当前位置：优秀范文网>作文大全>体裁作文>书信>书信的作文

书信的作文

时间：2024-02-09 07:07:00 书信我要投稿

书信的作文(精选6篇)

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的书信的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

书信的作文(精选6篇)

书信的作文篇1

可爱的妈妈：

　　您好！

　　我走过多少个春夏秋冬，从未见过你的身影。也许说“从未”有些重，只是觉得您离开我太久了。时光悄悄的流逝，我紧紧追随着岁月长长的尾巴。我怕她丢失的太快，而她又一次把我带到这一年的母亲节。时光总是这样，许多事还没有来得及准备，它就已经在眼前了，似乎从未在路上有所停留。妈妈，转眼间您离开我大概快十一年了，你是否像我这样想我呢？

　　对您的印象虽然只有幼时的记忆，但是我知道你是爱我的。原谅一个六岁小女孩儿的记忆，只记住您长的非常好看。听邻居们唠嗑时，听到我和你长的很像，但在我内心深处你永远是我最美的妈妈，没有人能胜过你的美貌。我不会忘却你甜美的笑容，和你保护我时的情景。不知道您的生日几月几号，就将今天是五月第二个星期天——母亲节，作为你的生日。没有好的生日礼物，只有这封信送给你。

　　家中没有一张您的照片，我脑海里仅有你的一点点容颜，我真的害怕随时间的流逝，会冲去我对你的一点点记忆。听奶奶讲：“小时候家里不怎么富裕，你怀我时想吃苹果都吃不到，只能吃小红萝卜”。每当想到这，我都觉得很是心疼。感谢您十月怀胎，幸苦的把我和妹妹带到这个世界上，给我们一条健康的生命。如果你现在还活着，该有多好啊！我也想像别的孩子，一样有个爱我的妈妈。你渴时我可以拿杯热茶给您，你累时帮你捶捶背、揉揉肩、哪怕只和你聊聊天也好，可是我写的这些好像只能在梦里出现了。

　　记忆中，有你的最美的容颜。长长的头发，葡萄似的眼睛炯炯有神。您笑靥如花，是村里最美的.妈妈。记忆中，有你最美的笑容。在我印象中您身体不好，当我看到冰冷的针扎进你血管时，总会问您妈妈疼吗？“不疼”您微笑的对我说。从您的笑容中，我看出你有多么的坚强。正因你的坚强，所以我才会这么坚强。记忆中，有你最美的保护。小时候我很调皮，每天都玩的很晚回家。爸爸不是会骂我就是打我，而你总是努力的保护我。我对您的记忆大概是这些了，你离开我很早，我不怪您，我相信你在远方，默默的守护着我爱着我。很幸运和你成为母女，如果有来生，还要和你成为母女，来弥补今生你不在我身边的日子。那时你不要再早早离开我好吗？很庆幸，没有您陪伴的日子，我还有那么多的家人朋友，把我照顾的很好，我还能在心中静静的想着你。很遗憾，没有和您做太多的事情，这封信怎样才能让你看到呢？

　　写到这，有点想哭泣，但妈妈你是那么的坚强，我怎么能掉下眼泪呢？我想你看坚强的女儿，也会有些欣慰吧！最后我要说：“妈妈，生日快乐”

书信的作文篇2

　　文言书信格式主要分为七部分，分别为：提称语、启辞、正文、结语、祝辞、署名、附候语及补述语等。

　　一、提称语

　　提称语是附在称谓后面，提高称谓的语词

　　提高称谓，也就是对受信人进行尊敬抬举的意思，如“希圣老师尊鉴”；再如，运使学士阁下(王安石《上杜学士言开河书》)、某公道席、某先生台鉴、母氏慈鉴、贤弟如晤，等。

　　有的提称语除提高称谓之外，还有请受信人察阅此信的意思，如“赐鉴”、“青鉴”等。

　　我国传统书信中常用的提称语很多，使用时要特别注意与称谓的配合。

　　在礼仪简化的现代生活中，提称语常常被省略。省略提称语后，在称谓下加冒号“：”，如“希圣老师：”。

　　应用对象及常用敬语

　　尊长：尊鉴、赐鉴、钧鉴、崇鉴

　　师长：尊鉴、台鉴

　　平辈：台鉴、大鉴、惠鉴

　　晚辈：青鉴、青览、收览

　　政界：钧鉴、台鉴、勋鉴

　　女性：芳鉴、淑鉴、懿鉴(年高者)

　　夫妇：俪鉴

　　宗教：道鉴

　　常用礼告敬语的应用对象及常用敬语

　　直系尊亲：谨禀、敬禀、叩禀、叩上

　　上辈：谨上、敬上、拜上、敬启、谨启、谨上、谨肃、肃上

　　平辈：敬启、拜启、谨白、上

　　晚辈：手书、手谕、字示

　　传统称谓敬语的应用对象及常用敬语

　　祖父母、父母：膝下、膝前

　　长辈：尊前、尊右、尊鉴、慈鉴、赐鉴

　　老师：函下、帐下、左右、吾师

　　兄弟、姐妹：手足

　　平辈：阁下、足下、台右、台鉴、惠鉴、大鉴、执事、同志

　　平辈年幼者：青览、青盼、如握、如晤、如见、如面

　　同学：研右、砚席、文几

　　小辈：知悉、见悉、阅悉、亲阅、亲览、收回、收览

　　长辈女性：懿鉴、懿座

　　平辈女性：妆阁、妆次、绣次

　　文人：史席、著席、撰席

　　新进：英鉴、伟鉴、台席

　　这里再对较常见的提称语约略作些解释。

　　足下古代最初用为下对上的敬称，后来书信中多用于同辈之间。

　　膝下旧时子女致父母的信，多以“父母亲大人膝下”起首。人幼时常依于父母膝旁，家书中用“膝下”，既表敬重，又示出对父母的`亲爱、眷依之情。

　　垂鉴赐鉴钧鉴尊鉴台鉴鉴，即古代镜子，有审察的意思。用作书信提称语，就是请阅看的客气说法。垂，含居高临下之义。赐，上给予下叫做赐。钩，古以钩陶喻国政，后称宦官多冠以钩宇。垂鉴、赐鉴、钧鉴，多用于对上、致年高德韶者的信中。尊鉴，可用于尊长，也可用乎辈。台鉴适用较广，“台”有“高”义，对熟识或不熟识的尊长、平辈，皆可使用。

　　勋鉴道鉴大鉴英鉴伟鉴雅鉴惠鉴对身居高佼、有功勋业绩者，可用“勋鉴”。对道德君子、望重学者，可称“道鉴”。大、英、伟、雅，含高尚、美好、不凡、不俗的意义，宜用于友朋往来书信。“惠鉴”，就是赏阅的意思，但语意分量较“赐鉴”为轻，适用于一般书信，师长对已独立的后辈学子，也可用此客套。

　　慈鉴爱鉴双鉴芳鉴致母亲，可称“慈鉴”。夫妻，或情意亲密的男女之间，可用“爱鉴”。给友朋夫妇二人之信，可用“双鉴”。女子间往来书信，可用“芳鉴”。

　　礼鉴给居丧者信，用“礼鉴”。如，爱国之士李公扑遇害后，周恩来等致其夫人唁函即称“张曼筠女士礼鉴”。

　　公鉴共鉴同鉴用于致团体或多人的信函，可于所列人名之后，书“诸先生共鉴”等。

　　道席讲席教席撰席著席史席席，席位。道席，多用为学生对师长的尊称。讲席、教席，也是对从事教育、讲学者的敬称，但用于平辈间，写信人与受信人不必有师生关系。撰席、著席、史席，都用作对文士的敬称，文人间也常互用。撰，即著述。史，指有著作传世垂史。

书信的作文篇3

　　您好！我是金龙小学一名六年级的学生。我们少年儿童现在是祖国的花朵、民族的未来。在党的阳光雨露哺育下、在星星火炬照耀下成长的我们是幸运的一代，也是肩负重任的一代。今天，我怀着激动万分的心情给您写了这封信。

　　光阴似箭，日月如梭，不知不觉中，在金龙小学学习六年的时光转瞬即逝，而我对金龙小学早已感情之深，在学校，是老师带我们在知识的海洋里遨游，让我感到学习的乐趣：是我在老师的谆谆教导中，如小树般茁壮的成长：在失败时，老师的鼓励下能重拾信心。忘不了，同学、老师们在我生病时给我如太阳般温暖的关心：忘不了，学校学校图书馆里的的书籍让我体会到“书籍就是进步的阶梯”；忘不了，夏天时操场的木棉树带给我那迷人的阵阵幽香。我的校园生活，花上一年半载也说不完，但那段关于校园生活的美好记忆却随之珍藏于心底，令我难以忘怀。

　　随着我不断长大、知识的不断增加，我的脑海中便萌生了一个伟大志向：我要把我的家乡——汕头市建设得更加繁荣、美丽。我梦想中汕头的美好蓝图，光辉的未来是这样的：人们的素质提高了，不再随处乱丢垃圾，马路上随处可见的垃圾已消失得无影无踪；不在攀爬隔离栏，做那些与死神擦肩而过的危险动作了；我们的母亲河——奔流不息的韩江上不再有破坏她那美若天仙的容貌的生活垃圾了。我们的生活质量也渐渐提高了，科技也越来越发达……

　　我梦中憧憬的汕头，是多么美好！可现在的汕头，却有许多让我难以忍受的恶劣现象，如：放学时，我总能看到很多学生把手里分到的广告传单随处乱扔，五颜六色的广告传单为校门口铺上了彩色的“地毯”；在海滨长廊散步时总能看到一些人遛狗时，狗留下来的粪便，这是海滨长廊的美景大打折扣；走在人行道上，总能看见一些没素质的.人随地吐痰，玷污了人行道……对于这些恶劣的现象，以下我有几个建议

　　1．多开些保护环境的讲座，多宣传保护环境的内容。

　　2．在公共场所设立一些醒目的保护环境标语、广告、牌子，让人们更加明白保护汕头环境的重要性。

　　3．组织一些义工在公共场所当环保卫士，如果看到有人在破坏环境，要加以阻止，并以身作则。

　　这是我对汕头未来美好的蓝图的建议，希望您能在百忙之中抽空看看，谢谢！

　　汕头未来的蓝图需要我们这一代人描绘，我定会好好学习，把我的家乡——汕头，建设为一个美丽、繁荣的城市！

　　祝

　　工作顺利一名学生：王乐

　　20xx年3月3日

书信的作文篇4

亲爱的表哥：

　　你好！

　　很久没见面了，学习紧张吗？遇到什么困难了吗？请代表我向大姨、姨丈问好！这段时间，我在学校过的很快乐，因为我参加了学校组织的一次社会实践，那就是学雷锋，去街上搞清洁，体验一下环卫工人的辛苦。那天下午，我们全级六个班的同学去到大街上，老师把我们分成两组，带钢丝刷、抹布和水桶的同学负责清洁墙面，我和带扫把的同学负责清洁地面，老师分配好任务之后，我向四周环视，只发现街道两边的墙上贴满了花花绿绿的“牛皮癣”，满地的乱七八糟的垃圾，这不但影响了市容，也对居民的出行带来不便。我们班负责清洁墙面的同学一见到墙上的“牛皮癣”就一窝蜂地冲上去，，先泼湿“牛皮癣”，再刷墙。干脆利落。我们见状，也不堪示弱，操起家伙——扫帚向垃圾发起“猛攻”，可也遇到了一些麻烦，风经常把垃圾吹散，只得一次次地将垃圾扫成一堆，好不容易才把它们“送”进垃圾桶里。表哥你知道吗？那一日刚好出大太阳，下午的太阳火辣辣的，阳光直射在我们的头上，不久，我们已大汗淋漓了，但我们没有感到劳累，因为就在我们做好事的过程中，我看到了许多路人向我们投来了赞许的目光，有的还说：“这些小学生学雷锋做好事真了不起。”经过同学们两个多小时的奋战，墙上的“牛皮癣”、地上的垃圾全都一扫而光，整个街道焕然一新，就连路边的小树也向我们招手致意似的。看着这干净的街道，我们的心暖洋洋的，脸上露出自豪、欣慰的笑容。这毕竟是我们的劳动成果。我禁不住发出由衷的感叹：“环卫工人真不容易啊！每天为了城市的清洁劳累，而我们却总是乱扔垃圾，真是愧对于这些勤劳的`环卫工人啊！” 我觉得，我们作为一名小学生，不但要学好科学文化知识，还要多做一些力所能及的事情，比如参加一些公益活动、做好值日、做家务活……真正做到自己的事情自己做，集体的事情抢着做，家务事自觉做。做一个勤奋善干、品学兼优的好学生，才能获得劳动将带来的乐趣。表哥，我说得说对吗？你有没有参加过一些学雷锋做好事的活动？写信告诉我好吗？由于时间有限，我就不多说了，就此搁笔。

　　祝你身体健康，学习进步，更上一层楼！

　　你的表弟：

　　5月13日

书信的作文篇5

　　妈妈是个集邮爱好者，家里有很多年前她收藏的邮票，整版整版的新邮册，非常漂亮，上面有着许多历史人物和中国奇观，科学技术等方面最有代表性的内容作为邮票图案，图案的的内容真是包罗万象呀！可是最让我好奇的是她收集的一些散装邮票，缺角的、背面站过胶的、上面有印戳的'，表面皱皱的，五花八门。可是妈妈却说一张张邮票记录着一个个回忆。以前两页纸，一个信封吗，一张邮票，就成了一封书信，这是过去交流感情，传递信息唯一的方式。看着一张张旧邮票，我貌似看到邮递员叔叔风里来雨里去给各家各户送信的身影，我仿佛看到一个个翘首期盼亲人来信的目光……

　　“见字如面”的书信，随着科技不断进步，被电话、短信、电子邮件、微信等交流方式取而代之，贴上邮票寄信交流沟通的方式几乎已经不会发生了。虽然书信让对方看到笔迹很亲切，可是一封短途的信也要走三天，对方回信还需三四天，沟通一件事情最少需要一个星期的时间，如果路途遥远的话，需要一两个月的时间，想想都急人，太耽误事了。现在有了邮件、电话，短信，无论对方在哪里，哪怕是在大洋彼岸，只要把想说的话打出来，一个发送键，几秒钟对方就能收到你的信息。及时、快捷、方便，想给对方传的资料，就发电子邮件；发微信；想听听对方的声音就打电话，发语音；想看到对方，就视频聊天……。过去，一个信封、一张纸，一张邮票的交流方式被接二连三的新科技方式代替，人们再也不用漫长的等待，长长的思念。不用猜想信现在走到哪里了，是不是对方已经收到了，想念的亲人看到信会是什么样的表情，信会不会在运送的途中丢失了等等。

　　传递感情的方式有很多种，传递信息的方式也是多样化。科技在发展，社会在进步，书信经过多个演变过程，最终演变变成大家需要的“模样”，也许有一天，后辈连邮票，信封是什么都不知道了。

　　书信以后会不断地演变，不知道会变成什么样子，我好期待啊！你期待吗？