老师的作文3篇[精]
无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的老师的作文3篇,欢迎阅读与收藏。
老师的作文 篇1
从二年级到六年级,我们的语文老师都是柯老师。她瘦瘦的身材,戴着一副眼镜,看上去很严厉的样子。我有点怕她。
记得有一次, 老师布置了一篇作文让我们回家写。回到家后,我苦思冥想了好久也没有一丁点儿写作文的思路,想着想着就睡着了。妈妈看我睡着了赶紧叫醒我,让我把作业做完才能睡。可是,我还是写不出来。妈妈让我打电话请教柯老师,可是我不敢打,急得都哭了。第二天到了学校,我心里很着害怕,不知该如何是好。纠结了半天,我还是鼓起了勇气去找柯老师。走进柯老师的办公室时,柯老师正忙着批改作业。我很紧张,低着头告诉柯老师我不会写昨天的作文,生怕柯老师突然发火狠狠地训我一顿。可是,柯老师不但没有训斥我,反而耐心地又把昨天布置的`作文仔细地给我讲解了一遍。她一段一段地给我做分析,点明了文章的中心,一步一步地教我作文的写法。无论我提出什么样的问题,她都耐心地做出解答,直到我完全明白以后才让我离开。
经过这件事,我明白了柯老师虽然表面看起来严厉,但其实是非常善良的。在我们需要关心和帮助时,她总是很有爱心,不耐其烦地开导我们,教育我们。我喜欢柯老师。
老师的作文 篇2
步入初中这充满紧张气氛的学习园地,老师将成为伴同我学习、成长的指路人。
她,是我的语文老师。姓徐,一头干净清爽的短发,消瘦的面孔上已泛起了皱纹,这或许是因为她多年从事教学工作的缘故吧。这也更让我心生尊敬之情—如果我们是船,老师就是那帆,引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途,那老师就像我们手持的蜡烛,照亮我们在学习上那坎坷不平的路。老师让我们打开心灵的窗户,老师让我们拥有精神的支柱,老师送我们走上学习的道路,给予我们无穷的'鼓舞。啊!多么质朴的一位老师呀!
记得她上的第一节课,学习文言文。我是多么地期待我的新老师上课的时候是怎么样的……须臾,我们的老师来了,她平静地走上讲台,然后大声对我们说:“同学们,上课了,请大家把课本翻到文言文两则。”同学们也动作迅速,立刻翻开书。接着她抽出一支粉笔,娴熟地在黑板上写起了课题。然后,便一字一句地解释起了古文。老师讲得细致入微,一点儿蛛丝马迹也不放过。一边讲,一边用手在黑板上写下笔记和难写,难理解的字词、语段。同学们听得那也是津津有味……
忽然,老师眉头一皱,指了指课本,问我们:”大家看,这最后一句在这篇古文中到底是起了什么作用呢?有哪位同学知道?“噢!这正好给我们来了个措手不及,同学们都乱了阵脚,不知如何应对老师的提问,便议论开了。一会儿,老师拍了拍桌子,”安静!“接着两步并成一步,快速走上讲台,”哪位同学知道?“全班鸦雀无声,同学们你看看我,我看看你,都没能有个结果。老师会心一笑,在黑板上写起了答案,一边耐心地给我们解释起来。喔!这下我们才恍然大悟,明白了句子的涵义。
这还给了我一种强烈的满足感——啊!原来是这样啊!满足了我们的学习欲望,接下来的课,大家可是听得更起劲了……一堂课的时间就是短,一会儿遍下课了。老师大声宣布:”下课,解散!“。这时候,爱学习的同学还可以在课间请教老师课堂上听不懂的地方。徐老师会耐心地一一解答。
徐老师不但课教得好,也喜欢和同学交流,多么平易近人呀!徐老师,您就是我们的使舵人,相信您一定会带领我们乘风破浪,征服一座又一座知识的高峰!
老师的作文 篇3
他可真是位名副其实的“雷”老师。这就是初次教我体育课的雷老师给我的第一印象。
四十多岁的'雷老师,天天锻炼身体,雷打不动。从他嘴里迸发出来的话语,像“轰隆隆”的“雷”声。同时也总是那样富有哲理,就像一块巨大的磁石一样深深地吸引着同学们。
这学期第一次上体育课时,天气闷热得要命,一丝风也没有,稠乎乎的空气好像凝固了。我悄悄地躲在教室里,不去操场集中。雷老师一赶到教室,就发起了“雷”脾气,可响了:“夏锦锦,‘生命在于运动’嘛!”说完雷老师又抿紧了嘴唇。我听到“轰隆隆”的“雷”声,胆战心惊,乖乖地跑到操场上排队了。雷老师查看同学们的鞋子后,立刻传来震耳欲聋的“雷”声:“同学们,上体育课应该穿什么鞋?”大家异口同声地回答:“运动鞋!”
到了第二次上体育课时,我却忘了穿运动鞋。在跑步时,凉鞋破了,我摔倒了,疼痛难忍。真是不听老师言,吃亏在眼前。雷老师来到我面前,眼睛瞪得又圆又大,严厉逼人,此时无声胜有声。闷雷里似乎夹杂着一句“上体育课,非穿运动鞋不可”,顿时羞得我满脸发烫。以后上体育课,我都记得穿上运动鞋。
你看,我们的雷老师就是这样的“雷”脾气,可我觉得可敬。因为雷雨过后,才能见彩虹。
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