实用的同学的作文3篇(优秀)
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的同学的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
同学的作文 篇1
我有一个同学，名叫翔翔。他长着一张瓜子脸，黑黑的眉毛下，嵌着一双炯炯有神的大眼睛，眼珠子忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。挺拔的鼻子，红扑扑的嘴唇，一笑就露出两排洁白的牙齿。
翔翔是一个乐于助人的人。有一次，晴空万里，朝霞满天，太阳公公把一切镀上了金黄色。没有想到，早上还好好的太阳到中午就变了脸，像墨汁一样，飞快地蔓延。大雨倾盆而下，就像千万个伞兵，从空中跳下。带伞的同学都陆陆续续回家了，我没有带伞，急得像热锅上的蚂蚁。
正在这时，翔翔走了过来，当他得知我没有带伞，就决定送我回家。在路上，为了不让我淋到雨，他就尽量地将雨伞移到我那儿，可他却被淋成了“落汤鸡”。我着急了，说道：“你不能都把伞移到我这边，你会感冒的。”说着我把伞移了过去，他却坚定地说：“没关系，我的.身体很好，你就放心吧。”他又毫不犹豫的移到了我这边。
不知不觉到了家，翔翔跟我说了声再见就消失在雨中了。望着他在雨中前进的背影，我不由自主地伸出了大拇指。
翔翔还是一个体育健将。在运动会上，他参加了800米的长跑。只听裁判一声令下，他脚下像生了风一样飞快地向前跑去。可是还剩下一百米的时候，他越跑越累，两条腿像灌满了铅似的跑不动了，可看到赛场外老师和同学们期待的目光，他坚持着跑到了终点，并取得了第二名的好成绩。
这就是翔翔，爱帮助人又爱运动，大家也要向他学习。
同学的作文 篇2
不知不觉，已经升入了初中。与小学相伴六年的同学依依不舍时，身边，又多了九十个新同学，他俩将陪伴我，度过初中的三年。
刚刚开学，彼此都不熟悉，这时，一声友好的招呼，一个善意的微笑，一支体贴的钢笔……不经意间拉近了我们的距离。
在我眼中，同学，每一个都是那样可爱，九十个人，来自不同的.地方的学校，今天能相聚在一起，共同走过三年，想来也是一种缘分吧，古人说：“相逢何必曾相识。”是啊，何必在乎曾经，只要相聚，就应该珍惜，应该重视这份缘。
在我眼中，同学，每一个都是那样美丽，我们同是父母的宝贝，在父母眼中，我们永远是他俩的天使。每个人都有自己独一无二的性格，每个人都有不一样的精彩，都有着自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同学，每一个都是那样优秀，短短几个月的相处，我发现，好多同学，都有着自己的闪光点：他谨慎，她认真，她刻苦，她文采飞扬，他孜孜不倦，他积极上进……他俩的执着与美丽，都给我留下了不可磨灭的印象，通过考试，我更是发现了一些才华横溢的女生，她们都那样勤奋，那样可爱。
在我眼中，同学，每一个都那样善良，他俩乐于助人，曾经一次又一次帮助过素不相识的我，也用他俩那淳朴善良的心感染着身边的人……
转眼，升入初中三个多月了，在这三个多月中。在这三个多月中，我渐渐熟悉了同学们，在我眼中，他俩那样可爱，那样优秀，那样……
同学，一个多么美丽的字眼，它永远用它的纯洁打动着我的心……
同学的作文 篇3
她，有着长长的头发，整天扎着两个招牌式的“麻花辫”。（开篇便点题，外貌点题，突出人物外貌独特之处。）她，一双充满智慧的.大眼睛让你百看不厌，还有一张能说会道的小嘴巴，看上去很文静，可熟悉她的人都知道她是个假小子。（看似文静的外表与实为假小子个性对比，更显其个性特点。）
上课时，她坐得端端正正，认认真真听讲，回答问题细声细气，一丝不苟地做笔记。可一下课，她就完全变了个人似的，到处跑、跳、蹦，跟同学们天南海北的聊，生怕别人不知道她存在似的。（通过课上与课下表现对比，“跑、跳、蹦”，“生怕别人不知道她存在”让看似文静实为假小子个性的形象倍加鲜明。）
她是咱班出名的“热心肠”。有一次我和同学闹了矛盾，好多同学劝我我都不开心。“麻花辫”来了，我没理他，她便叽哩呱啦地说个不停，我听得不耐烦了，加快了步伐，“麻花辫”急了，忙说：“我给你讲个笑话吧！”然后她自说自话地讲了起来，还没听完我就被她的那个笑话逗得呵呵大笑起来，立刻所有的不快都被我抛到了九霄云外了。（自说自话，只为同学开心一笑，热心程度可见非同一般。）
大家说这个“麻花辫”可不可爱呀？如果想知道这个“麻花辫”是谁，那就睁大眼睛来我们班找找吧！（结尾仍不忘诱发读者的好奇之心。）
总评：此文生动形象，通过对比，充分勾勒出了一位看似文静实为假小子个性的“麻花辫”形象，结尾诱发人去猜去想，透过那些外貌与个性、语言、动作描写，想必在他们班去找这位“麻花辫”并不是一种难事了。
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