老师作文精品（3篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的老师作文3篇，欢迎阅读与收藏。
老师作文 篇1
今天，是明媚的一天，可是我们的心情没有随着阳光而改变，太阳公公在天上向我们微笑，代表着是崭新的一天，也是快乐的一天！既然太阳公公对我们非常好，我们也要不然而然的回报他啊！回报嘛，应该是放学的时候也向他笑一笑，这样一来，一天会过的很愉快。希望愉快的心情带到校园的每一个角落。
当天，我早早的来到学校，沐浴着灿烂的阳光，呼吸着新鲜的空气，哇！新的一天又开始啦！我怀着高兴的心情走进校园，再过几个月的时间，我就难得才能见到这美丽的校园，真是舍不得这里的喜怒哀乐啊，几乎我的欢声笑语都播撒在这所和蔼可亲的校园啊，毕竟我在这儿生活了6年的时间啊，对这儿已经留下了美好的回忆！
我到了教室不久，张老师来上班了，我心想，咦，张老师今天来的好早啊，真是个好老师！她从窗户旁走过，看见xxx在做家庭作业，老师肯定有点郁闷，家作怎么会在早上来做呢？xxx同学肯定是昨日没有回家好好的做作业。我默默地在数落他，我们班不是人人家里都有电脑，都有工具书么？为什么不借助这些工具来做家作呢？如有不会的都可以查啊！应该是他不高兴做吧。
张老师还算好的，给他面子，没有在同学面前教育他，而是把他叫到办公室里去教育。闵王恺文可以算是我们班随便做什么事都迟钝的人了，再也找不到比他更像蜗牛的。
现在好了，被xxxx这样一折腾，毁坏了张老师的好心情。
上午第二节课是语文课，铃声“叮铃铃，叮铃铃”的响着，大家等了5分钟吧，还没等到张老师，谁也不知道为什么老师不来为我们上课，大概是在生xxx的`气吧，连这节语文课都不来上了。课代表和班长去请张老师。她们才刚走出班级的门槛，突然间，一个安静的教室立马变成了所谓的“茶馆”，闹哄哄的。有的同学找人聊天，有的同学玩弹力球，有的同学玩沙包，有的同学在门口观望张老师的到来。这些行为都不应该在课堂上表现出来。
经过今天的这节课，让我明白了许多道理：
1.随便是在课堂上还是在课间都不应该大声喧哗，我们不是没有素质的人；
2.如果老师晚下来上课，那就要坐在位子上，静等老师来上课；
3.在老师晚下来的时间里，我们应该让课代表之类的班干部，上讲台领读课文等；
4.如有上课的老师不在的话，就去请班主任或者任课老师，禀报一声；
5.老师没下来之前不能闹哄哄的，这样不仅影响隔壁班的秩序，也影响了我们班的班风，我想一个班的班风应该很重要的吧…………
老师作文 篇2
我们的老师很惊讶，有时老师的记忆力不好，例如，那个姐姐去老师家当客人。我告诉老师，老师的记忆力太差了，以为坏人藏起来了。当老师知道的时候，他很丢脸。当然，当老师是认真的时候，我的同学在课堂上不会说话。
老师来找几个学生大喊大叫。教室里响起了很大的声音。但是老师走进教室一秒钟，突然安静下来。我想知道为什么我得等老师来安静下来。事实上，我不知道。老师有时很温柔。那天，老师的.兄弟来学校带老师去玩游戏。顺便说一下，老师带我去玩什么？总是想让我说，玩奥比。总之，老师没有玩，但老师不知道怎么报名，我说，我帮你。我注册了一位黄晓雄老师，他认为可爱的老师开始操纵鼠标，并说我在这场比赛中有多少钱。我说成千上万的老师目瞪口呆。有那么多。我说，呃，呃，老师去淘宝街。
我说去服装店买衣服。老师说，好老师买了护士服和丹丹苹果衣。我说，老师是个男人，老师说。老师去了港口，找到了一个也是新手的小奥比。他们成了朋友，然后老师回到学校。我继续和朋友们一起玩，让他成为奥比岛的王子。那人犹豫了一会儿，但答应了，直到妈妈来接我。我不情愿地回家了。我以为奥比岛很有趣。
老师作文 篇3
老师就像一座桥，把我们从无知引向有知。老师是我们人生的引路人，我们的成长路上凝聚着他们辛勤的汗水。
自从我们走进校园，除父母、同学以外，接触最多的是老师。他们日复一日，年复一年，在那片希望的田野耕耘着，他们授予我们知识，教会我们做人的道理，他们因我们的退步而苦恼，因我们的进步而快乐。他们把我们当成自己的孩子，细心地呵护着。
记得去年九月下旬，宁波受冷空气影响气温一下子下降了10度，傍晚时分，倾盆大雨下个不停，由于外公生病住院，爸爸妈妈都去上海照顾他。
这天是周四，晚上我要去培训班上课。学校一放学，爷爷便带着我坐公交车赶往镇海。晚上放学又从镇海坐公交车回到宁波。心急火燎赶回家已经晚上21：30分了。我赶紧完成当天学校布置的家庭作业，但因为来回赶路实在太疲惫了，做着做着，竟迷迷糊糊睡着了。第二天一早醒来，想起作业没有完成，我躲在被窝里哭个不停。任凭爷爷奶奶怎么劝说，我都不敢去学校上学。
早上九点左右，我的班主任敲开了家门。原来她看我没有上学便打电话给妈妈，知道事情缘由后，居然亲自来家里接我上学。此时我非常紧张与不安，等待着一场暴风雨的来临。然而，应老师没有批评与指责我，而是微笑着紧紧地拉起我的小手，往学校走去。此时，我觉得应老师的.手好暖和，就像妈妈的手一样……
我的眼眶湿润了，我觉得老师就像一座桥，智慧和辛劳是他们的品质，他们俯下身子，让学生踩着自己的脊背走到更为广阔的彼岸。
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