我的新老师作文

我的新老师作文实用[2篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的我的新老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的新老师作文1

　　八月底，盛夏已过。新的初中学习生活开始了，怀着兴奋和不安我来到了新学校，遇到了和蔼可亲的新语文老师—王老师。

　　王老师喜欢穿着一身剪裁合身的工装，干净又利落，脚蹬一双高跟鞋，身上散发出优雅的气质。俗话说，“眼睛是心灵的窗户”，她眼镜下面的那双炯炯有神的大眼睛，我一看就可以知道她一定是一位既严格又慈爱的老师。

　　其实，我们虽然还没有面对面的和老师相处，但好像并不陌生。因为假期里，王老师每天都会给我们布置作业并且认真批改。写错字就用修正带，我早就习惯了。但王老师坚决不让我们用。我想：不用修正带，写错了就划掉，多难看呀？但老师这么要求我们，一定有老师的`用意，我只好按照老师的要求来。

　　“严师出高徒”。拿起语文作业，我硬着头皮捏着笔，小心翼翼地写下每一个字，尽量避免勾画。一个假期下来，连妈妈也说我的字写得越来越规整了。我一下子明白了老师不让我们用修正带的良苦用心。

　　王老师最不喜欢我们朗读时声音放不出来。“凡读书要字字响亮”。她不停强调，一定要字正腔圆地读书。有时，实在急了，她会做示范朗读。这时我们就会喜滋滋支起耳朵听老师的范读。

　　我最喜欢王老师的朗诵，优美动听，就像一个专业的播音员一样。抑扬顿挫，宛转悠扬，每一个字就像小雨滴一样滴滴答答敲击我的心灵，而后汇成一条五彩斑斓的河流。书里的人物好似在这条美丽的河里翩翩起舞。听着老师的朗诵，我不禁闭上眼睛，用心回味着。等到老师朗诵完，我才慢慢睁开眼睛。老师的声音真好听！这才是有感情用心用情的朗诵呀！

　　“写好中国字，读好中国文，做好中国人！”王老师期待的话语如石锤一般，重重敲击在我们的心坎儿上，激励我们进入更广阔的语文学习世界。

我的新老师作文2

　　开学第一天，我见到了木子老师——我们的语文老师，我喜欢这样称呼她。

　　木子老师一头齐耳的短发，双目炯炯有神，笑起来好像天上弯弯的月亮。“月亮”上面住着柳树叶似的眉毛，眉宇之间透露着几分英气。

　　开学第一课上，木子老师的“顺风耳”让我对她印象深刻。老师正在给我们介绍她自己，我听得很投入。突然，木子老师停止了介绍，目光看向第四组的最后两排同学。我顺着老师的目光看过去，原来他们在窃窃私语，可是不仔细听的话，什么也听不到啊。我心想：老师一边在做自我介绍，一边竟然还能听到同学的细小讲话声，这耳朵难不成是就是传说中的顺风耳吗？细弱蚊蝇的声音都能听到，我可不敢在木子老师的课堂上和同桌说悄悄话了。

　　木子老师不仅拥有“顺风耳”，还有一个大嗓门。周三那天，我们四年级六个班的学生全体去学校大会议室看电影。这会议室真够大，二百多个人坐在里面，还有很多空间。因为电影还没有开始，我们开启了“闲聊模式”。大会议室里像炸开了锅一样，用“人声鼎沸”来形容一点都不为过。突然，一声“再讲话，取消观影资格！”穿过我的耳朵，穿越吵吵嚷嚷，响彻云霄。偌大的.一个会议室，瞬间鸦雀无声。同学们纷纷看向声音的源头——木子老师，正双手叉腰，怒目圆睁地扫视着我们。“现在是看电影的时候，用的可是眼睛，不是嘴巴，谁要是不会看电影的，都跟我走。”这次，木子老师的声音轻了几分，可依然坚定有力，我心想：老师，你这声音是从哪儿发出来的啊，这么大个会议室都能填满！真不愧是大嗓门啊！

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