夏令营作文(合集5篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的夏令营作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
夏令营作文 篇1
一个月的夏令营一眨眼就过去了，许多事情还历历在目，回想起我参加暑假游泳武术夏令营的第一天，尤其难忘。
我是怀着紧张、好奇而又忐忑不安的心情前去的。我真不知道，我是否可以学会武术这门我从未学过的玩意儿；不知我那恐水的老毛病能不能在夏令营里克服；听说还要军训，一定十分艰苦，我不知道自己是否能坚持下去。
那天清晨的空气十分新鲜，太阳还未完全睁开朦胧的睡眼。老师告诉我们，今天的'第一课是军训。老师先给我们排好队伍，然后给我们一个一个纠正动作，嘴里不停地提醒我们：“挺胸——抬头——收腹……”，大家按照老师的口令做着动作，“立正——向前看齐——稍息——向左转……”。渐渐地，太阳出来了，照在我们汗水流淌的脸上，可大家没有一个人叫一声累。
一个上午很快就过去了，我们吃完午饭，因为天气太热，大家满身是汗，真想舒舒服服地洗个澡，休息一会。老师真神，理解我们的心情，在一天中最热的时候安排我们去游泳。到了游泳池，游泳的人还很少，我们都已经迫不及待了，只听见“扑嗵——”一声，我们一个个跳进了清澈的水中，把这块美丽的蓝宝石连同游泳池的寂静一起打破了。
会游泳的同伴有的游自由泳，有的游蛙泳，还有的游仰泳呢。“哇！真舒服呀！”我忍不住说道。由于我从小就怕水，只好在水中看那些会游泳的同伴畅游。老师走过来教我最基本的泌水动作，一开始，我怎么也不敢把头扎进水里，怕呛水，老师不厌其烦地教我，示范给我看，告诉我要点，还鼓励我，我只好硬者头皮做，发现并不可怕，慢慢地，我对水的恐惧心理渐渐消失了。
我们从游泳池中出来，太阳的光已经由刺眼的白光变成了柔和的红光，这光照在云上，把白云变成了火烧云。已经是下午五点钟了，到了练习武术的时候了。武术这玩意儿，我可是从来没接触过。论年龄，我不一定是最小的，论学习我不一定是最差的，可是，论武术
对于我这个新加入夏令营的学员来说，可真是“七窍通了六窍——一窍不通”。这可为难了我，我只好照葫芦画瓢，跟着队伍做动作，什么“正踢”、“侧踢”呀，把我都搞糊涂了，只能马马虎虎地跟着做，幸好有教练单独教我，我很快便学会了一些简单的动作，但是，与其他“师兄”“师姐”相比，还差很远。
很快，一天就这样过去了，我不仅完成了艰苦的军训，学会了一些简单的武术动作，还克服了恐水的心理，虽说有些累，但感到特别充实。
夏令营作文 篇2
暑假生活是难忘的，暑假生活是漫长的，而我的暑假生活是快乐无比的，我每天都过得很充实。
今年暑假我参加了夏令营，夏令营有许多令我难忘的瞬间，而我最难忘的还是南京生存挑战赛。挑战赛中有许多任务，我最喜欢找人读《弟子规》。
那时，我们分成3组找人，我和另一位同学的任务是找一位小学生。一接到任务时，我们信心十足，我满不在乎地想：不就是找小学生嘛，现在是暑假，满大街都是小学生，肯定很容易。想着想着，，我不禁“坏笑”起来。可是“理想是美好的，现实是骨感的。" 我们站在街道上，看着来来往往的人群，就是没有小学生。我忍不住叹了口气。
突然，有一位奶奶带着一位八九岁的小女孩走过来，我的眼睛里放着希望的`光芒，心想：太棒了！我盼星星，盼月亮，终于盼来了小学生。我赶忙迎头赶上去。我很有礼貌地问：“奶奶，能不能让您的孙女和我们朗诵《弟子规》。”奶奶愣了一下，上上下下打量了我们好几遍，小声地对她的孙女说：“她们看上去像坏人，我们快走。”于是，她们头也不回地离开了。我欲哭无泪，在心里一遍又一遍不断地问自己：“我这么单纯的一个人，哪里像坏人啦？我心灰意冷，像一只泄了气的皮球。我一屁股坐在地上，耷拉着脑袋，眼睛里的光芒早已烟消云散。另一个同学看见了，鼓励我说：“加油，要相信我们一定可以！”我看了看他，又瞧了瞧其他同学，只见他们都在认真地找。于是，我又重新站了起来，开始找人。“功夫不负有心人”。经历了九九八十一难，我们终于找到了小学生，最后，我们一起整齐地朗诵了一遍《弟子规》。
我爱你，夏令营！你让我快乐！我爱你，夏令营！你让我了解更多传统文化！我爱你，意义非凡的夏令营。
夏令营作文 篇3
你读到题目可能想：这蚊子都要热死的夏天，怎么可能会下雪呢？你读了下面的内容，就知道什么叫“雪”天狂欢了。
我们的夏令营多姿多彩，其中，我最喜欢的一项活动是冰激凌盛宴了，冰激凌盛宴其实就是专吃冰激凌狂欢会，冰激凌狂欢会上，我们可以放开肚皮吃冰激凌，只要在冰激凌没在吃完的情况下，就可以放开肚皮吃冰激凌，呵呵呵呵呵……你猜我吃了多少杯冰激凌？
我们又像以前无聊的走出门外，想想几天搞的活动吧，一点也不好，我们又像以前排好队伍，我们的校长又开始叨叨了：“同学们，你们知道今天我们搞什么活动吗？”“不知道……”同学们有气无力的说。“我们今天搞的是……”校长故意拖延：“冰激凌晚会。”（全场沸腾。）
我们都兴奋的叨叨起来：“我要吃十支！”“我要吃20支！”“我要吃100支！”“我要吃1000支！”“我要吃10000支！”“我要吃10000000支！”
“好了好了！”校长打断我们，“去那边，老师们会给你称！”我们兴奋地跑到校长说的“那边”。
一共有两种口味的冰激凌，一种是香草的，一种是草莓的，我先要的香草的，因为香草的'比较好吃，香草桶前人山人海、人如蚁群，草莓桶却廖无几人、冷冷清清。香草的两大桶都抢完了，草莓才吃了一桶不到。
有些人觉得好吃的都抢光了，就不想再抢草莓的了，坐在那里静静的吃。我还是吃了一点：啊！还蛮不错的，与自己做的相比，好吃1000倍！（备注：香草与自己做的相比，好吃100000倍！）
我们吃完后，都在炫耀自己的作战结果：郑翰文居然吃了5杯！我在吃了三杯……
A组的人非常占便宜，（我就是A组的。）因为A组的先吃，先吃就吃得快，吃得快就多吃，多吃的就占便宜，占便宜就……好了好了，不要说了，反正就是占便宜。
这个夏令营真好，我下次还来。
夏令营作文 篇4
当你只有一人时，你也许会被困难纠缠，而当你有了团队，你不会再惧怕困难。
去年夏天，我参加了西游记夏令营，我们走遍草原、沙漠，而峡谷是其中最难以驾驭的。我们出发了，山坡上长满了树，地上都是落叶，一条小溪从山坡上往下流淌。走到半山腰时，往下一看，有一种马上就要掉下去的感觉，而靠近我的小树仿佛也都快要被折断了。一路上，大家不停地抱怨着，“这山坡也太陡了，让我们怎么走啊！”，“这么多落叶，脚底更滑了！”
经过一番折磨，筋疲力尽的我们终于听见了前面队员们的呼喊：“太好啦，快要到达山顶啦！”大家马上鼓起劲，飞快地往山上冲，而我呢，早就累趴了，这一路简直是手脚并用地爬上来的。坐下之后，大家互相依靠着休息，有的队员拿出干粮吃；有的队员大口大口地喝着水；还有的'队员靠在树上大口喘着粗气。我喝了几口水，低头看着自己的裤腿，“啊！”我大声叫了一声并哭了起来。旁边的队员们迅速跑了过来，问我发生了什么事。原来是有许多会飞的小虫子在我的裤腿上跳来跳去，我从小最怕飞虫，密密麻麻的让人毛骨悚然，于是小伙伴们纷纷帮我拍打着裤腿，还有一个队员往我的裤腿上喷着花露水：“喷一喷它们就会飞走的，别哭啦。”可是我还是被吓得一动不动，全身发抖，一旁同行的阿姨也赶忙安慰我：“我带你去更高处走走吧，让那些小虫飞走吧。”我点了点头，看到这些素不相识的伙伴们想着法子安慰和鼓励我，我渐渐地不再哭了，我告诉自己我会勇敢起来，我可以战胜一切困难！
团队的力量是多么的强大，我看见，让人感动的事其实就在你的身边！我感动，有你们的一路陪伴，我感动，因为你们给了我成长的勇气和力量！
夏令营作文 篇5
暑假开始，我已隐隐嗅到了“一生只有一次”（老师的话）的中考味儿，心里有点忐忑。可我抵御不了夏令营的诱惑，拾起行囊义无反顾地接连投入到两个科技类夏令营之中。
那是多么美妙的十四天啊！那些充满了欢笑的日子，我竟轻松愉快得忘却了自己已是即将成为初中毕业班的学生了。转眼间多彩多姿的营员生活结束了，我回到了我的大号书桌前，只见静卧桌角还来不及进入书橱的大红“最佳营员”证书和那张刻着营地快乐生活的光盘正炯炯地盯着我哩。刹时，我心中涌起一阵激动，毅然决定，在摊开一摞摞学习材料之前，先腾出点时间，整理出那一个个令我难忘的片段，让那些片段和光盘、证书一块儿，留做我初中生活一页美妙的记忆。
我的加拿大老师“人与自然”环保夏令营里，有一位加拿大环境计划发展署的研究生Annabelle教我们English，Annabelle有一头漂亮的金发，那双淡蓝色的眼睛总贮满热情的笑意。
她上的英语课跟我们概念中的英语课可大不相同。她从不拘于语法、练习、口语、考试“三点一测”的中国英语教学形式，而是非常重视口语。她常把练习和考试结合起来，用游戏竞赛的方式进行检验。尤其让同学喜欢的是，无论你回答问以不屑的眼光，而是每每用欣赏的口吻说：“Verywell”、“Muchbetter”，这一来大大鼓起营员们学习英语的信心和兴趣，大家都觉得自己“Verywell”当然就大胆地争着发言了。上英语课时，营员不设固定座位，轻松地围成一圈，Annabelle神情并茂地在圈中与大家交谈，她欢快幽默的情绪感染着每一位营员，课堂常常爆发出阵阵欢笑声。一堂堂轻松愉快的英语课，让我们这些小营员在不知不觉中渐渐不需要借助翻译就能与Annabelle大胆地直接对话了。记得当营里请家长来观摩我们的环境设计成果时，妈妈见到我与Annabelle竟然能自如交谈，那惊讶的表情不亚于见着一个外星人。
Annabelle常请我们小营员到她宿舍玩，听她用生动的语言为我们介绍她美丽的祖国，讲述加拿大的生态环境保护。Annabelle还会用诙谐的语调为我们描述她可爱的家乡哈利法克斯那如画的风景：有稳重的大山，神秘的森林，活泼的河流、通人性的动物们，还有热爱大自然的加拿大人。她赞美蓝色的厦门，赞叹我们厦门有如此美的.自然景色。最后一节英语课，Annabelle送给我们这些中国小朋友许多小礼物，有美丽的加国明信片、招贴画，精致的加拿大国旗、州旗、小国徽，还有精美的英语环保学习刊物……Annabelle还神采飞扬地在我的留言本上挥笔写下：“……Ihopewewillseeeachotheragain，YourfriendXOXAnnabelle”Ourteacher，NO！Ourfriend……Annabelle这短短的七天时间，你与我们从相识到熟悉，从熟悉再到成为好朋友，你给予我们的是朋友般的尊重和欣赏，你为我们打开了一扇通向世界环保知识的窗户，也让我们感受到学习英语的乐趣，你真是我们的大朋友。
夏令营结束了，我开始履行与Annabelle的约定，借助字典，给远在加拿大的她发去了第一封电子邮件。四个小时后，我收到了Annabelle的电子邮件，她在回信中说：“ItissoniceOfyoutokeepmeinyourthoughtseveryday，youarealsoinmine……”我读着信，眼前仿佛浮动着Annabelle生动的面容，仿佛又看到那双热情洋溢的蓝眼睛。我又想起了在CBCMMINI，U，中那一节节令人难忘的英语课。哦，我的加拿大老师、我的加拿大朋友Annabelle。
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