同学的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的同学的作文3篇，希望能够帮助到大家。
同学的作文 篇1
一手别具一格的字迹与她的独特的写字方法相互辉映，成为一道奇特的风景线，黑板上的扣分提示似乎变成了她的人生标签，这便是我的同学洪慧朋。
先来看看她的外貌，一头童发乱糟糟的.披在肩上，不仅没有惹人厌烦，还增加了几分童趣。一双丹凤眼让她看起来更加天真无邪。娇小的身材在人群中不怎么打眼，这到也符合她符合她随和的性格。
再说说她的字迹，洪慧朋写“﹑”时，总是会写成一个逗号，歪歪扭扭，不成体统，像是只走失了的小蝌蚪正在找妈妈似的，这与她总是偏头写字的方法有密切关系的。
每天黑板都会出现洪慧朋的学号，不是速度慢，就是地下有垃圾，每一天的登分本上在她的那一格扣分最多，每到统分时都惨不忍睹，我们不禁为她开始揪心起来。
虽然，洪慧朋的缺点较多，但还是掩盖不住她的闪光点。比如她爱看书，整天书不离手，喝水时她就把书像宝贝似的环抱在胸前，写作时她就把书平摊桌上时不时瞄上两眼，见她视书为珍宝，我也被慢慢感染了。
她还很大方，每次有好吃的总会分我一点，俗话说：拿人手短，吃人嘴软。对于我这种吃货来说效果便更加显著，吃了许多东西后，心情大好，嘴巴便像抹了蜜一样，说话更甜了。
这就是我的同学洪慧朋，虽然她的缺点有点多，但不会覆盖住她的优点，如果说我们班是一片花海，那么洪慧朋就是那一朵最独特的鸢尾花。
同学的作文 篇2
xxx，是个活泼可爱的小女孩，她个子不高，扎着马尾辫。她就是我最佩服的一位女同学。
xxx的朗读可好听了，当老师叫xxx朗读课文，她声音不仅响亮，而且也没有读错字音；她读得是那么流利，那么通顺，最佩服的是还读出了作者要表达的情感，记得我们学过的《冬不拉》这一课，她朗诵的第16自然段，她用她那美妙的声音，把“雄浑激昂、低回婉转、音韵铿锵、如泣如诉”读得是那么的到位，那么的传情达意。我不仅准确理解了那些词语的意思，更是是体会到朗读的魅力。
xxx背书可最棒了。在班级，“诵读经典竞展风采”活动中，每当早自习的时候，语文老师宣布要背书，话音未落，她便迫不及待的'打开语文书，迅速翻到要背诵的页面，开始专心致志的读和背，只见她读完一遍，尝试着又背诵一遍，读读背背，背背读读，就这样，她把一篇课文要求背诵的段落给背下来了。我不得不佩服她。我不知道她是怎样记得那些的，甚至背诵的课文里的段落比我们读的还要快。
她还是个热爱体育锻炼的小女生。上体育课时，我们男生比赛抢篮球投篮，哪一队投进的球多就算那一队获胜，我们抢了投，投了又抢，过了一会儿，我们男生已经累得趴下了，可是这位小女生还是劲头不减，我上楼去喝水，我还格外看了这位小女生一下，还在拼抢，还在投篮，像是没有消耗体力一样，不知疲倦，我不禁在心里暗暗赞叹：这位女生还真不敢小看！下课了，我们全班回到教室，我走到她身边：“xxx体力不错哟！”她幽默地回道：“小看我们女生了吧是吗？”“嘿嘿……”
我觉得xxx是个热爱学习，喜欢体育健身的人，这个可爱的小女生，一点儿也不“小”。
同学的作文 篇3
我有一个同学，她叫刁子耘，长得非常漂亮，大家都非常喜欢她。
她的头发长长的，扎的一条小辫子走起路来一甩一甩的。又长又粗的眉毛下嵌着一双亮晶晶的小眼睛，只要有不会的问题，她的眼神儿滴溜溜地转，就会立刻开始想问题。小伙伴们都说她是个爱动脑筋的小朋友。对了，她的皮肤也很好，雪白雪白的，你们看是不是特别漂亮呢？
她还有一个特长，那就是唱歌，她的'歌声非常动听。有一次他去参加演唱比赛，下面的观众都说这个小朋友唱得真好，就像百灵鸟一样动听，她听了特别高兴。回家后，她把这个好消息告诉了她的爸爸妈妈。爸爸妈妈听了就对她说：“宝贝你太棒了，不过以后还要继续努力。”
她还乐于助人。一次上语文课，我忘带文具盒，是她借了我一支铅笔和一块橡皮。我热情地对她说：“谢谢你，等下课了，我一定按时还你。”她听了笑嘻嘻地对我说：“不用谢，这都是我应该做的，老师说应该多帮助别人。”下课了，我把她借我的文具还给了她，然后和她一起出去玩了。
你们愿意跟可爱的、热心的她一起玩吗？
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