英语老师都被他给气糊涂了，只好一遍一遍地督促他。
比如，他不擅长数学。每次上数学课，他都想方设法和我做小动作，有时候还被老师逮个“现形”。后来，我们不再是同桌，他就和新的同桌做小动作，偶尔还被老师逮个“现形”。他做题有点粗心，经常错一些简单的题目，让老师非常无奈。
可是，他语文学得非常好。尤其是他的阅读分析能力特别突出，每一次老师问一些比较难的.问题，他都能准确而响亮地说出答案，令我非常佩服。特别是令我们都头疼的归纳文章中心思想，他也能说准确。可以说，他是我们班语文学习最优秀的同学。
当然，他的字写得特别漂亮。每次学校有什么写字比赛，老师第一个想到的是他。每次检查作业本时，老师总是把他的作业本挑出来，放在最上面。我们都很羡慕他，模仿着他的样子写字，却没有他写得好。语文老师总表扬他，你根本想象不到，一个英语和数学学得不怎么好的同学，语文却学得超级好。
不过，这一切都不影响我们成为好朋友，我既羡慕他的优点，也提醒他的缺点，他对我也是这样，因为我们是好朋友。
同学的作文 篇4
我的同学周丹，有一头乌黑油亮的长发，天天都绑着一个马尾辫 ，走路的时候，她的`马尾辫一甩一甩的她的眼睛大大的，眼睫毛长长的，说话的时候眼睛一眨一眨的，就像那天上一闪一闪的星星。 她是班级里的“图书管理员”。自从交给她这项任务之后，她就像换了一个人似的，不再与我们嘻嘻哈哈，而是每天都认真仔细地“打理”着图书角，是个称职的小管理员。
记得有一天，班里很多都没有带课外书，闹“书荒”了，纷纷向她借阅。我的好肖怡千选中一本心爱的书找到周丹，说：“周丹，我要借这本。”王杰妮二话没说，拿出登记簿，一丝不苟地写上：肖怡千，借了一本《巨人国》。肖怡千等周丹登记完，便欢天喜地地抱着书津津有味地看起来。
同学的作文 篇5
在我们的印象里，老师大多数是“严肃”与“权威”的代言人，而我们班的一位老师却像一个跟我们一般大的学生一样，经常和我们一起玩、一起闹，他就是我们的科学老师贺老师。
贺老师有着一头花白的头发，每一根发丝都证明了他的日夜操劳。一对浓眉下面是一双慈爱的眼睛，古铜色的皮肤上布满了杂乱的皱纹，记载着岁月的痕迹。贺老师从不穿色彩明亮的衣服，但那些暗色系的衣服永远是那样整洁。我跟贺老师开玩笑说：“您也可以试试颜色亮点的衣服，您穿绝对很帅。”贺老师却总是一脸严肃地回答：“我又不是小年轻，不用啦，我不喜欢。”
一次，我们几个女同学在操場上跳绳，贺老师突然径直向我们走来。难道是因为上次科学课我没抄笔记，老师来找我了？不管他是因为什么来找我们，反正没有好事，三十六计，走为上计，我们转身就要跑。可背后传来了贺老师洪钟般响亮的声音：“同学们，别走啊，就这么不欢迎我吗？”听到这话，我“扑哧”一声笑了出来。原来他是来跟我们玩的呀，我还以为又要找我谈话呢。
贺老师笑着走近我们，他提议道：“我们来比赛跳绳吧！”说着他捡起了我们放在地上的一根跳绳，又自信地发问：“谁来跟我比？”我自告奋勇地抖开了手中的跳绳，说：“我来！”嘿嘿，要知道我最近可是一直在练习跳绳，贺老师肯定比不过我。果然，他没跳一会儿就有点累了，脚步开始杂乱，慢慢失去了节奏，手中的跳绳像一个顽皮的'孩子似的绕上了他的脚，贺老师不得不停了下来。正当我想安慰一下贺老师的时候，他竟然孩子似的撒起娇来：“不嘛，这次不算，重来一次！”我被逗得哈哈大笑，老师自己也笑了。
贺老师在我的心中，不像一位老师，倒像一个同学一样，亲切可爱。我想说：“贺同学，我能遇见您，真幸运！”
同学的作文 篇6
清晨，当我来到学校走进教室时，发现教室里有一种异常的气氛，同学们三三两两地围在一起，不知在议论着什么，一打听才知道，我们班将要来一位新同学。男同学猜想新来的同学是一位足球队员，因为他们的足球队就少一个中锋;而女同学则认为新来的同学是一位文雅、可亲、成绩优秀的同学，要知道，目前，我们班女生正在和男生进行学习竞赛，她们多么需要有人助她们一臂之力啊!不管怎样，大家都盼望着新同学快点到来。 第一节课的预备铃响了，同学们各自回到自己的座位上。大家都睁大眼睛向教室门口张望。忽然教室里走进一个人，心急的同学甚至鼓起掌来。可是，定神一看，进来的不是什么新同学，而是白发苍苍，年过半百的教数学的陈老师。咦，这节课不是数学课呀!莫非他走错了教室?只见陈老师走到后面一个空位上坐了下来。
他来干什么呢?大家没有过多的思考，又把目光投向教室门口，期待着新同学的快快到来，但是，大家终于失望了。 这节课是英语课。我对英语最头疼，不用说堆积如山的`单词，光是语法就够让人心烦的了。例如 “是”，在中文里我、你、他后面都一样，但英文里就不同了。我不知花了、八价多少功夫，还是稀里糊涂。这时，年轻的李老师走向讲台，她说，这堂课的内容是学习单词。首先，她带我们读单词。在同学们的朗读声中，我发现有陈老师的声音。我回头一看，果然不错，是他在和我们一起朗读。他读得那么认真，甚至于在发浊辅音时还摸摸声带是否振动，在发鼻音时又看看鼻腔里是否有气流通过呢?接着，李老师讲解了一下单词，然后就要我们用其中的“学习”一词造句。同学们争先恐后地举起了手，并一个接一个地说出了自己造的句子。
李老师满意地笑了。忽然，陈老师也把手举起来了。李老师不好意思地说:“陈老师，请!”陈老师站起来，说:“我们为革命努力学习英语。”同学们向陈老师投去了崇敬的目光，同学们的目光和陈老师的目光交织在一起。这时，同学们似乎明白了什么，难道…… 下课以后，经班主任老师一介绍，我们才知道: 陈老师就是我们班新来的“同学”。其实，把今天的英语课上发生的事和他平时教育我们要好好学习的话语联系在一起，我们就不奇怪啦。 从此，我们班又多了一位“同学”—陈老师。我们都为有这样一位好“同学”而感到无比的白豪和骄傲!既然陈老师年过半百，还能振作精神，从头学习英语，那么，在我们这些青少年学生面前还有什么克服不了的困难呢?
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