收获作文6篇（必备）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的收获作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
收获作文 篇1
今天是星期六，我和王智还有另一个小弟弟准备“大扫除”
于是，我们就去楼下拿来拖把、扫把、抹布和水。我们把任务分配完后决定：我拖地，弟弟扫地，王智擦东西，大家还要一起整理东西。“大扫除”开始了，只见那个弟弟先把地上扑一点水，然后双手拿住扫把，轻轻扫了起来。“啊，好多灰尘！”只见扫出来的灰尘能堆成一坐“小山”了！
“轮到我了。”我边把刚洗好的拖把拿在手里边说。然后，我用力的将拖把在地上拖来拖去。不一会儿，这地上都是水珠儿，那些水珠儿好像在对我说：“小姐姐，你真棒，让我和我们的朋友做了那么亲密的接触啊！”可对我来说，拖地真累，汗水直流。我一把一把的擦着汗，衣服可以拧出水来，但是我看着我刚脱好的低，脸上露出了满意的笑容。
过了一会儿，地干了，王智上场了，他双手带着手套，脚上穿了一双干净的拖鞋，手里拿着一块白色的抹布，在擦楼上的每一样东西。擦过后，每一样东西好像在向王智摇手，对王智说：“哥哥，你真好，这么爱护我们，把我们擦的像刚买来一样干净。
接着是放东西。这时，我有一点不想干了，因为我已经一点儿力气也没有了。可是我有一想，我是那样半途而废的人吗？不是，所以我一定要战胜自己，做事一定要自始至终的完成每一件事。
终于，我们的汗水换来了一个收获，家里干干净净的`，东西放的整整齐齐，虽然我们很吃力，但是我们的心里有一种说不出的喜乐。
收获作文 篇2
8月9日，我和奶奶到农村住了几天，在那里看到了他们挑水，下地拔草等与我们不同的生活方式。
到农村的第一天，因为那里没有自来水，用水需要去挑水。到了中午，妗奶让孟孟哥哥去挑水，我吵着要和他一起去挑水。在挑水的路上，到处都是野划，让我无法下脚，只好让孟孟哥在前面开道，才艰难地过了这一关。水桶盛满后，孟孟哥正要把水桶挑起来，我对他说：“让我来试一下吧。”孟孟哥看了我一下说：“行，给。”于是，我吸口气、攒足劲去挑扁担，但两只桶却稳丝不动，还把自己给摔了个四脚朝天。唉！没办法，还是让孟孟哥挑回去吧。
下午，我又和舅爷去田地里拨草，到了地里，只见满眼望去绿油油，在我东张西望的'时候，舅爷已经俯下身子在拨草了，我也赶紧去拨，我这一棵，哪一棵的拨了起来。没一会我就累的满头大汗了，但是也有了一点小的收获。于是，我就拿着手里的一把草大喊：“舅爷，你看我拨了这么多。”舅爷看了我手的收获后，哈哈大笑起来：“你这那里是在拨草呀 ，你这是在拨谷子苗呀！”我听后，羞的满脸通红，心想：这庄稼地里的学问可真大呀！我以后要好好学习一下这门学问。
在这几天生活中，我虽然吃了不少苦，但也懂得了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义了，我以后一定要珍惜粮食，不浪费一点一滴。
收获作文 篇3
我们的生活中，有付出才有收获，天上不会掉馅饼，想收获，先付出吧！
有这样一句古训：世上无难事，只怕有心人。是啊，世上并没有什么可以难倒一个人的，就你看是否会去付出自己的努力了。要是努力过，付出过，就算没有成功，也不要灰心丧气，因为你并不是一无所获，至少你获得了一次宝贵的经历了，这样也是向成功迈近了一步。
世间唯一最可证明的因果；你付出多少努力，就必有多少收获。
小时候爸爸就经常告诉我说，在学习中、生活中，要想有所收获，就得努力付出。曾经看到过这样一句话：含泪播种的人一定会含笑收获。这警示着我，一份耕耘一分收获，付出与收获成正比。
记得小时候，我的成绩一直不好。老师课下一直找我谈话，爸爸妈妈也一直私下教导我。那时，我碰巧看到了一个故事。鲁迅嚼辣椒驱寒：鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。看到了这个故事，我决定不能这样没有目标的.学习了。
从那以后，我无时不刻的提醒自己。努力，努力！终于，一年之后，我收获了、成功了。成绩终于名列前茅，皇天不负有心人。我始终相信，做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。
我们是祖国的未来，我们应该要有一个拼搏的青春，有属于自己的目标，然后朝着目标付出自己的努力，不管你是否成功，你一定可以收获到更多，因为，这些都是你努力的结果！
收获作文 篇4
友谊是一缕阳光，照耀彼此的心田;友谊是一泓清泉，滋润彼此的心灵;友谊是冬日里的暖阳，融化彼此的心情…如果友谊是阳光，是清泉，那么最好的朋友应该是最亮最暖的阳光，最甜最多的清泉吧?
阳光照进了彼此的心田
还记得，那时我初来乍到，对新学校新班级的陌生充满了恐惧，心里忐忑不安的坐在教室的角落，前面坐着一位绑着高高马尾辫子的女生，她转过头来，露甜美的`笑容，还有“忽隐忽现”的小酒窝，对着我：“我叫小璟，我们交个朋友吧!”我一愣，紧接着我心中的恐惧一扫而光。我回应着笑脸，说;“好!”那缕阳光般温暖的光线照进我们彼此的心田。
清泉流进了彼此的心灵
还记得，那时我成绩不好，心理压力很重，是她——我最最要好的朋友，跑来逗我开心，做鬼脸，扮小丑，她的一举一动都能把我从悲伤的世界拉出来，早回遗失的美好。而我却不能在她失落的时候帮他走回黑暗，我总觉得是她付出，我在享受，而他却说：“有你陪着我，真好!”我觉得那泓清泉般滋润的水流进我们彼此的心灵。
冬阳融化了彼此的心墙
还记得，我和她吵架了，原因是那些鸡毛般大小的事，就吵得很厉害，还甚至让老师把我们隔开了。有天我忘记带英语书，正着急地如热锅上的蚂蚁，她一声不响地走开了，我绝望了。但她回来时手上多了本英语书，他说：“小心用，我向人借的。”我一愣，原来她……我感激地快要流下眼泪，想要说声感谢，她突然转过头来，“我们和好吧?”我重重的点了点头，她了，我却哭了，感动的哭了。冬日里的暖阳融化了彼此的心情。
谢谢你，我最好的朋友，为我驱逐恐惧;谢谢你，我最好的朋友，为我找回欢笑;谢谢你，我最好的朋友，在我有困难的时候帮助我;谢谢你，我最好的朋友，总给我带来那么多的感动。
收获作文 篇5
岁月如梭，转眼间，我从一二年级的小朋友变成了三四年级的大孩子。在这期间，我经历过很多次的升级，无论是哪次，都给我带来了很大收获，但我记忆中最深的是二年级的那一次升级。
我在一年级的时候，是个做事拖拖拉拉、马马虎虎的人。考试的时候，我经常粗心，错的几乎都是一些不该错的题，每次我写完卷子后总是不细心检查，只是匆匆忙忙的浏览一遍，卷子上的题和自己填写的`答案，就玩儿去了或者是发呆。就是这样，所以导致我考不到我满意的分数。暑假和寒假时我总是不写作业，只顾着玩，到了临近开学的那几天里，我每天都在慌慌张张的补作业甚至一直到十一、二点才肯睡觉，终于在假期的最后一天，才将家庭作业写完。
使我改变的那个转折点是二年级上学期的那次期末考试。在那次考试中，我竟鬼使神差的考了年级第一名，这让我欣喜若狂，惊讶不已，因为这是我第一次考的这么好！在这一刻，我尝到了胜利的滋味，所以我希望每次考试都能获得好的成绩。后来，我在考试前都好好复习，写完卷子后也仔细的检查每一个字、每个空、每道题，就这样我的考试成绩比以前要好了许多，也一直连续在期末中获得前几名的奖状。
但这时候，我写作业拖拖拉拉的毛病依然没有改变。在二年级下学期时，我暑假去一个堂姐家玩，她的成绩非常好，而且她有着很好的学习习惯——写作业，从不拖拉，并且写的很又快又好。我向她学习，后来，我逐渐改掉了写作业拖拖拉拉的习惯，也写得又快又好，假期作业会在前几天完成。
在每一次升级中，我都有大大小小不同的收获，并且我还改掉了许多不好的习惯，相信在未来的路上我能够改掉所有的坏习惯，希望在每一次升级中，我会有更多的收获。
收获作文 篇6
萨克雷的名言：播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
叶圣陶先生也曾指出：“教育是什么，往单方面讲，就是培养良好的学习习惯。”学习习惯是学生在学习活动中通过练习和不断重复固定下来的学习方面的行为方式，也是一种定型化行为方式。习惯养成后，就会使他们自然而然地完成学习任务，并得到肯定的、愉快的情绪体验。因此，良好的学习习惯可使学生顺利地按要求完成学习任务，从而大大提高学习效率。小学生可塑性大，模仿性大，各种习惯容易养成，也易于改变。从小培养他们良好的学习习惯，对他们当前的学习和今后的发展都具有重要意义。
培养学生遇到问题敢于质疑问难，勇于提问，敢于挑战的学习品质，引导学生发现问题、提出问题、研究问题、解决问题，这是形成学生良好行为习惯的前提。
在平时的学习中帮助学生形成自主学习、自觉研讨、合作学习的习惯，教师在指导学生自学时应注意结合各学科的具体任务，教给学生具体的学习方法，不放任自流。在自学过程中，如果遇到较难解决的问题，还应放手让学生形成善于与他人研讨交流的习惯，也就是现在教育提倡的合作学习，从小培养团队精神。
在课堂教学中，必须联系实际，指导学生良好的行为习惯，如在知识的传授过程中恰当的渗透预习、复习习惯，认真听他人发言的习惯，专心读书的.习惯，独立作业的习惯，遵守纪律，尊老爱幼，热爱劳动等等习惯的培养。让学生在不知不觉中受到感化，形成习惯。
总之,良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功,它需要老师、学生、家长的长期努力和配合,需要老师不断地点拨引导，家长的监督。对学生进行行为规范训练，像滴水穿石一样，常年累月，使学生自觉养成各方面的良好行为习惯。
【收获作文】相关文章：
收获的作文12-05
收获的作文10-15
收获作文（精选）12-12
收获的作文12-13
收获的作文12-13
收获的作文12-13
收获的作文12-18
收获的作文12-18
收获的作文12-17
收获的作文12-17