画漫画的作文

画漫画的作文[集合5篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的画漫画的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

画漫画的作文 篇1

　　傍晚，家家户户都飘出了阵阵饭香……

　　“开饭啦！”呆妈一阵吆喝。“太棒了，美味的饭菜，我来啦！”瞧！呆爸那憨样，刚想吃，只听到一声喊叫：“呆爸，你儿子呢？去楼上把他给我叫下来吃饭！”

　　“我不去！你去！”呆爸不乐意。

　　“你不去是吧！好啊，看来我做的饭你不想吃了！”呆妈威胁道。

　　“好好好，我去！我去！”呆爸一脸不情愿地去叫呆呆。

　　“儿子，吃饭啦！”呆爸大喊，“都怪你不去吃饭，害得老爸吃了‘竹杆炒肉丝’。”

　　“好的老爸，我马上就去吃饭，我在看书，还剩最后一页啦，让我看完吧。”呆呆恳求道。

　　“什么？我被挨打了，你还有心情在这看书？快点！”

　　“快点下来吃饭！”天哪，呆妈的怒吼声快把天花板都震下来了。“好的，妈妈，我来了！”呆呆乖乖地下去吃饭了。

　　餐桌边还是只有两个人，只是，没来吃饭的变成了呆爸。

　　“你爸呢？哪去了？今天是不是不想吃饭啦！”老妈看着桌上的'饭菜都要凉了，她终于压抑不住心中的怒火：“去！把你老爸给我叫来！”

　　呆呆老老实实地去叫老爸，刚走到房门前，看到的一幕让她惊呆了：老爸居然在看他的漫画书！那本漫画书像磁铁一样把他深深地吸引住了。真是亲爸啊！

　　真是对活宝，神同步……

画漫画的作文 篇2

　　童老师是我们的体育老师。

　　童老师的头发短短的，一双亮亮的，炯炯有神的眼睛格外温柔，老师有着发达的肌肉，老师也非常胖，在上课的时候，全身的肉也跟着他舞动，在走路的时候，就好像是地震了，并且还留下了一个个深深的大脚印。

　　他脾气非常的暴躁。在课上，有人一直在那里来回扭动，还在底下窃窃私语，不听老师的讲话。这时，老师的脸上就露出一丝不高兴的神色，大声地咆哮出来：“你，给我到操场上跑五圈，跑完了还说话，就再跑！”瞧！老师的大嗓门，都能把同学震晕了。还有一次，一位同学碰掉了老师整理了一个上午的文件，老师气得直拍桌子，把那位同学狠狠地说了一顿。但因此老师也受到了“报应”，因为老师的嗓门太大，把校长给招了过来，引得我们哈哈大笑，顿时教室成了我们的欢笑的`海洋。

　　我们老师的脾气虽然暴躁，但有时却很温柔。

　　一次课上，我们在打篮球，突然有个同学被球砸了一下，但当时因为已经下课了，所有同学都走了，这时童老师过来看见了，就过来一直陪着她，直到她露出笑脸。

　　这就是我的漫画老师，一个性格有时暴躁，有时温柔的老师。

画漫画的作文 篇3

　　朱老师，我最熟悉的老师，从小学一年级开始一直是我们的班主任兼语文老师，五年来她几乎天天与我们这帮孩子摸爬滚打在一起。

　　朱老师中等个子，一头黑发散垂在肩，有时扎成一把抓的马尾辫。戴着一副厚厚的眼镜，据说有八百度。她最大的特点，就属那宽阔而光滑的大脑门了，在众多老师中一眼就能找到她。

　　朱老师的特点之二就是嗓门大，俗话说老师吼一吼，教室抖三抖。但她很少吼我们，她这嗓门都用在激情昂扬的讲台上，朱老师上课妙语如珠、恢谐有趣，听她上课让人兴奋，是一种享受，也让我们对语文产生了浓厚的兴趣。

　　朱老师姓朱，爱好也和小猪一样，对吃有一种特别的敏感。一次下午，朱老师正眉飞色舞讲课，分发周末点心的.师傅，在门口递进了一袋面包，朱老师像小猪一样两眼发光，忘情地大喊一声面包。开始，同学们楞住了，霎时，教室里又爆发出一阵笑声，等朱老师回过神来，她自己也笑弯了腰，还问了一句刚刚我讲到哪儿了？

　　朱老师性格温和，没见她发过火骂过人，但班级的成绩起伏，往往是挂在她脸上的晴雨表。成绩不理想，她一脸严肃，总是耐心讲你们今天不努力，长大会后悔的。考出好成绩，喜悦之情也写在脸上，老师会买来一堆巧克力、零食和小文具，和学生一起分享成功的快乐。

　　朱老师的喜和忧时时牵掛着学生，她和我们一起烦恼，一起欢笑。我们喜欢您一一朱琳老师！

画漫画的作文 篇4

　　她，透着淡淡的清香，散发着浓浓的书卷气，有时仿佛还掺杂着一些孩子气，她爱笑，还总是笑得那么甜。她就像玻璃，待人诚恳却容易破碎，有时她会被我们气得不行，在办公室偷偷抹眼泪。有时候被我们逗得哭笑不得，又不忍心说我们。这就是我们的语文老师。

　　我答不出问题内心惶恐时，她会把手轻轻搭在我的肩上，对我微微一笑，我的心竟有丝甜甜的感觉，像吃了蜜一样！她的发丝轻轻落在我的身上，轻轻拂过我的脸颊，有丝淡淡的清香，我的`心也瞬间平静了下来。

　　“哗——”，教室里一片狼藉，吵闹声、尖叫声、狂笑声、嘶喊声……在长廊里回荡，似乎没人听到“刺耳”的铃声。她站在门口，教室一下子安静了许多，可小声议论却是避免不了的。她那令人难以琢磨的眼神似乎在盯着我，我竟有一种说不出的难为情，脸渐渐地红了起来，头低了下去。她的眼中释放的什么？是泪，还是愤怒？她悄悄走进来，很慢，很轻。仿佛带着一股怒气，却又搀杂了一些失望。我不知道她在想什么，却又能体谅她。我原本以为她进来会狠狠地批评我们，可她却只轻轻笑了笑。我原以为那是暴风雨的前奏，却误会了她，想起来还真是惭愧呀，她那么懂我，我却不懂她。我们都低着头等着那迟迟不来的批评，心里有一种说不出的后悔。她什么也没说，只是很用心地在上课，整节课我都听得很认真，第一次那么用心，我不想让她总是操心，因为她的大半生都在为她的学生服务！

　　可爱的她就像一盏明灯，即使在黑暗的地方也能光明澄澈！

画漫画的作文 篇5

　　《假文盲》这幅漫画是幅具有强烈讽刺性的漫画。画中画着在一个车站，站旁立了一个写有“母子上车处”的告示牌，字写的十分醒目，如果不是文盲应该看的清清楚楚。可牌子旁却站着几位高大的男人，他们对身旁的告示牌熟视无睹，丝毫不理会躲在牌子后的'母子俩因此这幅漫画叫做假文盲。

　　看到这幅图，我想到了许多事，例如我们学校的告示牌：请勿乱扔纸屑，可有些人就当作没看见一样一点也不注意自己的行为。还有一些小区内的还有一些小区内的告示牌：请勿践踏草坪，可有些人不但去践踏草坪，还把一些好看的花草拔下来，带回自己家里……大家想过么？如果我们每人每天扔一团纸，每人每天拔一朵花，那么我们将生活在垃圾中，荒地里……口口声声说要爱护环境保护环境，可又有谁真正做到了呢？如果我们继续这样下去，那地球总有一天会毁在我们人类手里。

　　在生活中，我们应互相关心、互相爱护，时刻为他人着想，这才是我们每一个公民要做的。

　　人类，觉悟吧！让我们爱护身边的一切对邻里间谦让些，尤其是我们学生 应从日常生活的一点一滴做起，让“和平之鸽”永远翱翔在湛蓝的天空中！

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