生日作文【优】
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的生日作文3篇，欢迎阅读与收藏。
生日作文 篇1
我有两个双胞小阿姨，跟我一般大。大的叫佩佩，小的叫双双。昨天是她们的生日。当吹灭生日蜡烛的一刻，她们纷纷许下了今年的生日愿望。看着充满童真的双眼闪动着神秘的光芒，我忍不住好奇地问：“你们的生日愿望是什么呢？”双胞都有心灵感应，异口同声的俏皮一答：“我们不告诉你？”我唯有哈哈大笑。
可我不甘心呀，又进行第二回合的进攻。
“我知道你们根本就没有许下生日愿望！”
“你乱说，我们许了的！”佩佩有些沉不住气了。
“那我知道了，你们许的心愿不就是期末考试能得一百分吗？”
“才不是呢！”
“好孩子才会许下这样的心愿，难道你们不是好孩子吗？”“不用不承认了，你们就是许的这个心愿啦！”
“我，我想放假一百天！”佩佩的'这个心愿让我们始料未及。大人们都张着嘴，吃惊地看着这个品学兼优的好孩子，太多的怀疑。我认真地看了佩佩说这话的表情，低着头，小心翼翼地悄悄说着。她没有想让人听见的样子，但又很想让大家明白什么。
“好，好，放假好，虽然暑假只有六十天，我们也要尽情地玩！”我很乐意她说到我的心坎里了
“双双的愿望是什么呢？”
“我不告诉你！”还是那句话。
“双双真够沉得住气啊！”我一阵哈哈大笑。
“我知道，你不就是想着能放假两百天嘛！”我又一阵狂笑。哎，我的笑声打动不了她。她无动于衷。她一言不发。我正当失望地放弃追问时，双双爆炸式的回答惊动全场。
“两百天算什么，我要的是永远放假！永远放假！”
永远放假，是我和我的双胞小阿姨的共同语言，是每一个优秀学生藏在心底的共同愿望，也是共同的秘密。今天，也只有在生日的时候，她们才敢吐露心声。什么时候才可以给孩子们真正地放假！永远地放假！
生日作文 篇2
我有一个很好的朋友，他是一个活泼的小男孩，留着短短的头发！十分的精神！而且他学习也很好。说到这里，我想大家都应该猜出他的的名字了吧，他就叫王启涵！
同学们肯定都认识王启涵！因为王启涵是我们班级的学霸，也是我们大家学习的榜样！我还认为王启涵是我们大家的老师，因为无论是什么问题？王子涵都会解答，甚至我们没有学过的知识…
今天就是王启涵的`生日，我准备给他买一个生日礼物，可是我想了很长的时间，都不知道要给他买什么生日礼物，然后我又问我的妈妈，可是我的妈妈也不知道该送王启涵什么礼物，最后，我的妈妈让我问王启涵喜欢什么东西，可是我觉得这样不好，因为毕竟是他的生日，必须给他一个惊喜。
最后我跟妈妈决定给他买一本书，因为我们想学霸一定都喜欢看书！到底买什么书呢？我想了一会儿才想出来买什么书，我给王启涵买的这本书的名字就叫做《山海经》！这本书也是我们四年级应该读的书，我想着王启航一定会喜欢这本书！
我真希望王启涵喜欢这本书！！！
生日作文 篇3
那一年，我下岗开了一家不大不小的超市。营业不久，迎来一位穿着很普通的顾客。此人四十多岁的光景，小鼻子小眼睛，挺精神。他来到柜台前，问：“有没有玩具枪上的炮子。”我随便打量他一眼，漫不经心地说：：有，要多少?”
他看看我，显出一副神气十足的样子，口气很重地说：“你有多少?”
我诧异的望他一眼，用平静的语调说：“数量不多，你要的多，我可以给你进。”
他顿时显得有点不自然。他说他要的.多，回去统计统计，明天报个数。”
此人一走，我便给发货商打电话，问有没有玩具枪上的炮子。发货商说有。等我跟他报明数量，发货商感觉纳闷，问：“你要这么多干嘛?”
我如实一说，发货商用惊异地语调说：“大兄弟，你可多长个心眼，别让骗子骗了!”我笑了笑，胸有成竹地说：“放心，咱是干嘛的，下岗前为公司跑了多年业务，啥事没遇见过!”
第二天，此人果真来了。他郑重其事地从怀里掏出一张白纸，上面写满了人名和要货的数量。妈呀，玩具枪炮子500张。这可是宗大买卖。并且他还信誓旦旦，非要交给我50元保证金。
正当我凑集钱款，准备外出进货时，一位书生模样的中年人手提皮包，进得店里，说来推销玩具枪的炮子。真是天助我不用费劲得到这笔生意。忽而一想，莫非真的是骗局吧?嗨，管他呢，就凭我这些年经商的经验，谁敢太岁头上动土呢!
于是，我十分小心的跟来人周旋——问价，砍价，货到付款，验货......一连串的问题，把来人弄得张口结舌，面红耳赤。最后，没等我辞客，便灰溜溜地走了。
至此，那位声称要炮子的顾客也没再露面。等我生日那天，我打电话给发货商，说：“兄弟，我真的好好谢谢你呢，骗子留在我这儿50元钱，我请你吃烧烤......”
【生日作文】相关文章：
生日礼物的生日作文12-09
生日的作文06-18
生日作文02-26
生日的作文01-14
生日的作文01-14
生日的作文01-14
生日的作文01-13
生日的作文01-13
生日的作文01-13
生日的作文01-13